关于情归大海的好句好段 尽量不要太长
海，爱你的纯洁的清流，海，爱你的神秘的魅力；海，爱你的善良，高尚，海，也爱你的深藏若虚 海，不是风平浪静的池塘，不是流水叮咚的河溪。
海就是海
有一条永不停息的脉搏，有一腔奔流不滞的热血。
你惟有颠簸于其中，浸没于其中，才能感觉到海有一种强大的活力。
海，能容纳百川，它胸怀的博大；海，有潮起潮落，它沸腾的理想；海，有波峰涛谷，它引傲的作品；海，有惊涛骇浪，它对生命极限的考验。
海，清凉的温情里有着幸福的悠荡，汹涌的波浪里也有爱的光华；梦，在深海的激流里开花，唱出的歌谣带着真情的童话。
海，神秘，美丽，神乎其神,海，爱你的纯洁的清流，海，爱你的神秘的魅力；海，爱你的善良，高尚，海，也爱你的深藏若虚. 海，是平凡的，是普通的，但海又是那么富有气魄，有着一种神韵而又有着与世无争的感觉。
海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的深刻。
大海啊大海，天使也不知道，我为何对你如此迷恋，未来的未来，我还要为你献上我对海的祝福。
下面是收集的几首关于大海的优美诗句：1、普希金 《致大海》 再见吧，自由奔放的大海
这是你最后一次在我的眼前， 翻滚着蔚蓝色的波浪， 和闪耀着娇美的容光。
好象是朋友忧郁的怨诉， 好象是他在临别时的呼唤， 我最后一次在倾听 你悲哀的喧响，你召唤的喧响。
感谢欣赏本篇优美的诗句文章，更多描写大海的句子请关注：关于赞美大海的诗句 描写大海的词语句子. 分页: [1] [2] [3] [4] 你是我心灵的愿望之所在呀
我时常沿着你的岸旁， 一个人静悄悄地，茫然地徘徊， 还因为那个隐秘地愿望而苦恼心伤
我多么热爱你的回音， 热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响， 还有那黄昏时分的寂静， 和那反复无常的激情
渔夫们的温顺的风帆， 靠了你的任性的保护， 在波涛之间勇敢地飞航； 但当你汹涌起来而无法控制时， 大群地船只就会覆亡。
我曾想永远地离开 你这寂寞和静止不动地海岸， 怀着狂欢之情祝贺你， 并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方， 但是我却未能如愿以偿
你等待着，你召唤着……而我却被束缚住； 我的心灵的挣扎完全归于枉然： 我被一种强烈的热情所魅惑， 使我留在你的岸旁…… 大海与诗的交响 感谢欣赏本篇优美的诗句文章，更多描写大海的句子请关注：关于赞美大海的诗句 描写大海的词语语句. 分页: [1] [2] [3] [4] 2、无题(来自于网络) 夜晚躺在沙滩边上听海浪声，是如此的缓和。
让人心醉。
我以手为枕，躺在无垠的草地上 难道你就是为了忙碌，才来到人宇 现在我要休息一下了 宁静的蓝天，浮云漂然而去 留下它悄然讲述昨天的故事…… 一万年前，阳光照耀和现在一样 是一碧如洗的晴空 在那将沉入大海的夕阳前 深深地感到———— 我应该更温柔 心胸更广阔 如浩瀚的大海，如一往无际的蓝天 晚霞映辉的海边，波涛拍涯 从远处带来往惜的回忆———— 一万年前，也曾有人和你一样 坐在这洁白如雪的沙滩 二千年前，大雨的日子里 也有人浑身湿透，如同我 奔走在骤然而至的大雨中…… 3、罗隐 全唐诗卷 《归梦》 陆海波涛渐渐深，一回归梦抵千金。
路傍草色休多事，墙外莺声肯有心。
日晚向隅悲断梗，夜阑浇酒哭知音。
贪财败阵谁相悉，鲍叔如今不可寻。
感谢欣赏本篇优美的诗句文章，更多描写大海的句子请关注：关于赞美大海的诗句 描写大海的词语句子. 分页: [1] [2] [3] [4] 4、裴多菲 《大海沸腾了》 大海沸腾了， 人民的大海， 那可怕的威力 掀起滔天巨浪， 震动高天大地。
你们见过这舞蹈
你们听过这音乐
若是你们没见过， 现在就应该懂得： 人民是多么欢乐
海在怒吼，咆哮…… 船儿不停地颠簸， 它向地狱沉去了， 拖着扯碎的帆， 和折断的桅杆。
咆哮吧，大海
你深深的海底， 腾起巨大的力量， 把狂怒的浪花 喷入云层中间。
一条永恒的真理， 由浪花写在天上： 船在水上航行， 水在船下翻腾， 可是水永远是主人翁。
如何训练二年级学生写话
永发中心学校 许龙\\r在新课标中明确指出：二年级的学生要对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
为了给三年级作文教学打好基础，顺利渡过三年级的作文难关作铺垫，因此，二年级写话教学至关重要。
我觉得对二年级写话的培养首先应该是对写话的兴趣培养，学习表达方法，积累写作素材。
学生对写话产生了浓厚的兴趣，才能写出精彩的语言。
我根据二年级的学生童心的特点，结合二年级的教材，针对本班的实际和教学实践，谈谈对二年级写话教学的一些心得。
\\r一、加强阅读，重视积累\\r读写结合这是语文教学的基本规律，也是学生学习语文的基本规律。
为此，我们必须重视阅读，读懂读通感悟体会。
鼓励学生进行大量的课外阅读，低年级从童话故事，寓言故事开始读，逐渐到选择自己喜欢的，适合自己的课外读物。
大量的阅读，不但可以开阔学生视野，丰富学生的课外知识，能够帮助积累语言，提高语文素养，而且能奠定学生良好的写作基础。
\\r我在课堂上很注重让学生积累好词好句，让学生自己积累课文中喜欢的词语，教师指导学生积累常用词语，巩固知识，增加词汇量，为写话打基础。
在生字教学时，对学生进行扩词练习，集思广益，最大限度的获取词汇，丰富语言。
在天天读的过程中积累好词佳句，教会学生去摘抄，利用课本教给学生摘抄的方法，如用铅笔划出某篇课文中的好词佳句和优美的段落等，摘抄在专门准备好的一个收集好词佳句的笔记本上，每周在班上进行一次交流，为写话打好基础。
通过摘抄，学生积累了大量语言，写话能力明显提高。
\\r二、重视句子训练\\r句子训练不仅使学生加深了对词语的理解，认识更多的语言文字，还使他们了解句子的规律，熟悉各种句式，为写话打基础。
句子训练的形式很多，写一句话；用一个词语造句；按一定要求写句子；把句子写具体等等多种训练形式。
针对低年级学生的特点，要求学生把句子说通顺，把意思表达清楚。
为了进行句子训练，每天作业最后一项就是写一句话，想写什么就写什么，学生总是把自己生活中的所见所闻写出来，是真实的生活写照，常常写出一些非常生动有趣的句子。
因为不加条件限制，也只是一句话，学生写起来很轻松，很自由，因而积极性很高。
\\r我采用多样的形式，把说话训练与写话练习结合起来，让学生学得愉快，学得扎实。
\\r三、重视说话训练\\r我就在教材中，大胆设想，精心设计练习，使学生说话能力得到提高。
训练过程中学生有个性化的语言要大加赞赏，好词要随机写在黑板上，在写话的过程中共享。
\\r学习《假如》一课，在学生完全读懂课文的基础上，引导学生给这首诗歌续写一小节。
先指导学生充分地说话练习，达到语言表达清楚通顺。
在说的基础上写下来。
学生插上了想象的翅膀，尽情地表达自己的愿望，完成了续写。
如假如 我有一支马良的神笔 我要给灾区的小朋友 画一个美丽的学校 让他们能快乐幸福地学习 不用再住在帐篷里上课。
又如：假如 我有一支马良的神笔 我要给奶奶画一个健康的身体可以吃好吃的东西 可以去想去的地方玩 不用再整天呆在家里孤单寂寞。
多么纯真善良的愿望，多么丰富的想象
孩子写出了自己的心声，写话是一种感情的表达，学生会产生想写的欲望。
\\r除了课堂上进行说话训练外，利用活动课，周会时间来对学生进行训练。
周会时间除了教师必须讲的事情外，其余时间留给学生自己，说自己看课外书有何收获，说自己看到的、听到的、想到的生活趣事趣闻先小组交流，讲给同伴听，再推荐几个在班上讲。
对胆小的同学，先让他们在自己座位上讲，逐渐到讲台前面向大家讲。
学生在说话的时候，要求其他学生认真倾听，努力寻找他们成功的地方，热情地帮助他们，鼓励他们。
形成一种宽松、和谐、积极的氛围，使学生从不敢说---能说---乐说---会说，每个学生都积极参与，都得到了锻炼，从而为写话打下基础。
\\r四、创设情景，练习写话\\r我认为以简笔画再见情境是培养学生的写话兴趣的有效途径。
简笔画简便易行，只要勾勒一个简单的轮廓，便一目了然，而且颇有情趣。
如在二年级上册语文园地四的写话课，我用简笔画再现情境。
单一线条寥寥数笔，一座假山就呈现在学生的面前，再加几只姿态各异的顽皮的小猴子这样，通过简笔画再现情境，让学生观赏了一个鲜活的场景，从而培养学生写话的兴趣，使学生感受到写话课并不枯燥，而是趣味无穷，学生就更乐于动笔写。
\\r五、要求学生写日记\\r我认为针对二年级学生写日记应该降低要求，提早训练，培养写\\r作兴趣，奠定写作基础。
我要求学生写日记，让学生把每天看到的、听到的、想到的写下来，没有内容限制，没有篇幅要求，想写什么就写什么，能写多少就写多少哪怕只能写一句完整的话也行，要求无错别字，句子通顺。
只要坚持天天写，天天反思，一定能提高。
例如：今天受到了批评，要写出为什么受到批评，是自己的问题还是老师冤枉了你，你当时的心情是怎样的，后来的心情又是怎样的。
经常给学生内容上的提示：家里发生的事情，公共场所看到的、听到的，学校里发生的，可以写高兴的事情，也可以写伤心难过的事情。
比如六一儿童节，给自己过节，要记日记。
刚开始写时不限制字数，简单记一件事，老师给予鼓励、肯定，让学生真正感到写日记并不难。
\\r六、交流评价，激发学生写话兴趣\\r每一次的写话，我都会尽量选择一些在全班读一读，给以评价。
对学生写话的评价多采用鼓励性的语言，以赞赏的眼光来看学生的作品。
尽量找出他们的优点，并大力鼓励，把写得好的大力表扬。
在对日记的评价我是这样做的：先是学生自评，再是同桌互评，找出错别字和语句不通的地方，找出写得好的地方，使学生之间取长补短，共同提高，再交给老师评。
不定期地挑选一些作品贴在教室的学习园地里，供大家阅读学习。
为了鼓励学生，采用了积分制，完成一篇记多少分，写得好的再加多少分，一周公布一次，对积分高的进行奖励，调动学生的积极性。
通过交流，给大家一个提示，一个样本，以激发学生写话兴趣，相互促进，不断提高。
\\r在日记或写话作业后经常用到这样的评语：从你写的可以看出你是一个善于观察和思考的孩子。
老师很欣赏你写花的颜色的这一段，如果在最后写出你的看法，你的感受，这将将是一篇非常好的文章。
我发现你进步非常快，再努点力，老师相信你会更好
老师非常高兴看到你写的这段话，只要你努力，你一定能成功
\\r通过这些方法对学生进行写话训练，取得了明显的效果。
当然对学生的写话训练方法多样，根据实际情况采取相应措施，教师作为引路人，应不断的学习和探索，使学生乐于写话，把写话当作一种快乐，从而不断提高语言文字的表达能力，为三年级作文打下牢固的基础。
表达愿望的句子
1. 把希望建筑在意欲愿上面的人们，二十次中九会失望。
——大仲马 2. 发财个上班族的梦想，发呆是每个上班族的心愿。
3. 想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。
4. 如果。
所有的伤痕都能够痊愈。
如果。
所有的真心都能够换来真意。
如果。
所有的相信都能够坚持。
如果。
所有的情感都能够完美。
如果。
依然能相遇在某座城。
单纯的微笑。
微微的幸福。
肆意的拥抱。
该多好。
可是真的只是如果。
http:\\\/\\\/如果要我说个谎言，我会说：我不爱你。
如果要我许个心愿，我想说：让你开心。
如果要我一句诺言;一生爱你 5. 时间是公正的，它把自己全部的爱给了一生追求真理。
珍爱生命的人，让这些人去不断进取，创造世界的万物，创造社会的财富，造福人类，造福子孙，完成一生的心愿。
6. 懂得放心的人找到简单，懂得遗忘的人找到自由，懂得关怀的人找到兄弟姐妹，懂得珍惜的人找到感情千万个心愿，无数个祝福，你愉悦我满足。
你不开心我悲哀。
7. 小时候觉得天黑的好快，没时间玩完;上学了觉得天黑得好快，作业没做完;上班了觉得天黑得好快，工作还没完;等老了觉得天黑得好快，愿望却完了。
8. 当初的愿望实现了吗事到如今只好祭奠吗任岁月风干理想再也找不回真的我。
《喜爱夜蒲》 9. 风雨送春归，喜迎春节到，发送祝福千万条，先找你报到。
报到要争先，祝你好运罩，待到愿望变现时，你在嘿嘿笑。
傻笑迎傻福，傻福绕傻帽，傻帽别笑了! 10. 把希望建筑在意欲和心愿上面的人们，二十次中有十九次都会失望。
11. 你想要的每一件东西应该都是发自你内心的：你真心愿意从事的工作，你想要的各种社会关系，各种让你快乐与满足的来自社会精神美学的激励，用以维持你生活所需的金钱，()成就自己或服务他人所要求你具备的各种必要条件。
如果你没有目标，你将一事无成。
而要有目标，首先就要知道自己想要什么。
——理查德•科克 12. 父母不要吵架;(励志一生http:\\\/\\\/) 13. 找到自己，做自己，顽强地做自己。
你儿时的心愿现在的理想，这些都是你要追逐的东西，你可以放弃很多，但唯独不能放弃自己的理想，因为理想代表的就是你自己。
看一个人能否做自己，就看他是否坚持了自己的理想坚持了多久。
如果你现在有梦，请你一定要去追，如果你现在的能力还不够，那请你每天为理想准备三十分钟。
14. 个人情感受伤的事太寻常，也是太人性的事。
生活不是按照理性的设计或个人的美好愿望发生的，而是各种意外机缘杂凑出来的，总会有一些人因人性的软弱而伤害别人，有一些人因无辜的懵懂过错而被伤害平白无故情感诚挚而受伤。
——刘小枫《沉重的肉身》 15. 像大玉这样无论经历什么都要活下去的人，我想……不会问心有愧的……心里应该有着想活下去的理由，或者是一个梦想……一些愿望……——藤萍《九功舞》 16. 我愿望：我能拥有一双翅膀帮助我一起翱翔那无边无际的天空，让我与可爱的鸟儿一起飞翔着，前进着当看到病人们痛不欲生的时候，我就愿望，我能成为一名白衣使者医生，为病人治病，让他们健康地生活。
17. 出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。
它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱有信任有感动。
18. 那个解放军战士是一个小队的队长，当一个记者问他的时候，他已经连续天没有休息了，他们中午吃的饭就是一个馒头和一杯矿泉水，记者问他你为什么不休息，他说：我多工作一天就有可能多救出一个人。
当我听到这句话的时候我已经落出了热泪，我已经被他感动了。
19. 善意的谎言具有神奇的力量，鼓舞你一次一次继续努力，为了心中的梦想绝不轻言放弃。
因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮，生活因此变得更加美好。
这种谎不是欺骗更不是居心叵测，这种谎言是理解尊重和宽容，具有神奇的力量，没有任何的不纯洁。
虽然说谎有一定的不好，可是瑕不掩瑜，聊胜于无。
父母的一句谎言，让涉世不深的孩童脸若鲜花，灿烂生辉;老师的一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好成长;医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生。
20. 善意的谎言能让人找到更多笑对生活的理由。
善意的谎言，是赋予人性的灵性，体现着情感的细腻和思想的成熟，促使人坚强执着，不由自主地去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。
父母的一句谎言，让涉世不深的孩子脸若鲜花，灿烂生辉;老师的一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好生长;医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生，善意的谎言不会玷污文明更不会扭曲人性。
21. 善意的谎言是美丽的。
当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解尊重和宽容，具有神奇的力量。
22. 我的愿望是当一名人民解放军，有的同学就会问我为什么赚的钱也不多还累，我就说我想当解放军不是为了钱，我是为了保护人民，我的愿望是从六年级开始，也得同学还会问我，你怎么想起当解放军了呀。
我说我是看四川大地震想的，我看这个的时候很感动尤其是一个解放军战士。
23. 我们在做事说话之前，应该多为别人想想，多考虑一下别人的感受，多理解一下别人的难处，多包容一下别人对你的伤害。
这样，和平之花才会在你我之间传递，才能越开越烂漫。
24. 我想我们谁都有一个愿望，我也有个自己的愿望，但是我的愿望很可能不和大家的愿望一样，打架可能的愿望是：科学家音乐家一名律师等等。
我的愿望你们想不想知道呀，哈哈想把，下面我就给你说说吧! 25. 我想这名解放军是多么爱自己的祖国和人民呀，他不怕牺牲自己，热爱工作。
我已经被他深深感动了，所以从那一天我就开始决定我要当一名解放军，保卫我的祖国和人民! 26. 在青春的旅途中，就算再无理取闹，也都只是为了最简单的愿望。
27. 开春呀，我希望我能站成一棵橡树在你的窗外。
这就是我新春的愿望。
28. 时光叫我别念他，有一个小小的愿望“就只是忘了他。
”曾经的纠缠拉扯，往日的甜蜜感动，如今的形同陌路，未来的风雨各自兼程，总会有一个人来到你身边。
陪你走到最后。
29. 还记不记得那是我许下的一辈子的愿望。
30. 可是，这个世界对于我的父亲来说，却已经改变了，而且我现在认为，面对生活的一意孤行，毫不理睬他本人愿望的禀性，他再一次感到自己的渺小和无助。
一束平静的光辉笼罩住了他，这种平静的光辉只有在圣人那里才会见到，但我确信没有真正的圣人会是那样;那种样子只存在于绘画里面。
——牙买加•琴凯德《我母亲的自传》 31. 对于我来说，是你把一个充满威胁的世界——在这个世界里，我只是一个非法存在的逃难者，在这个世界里，我的未来从来没有能够超过三个月——暂时放置在一边。
我再也没有回到地面上的愿望。
我在一种美妙绝伦的存在中找到了避处，我不愿意它被现实追赶上。
——高兹《致D》 32. 一千年以后的世界，我们等不到，但就在顷刻间，所有的心愿化作一片花瓣，溶入泥土，一千年以后，依然可以成为一棵在风中摇逸的树苗，长久不断地飘摇。
33. 有时，我常常发呆，想着长大后的心愿。
如果我是一位妈妈，必定想自己的孩子有成就的心愿。
如果我是一位家庭主妇，我的心愿必定是让全家开开心心，快快乐乐的生活的下去。
如果我是一位年迈的老奶奶，我的心愿必定是全家团聚，健健康康的生活。
34. 在我们每个人的成长道路上都要经历许多的磨难与挫折，不同的喜怒哀乐，与此同时，也会在心灵的某个角落悄悄地生起一个小小的心愿，但它也会随着岁月的流逝而渐渐凋零，又重新生根，发芽记下来年的希望…… 35. 我要随着自己的心愿生活着，踏上属于自己的青春道路，走自己的路，找回那个属于自己的心愿。
36. 我喜欢真诚，讨厌虚假;我渴望快乐，但也接受忧愁。
我高兴过自豪过，但我不狂妄;我失败过痛苦过，但我不悲观。
我不怕困难，不畏挫折。
我希望用我的执着，我的努力，我的拼搏，我的奋争，去创造我的价值，去实现我的愿望。
37. 我们生活在这个世界上，为了生活下去，不懈地拼搏奋斗，祈求达到追求的目标，实现美好的人生愿望。
这种心愿是支撑我们向前运动的动力所在。
38. 童年时的心愿是做保家卫国的解放军，少年时的心愿是成为名牌大学的学生，青年时的心愿是有份理想的工作，中年时的心愿是有个和睦幸福的家庭，老年时的心愿是祈盼家人平安健康。
39. 是的，我有心愿吗?我对着天空，看着一闪一闪的星星，它就像要和我说话，迫切的与我成为朋友，倾听我的心愿，帮助我，以致与我共同完成心愿。
它就像一盏灯，照亮了平静的夜空，点缀了那片夜的沉静。
40. 人人都有心愿，每个人的心愿是不同的。
孩子们的心愿是都希望每天都能玩耍，大人们的心愿是都希望每天工作顺利，老人们的心愿是都希望自已身体健康。
表达愿望的句子精选 1. 人年龄越小心愿越多，如喷泉一天一个往外冒，也不大在意是否能实现。
随着年龄增高，心愿却越来越少了。
尤其人到老年后，便自己没有什么心愿了。
2. 心愿，顾名思义，是发自内心的，渴望实现的愿望。
而生活在世纪的我们，又有多少人的愿望是真切的，美好的呢? 3. 心愿，我明白了，他就像一阵风，来得快，走得无影无终。
心愿是我的生活的陪伴，是我童年的美好事件…… 4. 心愿时而像喜欢躲藏的小孩，时而像文静的孩子，站在原地不动，似乎等待着我，是我常常不解。
心愿是在我的童年里的一条直线，穿梭过我的童年人生。
5. 心愿是多种多样的，每个人在不同的时期也会有不同的心愿;能够实现的心愿固然美好，那些不能变为现实的心愿，却也不乏为一个美丽的梦想真诚的愿望。
6. 心愿是我们每个人都有的，它蕴含着人生的祈求与精神寄托。
7. 心愿像一粒种子，种在“心”的土壤里;心愿像一艘小船，行驶在“心”的海洋上;心愿像一团彩线，编织我们“心”的世界。
8. 一千年以后的世界，我们等不到，但就在顷刻间，所有的心愿化作一片花瓣，溶入泥土，一千年以后，依然可以成为一棵在风中摇逸的树苗，长久不断地飘摇。
9. 有时，我常常发呆，想着长大后的心愿。
如果我是一位妈妈，必定想自己的孩子有成就的心愿。
如果我是一位家庭主妇，我的心愿必定是让全家开开心心，快快乐乐的生活的下去。
如果我是一位年迈的老奶奶，我的心愿必定是全家团聚，健健康康的生活。
10. 在我们每个人的成长道路上都要经历许多的磨难与挫折，不同的喜怒哀乐，与此同时，也会在心灵的某个角落悄悄地生起一个小小的心愿，但它也会随着岁月的流逝而渐渐凋零，又重新生根，发芽记下来年的希望……
怎么告白
亲爱的某某，我爱你已经很久了，每当我看到你那精致的脸颊，樱桃般的小嘴以及柔顺的发，我都会觉得看到了一只精灵，有你在的地方我无比安心和有动力如果天下人都背叛你，我就会背叛天下人之类的，捡好话说呗
中秋咏月诗词三首的讲解
⑴《十五夜望月》（王建）： 这是唐代咏中秋的诗篇中较为著名的一首。
这首诗意境很美，诗人运用形象的语言，丰富的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现得非常委婉动人。
月光照在庭院的地上，好像铺了一层霜雪。
夜深了，秋霜渐渐打湿了庭中桂花。
这明月当空的夜晚，普天下的人都在赏月中神驰意远，不知道那茫茫的秋思会落在谁的一边呢
⑵《水调歌头》（苏轼）： 这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作，是中秋词中最为著名的一首，向来脍炙人口。
上阕写月下饮酒——由幻想超脱世尘，转化为喜爱人间生活；下阕写对月怀人——由感伤离别转为对离人的祝福。
这首诗反映了作者仕途失意，幻想超然物外的思想情绪，但最后积极的处世态度终于战胜了消极的遁世念头，表现了旷达的胸怀和乐观的情致。
全词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想象，明睿的哲理，创造出幽深高远的境界，具有强烈的艺术感染力。
⑶《我的思念是圆的》（艾青）：诗意的句子总是优美而蕴藉着丰富的内涵，诗人睿智的光芒闪烁在看似不经意的比喻和联想上。
诗人的责任感集中表现于对祖国命运的关怀，对人民幸福的期待。
借中秋之月抒发出的对祖国统一的强烈愿望，在作者这首即兴小诗中得到了充分体现，那份感情的份量却不是一般的浅唱低吟所能表达出的。
五年级下册语文25课为什么作者会做梦
今天上午，我正在做数学暑假作业。
写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。
以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。
我看了，心想：呀
这道题还是有点难度的呀
可是再难也要做出来啊
这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告诉我怎么解的方法，爸爸还没讲完我就恍然大悟，原来这题这么简单，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100(厘米)
关于我的梦想句子
1、你希望命运给你机会，希望别人给你机会，在这之前，你是不是应该先以自己的付出给别人机会，接着，慢慢累积自己的梦想
2、一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。
虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。
3、我的一切幻想会燃烧成快乐的光明，我的一切愿望将结成爱的果实．4、居里夫人想，使她发现了镭，但她放弃了荣华富贵，因为她的梦想还没有真正的实现，她有一颗热爱科学造福全人类的善心为她的最初的梦想而奋斗。
诺贝尔有梦想。
他看见开山时工人的辛劳，决心要发明出一种工具，可以开山的工具—炸药，他为他的梦想而献身，尽管这使他失去了亲人但是没有什么能阻挡他对他的梦想的追逐。
伽利略有梦想，揭开自然的面纱，向世人展示自然的规律。
虽然一路上受到教堂的阻挠和迫害，但是他也没有向命运低头，因为他心中有梦想。
5、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
6、让我们都拥有梦想，勇敢地去追逐梦想吧
小小的心灵，大大的梦想，它会让你的人生变得充实而快乐
7、如今的社会，假如你没有梦想，那么你将无法在这个社会立足。
在这个充满着竞争的社会当中，梦想，它起着非常重要的作用，人们要去实现它，人们要去为了它而努力
8、梦想是指引我们飞翔的翅膀，插上梦想的翅膀让自己去飞翔。
不管前方有多么泥泞，多么艰辛，我们都会为了我们最初的希望而勇敢地走下去。
追逐明天升起的太阳，追逐翱翔在天空中的希望。
9、不要畏惧困苦，它是垫高你的基石；不要躲避忙碌，它能燃烧你的希望；不要拒绝寒冷，它可以积蓄你的能量；不要一味惬意，这往往是挫败的开始；不要眷念诱惑，这常常是堕落的前奏。
人生的成长，靠的不是时间，而是勤奋与努力；那些虚度的光阴，熄灭的是梦想之火，拼凑的是支离破碎的命运。
10、那一缕缕充满希望的阳光，是我们前进的动力，是我们坚强不屈的毅力。
青春，是一块块大小不一的石头，11、其实，梦想的切入口往往很小，它并不像星星那么遥不可及，欲望就如一把助人攀登的阶梯，只要我们都坚守着自己的信念，有信心，有耐心，脚踏实地朝着梦想去攀爬，一步一个脚印，踏上追求梦想的漫漫征途，总会有一天能够登上成功的峰顶。
12、人生就如同建筑房屋，而梦想只是个虚无的计划图纸，他是人们自己设计画出的，也需要人们自己去一砖一瓦的建造它。
只有完美的图纸配上完美的建筑行动，才会建造出完美的房屋，人生也就完美了。
13、我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的，最渺小的人，而不愿做一个最伟大，无梦想，无愿望的人．14、梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。
15、时间从来不能阻挡梦想的脚步，有着一份固执的坚持，学会让梦想每天壮大一点点。
16、人要有梦想，有了梦想才会努力奋斗，人生才会更有意义。
如果没有梦想，那就托做庸人。
17、理想就是有理由的想，符合情理的想，这样的想是能够实现的想。
从不同的角度审视，可以把理想分为许多类型：有科学理想和非科学理想；崇高理想和一般理想；长远理想和近期理想；个人理想和社会理想等。
18、人人都渴望梦想成真，可通往梦想的道路往往是平凡生活；人人都渴望梦想成真，但有时以退为进却是为了积跬步以至千里。
19、每个人都有梦想，有了梦想而不去奋斗，便永远是一个梦。
但要是有了梦想并为之而奋斗，这个梦想才有可能实现。
20、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。
21、很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。
22、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。
23、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
24、梦想从来不会选择人，它是上天赋予每个人构建未来蓝图的神奇画笔。
梦想不分高低贵贱，只要你心中有梦，乐观充实地过好每一天。
25、社会是大海，人生是小舟，理想和信念就是引航的灯塔和推进的风帆。
我们在大学期间不仅要提高知识水平，更要坚定科学崇高的理想信念。
然而理想不等于现实，理想的实现往往要通过一条充满艰难险阻的曲折之路，有赖于脚踏实地，持之以恒的奋斗。
只有实践才是通往理想彼岸的桥梁。
26、要使理想的宫殿变成现实的宫殿，必须通过埋头苦干，不声不响的劳动一砖一瓦地去建造。
27、漫漫人生，惟有急流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸，科学的理想信念是是我们大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。
28、唯有坚持下去梦想，才能演绎成功的人生。
让我们共同为梦而努力，为梦而奋斗，为梦创造奇迹。
29、读万卷书不如行千里路，行千里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。
经师易得，人师难求。
30、理想就在我们自身之中。
如果选择一门欧洲的小语种，选择哪个学好呢
法语因为法语在欧洲一直是王室贵族的象征.而且法语在很多国家都可以交流.很多地方的官方语言也是法语.而且说英语的时候带一点法语发音会被外国人更尊重的,呵呵
