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以时令为主题优美句子

时间:2018-08-22 05:54

帮忙摘抄一些写季节风景的句子

春天,是美好的季节,它意味着一个生机勃勃的开始。

古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。

是因为春天万物复苏,景色宜人,充满着朝气,孕育着希望。

人人皆知的唐代诗人孟浩然一首《春晓》诗:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。

”给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。

它看似平淡,却韵味无穷。

不写繁花似锦,不写芬芳醉人,只用寥寥数笔,就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致。

也许那无声音的落花便是春的物语。

每次阅读这首脍炙人口的千秋名句时,都能使我们置身于春之境,感受到春景的美妙,春色的绚烂,春味的浓烈,春声的和悦,可以尽情地想象那莺歌燕舞、百花齐放的烂漫春光。

是的,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间,把自然打扮得格外美丽。

柔和的风,清新的空气,温暖的太阳;脚下的小草,破土而出,悄悄地从泥土里钻出来;远远望去,好似光秃秃的头顶上,长出了一层毛绒绒的头发;大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟;河道里的水在冬眠中苏醒,岸边垂柳随风摇动。

天是那么的蓝,地是那么的绿,山是那么的近,水是那么的清,一草一木都那么生机勃勃,就像一幅栩栩如生的画,使人顿觉神清气爽、心旷神怡。

最令人舒心和兴奋的是那淅淅沥沥的春雨,带着它独有的清凉与明丽,从容、舒缓于无垠的天空,纷纷扬扬,飘飘洒洒。

柔软的雨丝舞动着优美的风姿,在天与地之间划着道道美丽的弧线,撒下大地,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符,奏出优美的旋律。

此时此刻,我们用心倾听那最美妙的下雨声,会感受到春雨的婉约含蓄,春雨的单纯温柔,春雨的深邃透彻,春雨的洒脱奔放。

透过纷纷的细雨,我们仿佛看到春雨就是时令的使者,恰到好处的降临,滋润着万物的生长和繁荣,也孕育了金秋硕果累累的丰收的喜悦和憧憬

春天是充满生机的季节,万物乘着春天的翅膀,追求着对生命的渴望,对大自然的向往。

人们也不例外,在这个季节里,总是要重新安排自己的工作和生活。

俗话说:“一年之计在于春,一天之计在于晨”。

它正告诉我们:一年的打算应该在春天计划好。

唯一能与春同步的,就是年轻奋发的心和那脚踏实地的行动。

春去冬来,花开花落,人生短暂。

我们不感叹流年,也不担忧未来,而是要珍惜今天。

要记住,你亲吻了春风,怎能谢绝苦雨。

人生喔,本来是一出大戏,导演是你,演员也是你。

有信心,勇奋斗,才能有收获。

愿我们的生活永远象春天一样绚丽多姿。

悲秋的诗句

【标题】:点绛唇【作者】:苏轼【体裁】:词【内容】:--------------------不用悲秋,今年身健还高宴。

江村海甸。

总作空花观。

尚想横汾,兰菊纷相半。

楼船远。

白云飞乱。

空有年年雁。

-------------------------------------------------【标题】:登西楼【年代】:北宋【作者】:王安石【内容】:--------------------楼影侵云百尺斜,行人楼上忆天涯。

情多自悔登临数,目极应惊怅望赊。

一曲平芜连古树,半分残日带明霞。

潘郎何用悲秋色,只此伤春发已华。

-------------------------------------------------【标题】:凤凰台上忆吹箫【年代】:北宋【作者】:李清照【内容】:--------------------香冷金猊,被翻红浪,起来慵自梳头。

任宝奁尘满,日上帘钩。

生怕离怀别苦,多少事、欲说还休。

新来瘦,非干病酒,不是悲秋。

-------------------------------------------------【标题】:巴陵早秋,【年代】:唐【作者】:贾至【内容】:--------------------谪居潇湘渚,再见洞庭秋。

极目连江汉,西南浸斗牛。

滔滔荡云梦,澹澹摇巴丘。

旷如临渤澥,窅疑造瀛洲。

君山丽中波,苍翠长夜浮。

帝子去永久,楚词尚悲秋。

我同长沙行,时事加百忧。

登高望旧国,胡马满东周。

宛叶遍蓬蒿,樊邓无良畴。

独攀青枫树,泪洒沧江流。

故人西掖寮,同扈岐阳搜。

差池尽三黜,蹭蹬各南州。

相去虽地接,不得从之游。

耿耿云阳台,迢迢王粲楼。

跂予暮霞里,谁谓无轻舟。

-------------------------------------------------【标题】:病中自遣【年代】:南宋【作者】:陆游【内容】:--------------------少时揣无才,一意守贫贱,穷阎依马磨,小石写驴券。

中年更可笑,憔悴客异县,何曾得一饱,尘土空满面。

即今况已病,百衰相俱见。

虽然亦自重,未忍悲秋扇。

-------------------------------------------------【标题】:蝉【年代】:唐【作者】:许浑【体裁】:七绝【内容】:--------------------噪柳鸣槐晚未休,不知何事爱悲秋。

朱门大有长吟处,刚傍愁人又送愁。

-------------------------------------------------【标题】:长相思【年代】:宋【作者】:刘学箕【体裁】:词【内容】:--------------------湖山横。

湖水平。

买个湖船一叶轻。

傍湖随柳行。

秋风清。

秋月明。

谁捣秋砧烟外声。

悲秋无尽情。

-------------------------------------------------【标题】:好事近【年代】:清【作者】:纳兰性德【体裁】:词【内容】:--------------------马首望青山,零落繁华如此。

再向断烟衰草,认藓碑题字。

休寻折戟话当年,只洒悲秋泪。

斜日十三陵下,过新丰猎骑。

-------------------------------------------------【标题】:抽思【年代】:先秦【作者】:屈原【内容】:--------------------心郁郁之忧思兮,独永叹乎增伤。

思蹇产之不释兮,曼遭夜之方长。

悲秋风之动容兮,何回极之浮浮。

数惟荪之多怒兮,伤余心之忧忧。

愿摇起而横奔兮,览民尤以自镇。

结微情以陈词兮,矫以遗夫美人。

昔君与我诚言兮,曰黄昏以为期。

羌中道而回畔兮,反既有此他志。

憍吾以其美好兮,览余以其修姱。

与余言而不信兮,盖为余而造怒。

愿承闲而自察兮,心震悼而不敢。

悲夷犹而冀进兮,心怛伤之憺憺。

兹历情以陈辞兮,荪详聋而不闻。

固切人之不媚兮,众果以我为患。

初吾所陈之耿著兮,岂至今其庸亡?何独乐斯之謇謇兮?愿荪美之可光。

望三王以为像兮,指彭咸以为仪。

夫何极而不至兮,故远闻而难亏。

善不由外来兮,名不可以虚作。

孰无施而有报兮,孰不实而有获?少歌曰:与美人抽思兮,并日夜而无正。

憍吾以其美好兮,敖朕辞而不听。

倡曰:有鸟自南兮,来集汉北。

好姱佳丽兮,牉独处此异域。

惸茕独而不群兮,又无良媒在其侧。

道卓远而日忘兮,愿自申而不得。

望北山而流涕兮,临流水而太息。

望孟夏之短夜兮,何晦明之若岁?惟郢路之辽远兮,魂一夕而九逝。

曾不知路之曲直兮,南指月与列星。

愿径逝而未得兮,魂识路之营营。

何灵魂之信直兮,人之心不与吾心同!理弱而媒不通兮,尚不知余之从容。

乱曰:长濑湍流,溯江潭兮。

狂顾南行,聊以娱心兮。

轸石崴嵬,蹇吾愿兮。

超回志度,行隐进兮。

低徊夷犹,宿北姑兮。

烦冤瞀容,实沛徂兮。

愁叹苦神,灵遥思兮。

路远处幽,又无行媒兮。

道思作颂,聊以自救兮。

忧心不遂,斯言谁告兮。

-------------------------------------------------【标题】:酬皇甫郎中对新菊花见忆【年代】:唐【作者】:白居易【体裁】:七律【内容】:--------------------爱菊高人吟逸韵,悲秋病客感衰怀。

黄花助兴方携酒,红叶添愁正满阶。

居士荤腥今已断,仙郎杯杓为谁排

愧君相忆东篱下,拟废重阳一日斋。

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以故乡为主题的名句名篇

举头望明月,低头思故乡。

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

月是故乡明,人是故乡亲。

君自故乡来,应知故乡事。

我于高山之上兮,望我故乡。

故乡不可见兮,永不能忘。

京口瓜州一水间,钟山只隔数重山。

春风又到江南岸,明月何时照我还 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

岭外音书断,经冬复立春。

近乡情更怯,不敢问来人。

乡书何处达,归雁洛阳边。

人春才七日,离家已二年。

人归落雁后,思发在花前。

客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳。

无端更渡桑干水,却望并州是故乡。

故国梦重归,觉来双泪垂。

李煜 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

——王维 春风又绿江南岸,明月何时照我还

——王安石 移舟泊烟渚,日暮客愁新。

——孟浩然 举头望明月,低头思故乡。

——李白 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船——张继 去看看,很多的

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

谁家乡水曲,遥隔楚云端。

抬头望明月,低头思故乡 仍怜故乡水,万里送行舟。

李白 露从今夜白,月是故乡明。

杜甫 回乡偶书 少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相闻, 笑问客从何处来。

四明狂客 贺知章 风一更,雪一更。

聒碎乡心梦难成, 故园无此声。

纳兰性德 马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安。

岑参 独在异乡为异客, 每逢佳节背思亲。

王摩诘 昔我往矣,杨柳依依。

今我来斯,雨雪菲菲。

诗经 复恐匆匆说不尽, 行人临行又开封。

张籍 苏幕遮——范仲淹 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。

山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。

黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人醉。

明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。

近乡情更切,不敢问来人。

君从故乡来,应知故乡事,来日倚窗前,寒梅着花未

秋溪待渡图 望穿故乡水, 梦中几时回

苍天雨霏霏,为我把泪垂。

描写秋天景色优美句子

描写秋天景色优美句子  1) 清晨的一缕清风,像小溪的水叮叮咚咚,轻轻流过洒满落叶的河畔,鸟儿飞过,少了叽叽喳喳的热闹,大雁变得深沉,默默飞过蓝天。

秋天清晨的风,像是跳动的音符,一个个音符就是从山泉滑落的泉水,滴滴答答,柔美而美丽。

感动了行人的心灵,感动了琴弦,琴弦随风起舞,音符随风起舞。

好美的清晨,凉爽,舒服。

  2) 秋天的雨说下就下,没有了夏天的暴雨,有些绵绵。

时而细密,时而滴滴。

让人的思绪飘很远。

每一次的雨下,秋天的脚步更近了,一寸秋雨一寸秋。

秋高气爽,天气凉爽。

秋雨冲刷着夏天的浮躁,让大地慢慢安静下来。

心情也安静下来,退却了夏天的烦躁,安静成为了主题。

  3) 稻田里,一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波,绿油油的菜地里,肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。

  4) 秋雨打着她们的脸。

一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地。

已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹。

无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里。

  5) 炎热的夏天终于过去了,秋姑娘挽着长裙姗姗来迟。

成千上百的树叶像是听了谁的命令似的,都落下了。

在空中漫天飞舞,美丽极了。

  6) 深秋,树叶枯黄了,纷纷扬扬地落在地上,像铺上了一层黄地毯,惟有鸡冠花不忍谢去,颇有独立寒秋的味道。

  7) 秋天,美丽的季节,收获的季节,金黄的季节,同百花盛开的春天一样另人向往,同骄阳似火的夏天一样热情,同白雪飘飘的冬天一样迷人。

  8) 秋天,那永远是蓝湛湛的天空,会突然翻脸而露出险恶的颜色,热带台风夹着密云暴雨,洪水潜流着,复苏的草原又泛起点点苍苍的颜色。

然而,台风暴雨一闪而过,强烈的气流依然抖动着耀眼的波光。

这时,只有北来的候鸟知道这张温暖的床眠,那飞翔的天鹅鸿雁和野鸭,就像一片阴深的云朵,使这儿显得更苍郁了。

  9) 秋日,那永久是蓝湛湛的天空,会忽然翻脸而露脱邪恶的颜色,寒带台风夹着密云暴雨,大水潜流着,苏醒的草原又出现点点苍苍的颜色。

但是,台风暴雨一闪而过,猛烈的气流仍然发抖着耀眼的波光。

这时,只要北来的留鸟晓得这张暖和的床眠,那飞行的天鹅鸿雁和野鸭,就像一片阴深的云朵,使这儿显得更苍郁了。

  10) 多明媚的秋天哪,这里,再也不是焦土和灰烬,这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。

那满身嵌着弹皮的红松,仍然活着,傲立在高高的山岩上,山谷中汽笛欢腾,白望在稻田里缓缓飞翔。

  11) 秋天,你比春天更富有欣欣向荣的景象,你比春天更富有绚丽的色彩。

  12) 再过一两夜,秋霜在月下布满山谷,然后退回到北面群山那边稍作停留,好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。

轻微的茴香气息弥漫在天空中。

还有金菊的芬芳气味。

雾气翻腾,被九月的月色冲破,露出一片蔚蓝色的天空。

  13) 已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹。

无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里。

  14) 初秋的风使人感到凉爽舒适,那时候穿夏装,更觉得痛快。

而深秋的风,尤其是早晚的风,有时就使人不寒而栗了。

秋天多细雨,一阵阵,密密麻麻的,下一场雨天气的温度就下降一点,大自然就在一阵阵风雨之中变换季节,弄得人们心神不定。

  15) 秋天,象征着成熟,意味着丰收。

  16) 秋天,大部分树叶都渐渐地变黄了,有的已经枯落下来了,唯有枫叶红了起来,火红火红的,为秋天增添了一道亮丽的风景线,真是“霜叶红于二月花”啊!  17) 秋天,天空分外晴朗,白云也绽露笑容。

高高的白杨树在哗哗地鼓掌,风在悄悄地把喜讯传送。

  18) 秋天来了!秋姑娘带着凉爽和丰收来到了我们的家园。

在田野里,苹果胀红了脸,稻子笑弯了腰,梨子挂起了金黄的灯笼,高梁举起了燃烧的火把。

在田园里,桂花绽开了它金黄的笑脸,菊花穿起五彩缤纷的衣裳,她们都在秋雨里频频点头,还有石榴花们,一个个穿着火红的大衣,吹起了丰收的喇叭,让人们都争先恐后地去采摘呢!在树林里,枫树的叶子变成了一枚枚火红的邮票,仿佛像蝴蝶一样,在空中翩翩起舞,银杏树的叶子像一把把小扇扇子,它们扇哪扇哪,扇来了秋天的凉爽。

  19) 秋天来了,树叶被调皮的秋风一片片涂黄,把绿叶变成了红叶,再摘下来悄悄珍藏。

秋风把小草小花涂黄,就在这时,菊花桂花竞相开放了,把香味吹到千里之外,让人们享受这醉人的花香。

  20) 秋天来了,天气凉爽了,天空像刚洗过一样,格外的蓝。

一群群大雁正排着整齐的队伍飞向温暖的南方。

森林公园里烟雾迷蒙,仿佛是一条条白龙缠绕着绿树,构成一副绚丽的图画  21) 秋天来了,小动物也忙碌了起来。

蚂蚁从夏天就开始储存粮食,小松鼠在地上捡拾掉落的松果,小蜜蜂把早已储存好的蜂蜜装满了一个个蜂窝,小燕子飞向南方,等冬天过后再回来。

还有一些冬眠动物,如乌龟蛇刺猬青蛙也已经准备好了过冬的食物。

  22) 秋天是个丰收的季节,在这个季节,田野里,高粱红了,沉甸甸的稻穗弯下了腰,玉米笑了,大豆裂开了嘴……,果园里,苹果涂着红彤彤的笑脸,葡萄穿上了紫亮亮的袍子,橘园里更是好看,金黄的橘子挂满了枝头,在秋风的吹拂下,好像在向人们点头……这些都是农民伯伯用辛勤的汗水浇灌来的。

这让我想起了一首诗:“春种一粒粟,秋收万颗子”。

说的一点也没错。

  23) 抬起头仰望蓝宝石似的天空中,飘浮着一团一团像棉花似的白云,大雁排成“人”字型的队伍向南方飞去,它们煽动着翅膀好像在说:“明年见。

”  24) 现在秋天来了,一棵棵大树都光秃秃的,老树们阴郁的站着,随着时间的流逝,身上长满了一丝丝的皱纹。

无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,而它们只好无奈地单调的站在那。

往日大树上翠绿翠绿的叶子,也已经涂上了黄色。

枝头上的黄叶已经活完了暂短的一生,被这秋风一夜扫尽,纷纷飘落下来,落在地上,遍地似乎铺上了一块黄地毯。

  25) 一阵秋风吹过树叶发出了哗啦啦的笑声。

树叶有的像绿色的细针有的像小朋友的手掌。

有的树叶落了就像翩翩起舞的蝴蝶。

  26) 秋天还藏着十分好闻的气味,柿子香香的,橘子甜甜的,还有苹果菠萝许许多多香甜的气味都在秋天里呢!秋游的小朋友都深深爱上了秋天的气味。

  27) 秋天的田野,就不用说了。

稻田一片金黄,远看就像是扑了一层金黄的地毯;稻谷颗颗都很饱满,压的茎都弯下了腰;你看看那火红的高粱,远看就像是一群戴红帽的小姑娘;再看看柿子,火红火红的,像一个个红通通的灯笼似的,又像是孩子的笑脸。

你剥开一层薄薄的柿子皮,就会露出那新鲜的果肉,你尝一口,甜的像蜜一样!  28) 秋天,虽然不像白花盛开的春天那样充满生气,五彩缤纷,也不像绿树成阴的夏天那么充满活力,繁枝绿叶,但却有诱人独特的秋色和金黄的果实吸引人们。

  29) 秋天,虽然不像白花盛开的春天那样充满生气,五彩缤纷,也不像绿树成阴的夏天那么充满活力,繁枝绿叶,但却有诱人独特的秋色和金黄的果实吸引人们。

  30) 秋姑娘带来了一盒五颜六色的画笔。

你看,秋姑娘把葡萄染成了紫色,一串串葡萄像一颗颗珍珠,挂在架子上,把香甜的气味给了风妹妹。

风妹妹飘啊飘啊,飘到了大自然。

秋姑娘把苹果染成火红火红的,就像太阳公公红红的脸蛋,给农民伯伯带来了丰收的快乐。

枫叶得到的颜色就更多了,有红色的橙色的黄色的……,绚丽多彩的枫叶在风中频频点头。

  描写秋天景色优美句子精选  1) 一阵微风吹过,树叶纷纷从树妈妈的怀抱中落下,犹如一只只美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞,把秋天打扮得如同金色世界;秋又把水稻高梁等食物让它们全都熟了,给早起的农民伯伯一个大惊喜这么多的景物把秋天装扮得如诗如画,让人感觉如神来之笔。

  2) 秋风瑟瑟地刮着,伴着心中的一丁点儿惆怅,树叶依旧翩翩起舞,看不出一点儿忧伤。

在人们眼里,秋天往往是悲凉的,然而,在我的眼中,秋天却有异样的美。

  3) 秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却是澹泊的季节。

它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛,不再以受赞美被宠爱为荣。

它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外,而只愿做一个闲闲的远远的可望而不可即的,秋。

  4) 秋天正在悄悄走来,树叶有了黄的味道。

白天也不是那么炎热了,向窗外望去,阳光金灿灿的,仿佛在诉说这是个收获的季节。

凉爽的风儿飘进窗户,很舒服,任思绪飘很远。

秋天来了,庄稼地沉甸甸的收获,还有那金色的阳光,很美。

  5) 爱上秋天,却不能拥有她到永远,总是飘然而至,又每每不辞而别。

总是因她的来而欢欣鼓舞,也总是因了她的离去万般寂寥。

  6) 当清晨第一缕凉爽的风从窗外飘进来,吹在脸上,很凉爽。

当第一片树叶从枝头随风飘落,落在满是落叶的地上。

仿佛闻到了秋天的味道,听到了秋天的声音。

  7) 秋天,尽管有几分苍凉与凄楚,但它仍然是另一个季节开始的前奏。

秋天,离开了春暖万物复苏时的喧闹,告别了夏日骄阳似火时的浮躁,它那遍野金黄般的童话世界,是多少人梦幻中的天堂。

在淡泊平静的秋色中,蕴藏着妩媚成熟的美,包含着温柔多情的秋之韵。

  8) 喜欢秋天的色彩,总觉得没有哪个季节如秋天这般多姿多彩。

绿有很多种,层次分明,不信去看看山间轻流的小溪,它至上而下记录着所有山峰的颜色。

还有黄色,红色,若有过一场霜,碧空下漫山遍红遍,层林尽染。

起早上山的人还会看到薄雾中秋的倩影,若隐若现,不再是“霜叶红于二月花”的热烈,而是“犹抱琵琶半遮面”的娇羞,一如一个靓丽的少女,待嫁闰中。

  9) 喜欢秋天的夜晚,繁星点点,注视着世间的万家灯火,没有风,安静而祥和,月光如流水般泻进每家的卧室或小客厅,在那里静悄悄地听着人间的喜乐和悲苦。

但从不品头论足,只是品味着个中滋味,然后安静静地离开。

不知谁家的娃娃在开哭闹,让月光领略了一地的喧嚣。

  10) 我喜欢秋天,因为秋天是收获的季节,是忙碌的季节。

秋天为稻田吹起了金色的波浪,为苹果染上了鲜艳的红色,为梨树挂起金黄的灯笼,为石榴镶满晶莹的果实。

秋天为我们带来了这么多丰富的农产品,看着路边的小商贩们吆喝着新鲜的蔬果,心里感受到了一种收获的喜悦。

买一点秋季的时令水果,回到家中煮上一锅水果粥,让舌头品尝秋天的味道,让身体感受秋天的温暖。

《泊船瓜洲 》诗中哪一句表达作者的思乡之情

你好

“明月何时照我还?一句表达了作思乡之情,我认为的“绿”字用得巧妙,因为自古以来广为称道。

个那么,这个“绿”字究竟好在哪呢

原来这个“绿”字是一个表颜色的形容词,用在诗中变成了使动用法的动词,有色彩感和动态感,给人以视觉上的形象美

散文的答题技巧

散读答题技巧一、散文知备(一)、明确概念何为散散文,是作者运用生动形象言描摹社会生活中的人、事、景、物,深入挖掘其中的内涵、哲理,表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。

(二)、理解特点:形散:1、 取材自由:写人,记事,绘景,状物2、表现手法灵活多样:象征、衬托、对比、3、表达方式不拘一格:往往以抒情为把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。

神聚:主题集中鲜明(三)、散文的分类(1)抒情散文(2)记叙散文(3)议论散文(四)、常见的艺术表现手法象征 衬托 对比借景抒情 托物言志、咏物寄情寓理于事 融情于事 先抑后扬以小见大(五)、散文的线索散文线索就是文章结构的红线。

抓住线索,也就抓住了作者的思路。

根据文章中心需要,可以以物为线,以事为线;可以以人为线,以情为线;也可以以时间为线,以地点为线。

找线索的方法:一要注意文章标题(有的标题直接揭示线索,有的标题包含线索的因素);二要注意文中反复出现的词语、句子;三要特别注意文中的议论抒情,因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。

(六)、散文的主题散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟,把握住了作者融会在文章内容中的主观感受,就能挖掘出文章的深刻意义。

(七)、散文的语言 (1)质朴、自然(2) 生动、形象(3)深刻、隽永二、考点及常见题型分析(一)、整体感知考点1.写什么(文章的主要内容)考点2.为什么写(写作意图,即 文章要表达的情、理、观点)考点3.怎么写(作者的行文思路,先写什---再写什么---后写什么)例1:2006年资阳市中考题《一位母亲与家长会》第1题:本文以 为线索,通过对母亲四次参加孩子家长会的描写,勾勒出孩子的成长历程,塑造了一个的母亲形象,歌颂了母爱的伟大。

(二)辨析句子所运用的修辞及作用1.比喻:生动、形象2.拟人:人格化、生动化、形象化3.排比:增强语言气势4.反问:加强语气5.反复:强调6.对比:突出其中一个。

7.对偶:句式整齐 结构统一8.夸张:极力的表现。

(三)理解词语的语境义及作用方法指导:坚持“词不离句,句不离文”的原则,切忌“断章取义”。

联系上下文,推知其语境义。

例如:《一位母亲与家长会》第2题,当儿子接到清华大学的录取通知书时,母亲“悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪花”,问:句中“悲喜交加”在文中的含义是什么

[赏析] 这是一篇短小却蕴含了深刻哲理的文章。

文中的母亲可谓用心良苦,每次,她都能把老师的批评、指责、不屑化作表扬、鼓励,如点点春雨般洒在儿子的心头,激励儿子充满自信的成长。

这样的教育,与我们平常所见的大多数家庭教育恐怕有很大的不同。

我们的很多家长,崇尚的是批评的武器,而且,往往是一种扩大化的批评。

读完这篇文章,不妨想一想,哪一种教育更好

这篇文章以千余字的篇幅叙述了一个孩子从上幼儿园到考上大学的十几年的人生经历,其中,作者给读者留下了广阔的想象空间。

阅读的时候,不妨想象一下:这个并不聪明的孩子,是怎样在母亲的鼓励下刻苦学习,一步一步成长起来的

(四)理解句子的深层含义有深层含义的句子往往使用了某种修辞或写作手法,故意将句子的真实含义隐藏,就好像为它遮上了一层面纱。

理解句子的深层含义,就应先看清它所借用的“隐身”术,有的放矢地去分析。

例如:《给我未来孩子的信》中第3题:“文中有这样一段话:‘这些高尚的情趣会支撑你的一生,使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。

’这句话的实际意思什么

”(五)理解句子在文章中的作用一般应两方面去分析:1.内容上,应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。

2.结构上,应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等作用的角度去分析。

1、把握文章内容, 概括文章主题 散文选材广泛,行文自由,表达的细想感情丰富多彩,所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一。

把握散文主题方法是:(1)找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语,从中概括文章主题;(2)从所选的材料中概括,材料是为文章中心服务的,我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情,从中找到作者要表达的主题思想。

考题形式:直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。

答题要点:(1)能利用原文词语,尽可能使用;(2)没有原文词语可利用时,要注意语言文字表达的准确性和层次性,要做到言简意赅又不漏掉答题点。

2、理清文章脉络,把握顺序 作者为了表达自己的思想情感,会精心组织、选取材料;在表达上更是精益求精,特别注意词语在表达上的顺序、层次和分寸感。

散文中的顺序,一般包括:选取的材料顺序;段落顺序;句子顺序;词语顺序等。

(1)线索 线索是作者选择材料的准绳,我们形象称之为线索,是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。

例如:《回忆我的母亲》以“母亲勤劳”为线索;《藤野先生》以“我与藤野先生交往的过程”和“我的爱国思想感情”为线索等。

考题形式:直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等 答题要点:找到线索,根据提问灵活回答。

关键是能判断准线索。

(2)顺序 考题形式:(1)连续的材料或几个段落或词语能否调整顺序

为什么

(2)从原文中抽出一句话或几个词语,让你放回文中可以选择的几个地方。

答题思路:形式(1),要注意审题,有的题是不能颠倒顺序的,有的是可以颠倒顺序的。

出题人在出题时会有暗示;同时也要推敲材料和段落、词语之间的关系。

不管能还是不能,都要谈为什么。

思路是要看材料或段落、词语之间的逻辑关系(参照说明文考点分析的顺序分析部分)。

形式(2),从原文中抽出的语句,往往是总结性的或承上启下的,一是靠考生的语感修养;二是对语句进行理性分析。

词语顺序也要凭借语感和理性分析,要分析语言环境和词语搭配的问题。

这样的题,往往是有选择答案,即使没有选择答案,也不要回答为什么,但思维过程要考虑道词语的逻辑顺序和词语搭配的习惯。

3、品味语言 在散文阅读中,这是一个大的考点,可以包含很多小项,分析如下: (1)字词含义:原文给一个词语的拼音,让你根据语境和拼音写出词语并结合语境解释词语的含义。

这个考点是今年的必考题。

填写词语要靠平时的积累,解释词语要根据该词语所在的语境来推断。

答题思路:①考虑文章或段落的主题,结合主题来答词语的含义;②根据该词语前后语句的内容、含义来推断。

注意:如果知道该词语的原始意义解释,一定不要忽略词语在语境中的含义。

(2)词语妙用: 考题形式:品评加点词语作用(妙用)或加点词语能否删除 答题思路:①解释词语(在语境中)的含义;②表达作用,词语的表达作用,要结合语境或主题思想来回答,要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用,有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。

③体现词语的准确性或生动性。

(3)哲理性语句的深层含义 这样的题,往往结合发展性考题来考(见考点5分析)。

有时,也会单纯考哲理性语句的含义,这样的考题,关键要抓住中心词,要体会词语的深层含义和双关意义。

4、表达方式的作用 一篇文章或一个文段,一般会以一种表达方式为主,为了表达主题需要,往往几种表达方式综合运用,有时会考(或变相)其它表达方式的作用,有时会把修辞融合在这里考。

(1)描写的作用 散文中的描写主要包括景物、人物描写等。

景物描写,主要考意境描写的作用,答题时,重点是景物描写对表达作者或人物思想感情的作用,要严格区分小说景物描写与散文景物描写的不同(小说景物描写是渲染气氛或交代时令(季节),衬托人物;散文景物描写是直接表达作者的思想情感或主题的);人物描写主要是考外貌、神态、动作、心理,有关细节描写的地方值得注意。

人物描写主要是突出人物的思想性格。

(2)议论的作用 散文中的议论,往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起,表达作者的思想情感,此考点一般不单独出题。

(3)抒情的作用 要注意作者的思想情感倾向,一般不单独出题,往往和词语表达考点结合起来考。

谈感受 这也是散文阅读的热门考题,可分为:(1)对描写对象;(2)对人物情感;(3)品味富有表现力的语言;(4)对文章某些内容或形式提出自己的看法和疑问等。

此考点灵活多变,把握的关键是:①能准确读懂原文的含义和作者的思想情感;②要有自己明确的观点或态度,不能模棱两可;③答题时,语言要流畅,不能出病句,语言要有层次性。

可以引用诗文或名言回答此题。

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