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二年级300字优美句子

时间:2015-04-22 03:48

有哪些5字的优美句子

1、请保留一份单纯,使你多一份与人的友善,少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯,使你多一份人生的快乐,少一些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯,使你多一份奋进的力量,少一些故作高深的看破红尘。

2、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰,挫折正是那遍及周围的针刺。

快乐是你辛勤耕耘获得的果实,悲伤正是那成熟前的秕粒。

3、天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽阔无边。

大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠。

海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以海洋广阔无边。

4、当简爱说:我们是平等的,我不是无感情的机器,我懂得了作为女性的自尊;当裴多菲说:若为自由故,两者皆可抛,我懂得了作为人的价值;当鲁迅说:不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡,我懂得人应具有反抗精神;当白朗宁说:拿走爱,世界将变成一座坟墓,我懂得了为他人奉献爱心的重要。

5、大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行,是因为有指示方向的罗盘,理想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里,是因为有引导它的铁轨,理想和信仰就是人生列车上的铁轨。

6、什么是幸福

幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头,幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。

幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。

7、未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦。

挫折,想说恨你不容易…… 8、幸福,时时刻刻围绕在你身旁。

如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福 9、有人说,幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错;有人说,幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞;有人说,幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市;也有人说,幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞;然而我要说:拥有这些,不一定就是真的拥有了幸福

10、远去的飞鸟,永恒的牵挂是故林;漂泊的船儿,始终的惦记是港湾;奔波的旅人,无论是匆匆夜归还是离家远去,心中千丝万缕、时时惦念的地方,还是家。

11、幸福是什么

是功成名就、受人敬仰吗

是恬静悠闲、无牵无挂吗

是高朋满座、儿孙绕膝吗

我说:幸福是……。

12、人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于灵秀;人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于及时。

13、要装进一杯新泉,你就必须倒掉已有的陈水;要获取一枝玫瑰,你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独特的体验,你就必须多一份心灵的创伤。

14、指点江山,激扬文字是一种豪迈的潇洒,天生我材必有用是一种自信的潇洒,独钓寒江雪是一种高洁的潇洒,不破楼兰终不还是一种悲壮的潇洒。

15、风从水上走过,留下粼粼波纹;阳光从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林走过,留下圈圈年轮,朋友,我们从时代的舞台上走过,留下了什么呢

16、希望大海风平浪静,却常常有狂风和恶浪。

希望江河一泻千里,却常常有旋涡和急流,希望生活美满幸福,却常常有悲伤和忧愁。

17.冬天的河干涸了,我相信,春水还会来临,那时白帆就是我心中的偶像;风中的树叶凋零了,我相信,泥土里的梦将在枝头开花结果。

18、天使的翅膀碎了,落到人间,成了我们的忧伤;诚信的被囊抛了,散到世上,成了撒旦的魔杖。

19、没有哪一种胭脂能涂抹时间,没有哪一件服装能掩饰灵魂,没有哪一套古籍能装潢空虚。

20、它可能是一座山,让你感受巍峨,它可能是一片海,让你体会壮阔,它可能是一首交响乐,让你领略激越,它可能是一座石雕,让你明白雄健。

21、在经受了失败和挫折后,我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时,我学会了宽容;在经历了失落和离别后,我懂得了珍惜。

22、不是苦恼太多,只是我们不懂生活;不是幸福太少,只是我们不懂把握。

23、责任感是诸葛孔明鞠躬尽瘁,死而后已写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。

24、金钱可以买来名贵的手表,但买不来宝贵的时间;金钱可以买来美味的食品,但买不好的胃口。

25、是一丛秋菊,也要散发芳香;是一片秋叶,也要装点大地;是一株古柏,也要撑起蓝天;是一眼古井,也要流出清泉。

26、尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。

27、书是良药,刘向说:书犹药也,善读可以医愚;书是益友,臧克家说:读过一本书,像交了一位益友;书是窗户,高尔基说:每一本书,都在我面前打开了一扇窗户。

28、成熟是一种素质,一种源于心灵表于行动的素质;成熟是一种能力,一种自我约束自我管理的能力;成熟是一种态度,一种对任何事物都保持冷静的态度;成熟是一种心境,一种能看淡一切,万事淡如水的心境。

29、信念之于人,犹翅膀之于鸟,信念是飞翔的翅膀 30、爱心是一片照射在冬日的阳光,它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水,它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

300字优美文段摘抄

你是一只蜻蜓,点过我的湖  然后我忆便以涟漪作裙,连寂寞都细锦,至此,我青春绮丽。

  秋风将冷寂大把大把地撒向大地,艳阳下便有了声声低吟。

我侧耳倾听,可是风声里所有关于你的消息都叫静谧,每一次的错过都叫忘记。

  我不该怪你,没有把叶之深情的诗读给我听,因为我们还没有正面的相遇,只是你太累时恰巧路过我的湖心;我不该怪你,以一枚梧桐树叶凝滞我的呼吸,因为你内心的锚过于沉重,你不期待再一次冒险的航行;我不该怪你,用一瞬间的相思换成我永世的铭记,因为你拥有一双飞翔的翅膀,注定要离我远行。

 是一只蜻蜓,点过我的湖心。

  然后,羽翼飘动的声响,渐渐远离我惶恐不安的心情。

可是你的离去却没有让我恢复平静,我因此陷入忧伤的漩涡。

那波纹优美的线条汇成阻力,围困我的心。

  你把我从梦境深处唤醒,却只告诉我,你要借着风筝远离六月的雨,而我却只能留在原地。

我把我们的私密全部尘封于树林寄给秋季。

我躲在秋风的衣襟里回想当时的心情——  那是一个永远的蜻蜓梦,似乎还没有开始就已经清醒。

  我错把结局当作了开始,我始终无法相信,与你的缘分就这样随荡开的波纹渐次散尽。

你冲破我的视线,消失在天边湛蓝的颜色里。

  于是我知道,你不是蜻蜓,而我不再有湖心

什么叫摘抄

就是在文刊、文件等里阅读 ,再把语言优美,值得品析,值得学习的词语,句子,段落记录到本子上,闲暇时,拿出来翻翻。

不少于100字的二年级日记应该怎么写

1、 我学会了洗碗中午吃完,我帮妈妈洗了一次碗。

  首先,吃过碗和筷整理好,放进厨房.我打来一盆清水,放入一点点的洗洁精,拿来一块洗碗布,用洗碗布将碗一个个依次刷洗干净。

然后,我打开了水龙头,把洗过一遍的碗放在水龙头下面冲洗得晶莹剔透。

最后,我把它们一个个小心翼翼地放进它们自己的“家”。

看着自己的劳动成果,我真高兴!  通过洗碗这件小事,我明白了一个道理,做什么事都得认真,不然就会好心办坏事。

2、 家乡的水果  我的家乡在宁波。

这里物产丰富,景色优美。

这里还盛产很多我爱吃的水果,有黄花梨.杨梅.西瓜.草莓......但我最爱吃杨梅。

  春天的杨梅是一个个小小的青果,它们都总在叶子下躲躲藏藏,十分惹人喜爱。

  夏天,它们脱下绿衣服,穿上黄衣服,象一个个小灯笼挂在枝头。

过了些日子,它们脱下黄衣服,穿上紫衣服。

这时,它们慢慢地成熟了。

如果你摘下一颗送入嘴巴,你会感觉到忽然有一股甜酸流入心里,既好吃又解热。

  家乡的杨梅真好吃啊!有机会,你也来尝尝哦!

二年级老师我想对你说30字写话

老师,您就像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生;老师,您就像一位辛勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的栋梁之材;老师,您是我们人生路中的路标,指引我们走上成功之路;老师,您是我开启智慧大门的钥匙,教会了我无穷的知识。

  那时侯,我刚开始学写作文,一写作文,心里就直犯嘀咕:“作文作文,叫人头疼

”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”

就像一团乱麻,理也理不清。

而您看见了,一叠声赞扬:“不错不错嘛

只是作文有点生硬,没写出真情实感

”随后,您笑眯眯地捏起红圆珠笔,说:“让我来给你修改一下吧

”台灯下的您,额头上渗出细密的汗珠,您手里捏着的笔,就像一杆猎枪,瞄准一字一标点地扫描过去。

改完后,我浏览了一遍,哇

还真是“点石成金”啊

您拍着我的肩膀,说:“写作文,要仔细观察,写出真情实感,要不作文就永远也写不好。

”我听了,若有所思地点点头。

从那以后,我的作文水平大大地提高了。

  老师您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡。

老师您是园丁,在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长,老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍……“老师,我爱你……”这些,或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

一篇作文里的优美的句子300字

面对其来的考试,也许,你然应付;面对横生而来的挫折,也许,你能处然;面对生活各种考验,也许,你都能挺得住。

然而,要面对诱惑,面对那引人至深的诱惑。

面对着摩登时尚的高档玩具,面对眼花缭乱的时髦服装,面对灯红酒绿的花花世界,你禁得住吗

面对熙熙攘攘的人群,你能静得下来,守住自己的寂寞吗

诱惑,是个坏家伙。

她看似清清白白,样子十分可爱,,姗姗而来,微笑着,不断的发出糖衣炮弹,猛烈的轰炸着你。

一直稍微薄弱一点的人,都有可能被她无情的摧毁,紧接着,她还会对你穷追猛打,不断的吞噬着你的领会。

此刻,经不起诱惑的你只能变成她的俘虏,最终溺死在她迷人的诱惑海洋里。

捧着一部精彩的武侠小说,爱不释手,怎么办

管他三七二十一,只管看

看着花样不断翻新的电视节目,怎么办

看了再说

慢慢的,你会迷上那些只有情节而没有情怀的东西,浪费大量的时间,自我陶醉,更有甚者还会受其感染而陶醉于花前月下,忽视学业,蓦然回首,才发现学业之州已变成荒原一片。

抵挡诱惑最重要的武器便是坚定的一直,你能向雷锋那样不为一己之利而斤斤计较,却能把有限的生命投入到无限的为人民服务中去;有了坚强的意志,你的意识中将没有车辆,没有行人,没有生活的灰沙,一切都清新,自然。

未来的事业竞争激烈,异彩纷呈,它呼唤自信自立,自强不息,呼唤更能够抵挡住诱惑,超越自我的人才。

朋友们,你是甘愿做诱惑的囚徒,还是冲破诱惑成为独当一面的生活强者呢

求三篇优美语句摘抄300字的

母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

我们愿意这样日复一日地用心操持着这个家,只为行驶在苍茫大海上的你们在每个想家的时刻,心中念着的是在万家灯火的远处,也有一盏温暖的灯光是为自己而亮着的。

在每个可以回家团聚的日子里,迎接你们的是永远温馨如昔的家,让家成为你们最眷恋的心灵港湾.------------------------------------------------------------------雪花,原是天空的心事,当心事很重的时候,天空就会飘起雪。

是季节变化的太无常了吧,让我们似乎忘了彼此的牵挂,似乎忘了曾经一起团雪球的欢笑,似乎忘了分手前的约定。

——爱情就像是飘落到掌心的雪花,最初落在手上的那一刻很完美,如能好好珍惜,它会化为瞬间的永恒;否则,它就会化为伤心的泪。

七月流火,惹了相思,夏蝉骄傲地诉说着风月情长。

季节的多情,约会着无言的过往,笑意此起彼伏,未曾相见似曾故人归来。

一段盛夏流年,到处,都是烟火的味道。

素笔一支,早早渡化自己去了彼岸。

总有一个人,装饰了你的梦,银碗里盛雪,不断捡拾着暗处的光华。

一树合欢,风声正好,那些懂得,嫣然不语。

生命的雪红雪白,低眉,浅笑,禅意隐约里丰盈,开出了一朵朵素净的蓝莲花。

... ...-----文字\\\/sissy一切的一切,远到无限远了吗

多少执著,还在青花瓷里清婉着笑意。

那一眼,心之所向,归鸿望穿,梵音绕肩。

光阴长满了青苔,魂魄却夜夜归来,共饮一杯清茶,研磨一碗青砂。

风烟袅袅,轮回着旧梦依稀,承诺的简单,能否融合光阴的平淡

不言,不语,守着一座城,习惯了一个人,安静着想念。

花事如茶,纵使茶凉言尽,渔歌唱晚,又有何怨

用生命深沉的思念,看尽每一瓣月明,一帘梦幽幽,水波潋滟。

将慈悲轻轻置于掌心,听闻野荷的香馥。

每一个伏笔,都轻轻落在了枫桥边点点渔火,点燃了生命无眠。

年华以沧桑果腹,作别所有的悲喜,素手轻覆草木一般闲,微风拂过,满园郁香,归去来兮……一切,都在告别中,却不知道如何挥手道别所有的等待。

或许,命里有的一定会出现,多少感情,患得患失里沉沦,却一再错过

纵然倾城之恋,也不过是短暂的小团圆。

或许只有千疮百孔,才可以抵达云淡风轻。

橱窗里经历着千回百转,在一种岁月里寻觅着年深日久,直到成为生命的一部分。

爱,只有一种理由,不爱,却有万千理由,无须大彻大悟,慧极必伤,情深不寿。

懂得了慈悲,就懂得了宽容。

无论如何,爱不该成为一生的遗憾,低至尘埃里开出的花,总有几朵是欢喜的。

洗尽铅华的生动,还给了生命很多干净。

活着不易,阴晴圆缺,每一天都在上演。

能否每一声呼唤,都能遇见花儿的微笑,简单诉说相守的平淡,真诚融合珍惜的可贵。

... ...一眉好水,犹记蒹葭。

漫不经心的走着,多少不见不散的誓言还在往事里翘望,落满千帆过尽的嫣然。

换千古,莫相摧,一些暖,若人生之如初见。

瘦尽灯花又一宵,又老去了多少年华

细致打量生命的老屋,禅意入墨,重温了多少佳期如梦

远方那一双温暖的眼睛,折思伴月,如影随形,横渡了多少春秋

责任与担当,喜悦与痛苦,都是一样的深浅,难舍难收。

一半清醒,一半醉意,不再追问某些故事的结局,半卷光阴,一钩新月。

指尖轻轻碰触远方的寂静,那一季纯白,折去天涯。

心无距离,总会闻到彼此的心声。

捡拾安宁的诗意,给不起太多的温暖,也不会去伤害。

思念无凭据,就让那些感动,那些心动,悄然绽放。

能把生命照亮景致,都是不朽的美丽... ...一味记忆里沉沦,寻找着昨夜归鸿,那个不老的梦,依然在岁月里沉默。

捡拾着流年花絮,仰望着云深不知处,千回万转容于一心,那些潜伏的过往喂养着寂寥。

曾无意推开了一扇半掩的轩窗,从此,一任年华都蹉跎。

或许,这是命运隐秘的安排,只许,独自耐心等待。

那份在乎,拈花流韵,如影随形,袖口的清风里沉溺。

一窗饱满的心事,于时光之上安稳地静待春归。

谁的出现困扰了谁的一生

心中的印记终是无法隐去。

或许每个人都有一段沧桑,渴望着小团圆。

苍凉之后,未必都是悲壮收场,心如简,一半浅喜,一半深爱。

仍感激你,捡尽寒枝不肯栖,那份情怀见了天日。

我与你,同登彼岸,爱恨皆已倾城。

低眉,凭借几许清风的气息,回味旧时的你。

姹紫嫣红早已看遍,只为,那份深深的懂得,一程温暖便是所有回归......隔夜的茶到底有些凉,千般流转的生命,到底有一些不舍。

一瓢清浅,山穷水尽,无法相忘,宛如落在睫毛上的尘埃。

在无尽的心灵阅读里,或许最纠结的并不是无法相见,而是灵魂的饮憾。

春蚕吐丝的真诚,遥望着岁月里的眷恋,多情的目光,始终重叠一棵树上,又有多少鹭鸶飞过心灵的湖泊

隔一重山水,落座于光阴两岸,单是这想念,单是这记忆里住着一个赏心悦目的人,或许,人才不会寂寞。

对生命一次完整的拥抱后,似乎一切都在改变。

此去经年,辞去了少年呓语的轻狂,岁月的裂帛里,风也瘦,雨也瘦,再也走不出某人的相思瘦。

生命的扉页上,种植着简单,平淡,挂牵,记忆的华丽,带江酒月,总与懂得的人,共煮一碗青菜粥,共饮一碗青稞酒,直到慢慢老去… …那些偶然,想必都是宿命的必然。

岁月的眷顾供养着生命的虔诚,隔着万水千山也能邂逅。

多少时光,那个影子总能在风轻云淡里悄悄抵达,轻轻推开深锁的重门。

而我,想去的那个地方,从来都只为能听到那一声声叮咛的耳语。

无人看见的篇章,静默无语,藕花深处蛰伏。

那些飞蛾的执着,总能在大地的缄默里,致命的纠缠。

那个朝夕站立的背影,或许只为完成某个夙愿,而我,无处逃遁,无法逃遁。

一个人要多勇敢,才敢念念不忘

恍如隔世,我的想念,在夏蝉的唱声里纷纷坠落,此起彼伏。

何惧容颜老于昨,那些安稳的等待,对着时光,自言自语,带着海的声息悄然而至,总能将我慢慢淹没在天长地久的沉浮里。

可不可以将所有的深爱,都换算成浅浅的喜欢

不张扬,不对抗,却能与时光抗衡,在心与心的安暖里,千山万水,浩浩荡荡走下去。

一眉好水,落满烟霞,旧念契阔,与子成说。

反复临摹着往事,在宿命摆出的局里蹒跚。

总有一朵睡莲记忆里盛开,共饮一杯清茶,生命的留白里,始终生长着静好。

细数缘分,不经意注定会错过,太认真便会落泪,一读再读,终是读懂了珍惜。

有些情感,终究是无法取代,谁说镜花水月不是一世好风光

从不轻易放弃,也不轻易执著,素月流天,那些窒息的疼痛,回忆与继续纠缠。

几盏渔火,隐约着清风一念,腮边落满了烟雨。

那份纯净的梦想,一直都在来往之间。

时光枝头上粒粒饱满的青梅,素心静居,与自己的影子相依为命,守望着幸福的简单。

多少人杳杳,却尘缘未了。

一份温柔的情怀,隔着疏离的岁月,独自静好。

梦里,总着一段不老的时光,一些人终是牵动了心脉,用最朴实无华的心态去慢慢怜惜。

那些无形的陪伴,对酌时光的清宁,把一句句海誓山盟的情话,轻轻画在天涯。

城南飘零的思绪,雅致了一弯荷塘月色,那朵睡莲水湄之上,倾心交付着旷远的等待,等待着醒来,朝朝暮暮山河明媚依旧。

---- 总有一寸一寸的欢喜,旧的褪去,又长出新芽。

那一眼的深刻,总会在惊鸿一瞥里沉迷。

很多时候,很爱很爱一个人,却不是为了拥有,而是入心,默默喜欢,足够了。

或许,每个人都有一段为爱而生的光阴,那是青春,是澎湃,是丰盈,是生命。

但凡遇见,便有喜欢,或许这就是缘分。

无论早晚,没有对错,浅喜,深爱,在默契的抵达里,都是一生最美的光阴。

100字摘抄

夜空,如画般的寂静,仿佛一个沉在睡梦中的孩子。

大海,轻拍着堤岸,发出细微的声响,仿佛母亲轻哼的摇篮曲。

夜空便在海的哼哄声中睡的更沉更香了。

眼前是海天一色的景象,耳边是海浪的丝丝轻抚,迎面那微微的海风如同母亲鼻悉间的呼纳,悠悠的,就象怕惊醒她的孩子一样。

深深的吸入一口这悠凉的海风,风中那丝丝的味道也如同母亲那淡淡的体香,香馨而不张扬,温暖中夹带着一许清凉。

在这轻悠而又深远的母爱中沉浸着,思念也与手中的烟一起点燃了。

此时,海风略抚,吹散指间的白缕,这让我想起了母亲对我戒烟的叮嘱。

不知母亲现在如何,又在做什么。

大概正在梦中为我 操心呢吧。

灰烬烟灭,而思念仍在空中飘散。

再燃一根思念,让它慢慢飘起,而后随那悠悠的海风带去远方。

遥望天边那海与夜空的交界,我想那是母亲温暖的怀抱吧。

语文素养800字作文范文

未来社会评价一个国家的兴旺发达程度的尺度已不再仅仅是“单纯的经济增长的指标与数字”,“民族精神振奋、国民人格完善、精神文明的高扬、民主的健全”也被作为评价。

因此,作为育人主体的教师首先应该具备完善的人格,这是整个教师素养的灵魂所在。

每一位教师都应该具备完善人格素养的教师,他们有着崇高的世界观、人生观、价值观能够引导学生形成高尚的道德情操;他们有着敬业乐业的师德修养,能够为了教育“捧着一颗心来,不带半根草去”;他们有着真挚高尚的情感素养,能够给予学生争取成功的信心和勇气;他们有着贫富不移,富贵不淫,威武不屈的精神气概,能够在利益诱惑面前始终保持自己的人格尊严。

只有这样的教师群体才可以真正肩负起为新世纪培育新人的重任。

未来的教师不仅是知识的传递者,更是知识的构建者和创造者。

这样的角色要求促使语文教师自身应具备丰厚的知识素养。

新世纪的语文教师要努力构建一种新的知识结构,

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