关于动物和昆虫的诗和词
广为流传.脍炙人口的当推<唐诗三百首>.在这三百首光辉篇章中.有一些与昆虫有关的诗句.是诗人以虫寓意.抒发情怀的. |例如.[夜深静卧百虫绝. 清月出岭光入扉.(韩愈<山石>)描写一片万籁无声的宁静夜色, [风枝惊暗鹊.露草泣寒虫.(戴叔伦<江乡故人偶集客舍>)以此比喻过路客人投宿时的情景, [今夜偏知春气暖. 虫声新透绿窗纱.(刘方平<月夜>)勾画出一幅春意盎然的图画! |颂蚕 |[春蚕到死丝方尽.蜡烛成灰泪始干 (李商隐<无题>).传说养蚕是黄帝的元纪螺祖首创.已有5200年以上的历史.总之.蚕儿浑身都是宝.对人类贡献极大. 诗人以[春蚕到死丝方尽.蜡炬成灰泪始干的名句抒发情怀.表示[老骥伏枥之志和[鞠躬尽瘁之心. 唐代张籍<田家行>诗:[野蚕作茧人不取.叶间扑扑秋蛾生. 描述了蚕作茧化蛹.茧中出蛾的现象. |咏蝉 |蝉羽化期多在夏季.所以有[蝉鸣空桑叶.八月萧关道(王昌龄<塞上曲>)的诗句.雄蝉的腹基部两侧有发音器.依靠振动发音器来[蝉鸣 .[蝉唱.如果清晨有露或大雨将至.蝉鸣则止.蝉唱暂休.故有[客去波平槛.蝉休露满枝 (李商隐<落花>)的诗句. |虽然有[倚仗柴门外.临风听暮蝉(王维<辋川闲居赠裴秀才迪>)的诗句.来抒发诗人清闲悠然的心境.但有的诗句却是借蝉声来表达诗人清高与思怀的. 如.[西陆蝉声唱.南冠客思深(骆宾王<在狱中咏蝉>).作者的高风亮节在其序中.以蝉喻之.描写得淋漓尽致! |[日夕凉风至.闻蝉但益悲 (孟浩然<秦中寄远上人>.抒发诗人对远方友人的思念. 戴叔伦<画蝉>诗:[饮露身何洁.吟风韵更长.斜阳千万树.无处避螳螂. 可算是[螳螂捕蝉.黄雀在后成语的艺术再现. |梦蝶 |庄周梦蝶就成了文人墨客借物言志的重要题材.蝶梦也就成了梦幻的代称. |杜甫诗<曲江二首>中写道:[穿花蛱蝶深深见.点水蜻蜓款款飞将蝴蝶在花丛中飞舞觅食.交配.产卵和蜻蜓点水产卵.一触即飞之状.描绘得栩栩如生. |北宋谢逸在<蝴蝶>中描述到:[狂随柳絮有时见.舞入梨花何处寻. |南宋杨万里<宿新市徐公店二首>诗云:[儿童急走追黄蝶.飞入菜花无处寻. |扑萤 |[银烛秋光冷画屏.轻罗小扇扑流萤(杜牧<秋夕>).这是唐诗中的绝妙佳句.早已脍炙人口.萤属于鞘翅目萤科.幼虫常在腐草堆中觅食小虫.故有[腐草为萤之误. |萤具有昼伏夜出的习性.所以有[夕殿萤飞思悄然.孤灯挑尽未成眠(白居易<长恨歌>)的诗句.写的是唐明皇夜不成寐思念杨玉环的情景. |防虫 |唐代戴叔伦<屯田词>:[新禾未熟飞蝗至.青苗食尽余枯茎.捕蝗归来守空屋.囊无寸帛瓶无粟. |白居易<捕蝗>:[荐食如蚕飞似雨.飞蝗蚕食千里间.不见青苗空赤土. |北宋苏轼有诗:[今年春暖欲生蝻.地上戢戢多于土.预忧一旦开两翅.口吻如风哪肯吐. |明代郭敦也有名句描述:[飞蝗蔽空日无色.野老田中泪盈血.牵衣顿足捕不能.大叶全空小枝折. 说到中国的昆虫文化.不得不提到唐代的欧阳洵.有专家考证.在公元641年.欧阳洵编撰的<艺文类聚>就是最早将散落在中国民间的昆虫文化史料汇集起来的.其中包含了关于蝉.蝶.蚊.蝇.蛾.蚁.蝗.蜂.蟋.尺蠖.螳等昆虫的诗赋.后来有关昆虫的诗词歌赋不断出现于诗作之中.如2000多年前的<诗经·国风·七月>里载有[五月螽斯动股.六月莎鸡振羽.七月在野.八月在宇.九月在户.十月蟋蟀入我床下,左思的<巍都赋>中有[清戎绵幕.无异蛛蝥之网.弱卒锁甲.无异螳螂之卫,古人扬雄的[雕虫小技.壮夫不为,李时珍在<本草纲目>记录有关虫类药物的70多条款中.就有不少生动的描述.如蜣螂[其虫深目高鼻.状如羌胡.背负黑甲.状如武士.故有蜣螂.将军之称等等.古代仅养蚕.养蜂就有相当多的专著.如淮南王的<蚕经>,宋元明的<蚕书>.<艺桑总论>,清朝的<蚕桑辑要>,后魏的<齐民要术>,唐宋的<尔雅翼>有[蜜蜂蛰人.芒入人肉.不可复出.蜂亦寻死.等等.其中不仅体现了相当的科学水平.而且涉及有不少昆虫文化的素材.据<中国农书>记载.我国古代放养白蜡虫首次被国外知晓的是英国耶稣传教士N.特里高尔特.他在1651年对此做了记述.此后消息传到了欧洲.W.洛克哈特于1853年将白蜡样品连同白蜡虫从上海送到英国供作研究.1913年.美国的E.H.威尔逊特地亲临我国.对四川的白蜡进行了考查.由此可见.昆虫在很早以前就已经在国际民间和文化交流中起到了桥梁作用.还有许多昆虫在远古时期.就已默默无闻地在民间装点着人民生活.如蝉在晋.汉时代就饲养用作娱乐.陶毂的<清异录>记载了唐代长安有赛蝉的风俗.聚蝉较鸣.称为[仙虫社.金龟子在七八百年前已经用来作装饰品和玩具.[金龟子.体绿色.光若金.里人取之.以佐妇钗环之饰记录于<益州方物记>中,在<癸辛杂识>有[甲能飞.其色如金.绝类小龟.小儿多取以为戏的记载.几丁虫也同样被用于装饰品.陈常器的[吉丁虫.甲虫也.背正绿.有翅在甲下,出岭南宾澄诸州.人取代之.令人喜好相爱.
昆虫记中描写动物动作的语句有什么
在池塘处，水甲虫在活泼地跳，它的前翅的尖端带着一泡，这个气泡是帮助它用的。
它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢
离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。
写一种昆虫或小动物的外表和习性三句即可
苍蝇多以腐败有机物为食，因此常见于卫生较差的环境。
苍蝇具有舐吮式口器，会污染食物，传播痢疾等疾病。
在生态系中，蝇的幼虫扮演动植物分解者的重要角色。
苍蝇的成虫由于嗜食甜物质，因此也能代替蜜蜂用于农作物的授粉和品种改良。
临床医学上，活蝇蛆可接种于伤口之中，起杀菌清创，促进愈合之作用。
富含蛋白质的蝇蛆又是重要的饵料、饲料，可工厂化生产。
描写秋天的鸟类或昆虫的优美句子
1) 放学了，小明哼着歌，大步往家走去，这时，小明看见一只小鸟在地上一蹦一蹦的，但却怎么也飞不起来。
小明仔细一瞧，这是一只披着红蓝相间的羽毛上还衬托着白色的斑点的小鸟，原来小鸟的腿受伤了，小明一把逮住它，小心翼翼的捧在手心，情不自禁地赞叹道：“这么美丽的鸟，怎么不让人爱不释手呢?小明想到这儿就兴匆匆地把小鸟带回了家。
” 2) 清晨，天才刚刚亮，小鸟就在枝头叽叽喳喳地叫着，小鸟的歌声婉转响亮，清脆动听。
小鸟长得可爱极了，圆圆的脑袋，黑黑的眼睛，尖尖的嘴巴，五颜六色的羽毛。
3) 我家养了一只可爱的八哥—黑黑。
他全身黑黑的，只有翅膀上有几根稀少的白毛。
它的眼睛是黄色的，小巧琳珑，嘴巴黄黄的尖尖的。
爪子可有针一样尖，尾巴像一把扇子，有这美妙的嗓音和美丽矫健的身姿。
4) 今天下午，妈妈下班时，带回来一只受伤的鸟。
这只鸟身体黑灰色，尾巴有白色斑点，腹部有黑色横纹。
它的左翅膀被打断了，翅膀上沾满了血迹。
爸爸查看它的伤口时，它浑身直打颤。
它的伤口一定很疼吧!爸爸说这只鸟叫布谷鸟，又叫杜鹃、子规。
它吃毛虫，是益鸟。
5) 绿洲上，一群孩子仰望着天空，盼望一只知春鸟，唱着短促而悠扬的歌飞来。
他们希望得到一个珍贵的春天的讯息。
6) 什么鸟呢?羽毛漂亮极了，褐红色的，闪着玛瑙般的光泽。
像鹤，腿儿却没那么长;像鹰，身躯却没那么雄健。
眼睛像墨晶那么浓黑，惊疑地望着这群陌生的孩子。
它浑身充血，肌肉紧束，看得出是个历尽沧海风涛的小旅行家。
7) 那黑溜溜的小眼珠，是那样的可爱，这对小眼珠，正好把它身上的可爱体现出来了，那眼神让人看了就会产生怜悯之心，那是让人无法拒绝的眼神。
8) 那令人羡慕的翅膀，是它们的“臂膀”，当它们展翅飞向天空时，它们那对翅膀有力地煽动着，成为了它们在天空唯一的工具。
9) 只有灰鹤带着海边神奇的故事，掠着银翅，在高空中广播着;野鸭子扑棱着翅膀，打起水面粼粼碧波，成天价“暖，暖”地唱;鹧鸪隔山相呼，召唤久别的情侣一起准备春游;鹩哥像个高傲的诗人，独自吟诵着“花开知多少，春天又来了”的诗句。
10) 鹩哥鸟全身都是乌黑的，只有嘴巴是橘红色的，它还有一双花椒粒一样大小的眼睛，老是骨碌碌地转来转去。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，叫起来婉转动听。
它不仅会丰富多腔的叫唤，还会模仿人说话呢! 11) 它不大，在山上的树的上方。
它只是张开双翼，没有拍打过;只是在半空中缓慢地，悠然自得地盘旋，却没离开那个范围。
它看上去没什么事做，还是说不知道要干什么。
12) 它独具风采的羽毛，是它的过冬棉袄。
在夏季时，它的羽毛就开始脱落，()大概这样就可以凉快一些吧;到了冬天来临的时间，它的羽毛就会再次长出来，这次的羽毛比原来的厚多了，这样，在寒冷的冬季，它们就可以抵御风寒。
13) 鸟，是我最喜欢的动物。
它那小巧玲珑的翅膀上长满了米黄色的羽毛，摸上去毛茸茸的。
一张小嘴一天到晚不知疲倦地唱着歌。
14) “笨鸟”是一只八哥，从它出生之后，便定居在我家了。
八哥有一身黑色的羽毛，并不丰满，甚至还有些地方是秃的，尖锐的嘴不时发地出“唧唧唧唧”的叫声。
阳光下，它挪动娇小的身躯，一瘸一拐，磕磕撞撞的，活像一位戴着墨镜的老人，四处碰壁，这便是我对它的第一印象。
15) 这只鸟身体黑灰色，尾巴有白色斑点，腹部有黑色横纹。
它的左翅膀被打断了，翅膀上沾满了血迹。
爸爸查看它的伤口时，它浑身直打颤。
它的伤口一定很疼吧!爸爸说这只鸟叫布谷鸟，又叫杜鹃、子规。
它吃毛虫，是益鸟。
16) 试想那拍打着轻快的翅膀飞来飞去，轻盈地落在电线上。
蓝蓝的天空下，电线成了五线谱，燕子成了音符，谱出一支春天的赞歌。
号称“世外桃源”的青海湖上，红的、蓝的、花的鸟儿，洁白的天鹅、美丽的凤头潜鸭、玲珑的云雀、优雅的黑颈鹤在这里畅游嬉戏，悠然自鸣，这真是个美丽的鸟的天堂! 17) 巨鹰归巢了，它从天而降，站立大巢的崖边上，傲慢地仰望蓝天，俯视大地，然后，那铁一般的大爪张开，引颈振翅，发出一声震动山谷的呼哨。
群山响应，树林的叶片雨点一样纷纷飘落，聚在山谷中未散的雾，被压迫着退到森林的深处。
18) 天中的云雀，林中的金莺，都鼓起它们的舌簧。
轻风把它们的声音挤成一片，分送给山中各样有无耳朵的生物。
桃花听得入神，禁不住落了几点粉泪，一片一片凝在地上。
小草听得大醉，也和着声音的节拍一会倒、一会起，没有镇定的时候。
19) 芙蓉鸟睡觉的姿态很美。
它站立着，一只脚蜷起，像金鸡独立，眼睛闭得很紧。
20) 这只小鸟很可爱，一身黑色的羽毛，圆溜溜的一双大眼睛，被吓得直眨巴。
21) 那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，远远望去好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云映在水面上。
22) 只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。
23) 一只猛鹰平张着双翅从天空直插下去，几乎触到地面，忽又扑动翅膀，发出猛烈的声响斜刺天空。
24) 成千上万只白鸥在金箔似的夕晖里穿梭翻飞，交织成一片喧响不息的旋律，每一只白鸥的翅膀都拖带着夕阳的血红色火焰，令人为之目眩神迷。
25) 啊!真是一只小喜鹊。
黑褐色的羽毛泛着蓝色的光泽，腹部的绒毛像雪那样白，长长的尾巴上卜翘动着，嘴里还在唱着。
26) “叽叽切枣”栏杆上一个笼子里的画眉叫啦。
不一阵，()所有笼里都传出画眉的啼鸣。
有的悠忽，如潺潺的溪水在流淌;有的高昂，好像古筝在弹奏;有的舒曼，仿佛是月下的洞箫，呜呜咽咽;有的粗犷，犹如木叶声声。
一种纯粹、原始的音乐，使人感到忘我的境界。
27) 大雁兴奋得一路高声歌唱，低声吟哦，简直像小孩子，争抢着投入母亲怀抱。
28) 一群南飞的雁，在蓝天底下出现了，雁群排成整整齐齐的人字形，目标一致地向前飞着。
它们在天空嘹亮地叫着，好像在庄严地宣告：它们的队伍是整齐的，它们的目标是明确的。
它们那由千万只喉咙一齐合奏出来的热烈悦耳的叫声，也久久地飘荡在海岛的上空。
29) 俊黄是一只小鸟，它长的十分漂亮。
一身鲜黄鲜黄的羽毛亮晶晶的，摸起来舒服极了像打了油一般丝滑丝滑的，竟没有一丝伤痕。
俊黄的嘴弯弯的好似一把小刀，黄澄澄的让人爱不释手。
它的脸上最可爱的地方还是它的眼睛，黑黑的，小小的，亮亮的，特别有神，让人觉得在黑暗里也会亮。
30) 小鹦鹉的下半身长着翠绿的羽毛，仿佛翡翠一般，脖子上长着红黄相间的羽毛，远远望去，就像一朵盛开的牡丹花，可爱极了。
31) 画眉鸟的外形十分美丽，上身橄榄褐色，头和背具褐色轴纹，下身棕黄色，腹中夹灰色。
它的羽毛上有红、黄、灰、白多种颜色相间，头上还有一对水灵灵的小眼睛，小眼睛上面长着一双翘翘的眉毛，非常好看，所以被人们称为画眉鸟，它还有一个又长又尖的小嘴巴，所以它唱的歌非常动听。
32) 画眉鸟不但很美丽，还会认人呢!它很好斗，你放一只手指头进去，它就会去啄你的手指头，让你感到好痒。
它们只会认主人，不会认陌生人，在它们心里，天天喂它们的就是主人，其余的是陌生人。
我就是它们的主人。
33) 有一次我去给小鸟喂菜叶，开始小鸟很害怕，看敌人似的看着我，眼睛不敢眨一下，生怕我害它，过了许久，它见我不会伤害它，又抵挡不住菜叶的清香，一步一步小心翼翼地向菜叶走去，迅速地用锋利的上唇用力啄一下菜叶，便向回跑，把菜叶慢慢吃掉后又快速地走向菜叶啄一口，又很快地跑开，身子在笼子里跳来跳去，真可爱啊! 34) 星期天，我和爸爸来到鸟市，在一只装着黄鹂鸟的笼子前，我停下了脚步。
黄鹂鸟披着丝绸般齐整而光艳的羽毛大衣，翅膀的颜色有点黄中透白，一双粉红色的小爪子不时点落在笼子内的栏杆上，它的嘴巴小小、短短的，眼睛也又黑又小，像两粒黑色的珍珠镶嵌着。
35) 鹦鹉特别爱看电视节目，每当我走进屋里去和它玩时，它总是叽叽喳喳叫个不停，仿佛在说：“小主人，快把电视打开，我要看电视。
”我“遵从”它的“吩咐”打开电视，它就不叫不闹了。
静静地“坐”在笼子的一角欣赏节目，有时，看见它的“同胞”也“唧唧唧唧”地叫，就像在为它的同类喝彩。
36) 这只小鸟的身体小小的，一身黑灰色的羽毛，圆圆的小脑袋，一双透亮灵活的小眼睛下面长着一张尖尖的小嘴，还有一对淡黄色的小爪子，紧紧地抓住树枝。
37) 我每天早早的起床给它们喂食，有时候我跟它们洗澡。
以前我一离它进它就跳来跳去，现在它好像认识我了，现在我离它进它也不跳了。
爸爸每个星期赶集的时候都去买蛋炒米。
有时候小亮一叫小跳和小乖乖就叫，有时候只是小跳叫，有时候只是小乖乖叫，还有时候小亮、小乖乖、小跳它们一起叫。
38) 哎!那些人在干什么?瞧瞧他们手里，天啊!原来是一只幼小无助的小麻雀，它无可奈何地拍打着小翅膀。
看看它的样子!它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，眼睛都还没睁开呢!多么可爱的小麻雀啊!可是现在这两个人却要宰杀它!小麻雀使劲挣扎着，发出嘶哑的“叽叽喳喳”的声音。
那时的它，是多么痛苦的啊! 39) 这只小黄雀是彩色的，头顶是黑色的，好象戴着一顶太阳帽;黑珍珠似的小眼睛亮晶晶的，还不停地眨着，除了头顶以外，头都是浅黄的，一张小嘴尖尖的，上半部是黑的，下半部是白的，它的腹部布满了浅黄色的小绒毛，它的脖部也是黄的，还有一块黑斑，像是一弯黑色的月牙儿，它的背部是深黄绿的，几片镶白边的黑羽毛像一件漂亮的外套披在它的后背。
下面黑色和白色的羽毛组成了小黄雀它那美丽而又小巧的尾巴。
这只小黄雀真漂亮! 40) 瞧!那只黄莺欢快地在树枝上蹦来蹦去。
听!它唱起了悦耳的歌，歌声开始是感伤惆怅的。
忽而，哀婉暗淡的歌声转为欢快的调子，像叮咚的泉水倾泻着……流畅至极。
确实，黄莺的歌声让人感到余音绕梁，因为它是多么快乐呀!
描写小动物的动作句子
温驯羊啼明的雄鸡，能看家的小狗，活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的……那么，怎样如实地把它们描写出来呢
首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。
只有观察得细致，才能描写得具体。
观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。
在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。
具体地说，描写小动物要注意以下两点： 一、描写外形样子和活动情况 描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。
如下面写小狗一段的话： 1“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。
小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。
两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。
圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。
嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊
我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。
” 这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。
文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。
所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。
2 然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。
例如： 小鹅儿 “哦哦，小鹅儿出壳了
小鹅儿出壳了
”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。
这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。
第二天，我把这些小家伙放出来喂食。
它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗
小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。
它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。
十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了
它们的毛开始变白了，脚也不软了。
一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。
菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤
引得我大笑起来。
这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。
我常常跟它们说话，有时它们还回答呢
所以，我把小鹅看成我的朋友。
文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食，睡觉和性情，语言活泼，条理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行间包含着小作者与小鹅之间的情感。
3 描写小动物的样子侧重于静态描写，描写小动物活动情况，侧重于动态描写。
按照从静态到动态有条理，有层次地观察和描写，可以把小动物写得清楚、细致、感人。
请你阅读下面的作文： 猴子 我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。
当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。
它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。
小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。
我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。
过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。
它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。
读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。
所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。
在描写外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。
读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。
然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。
作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。
”这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。
我们用提纲表示出这篇作文的思路：猴子：一、外形的样子：1、概括——长相奇特；2、具体——鼻子、小嘴、贸色、耳朵；二、生活习性：抢吃面包。
读原文，看提纲，可以更好理解这篇文章的思路和写作顺序。
从中我们可以学到观察和布局谋篇的方法。
二、要把喜爱之情写进作文里 作文是用我的手来写我的心。
写自己的喜怒哀乐乐。
我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。
让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。
表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子、外形，把自己的情感融在其间；有时候用简洁的语句直抒感情；有时候，把这两种方法交替使用。
写法灵活，不拘一格。
请你阅读下面的作文： 青蛙捕食 我非常喜欢青蛙。
夏天，我常常去池塘边看青蛙。
青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。
它们叫得最欢的时候是在大雨过后。
每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。
几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礴的交响乐呀
青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。
它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。
它们的头又宽又扁，像一个三角形。
它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。
青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。
有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。
一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。
突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。
小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。
青蛙可真是个捉虫的能手，听农民伯伯说：要是算起来，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。
它真是我们的好朋友啊
这篇作文写的是“青蛙捕食”，在写法上和上篇《猴子》略有不同：这篇作文用“我非常喜欢青蛙”一句，概括了全文的中心，接着依次写了青蛙的鸣叫、外形，以及捕虫的情景。
文脉清楚，段落分明。
那么，这篇作文作者是怎样表达感情的呢
文章的开头先用“我非常喜爱青蛙”一句，直抒了作者情怀，表达了喜爱的心情。
接着用“常常”去池塘边看青蛙，表现了作者对青蛙“喜欢”之深。
在听到青蛙叫声时，作者感到了那叫声就像“一曲气势磅礴的交响乐呀
”语句不多，却写出了青蛙叫声的响亮、动听，从中我们也感受到了作者对青蛙的感情是多么深呀
作者对青蛙的感情为什么这样深呢
因为青蛙一年之内最少能捕捉到“一万只害虫”，这是作者喜爱青蛙原因所在。
最后作者感慨地说：“青蛙”真是我们的好朋友。
结尾收笔有力，感情表达真实。
“文虽有规可循，但无定法。
”写一种小动物是没有一种写法可以套用的。
只有掌握一种基本的写法，又会灵活地运用，才能真切而生动地把自己喜爱的小动物描写出来。
描写一种小动物还应当注意： 1．要突出重点。
描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点。
有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的习性。
无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
2．要细致描写。
描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。
无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。
特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
3．要条理清楚。
描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。
在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。
句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。
怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
优美的句子 兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。
小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。
小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。
这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。
小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。
猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。
小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。
小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。
小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。
那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。
这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。
那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。
那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。
狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。
这头大肥猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢走着，好像架子很大的老爷。
这只猪吃东西的时候，两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的，脑袋一颠一颠的，眼睛紧紧地盯着食物。
猪吃完食乖乖地走到圈里，懒洋洋地躺下了，还不时地哼哼两声，好一副心满意足的样子。
这匹马，全身皮毛黑发红，红中透亮，油光水滑，像刚从油缸里跳出来似的。
这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。
这匹高头大马，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美。
刹那间，“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔。
小毛驴是那样惹人喜爱，黑眼珠滴滴溜溜乱转，撒起欢儿来像一只小鹿。
“呱哒、呱哒、呱哒……”驴蹄声均匀而单调，像墙上那面挂钟的砣在摇摆。
那头骡子仰着头，皮笼头上的红缨，像是秋雨里一朵艳红的鸡冠花。
这些奶牛，身上白一块黑一块的，好像穿着花棉袄。
这条牛的两只眼睛像铜铃一样大，两只弯角青里透亮，特别是那一身黄毛，像绸子一样光亮。
那黑牛性子暴烈、凶恶，两眼大如乒乓球，红如火焰，头上两只尖角，利如锋刃。
雪白的羊群撒在碧绿的草原上，像花、像云、像圣洁的哈达。
草原上游荡的羊群像是一堆堆滚动的白银。
暴风雪越来越猛，刮得羊群像棉花团似的滚动着。
一峰峰骆驼，在大漠的孤烟中慢慢移动着身影，像小舟在大海里航行，乘着风，迎着浪。
骆驼的眼睫毛是双重的，当风起沙扬的时候，双重的眼睫毛像卫士似的，将沙挡住，不使它吹进眼里。
太阳鸟的嘴巴生得十分奇特，很像一把锥子，又尖又长，略微有点弯曲。
太阳出来了，照在小鸟黄澄澄的羽毛上，全身变得金灿灿的，简直像神话中的金翅鸟一样。
到了林中，百鸟的喧鸣，仿佛奏起一曲永不休止的乐章，连微微颤动的树叶都好像在歌唱着。
金翅雀唱着、跳跃着，有时也扑打着，像一群不知疲倦的孩子，给这幽静的山庄更增添了情趣。
这林子里的鸟什么颜色都有，什么声调都有。
你听，高音的、中音的、粗嗓的、细嗓的，简直是各种流派的、各种声调的歌唱家，在这里举行着歌唱大比赛。
孔雀那小巧的头上像插着几朵翡翠花，展开的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一个个黑环，黑、绿、黄相间，像是无数只大眼睛。
只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。
孔雀飞起来就如同一朵绮丽的绿色彩云，从山顶上飘过。
只见花孔雀拖在尾后的长长的羽毛都挺直起来，围成一个圆圈，像一把五颜六色的大花伞，又像一块圆形的彩缎。
孔雀开屏时，犹如一把碧纱宫扇，尾羽上那些眼斑反射着光彩，好像无数面小镜子。
那儿的孔雀多得出奇，路边上，野地里，三个一群，五个一伙，好像美人儿拖着翠色的长裙子，四处转游，根本也不避人。
那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，远远望去好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云映在水面上。
白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水，身体就像一只小艇模型那样摇摇摆摆。
天鹅那白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。
一对雪白的天鹅，像两朵硕大的白莲似的浮在水面上。
湖面上，当天鹅伸展着宽阔的双翼，引翅拍水行进时，犹如一叶叶的扁舟，一张张的风帆。
宽阔的湖面上，成群洁白的天鹅，在悠闲地游荡，像朵朵白絮在随风漂流。
湖面平静，水清见底，山光水色融为一体，洁白仿佛置身于仙境之间，流连忘返。
天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。
当白鹤展开美丽的双翅，翩翩起舞的时候，那修长的双腿，那优雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大师”。
漫空飞舞的丹顶鹤如早开的芦花，绵软地、慢悠悠地落在了沼泽地区。
仙鹤是天生的舞蹈家。
它们头顶鲜红，脖项修长，羽毛洁白，双腿纤细，真个是形体秀丽，举止潇洒，神采飘逸。
丹顶鹤雪白的头上顶着鲜红的肉冠，像白金王冠上嵌着一颗夺目的红宝石。
仙鹤站立时总是高高竖起身体，伸直脖子四下张望，常常站立许久。
因此，人们常用“鹤立”、“鹤望”来形容戏剧舞蹈中引颈四望的优美姿态。
鹤群长距离飞行时，常常排成“V”形或“Y”等形。
远远望去，飘飘然呈现出一副轻逸而潇洒的风姿。
水面上黑压压一群野鸭子，灿烂的羽毛，在夕阳的余辉下，像浮着一簇簇花环。
这些野鸭子都生着一个金翠色的头，亮晶晶的眼睛，颈上有一圈灰白色的羽毛，就像是每一只野鸭都戴上一串珍珠项圈似的。
野鸭悠闲自在地浮着，一会儿跌入水底，一会儿又立在浪尖上，像孩子在打秋千。
远处的湖面上有几只野鸭在游动着，就像一只只无线电操纵的小军舰，那么英武，那么雄壮。
那五色斑斓的野鸡，挺着胸，迈步走出草窝，像骄傲的将军。
金鸡全身的羽毛色彩艳丽，油光发亮，就像披上了一件华贵的大礼服。
金鸡张开翅膀站在太阳下，就像凤凰朝阳，浑身金亮金亮的，美丽极了。
金鸡有匀称的体型，矫健的双脚，头戴黄冠，颈部装饰着金黄色的“项圈”，两肩有金光灿烂的披肩。
雄鸳鸯羽毛华美绚丽，背部褐色，腹部白色，头顶羽冠，眼后生有长长的白色眉纹，好像刚刚化过妆一样。
在苇塘里，鸳鸯常将脖子伸得长长的，两翅展开拍击水面。
一对对色彩斑斓、绚丽的鸳鸯在水中嬉戏、追逐、并肩畅游，时而发出“咕枣咕枣咕”的低沉而柔美的叫声，好像情侣在窃窃私语。
大雁的身体构造很像小船，一双带蹼的脚，像是两把船桨。
扁平的嘴有锯齿状的缺口，便于切断植物的嫩叶、幼茎和淘食水生植物的块根和种子。
一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫着往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
成行的大雁，像胜利进军的队伍展翅南飞，互相呼应着一往直前。
群雁在霞光中抖擞着翅膀，悠然地从草地中飞起。
它们排着“一”字飞上天空，像出征的战士，呼喊着，歌唱着，声音里充满了必胜的信念。
雁群排成整整齐齐的人字形，目标一致地向前飞着，它们在天空嘹亮地叫着，好像在庄严地宣告：它们的队伍是整齐的，它们的目标是明确的。
翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
一只翠鸟忽地从柳树间飞出，掠过水面往另一个树丛中去了，它那美丽的羽毛带走了众人的眼光 教学准备： 1、学生课前观察小动物。
2、教师查找有关动物的资料。
教学重难点：指导学生抓住动物特点进行写作。
一、播放“动物世界”录像，引入新课。
1、提问：动物世界里的动物有趣吗
有哪些动物，它们长得什么样子
小结：同学们介绍了录像里的这么多小动物，现在大家将课前看到的动物也说给大家听一听。
二、提出说话要求。
喜欢什么动物就说什么动物，抓住动物特点把话说通顺连贯。
三、学生自愿结合，小组练说。
喜爱同一种小动物的学生自愿结成小组，讲自己喜欢什么小动物，再讲它的外形，各小组推荐成员，讲一讲喜欢的小动物。
①说说动物的外形。
如眼睛、耳朵各有什么特点
二、范例引路，指导写作。
点击课件：①松鼠是一种美丽的小动物。
它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
（注：先总写松鼠外形美丽，然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。
）②一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
（注：带点的词语把小燕子的样子写得惟妙惟肖。
）稍微多了一点，耐心看，相信对你有帮助
写一篇 喜欢的动物或昆虫的作文 要用上拟人比喻手法 字数600字 急急急急急急
要自己写 一半复制的也行
今天，我又跑到小花园里玩儿。
我的目光追随着一只行色匆匆的小蚂蚁，做了一次奇异的游历。
空间在我的眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。
一只小蚂蚁，一只急急忙忙赶路的小蚂蚁，在这座森林里闯荡着。
我想它迷路了吧
它举着一小块儿面包渣，摆动着两只触角，时不时停下来探一探方向，十分谨慎的样子。
我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上十分曲折，有时会撞上石块，还要避开来争夺食物的其它小虫子。
慢慢地，它的步子加快了，也不停顿了，估计是快到家了。
它们的小天地座落在森林边缘的几丛杂草下面。
这里，很多远归的小蚂蚁，都举着大过自己身体两三倍的食物。
井然有序地进进出出。
看啊
一只蝴蝶悠悠地从村子上方飞过，村民们纷纷驻足痴望，但有几个反应过来，继续搬运食物，大家也继续忙活起来。
大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣，好似南国的少女一样。
蛐蛐的面前聚拢了一群西瓜虫，对这庞然大物投以好奇的目光。
一个勇敢的小西瓜虫走上前去，与它友好地交流了，还带蛐蛐到处参观，聊得好不热闹
我的目光为一群舞蹈家们所吸引，它们有十几个吧，在两棵“大树”下面优美地舞蹈着，几只小虫伴奏，个个都陶醉其中，达到了忘我的状态。
它们时而蜷缩起身子，变成一个个“小西瓜”，时而迈着小脚，表演极其优雅的小碎步。
这种无与伦比的舞蹈，只有西瓜虫们才能表演出来
我的目光顺着僻静的小路探索，我看到了蚂蚁们在开会，国王坐在一小块石头上，威严地宣布着什么。
我想是在讨论怎样过冬吧。
底下的蚂蚁们真不守纪律，你说你的，我说我的，交头接耳地十分热闹。
大会开得十分短暂，才一两分钟，便散了。
大家熙熙攘攘地又各自赶路去了。
我惊讶地发现，原来蚂蚁的天地里居然有幼虫锻炼室
一片隐蔽的草丛中，有着一大群很小很小的小蚂蚁。
几只大蚂蚁带领着它们翻石块、搬运东西，隐藏、穿越草丛......把作为一只蚂蚁要做的所有事情，都耐心地、细致地、认真地、一点一点地教授于它们。
我还看见了许多许多草丛中隐居的村落。
要不是鸟儿的蹄啭，我会在它们的天地里玩到天黑。
我发现了小虫子的快乐天地，我多么快乐而又得意呀
这是一个多么多么不为人知的小天地啊
你愿意跟着我，一起到草虫的天地里去散一散步吗
描写昆虫的句子
1、昆虫属动物界节肢动物门昆虫纲（现也称六足总纲）；2、昆虫在成虫期一般具如下特征：体躯分头、胸、腹3个体段，头部为取食感觉中心具一对触角通常还有复眼和单眼；胸部为运动支撑中心一般有2足翅3对足；腹部为生殖代谢中心，内含大部分内脏和生殖系统；另外昆虫由卵发育到成虫过程中要经过形态、结构的一系列变化——称为变态。
3、昆虫是生物界种类数量最多的类群，目前已知约150万种，每年还有约1万新种被发现
