形容白云的句子有哪些
1、他不介意去任何地方。
他那个年纪的人就想离开家，去结识那些不曾与他一起成长的人。
我从来不愿意离开家。
凭直觉我知道距离是多么容易坚牢起来，成为永远的阻隔。
2、是的，关于离别，因为次数的繁多，在我们心里都已经轻慢。
挥别之后，我能够记住的，只是那段时光与那样一群人。
3、其实，我走的时候，爸爸只是目送我离开，一句话也没有说，因为要说的话，都倾注在了心底最深处
将会伴我整个旅程
4、错过的一切如同错过的时光一样，无法找回，只是错过一点点，就会错过太多，或许还会错过一辈子，留下终身的遗憾，有时我们本可以轻易地拥有，然而却让它悄然溜走了。
5、遇见是两个人的事，离开却是一个人的决定，遇见是一个开始，离开却是为了遇见下一个离开。
这是一个流行离开的世界，但是我们都不擅长告别。
6、一段旅程终于走到了最后，你我在岔路的路口矗立很久，也许以后，在也找不到相同的理由，未来的路，我们自己去走。
7、经年后，喝着一杯相思的酒，迷茫在离别的渡口，不知度过了多少春秋，可那场美丽的邂逅，却始终魂牵梦绕在心头。
8、如若不是为了一个人，谁肯枯守一座城。
城市和爱情，总是有着这样那样的关系。
我们会因为一个人，去到那座城，因为那是一座爱的城；我们也会因为一个人，离开一座城，那是一座绝望的伤城。
9、一个人身边的位置只有那么多，你能给的也只有那么多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。
10、独自走进雨里，撑一把小伞，任由思绪象雨滴一样飘落而下，思念在隐隐作痛，雨中每张朦胧的脸，都是你的模样。
我一遍又一遍地默念着你的名字，幻想着你和我同在一把伞下，走在这风雨的路上……11、独自走在这洒满落叶的小径，呼吸着夜的味道，静静地享受着这份静谧，荒凉，那是家乡的味道12、还记得那个季节吗
在静寂的山岗上，目送你渐渐远去，直到模糊在我的视线，空旷的山岗上只有孤零零的我。
13、家乡的李子开花了，最后一次见它那是十几年前的事了。
为了生活，为了美好的明天，我却还在外拼搏
14、每一次下雨，都是天空在思念大地，所以会下雨，一滴滴的雨落下，溅起一地思念的水花。
我在自己的世界自己的雨天里思念你，你知道么
15、离别时，留下一串艰难的足迹；相逢时，欢愉一对欣喜的身影没有离别的痛苦，也就没有相逢的欢愉。
描写夜空的50字优美句子
作者：阎妮简介：1972年出生于北京一个大学教师之家，高中毕业后，她留学法国，虽远离故土，但始终不忘自己的故乡北京。
文章描写了记忆中故乡北京的西山、昆明湖和八达岭长城秀美风光，作者语言准确、形象、生动，饱含深情，为我们营造出温婉、含蓄、如诗一般的氛围，抒发了强烈的思乡情结。
1、根据本组课文的特点，确定本单元的重点。
我们根据本组课文的特点，确定本单元的重点是：了解描述景物和表达感情的方法，品味优美生动的语言，欣赏大自然的美丽。
2、课前搜集资料，结合自身生活感受，为感悟文章奠定基础。
《我的故乡在北京》一文，在课前可引导学生阅读冰心、席慕容等作家关于故乡的作品，了解作者阎妮高中毕业后就远离故土赴法国留学的离乡经历，为学生感受作者对故乡的一草一木无比眷恋之情做好铺垫 3、优化教学结构，把握文本主线。
一篇文章总有牵一发而动全身的点，它可能是关键的词句、文眼、警句，过渡段，问题等，要抓住这个关键点，由点到面辐射全文，起到“提领而顿，百毛皆顺”的效果。
如《我的故乡在北京》，文眼是“歌”，全文以“歌”起始以“歌”终，一个“歌”字，贯穿了全文的感情线索。
西山因“绿”，所以西山的歌有绿色的翅膀；昆明湖水清澈明亮，因此昆明湖的歌有清亮的翅膀；八达岭长城因有了野花的点缀，美得更丰富，所以长城的歌有了带花的翅膀。
在作者笔下，这篇课文也如同一首歌，一首具有故乡独特风韵的歌，一首家乡的赞歌，一首思乡之歌。
因此，在授课时紧扣住“歌”字体会作者的情感，就可以比较准确的把握住作者的情感脉络 比如《我的故乡在北京》课后习题要求体会句子的深刻内涵把握课文思想感情，感悟段落鲜明的表达特点进而尝试仿写，也是学习语言的好方法。
结合课文中大量的精彩句段，引导学生品味语言，教师可在阅读教学中要积极引导学生去发现去积累去感悟。
如《我的故乡在北京》对昆明湖的描写，作者运用了一连串的动词，准确地表现出登高远望昆明湖的感受。
“伸”、“拥抱”、“融”运用拟人的手法，要让学生感受这样的表达效果，感悟暗含在这几个文字里的作者对昆明湖的依恋情怀。
“我恋着西山，恋着昆明湖，恋着那雄伟绵延的长城”这个排比句表达效果怎么体会呢
还是通过读，边读边想，决不能只知道它是个排比句就足够了，这样的简单处理是无法体会词句的感情色彩和表达效果的。
怎么读呢
可以这样。
读到：我恋着西山，眼前可以出现一座绿色山峦的景象，这是一个点。
再读：恋着昆明湖，这又是一个点。
把前两个分句，我恋着西山，我恋着昆明湖，连起来读好像我们眼前的画面就丰富了，眼前就不仅有西山，不仅有昆明湖，甚至还出现北京的街道，北京的民宅，就读成了一条线，眼前的景物越来越丰富；再读第三个分句，恋着那雄伟绵延的长城，这三个点就形成了一个面，读着读着，眼前的景物也就扩展开了，原来作者通过这个排比句，要表达的是他爱着的、恋着的不仅是西山，不仅是昆明湖，不仅是长城，还有那北京的一草一木，所以这句话用排比句就充分的表达了作者对故乡的眷恋。
