赞扬花木兰的句子
看过多少物是人非的风景，走过许多春去秋来，始终无法丈量红尘的路程到底有多远，无法明白爱的真正含义。
爱是什么
爱是茫茫人海中不期然的相遇，是万家灯火里那一扇开启的幽窗，还是茂密森林里的那一树菩提
是你倦了，就会有温暖的巢穴
是你渴了，就会有潺潺的山泉
还是你冷了，就会有红泥小火炉
关于花木兰的句子
教学目标：1、有感情地朗读全文，背诵第三节，体会花木兰的英雄壮举，并从中深受感染。
2、继续加强言语交际与表达能力的培养与训练，能用“焦急万分”说话。
3、对《木兰诗》有初步印象。
教学难点：1、体会木兰当时的英雄壮举。
教学准备：1、自制简单的ppt 一个。
2、搜集木兰诗，并做到人手一份。
教学过程：一、谈话导入1、小朋友，看着这幅图(插图一)，你想到哪些词语
文中的也可以。
2、人们用哪个词来评价花木兰的
我国古代有一位女英雄，名叫花木兰。
指导读好“女英雄”，我们学过哪些英雄人物
(一心为民的孔繁森；解放旧中国的，三过家门而不入的治水英雄大禹。
)二、学习第二节过渡：为什么称木兰也是英雄呢
这还得从朝廷下达的一次紧急征兵说起，这是怎么回事呢
1、请大家认真读读课文第二节，用自己习惯的读书方式投入地读一读，努力体会一下木兰的心情。
2、木兰此刻的心情你能用一个词来形容吗
（扣住“焦急万分”来指点：）什么情况下，你也曾焦急万分
（说话训练，力求说完整说清楚。
）如：考试时，你找不到橡皮了， 。
公园游玩时，你突然和小伙伴失散了， 。
3、师小结：可是木兰的焦急既不是考试丢了橡皮，也不是春游走散了队伍，带着焦急的心情齐读句子：“一天… …焦急万分” 4、想想吧，父亲马上要到前线去打仗了，生死未卜，而且，读：“父亲年老多病，难以出征。
”如果出征，会怎样
再焦急地读这句话。
再读：“弟弟又小，还不够当兵的年龄。
” 如果出征，会怎样
再焦急地读这句话。
如果不出征，行吗
为什么
读句子：“自己理应为国为家分忧。
”（国家土地不保，受敌人欺侮，没有大家就没有小家。
）5、再读这一节，体会木兰的焦急。
（分男女生读）就在国家危急，家庭着急的时候，花木兰毅然决定：女扮男装 替父从军 6、但家人又怎会同意呢
木兰一一说服全家人，她会怎样说服父亲，弟弟，母亲的
请你先自己准备一下，想好充足的理由。
7、课堂表演：老师演木兰的父亲、弟弟、母亲。
学生演花木兰。
父亲：木兰呀，还是让我这个破老头去吧
弟弟：姐姐，你是一个女儿家，怎么能去打仗呢
还是让我去吧
母亲：木兰呀，娘怎么舍得你走呢
要不咱们去跟官府说咱不去了
看看你们怎样说服我。
）师：儿呀，我们被你说服了，但是爷娘不在你身边，一路上一定要照顾好自己，保护好自己。
看到这一幕，你忍不住要对花木兰这个女儿说些什么
木兰啊，你真是一个（ ）三、学习第三节 过渡：就这样，木兰收拾好行装告别了家乡和亲人，踏上了从军之路。
1、指名读出示句子：花木兰告别了家乡和亲人，披战袍，跨骏马，渡黄河，过燕山，来到了前线。
在多年征战中，她为国立下了赫赫战功。
2、但从军的路上又怎会一帆风顺呢
小朋友，在古书中有明确记载：朝辞爷娘去，暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮宿黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑声啾啾。
师生读一读，师稍稍解释，到达前线的路是那样长，充满艰难。
再次齐读上一句。
尽管这样，木兰还是勇敢地来到了前线，读句子一连串的短语，让我们觉得木兰怎样
（潇洒，洒脱。
）再读句子，引导背诵。
3、师述：在多年的征战中，白天行军，木兰紧紧地跟上队伍，从不敢掉队。
夜晚宿营，她从来不敢脱衣服。
作战的时候，她凭着一身好武艺，总是冲杀在前。
4、（配乐朗诵）： 你听，万马奔腾；你看，硝烟弥漫；瞧（出示图片1）她跃马提抢，驰骋沙场，英姿飒飒，奋勇杀敌，范读：“在多年征战中，她为国立下了赫赫战功。
5、（让我们一起学一回英姿飒飒的花木兰）配乐齐读这一段。
6、读到这一幕，你又想对木兰这个战士说些什么
花木兰呀
你真是一个（ ）四、学习第五节 1、过渡引读末段2、当将士们看着文静俊美的木兰时，都大惊失色。
有的人忍不住说：天哪，（出示图片2）他们会说些什么呢
3、小结：读到这，作为女生的你想说些什么吗
(相机积累：女中豪杰。
)作为男生的你又想说什么
(相机积累：巾帼不让须眉。
) 4、读到这里，你认为木兰是英雄吗
这是一位（ ）的英雄。
5、这是一个曲折离奇的故事，让我们再一次通过朗读来体会木兰的英雄壮举吧
齐读全文五、拓展古人把这个动人的故事用诗歌的形式记录了下来，诗歌写得押韵上口，生动有趣，想读一读吗
木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄。
愿为市鞍马，从此替爷征。
……跟师读一读，喜欢读吗
六、布置作业必做题文中出现了三个征，意思一样吗
查字典证实一下。
选做题1、喜欢诗歌的你：把《木兰诗》读一读，背一背。
2、喜欢搜集的你：从古到今，女英雄不止花木兰一个，如穆桂英、江姐等，课后请同学们收集女英雄的故事，讲给朋友听。
3、喜欢讲故事的你：把这个故事讲给爸爸妈妈伙同村的伙伴听。
点评：语文学习有效的一个重要标志就是能否实现文本语言向学生自身语言的内化。
本堂课努力通过形式多样的语文实践活动让孩子们积累语言、运用语言：无论是课中词语的积累，还是“焦急万分”的造句训练，无论是课堂中的师生表演、课文诵读，还是对木兰的“一唱三叹”，以及作业中的讲故事，都体现了这一思想。
其次，教师大胆地拓展了文本空间，在课堂中为学生引进《木兰诗》，让孩子较早地接触了我中华民族的又一种优美的语言表达形式，琅琅上口的诗化语言撩起了孩子学诗、背诗的欲望。
邵国凤附： 木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄。
愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯。
南市买辔头，北市买长鞭。
朝辞爷娘去，暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮宿黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑声啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
愿借明驼千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将。
阿秭闻妹来，当户理红妆。
小弟闻秭来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊惶。
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
形容花开的茂盛的优美句子
玫瑰花开得十分好看，淡黄色的花朵看上去十分典雅、庄重；玫瑰花瓣的边上眨着粉红色，覆着茸毛，含着晶莹的水珠，勃发着一派生机，散发着一阵阵诱人的清香。
盛开的月季花，千姿百态，各自吐着芳香，有的浓郁似密甜，有的淡雅似茶香，满园飘散着香气。
牡丹花，所以被人尊为“花中之王”，是因为它富丽、华贵；水仙花，虽无“花王”之尊，然而它却以它的纯洁、芬芳，使人陶醉。
梅花有五片花瓣，有单瓣的，也有双瓣的，它的花蕊是一丝一丝的，上面有一个比芝麻还小的小点，像一顶小帽子。
桃花一团团，一簇簇，如点染了胭脂，红得耀眼，美得醉人。
徜徉桃花丛中，就像置身于铺锦流霞的桃花源仙境之中，香风过外，桃花呢喃细语，赏花人顾盼流连在这如诗似画的美景中。
近处看梨花，树稀花疏，好似看一幅轻笔淡墨的山水画，清淡、恬雅。
满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。
太阳从东方升起，那朵紫色的牵牛花像打哈欠一样慢慢苏醒了，然后那舞裙的裙边慢慢散开，接着像女子在飞转旋舞，裙子全散开了。
米兰四季常青，开花时各飘十里；那油绿清新、芬芳馥郁的米兰，谁能不爱它呢? 那一盆盆吊兰宛如一个个小花篮，在微风中向人们频频点头，含着笑意。
那一簇簇米黄色的桂花，显得格外高雅、华贵，远远望去，像是在绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子，又像是一个个小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。
夏天，蓖麻开出一一簇簇的小花，上边是雌花，为淡红色，下边是雄花，为淡黄色，远远望去，就像是两片美丽的彩云，互相追逐。
海棠花长得非常旺盛，新叶是嫩绿的，花叶是碧绿的，翻卷起来的叶边上都镶着一圈艳丽的枣红色。
好段 荷花的花瓣红里透白，美丽极了!荷花旁边陪伴着碧绿的荷叶，荷叶高高低低，有时轻轻地浮在水面上，有的高高地撑出水面，还有的好像在一起谈话，上面还有几颗晶莹透亮的水珠在滚动，阳光照在上面闪闪发亮。
荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下；有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间；有的像俊俏的仙姑正对着平静的湖面，细心地梳妆打扮。
这里的梅花确实名不虚传，不仅数量多，品种也好。
粉梅像霞，白梅如雪，绿萼梅白中隐青，晶莹淡雅……最引人注目的要数朱砂梅了。
近看，坚硬的树干屈曲而上，褐色的老枝，铁铸似的，向四面伸展，老枝上抽出一些挺拔的新枝，缀着一朵朵朱红的花，褐丝、金蕊，宛如无数美丽的红蝴蝶，停歇在嫩绿的新枝上；远望，满山红梅，一团团、一簇簇，像燃烧的火苗，十分热烈，十分耀眼，把残冬留下的痕迹都驱尽了。
色泽如雪的“白牡丹”、“古都瑞雪”，洁白如玉，密抱如雪球，成为画家们一再光顾的对象；以颜色奇特而闻名的“墨菊”、“墨荷”，红中带紫，紫中透黑，不断受到摄影者的包围；更逗人喜爱的要数那花色可变的“木兰换装”，初开时呈青莲色，晚间变粉色，刚中带柔，英勇中又不失女儿气，颇像女扮男装替父从军，尔后又悄然还其裙钗的花木兰…… 园里的牡丹花虽说都很好看，但在我看来还是“火炼金丹”最美。
它初开时呈水红色，盛开时喷红吐焰，红光耀眼，似五月的石榴花，又如我们少先队员的红领巾，为红之冠。
花瓣颜色内外一样，盛开时呈半个球形，花瓣80至200多枚。
花和叶齐平或稍藏于叶，可称珍品，叶子黄绿色稍向上卷，较厚硬，密生。
月季花刚长出来的嫩叶如同一轮细微的月牙儿，水灵灵的小叶片透着嫩红，浅浅的红晕向叶片的四周渗开去。
一株月季上均匀地长着3到5片嫩叶，就像一幅水墨画似的，显得那样毫不娇饰，那样素净淡雅。
经过一二个星期后，嫩叶长大了，由月牙变成卵形，由卵形变成了像手掌一样大的老叶片，这时候它的颜色也由淡红、浅红变成了紫红和绿色了。
并且茎叶间不断长出新的嫩叶来，一簇班、一丛丛地团聚在一起，撑开了绿色的生命之伞。
五颜六色的菊花争艳斗放，有红的、黄的、绿的、白的，还有粉的、深红的。
红的像火，黄的如金，绿的似悲翠，白的像雪花，粉的如彩霞，深红的似绸子。
这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点儿，一直泻到地上。
它活像一支艳丽动人的凤尾，一条给舞台的灯光照得烁烁发光的长裙，一道静止、无声、散着浓香的瀑布，而且无拘无束，仿佛女孩子洗过的头发，随随便便披散下来。
那些缀满花朵的修长的枝条，纷乱地穿插垂落，带着一种山林气息和野味儿。
在花的世界里，惟有凤尾菊才有这样奇特的境界。
水仙花素来美其名曰“凌波仙子”。
的确，它那动人的身姿使人一见倾心，顿生爱慕之情。
在我家的写字台上就摆着一盆水仙花，白嫩的鳞茎里抽出好几条嫩绿的枝叶，在纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌着一束黄金般的花蕊，散发出一股浓郁的芳香。
一阵风吹过，小花连连点头，似乎牵着水晶衣裙，在水石之上翩翩起舞，使人见了心旷神怡，如痴如醉。
我在寒冷的冬天很少用冷水，但是对水仙花却有些例外，天天坚持为花儿换水。
看着花儿秀丽的神韵，闻着那沁人的清香，心里感到由衷的欣慰，更加喜爱水仙花了。
茉莉的茎短而粗，稳稳地挺起枝叶和花朵。
它的花瓣层层分开，润如玉，白如绢，轻如纱，散发出阵阵清香。
还有那含苞欲放的花骨朵，也是那么馥郁芳香，仿佛要和盛开的花儿比个高低。
白花在绿叶的映衬下，似碧玉上的颗颗明珠，如夜空悬挂的点点繁星。
春暖花开之际，当你登上北坡的半山腰便能远远看见一片粉红色的云霞，似粉红的轻纱笼罩着山顶，那就是家乡美丽的桃园，当你走进桃园，你才会发现那粉红的“云霞”原来是一簇簇美丽的桃花。
数不清的棵棵桃树生机勃勃，婀娜多姿。
那枝条上的花朵更叫人沉迷，粉里透红的花瓣一层裹着一层，淡黄的花蕊缀在花心，多像是叠着的丝绸!那花有的已绽开笑脸，有的羞涩地打着朵儿，还有的更逗，俨然是一个个淘气的小不点儿……它们就这样挨挨挤挤地拥在那修长的枝条上，好像故意要把新生的绿叶挤下枝条，好让自己独享春光。
正当
担当作文结尾
人生是一种，承载起那一勇气是一种人格的迸发敢于担当的人生，书写着伟镌刻着璀璨担当，是为己，为人，为国的不朽诗篇。
担当，是为自己，无悔一生，步伐那样潇洒。
三百多个单杠上的回环，无数铿锵有力的正步，落在操炼场上的滴滴汗水悄然绘制成他担当的画卷许三多，那一种对自己人生担当的力量，无坚不催，每一个训练任务，他无畏担当如此担当，他只为自己，为自己能无愧于心，无愧于身上的迷彩军装看他，踏着矫健的步伐，因担当而无悔一生
百废待兴的eBay网，一个无人欲及的挑战，而她却选择担当或许要问为何
她说：为自己，为不遗憾梅格，那个全球最大拍卖网的总裁，因为自己担当而创出了潇洒人生。
担当，是为他人，那一种情深意切，感动天地。
是谁在当户织
是谁在叹息
是谁奔走在市场买鞍买鞭
是谁披上戎装代父从军
是木兰
虽为女儿身，却也敢担当为免除年迈父亲的出征之苦，卸下红装换戎装花木兰的担当是为父亲，那份浓厚的亲情怎能不感天动地
一匹马儿为伴，一曲山歌自聊，虽是一份孤寂，却是如此深情为了山里人，王顺友数十年如一日地来往于山里山外，为人们送信这份信使的担当，是为了他人，而令人倍生敬意。
担当，是为国家，那一句豪言壮语，惊天动地。
背上的“精忠报国”是母亲的教诲，战场上的拼死杀敌是对国家的担当岳飞，一个民族英雄，一个国家的壮士，他用自己的鲜血与生命书写了为国担当的战歌杨立伟，出征前的誓言回响天地，那是一个没有硝烟的战场，失重的痛苦与不适却没有击败他的心面对航天任务，他担当，为国家，为了中国在航天事业的飞跃这一份担当，足令天地动容。
人生区区数十载，不要少了担当，那一份为己，为人，为国的担当，就此书写着人生的不凡乐章，是那样恢弘，是那样壮丽，音音扣人心弦。
求任意十句经典迪士尼电影台词
加菲猫的经典语录:1) Love me, feed me, never leave me. 爱,喂我,不要离开我. 花木兰（迪士尼):2) Some people is base , some people is abominable ,think that I judge of others as we should if we were in their placewhen the field takes them into consideration but , find that they are infact fairly more pitiful than me.Disregarding the people that you had seen therefore forgivig possessions, please, being good personbe still bad person.人很卑鄙，有些人很可恶，但当我设身地为他们着想的时候，发现其实他们比我还可怜。
所以请原谅所有你见过的人，不管是好人还是坏人。
3) Fish says you fail to seemy tear to water, because of I am in Shui Li. Water says I can feel your tearto fish, because of you aremember of me in the heart.鱼对水说，你看不到我的眼泪，因为我在水里。
水对鱼说，我能感觉到你的眼泪，因为你在我的心里。
4) Regret to be that a kind of consumes the vigorous mood,be bigger than loss loss, therefore bigger than mistake mistake, notregretting that.后悔是一种耗费精神的情绪，是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。
唐老鸭和米老鼠:5) the show is on !演出开始了!灰姑娘的故事6) Q: Do you believe in love at first sight?(你相信一见钟情吗?) A: I'll let you know.(以后会让你知道的.)7) Q: How could I have seen you before and not know who youare now.(以前见过你,现在却认不出来了） A: Maybe you were looking,but you weren't reallyseeing.Hey,you've got one more question left.(也许你只是扫了一眼,并没有真正留意.嘿,你只剩一个问题了.)《狮子王》8) I’m only brave when I have to be. Being brave doesn’tmean you go looking for trouble.我只是在必要的时候才会勇敢，勇敢并不代表你要到处闯祸9) You can ’ t change the past. 过去的事是不可以改变的《蜘蛛侠》10) With great power there must come great responsibility有了多大的能力就会有多大的责任。
以李清照的辞为例分析她的辞作与人生经历的关系·急急急~~
前期词 前期词主要描写伤春怨别和闺阁生活的题材，表现了女词人多情善感的个性。
如《如梦令》中描写惜春怜花的感情： “昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否
应是绿肥红瘦。
” 另一首： “常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟， 误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
” 她因赵明诚外出而作的相思怨别词，更是情意深挚，别具一格。
如《醉花阴》描写女词人在“佳节又重阳”时，倍感孤寂，于是以黄花自喻说： “薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
” 她的构思新颖，意趣高雅，不是一般男性作家代言体怨词所能相比的。
又如《一剪梅》下篇抒发词人盼望丈夫来信的心情: “花自飘零水自流，一种相思两处闲愁。
此情无计可消除。
才下眉头，却上心头。
” 后期词 后期的词则充满了“物是人非事事休”的浓重伤情调，从而表达了她对故国、旧事的深情眷恋。
如 《声声慢》上片表现词人“寻寻觅觅”，又无所寄托的失落感，以及在“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的环境中独自伤心的神态。
下片触景生情、悲秋自怜：“满地黄 花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘
守着窗儿，独自怎生得黑
梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得
”全词语言简明、节奏急促，情调凄婉。
另一首有名的《永遇乐》由“元宵佳节”引起感伤，追怀往日的“中州盛日”。
下篇写到： “中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五，铺翠冠儿。
捻金雪柳，簇带争济楚，如今憔悴，风鬟霜鬓。
怕见夜间出去，不如向。
帘儿底下，听人笑语。
” 全词流露出对国家变故、昔乐今哀的深切悲痛之情，后来宋末词人刘晨翁读此词，不禁“为之泪下”。
一般说来，李清照早期的作品特色在于芳馨俊逸，表现出了妇女敏锐纤细的感觉，而且在表达方面往往用白描之笔，真切而且自然。
至于其晚期的作品，则可以分为两种成就：一种仍保有前期的妇女的敏锐纤细的感觉，只不过在意境上较早期作品显得沉郁悲凉了，如《南歌子》的“天上星河转”一首可以为代表；又一种则突破了妇女的情意和感觉的限制，而在意境上达到了非常健举超逸的境界，如《渔家傲》： “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。
” 全篇用了象征手法，过去她写情写景都相当写实，这首词却有了突破，无论意象和情意都进入了一种非常高远的境界，而且意象和情意结合得恰到好处，这种成就是值得注意的。
李清照晚期有一种“豪健和飘举”的精神，虽然此类作品多已散失，但还有她的诗为证，“生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
”高宗迁都临安后就想苟且偏安一隅，早已没有收复国土的大志了。
李清照的这首诗，真可以使那些苟且偷安的人惭愧。
另一首诗有“木兰横戈好女子，老矣不复志千里，但愿相将度淮水”之句，表示自己仰慕花木兰可以拿起武器从军杀敌，说这才是真正的好女子。
可是自己年纪已大，无法上千里之外去杀敌，但仍愿保留最后的愿望，有一天希望能见到南渡的人结伴渡过水，回到北方。
这些句子都可见出李清照的豪气。
