怎么扩写下课铃响这个句子
下课了,安静的校园顿时热闹起来。
这是备受同学爱的体育课，挥洒完汗水，下课铃响了，同学们随手将篮球一扔，毫不犹豫的跑走了。
只有王强一个人拾篮球，虽然老师没有让他拾，可他还是把篮球全都拾回了篮球框。
扩写下课铃响这个句子100字。
（时间限定20秒）
“那今天就讲到这里，好，下课
”随着老师最后一个字的音落，一阵急促欢快的铃声响起。
“铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃……”
对比手法扩写句子“直到下课,你还在勤奋地学习”,凸显人物的勤奋。
1.确定添加
直到下课，你还在勤奋地学习。
而其他人早已玩耍去了。
扩写下课铃响这个句子100字（限定时间20秒）
我
下课了，校园里顿时沸腾起来了扩写一段话
伴随着叮铃铃的声音传入教室，下课了，学生洪水般涌出教室，校园里顿时沸腾起来了。
三五成语，三三两两。
有的冲去乒乓球台，趁着课间时间也不忘切磋下球技；有的步入大道上，挽着胳膊，有说有笑，相互嬉戏；还有的围成一圈，一个人讲述着什么，引得其他人哈哈大笑；
“小军踢球”这句话可以扩写为“喜欢体育活动的小军，一下课就跑到操场上体起球来。
”是对的还是错的
有踢球的、有踢毽子的、有跳皮筋的、还有打闹的…
扩写句子
1.今天上体育课的时候,三年一班的同学们在操场上高兴地互相追逐嬉戏． 2.这里长的是一棵漂亮而宝贵的银杏树,它可是国家一级保护植物哦． 3.在下课之前,我们一定要把十五棵美丽的花苗种好．
