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优美的适合朗诵比赛的句子

时间:2018-01-26 08:41

适合小学生朗诵比赛的优美的诗歌有哪些?

(1)我们沐浴着爱的阳光长大  我们滋润着人间的真情成长  多少次带着幸福的感觉进入梦乡  多少回含着感动的泪花畅想未来  11月的最后一个星期四是感恩节,虽然它已远去,但一颗感恩之心,一腔感 激之情永驻心间。

  常怀感恩之心的人是最幸福的  常怀感激之情的生活是最甜美的  学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命  学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识  学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量  学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间  不要忘记说声——“谢谢”  在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,你最想感谢谁,就把感激的话写 在感恩卡上。

  有一个词语最亲切,  有一声呼唤最动听  有一个人最要感谢  有一个人最应感恩  它就是——“妈妈”  妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我  妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我  妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我  妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我  面对妈妈深沉的感情  聆听妈妈殷切的心愿  我们应该学会感恩,应该学会感激  但很多时候,我们习惯接受这种关爱,并且认为是理所当然。

  渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢。

  妈妈的爱像一杯浓茶,需要我们细细品味。

请欣赏小品《一袋饺子》  一袋饺子是微不足道的,但妈妈的爱却是感人肺腑的。

  让我们过上幸福的生活,让我们没有忧虑地成长,是所有父母的心愿,主持人 甲:如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;  那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。

  如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;  那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。

  拿什么来感谢你,我的父母

  父母的爱说不完、道不尽  所有的恩情我们铭记于心。

  (2)岁月,抛落我一双又一双鞋子  风雨,脱掉我一件又一件衣裳  家园,赐于我一座又一座路标  母亲,永不疲倦地向我凝望  古老而又永恒的关爱  有时,母亲的手送我一程  有时,母亲的心送我一程  其实,送与不送都一样  我早已经知道  无论是刮风下雨,还是冰天雪地  都是你心头的牵挂  在岁月的山路上,我为你写下脚印  在风雨的旅途中,我记住你的笑容  在岁月的风雨中——  我会带着感恩和虔诚,为你祝福  (3)白云飘走的时候  谁会停止流浪  海水拍打着紫百合的梦境  美人鱼在天堂微笑  古老的婚礼 香槟酒的色泽  在罂粟花丛中传递  她的歌声  离去是否存留  希冀的不曾放弃  积雪的森林 麋鹿的圣诞节  美丽的公主已经安睡  传说的夜空中  无数的珠翠无人采摘  时间的巢穴  安琪儿飞翔 羽翼的光芒  穿越巴比伦的花园  安拉是个女人  她的化身不是太阳神  娇滴的千金  沙漠戈壁的罅谷  比宫殿华贵的  河流是生灵的母亲  圣洁的浪花 普泽万物长存  七彩的花容是雨水  光照古埃及艳美的妇人  白云飘走的时候  背影将要远去  海水拍打着紫百合的梦境  美人鱼在天堂微笑  王子的婚礼 香槟酒的色泽  在罂粟花丛中传递  她的歌声  慈母手中线,游子身上衣。

  临行密密缝,意恐迟迟归。

  谁言寸草心,报得三春晖。

  孔子曰:父母在,不远游  恩欲报,怨欲忘;报怨短,报恩长  爸爸妈妈  感谢你们  把我带到了这个  美好的世界  感谢你们  给了我自由的空气  灿烂的阳光  感谢你们  谆谆的教导  殷殷的嘱托  我长大了  而你们却老了  谁言寸草心  报得三春晖  我会向你们献上一片诚挚的孝心  祝你们永远健康  (4)情绪像冬天马路上的烟尘  灰暗、污浊、发黄,甚至烦躁  尽管我很勤奋,锄头挖掘过的地方  没有发现一块成熟的番薯  别说诗歌了,诗歌的田园偶然会长草  偶然会给昆虫做窝  寻找一块开满鲜花的稻田  从广州到东莞,汽车下高速  一只西蜀的荆棘鸟  从我的背上挖走12粒有毒的草籽  我仰天长笑,内心淤塞的河流疏通了  激流滚滚东去  不是所有不快乐的人都能  获得一只飞鸟的拯救  我该感恩生活  它那只喜欢搬弄风雨的手  并未将我推下绝望的烟水湖里  (5)情绪像冬天马路上的烟尘  灰暗、污浊、发黄,甚至烦躁  尽管我很勤奋,锄头挖掘过的地方  没有发现一块成熟的番薯  别说诗歌了,诗歌的田园偶然会长草  偶然会给昆虫做窝  寻找一块开满鲜花的稻田  从广州到东莞,汽车下高速  一只西蜀的荆棘鸟  从我的背上挖走12粒有毒的草籽  我仰天长笑,内心淤塞的河流疏通了  激流滚滚东去  不是所有不快乐的人都能  获得一只飞鸟的拯救  我该感恩生活  它那只喜欢搬弄风雨的手  并未将我推下绝望的烟水湖里  (6)峰顶的青松  厉尽风摇冰压的磨砺  依然枝繁叶茂  道旁的小草  忍受寂寞和伤害  乐观地开出艳丽的花朵  空中的白云  不辞旅途的艰辛  给大地温暖和甘泉  冰下的溪流  保有永不枯竭的暖意  怀着坚定的信念川流不息  网上的游民  终日以小窗为伴  指尖播撒温暖的友情  他们在努力拼搏  全在力量的支撑  (7)  微凉的晚风  送来了阵阵的晚钟  迟暮的钟声  送来了声声的晚祷  巍峨的圆顶大教堂  在暮气沉沉中微晃  中世纪的砖墙  在思想中摇动  但从未衰老  老去的只是  穿黑袍的教士  还有天真的小修女  将前世来生押上赌桌的  痴男怨女 善男信女  感恩  在这个圣洁的时刻  将一切都罩上了耀眼的光环  为朽木镀上了铂金  为烂泥准备了宝盒  为锈剑打造了银匣  为断弓储存了力量  感恩  在瞬间  我们的心中  如此强烈真实果敢  没有丝毫的疑虑  将一切抛弃到  人世未知的深渊  是谁  将这圣洁的雨水撒遍人间  将魔鬼的笑声染得嫩绿翠蓝  将蛆虫的蠕动化为麝香扑鼻的软风  将这圣洁的柔情织遍环宇  是温柔的小手吗  是秋水的大眼吗  而在下山的路上  被践踏的小草 用伤痕累累的心  向路人感恩  主啊  你造我已足够  何须爱我  在草叶虫的世界里  爱令人困惑  爱令人软弱  爱令人痛苦  是生命不可承受之重  是生命不可承受之轻  声声的晚祷  穿透了沉闷的晚钟  在空洞的心灵中  回响声声的感恩  来去无踪的风儿  吹来了宏阔无边的声音  感恩 感恩 感恩  面对无始终的永恒  模了泪与笑  模了恨与爱

我有一个朗诵比赛,有哪些是适合朗诵又语句优美的

再别康桥

适合比赛朗诵的诗词有哪些

在世界的东方,有一个古老的国度,美丽而宽广, 在世界的东方,有一个伟大的民族,勤劳而坚强; 奔腾不息的黄河是她的血脉, 巍峨屹立的泰山是她的脊梁, 这就是我们的祖国——中国

急求一篇适合高中学生朗诵比赛的优美伤感散文. 最好是4-8分钟内的. 谢谢

篇最适合《蒙古》,忧伤而又深情。

我将个别比较难的字上音,以便您。

表准朗诵时间为4分50秒,配乐可选马头琴曲《大草原》或《鸿雁》。

  蒙古长调  作者:潇雨默涵  第一次听到长调,激起九曲回肠的震撼。

马头琴苍劲深沉的音色,记载着历史的苍茫悠远。

如泣的颤音,就知道蒙古族的血液,属于高原上浩荡奔淌的河流;蒙古民族的心灵,属于这夺人魂魄的音韵。

蒙古人的粗犷与豪放,记载着马背民族的勇猛顽强……\\\/\\\/  语言隔离不了血脉呀,丢失多年的儿子,总能一眼认出母亲。

没有旷古悠长的寂寞,就不会发出这样的吟唱。

没有走马天地的沧桑,怎会有如此的哭歌。

\\\/\\\/  第一次听到你的呼唤,我低下头来,无声地哭了。

叫一声额吉呀,我心痛楚,屈膝跪在白音胡硕(shuò),灵魂,被这滔天的浪澜撕扯。

\\\/\\\/  多少年了,不再听到,鸿雁排队撩(liáo)过头顶;又多少年了,没有见过,成群的马儿骠(piào)健的身形。

那遥远的科尔沁草原啊,百灵鸟还在吟唱吗

你可是被这咧咧寒风哑住喉咙么

这随风而逝的长调,你究竟,想召(zhào)领我去往哪里? 我遍野黄沙的第二故乡,没有敖包,我的脚走不出这荒原;失去了雄鹰,谁来指引这空荡的苍天。

\\\/\\\/  一首蒙古民歌,叫我肝肠寸断啊。

此刻,我像一个无助的孩子,泪流满面。

我这个找不到家园的羔羊,只有醉倒在你天堂般的梦境——梦见高原大河奔涌,梦见大地重现葱茏,梦见草原鲜花盛开,梦见百鸟飞翔鸣唱,梦见万马奔腾驰骋。

我梦见啊,老额吉跪拜在毡房,虔诚的呼唤,远行的孩子啊,何时才能回归,这生养你的故乡。

\\\/\\\/  如果我真的长醉于斯,永不醒来,那么,将我的血,流入干涸(hé)的河床;将我的身体,化作敖包上的一块祭石。

倾听那,幽幽远古泣血的琴弦吟唱。

参加朗诵比赛 简短、有力、优美的诗歌或散文

年轻 真好年轻真好,像小荷才露尖尖角,像春风杨柳万千条,我羡慕你啊,年轻真好

年轻真好,你嘴角上挂着微笑,眉宇间透出自豪,说起话来手舞足蹈,走起路来连蹦带跳,我赞美你啊,年轻真好

年轻真好,初生牛犊不怕虎,欲与天公试比高,雨后春笋刚破土,长江后浪开新潮

我歌颂你啊,年轻真好

也许你纯真的眼睛还不擅于辨伪识妖,也许你圣洁的心灵还未尝过痛苦的煎熬,但你有着无比的热情与朝气

视困苦为尘土,压重担不弯腰,年轻的朋友们,新的时代靠我们来创造

诗歌朗诵比赛有什么要求

诗歌朗诵比赛要求:一、仪表1、服装整洁,衣着得体,与诗歌内容相协调;2、精神饱满,姿态得体大方;3、表演能和朗诵融为一体;4、能通过表情的变化反映诗歌的内涵;1、表演者使用的全是方式与众不同,给人耳目一新的感觉;朗诵形式富有创意。

二、形式2、上下场迅速有序、有礼貌;3、形式新颖、灵活多样,整体效果好。

4、朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐或以其他富有创意形式朗诵;三、技巧1、主题鲜明突出,内容积极向上,思想性强;2、感情饱满真挚,表达自然;3、朗诵熟练,声音洪亮优美、清晰,能够脱稿;4、吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏,韵律明显;5、声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣;诗歌,是文学体裁的一种,形式较为多样化,可以吟咏、朗诵。

朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术,是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作,再表达的艺术活动。

诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言,响亮的声音,优美的体态,引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来,以传达诗歌的思想内容,以引起听众的共鸣。

6、很好地表达该诗词的主题和内涵,升华了青年朝气蓬勃的气质,具有震撼感。

我现在在小学就读,有一个诗歌朗诵比赛,能不能提供几首优美的中短篇诗歌

谢了

青玉案·元夕【宋】辛弃疾东风夜放花千树,更吹落、星如雨。

宝马雕车香满路。

凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。

众里寻他千百度。

蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

_______________________________________________________虞 美 人【南唐】李煜春花秋月何时了, 往事知多少

小楼昨夜又东风, 故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在, 只是朱颜改。

问君能有几多愁, 恰似一江春水向东流。

___________________________________________________________________鹊桥仙【宋】秦观纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。

金风玉露一相逢,便胜却、人间无数。

柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。

两情若是久长时,又岂在、朝朝暮暮。

___________________________________________________________________卜算子【宋】李之仪我住长江头,君住长江尾。

日日思君不见君,共饮长江水。

此水几时休

此恨何时已

只愿君心似我心,定不负相思意。

急求几首小学生朗诵的优美诗歌,朗诵比赛,请求大家帮忙,谢谢

好的可加分

武陵春——李清照风住尘香花已尽,日晚倦梳头。

物是人非事事休,欲语泪先流。

闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。

只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

赏析这首《武陵春》为作者中年孀居后所作,非一般的闺情闺怨词所能比。

这首词借暮春之景,写出了词人内心深处的苦闷和忧愁。

全词一喝三叹,语言优美,意境,有言尽而意不尽之美。

这首词继承了传统的词的作法,采用了类似后来戏曲中的代言体,以第一人称的口吻,用深沉忧郁的旋律,塑造了一个孤苦凄凉环中流荡无依的才女形象。

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