初中语文第一课春题目什么春草图的特征
酝酿yùn niàng 巢（cháo） 喉（hóu）咙 宛（wǎn）转 应和（hé） 嘹（liáo）亮 （yùn） 撑（chēng）蓑笠（suō lì） 抖擞（sǒu） 胳膊（gē bo）欣欣然：欢欢喜喜的样子.朗润 ：明亮润泽.赶趟儿：原意是赶得上,这里有“趁时机、凑热闹”的意思.酝酿：原意是造酒的发酵过程,也比喻作准备工作.这里是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓.卖弄：有意显示、炫耀（自己的本领）.宛转：形容声音抑扬动听.这个意思现在写作“婉转”.黄晕：昏黄不明亮.晕,太阳或月亮周围的光圈,也指光影或色彩周围模糊的部分.烘托：中国画的一种方法,从旁边或周围涂抹淡墨或者浅的颜色,使画的主要部分更鲜明,更突出.这里是“衬托”的意思.舍活：舒展,活动.一年之计在于春：一年的打算在春天.意思是,春是一年的开始,应该把全年要做的事及早安排好.花树招展：花枝迎风摆动,婀娜多姿.形容妇女打扮得十分艳.招展,迎风摆动.应：读yīng时,可组“应当、应许、应有尽有”等词.读yìng时,可组“呼应、反应、有求必应、随机应变、应接不暇”等词.
初中第一课春作者是按什么思路写春天的表达了作者怎样的感情
课文以作者的思想感情的发展为线索，围绕一个“春”字，按盼春、绘春、赞春的顺序展开，从而表达了作者热爱春天、热爱生活、积极进取的情怀。
模仿初中语文11课春 写一篇秋
模仿初中语文11课春 写一篇秋秋 ______仿朱自清《春》 期待着，期待着，秋天托着丰盛的贡品，迈着橐橐的脚步走来了。
推开窗户，打开大门，一切都张开了笑脸。
一尺长的玉米棒子裂开了嘴，露出了牙，白白的，黄黄 的，像一排排整齐的碎玉，像一颗颗光洁的珍珠。
稻子弯下了腰，沉甸甸的，黄澄澄的，坝上，山腰上， 一大片一大片全是的，仿佛给大地换上了一件金色的衣服。
风儿一吹，田里还在发出笑声呢，你听，是那 么轻悄悄地，轻悄悄地。
田埂上，三三两两上学的儿童也正在嬉笑。
简直成了欢乐的海洋，漾着笑的声浪。
人们又忙起来了，背背篼的，挑箩筐的，拿镰刀的，扛拌桶的，赶趟儿似的，奔出来了。
啪啪声， 嚓嚓声，咚咚声，响彻山顶山谷，沟里沟外，坝上河坡。
玉米收回家了，稻子也在收回家。
缺了齿的老汉， 硬要担一挑。
回到家里，放下担子，汗还在淌，一手猛抓一把稻谷，金灿灿的，饱鼓鼓的，慢慢地移到胸 前；一手捋着银须，脸上露出罕见的笑。
中秋夜，月光格外皎洁，空气格外凉爽、宜人，真是天高气爽。
家家老老小小团聚在地坝里，靠近 鲜花朵朵的芙蓉树，吃着月饼，香喷喷的，甜蜜蜜的，乐融融地议论着，海阔天空地闲谈着。
夜风吹来， 浓郁的桂花香里，伴着清淡的荷花香，沁人肺腑，爽人肌肤。
天气更加凉了，燕子飞走了，虫子们闭着嘴躲起来。
西风吹来了，野草枯黄了，树叶像彩蝶一样漫 天飞舞，纷纷扬扬地飘落在地上，一踩到山路，软绵绵的，颤悠悠的，像铺着有弹簧的地毯。
山菊花开了， 密密的，缀在它的绿叶丛中，一坡坡地，像苍穹里的繁星，还闪闪烁烁的。
肥大的橙子累累地挂在枝头， 绿果里浸出了橘黄色，渐渐地整个儿染了，又被碧叶半遮着，像那些含羞的少女，羞答答的，半露着脸蛋 儿。
剥开放一瓣在口里，嘴甜心也甜。
雪白的棬子已经爆出来了，许多棬树的叶子变成了红色，像一簇簇霍霍燃烧的火苗，像一把把巨大 的火炬。
人们又忙起来了，犁地的，鸣鞭赶牛；挑粪的，加快脚步；播种的，急忙撒下麦种。
秋天仿佛像 一把红色的火炬，点燃了人们对小春的更大希望。
秋天像一个成熟的少女，丰腴，美丽，多情。
秋天像一个拉架车的工人，踏实，沉着，向前。
初一上册语文第一课春课文。
当叶子开始飘落；当得似火；当阵阵凉风吹进人们心田时，秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。
瞧
西湖旁，似金的落叶铺成的小道上，行人纷纷停下脚步，倾听着，秋姑娘那优美的歌声；凝视着。
迎面扑来的阵阵秋风，不时掺杂着丝丝桂花的清香、菊花的清香和秋天的清香。
秋天的美是理智的——它不像春那么抚媚，夏那么火热，冬那么含蓄。
每当秋风吹过人们脸颊时中间所掺杂的那种香气向四周散发，人们都会深吸一口气，似乎想把岁月的全部吸光。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么，冬那么内向。
是它重要代表物，许多诗人都将笔墨花在描写或秋景上，以表达内心深处的深深思念和孤独的情怀。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么，冬那么内向。
是它重要代表物，许多诗人都将笔墨花在描写秋霜或秋景上，以表达内心深处的深深思念和孤独的情怀。
秋天是一首诗，它轻声说着一串感人的故事。
秋天是一位伟大的，他画出一张张无法用金钱换来的画。
秋天很美，美在于清澈。
一条条纵横交错的小溪唱着歌、跳着舞，缓缓流过。
秋天很麦，美在于景色。
一片片颜色不一、形状多样的树叶从树枝上飘落下来，轻轻地拍打着大地妈妈那细嫩的皮肤。
“落霞与孤骛，秋水共长天一色”秋天的景色。
秋天的景色不仅仅在于那美丽的风景，更在于那幅忙忙碌碌丰收的景象。
硕大的果实，艳丽地挂在枝头上，让人一见到就爱慕之心、。
秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人童年时的我，对四季的概念比较模糊。
只知道春天是暖和的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的。
随着岁月的流淌，人渐渐地长大，慢慢地我爱上了春天的；爱上了夏天在水池里的嬉欢，冰淇淋的刺激；爱上了冬天、、看雪景……唯独秋天，让我觉得枯燥无味。
尤其是家乡的秋天，整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落。
无聊之余，最多也不过是几丝忧愁。
自从学习了英语，我便给一年中的四季起了名。
春天叫“warm”，夏天叫“hot”，秋天叫“cool”，冬天叫“cold”。
也许是秋天的名比较酷吧，我对它有了少许好感。
上了高中，语文老师说，家乡的秋天是一年中最。
当时我并不完全相信，总有些怀疑。
但从那时起，我便开始观察秋天，感受秋天。
秋雨往往是飘落着的，细细的，密密的。
风夹杂着雨，雨跟随着风，飘零着。
雨轻轻地洗刷着大地上的一切，地面被洗得油亮，树叶上不断地渗出颗粒饱满的。
到了黄昏时，风和雨都放慢了节奏。
太阳又从里爬出来，将她的送给大地。
黄叶在柔和的阳光的映射下，透露出淡淡的微红，就像害羞的少女那美丽的脸颊。
秋风飘过的地方，树叶会发出“沙沙的响声，很好听，风大时，黄叶就会挣脱树的束缚，随着风一起，好像一只只美丽的黄蝴蝶，在风的伴奏下，。
此时，恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过，这不是绝美的画面吗
可又是那样的，尤如。
让我还没来得及仔细欣赏，便消失了。
我惋惜这短暂的美，更惋惜的刚烈。
它如此奋力地挣扎，是为了摆脱大树的约束，但是，难道它不知道叶落终要归根吗
为了如此短暂的自由却将自己永远地埋在深深的树根下，值得吗
可我又想，这也许正是的精神吧。
它们挣脱大树束缚的真正目的，也许并不在那刹那间的自由，它们是为了将自己最后的注入树根，好让大树在寒冷的冬天能有充足的养分。
在来年的春天，树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶，那些新叶子不正是它们当年的身影吗
想到这里，我又为感到骄傲，没想到它们竟会有可持续发展的思想，太不可思议了。
或许是神秘的大自然赐予的吧。
春天的风让人昏昏欲睡；让人感到闷热难受；冬天的风让人感到寒冷刺骨。
唯有秋天的风让人感到神清气爽，既不闷热，又不寒冷，还能让人清醒不少。
我简直怀疑秋风具有提神醒脑的功效，再加上凉丝丝的秋雨，这再好不过的，一副名贵天然药草恐怕就形成了吧。
秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。
秋风吹着秋雨，秋雨伴着秋风。
它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽，反射出秋的高雅。
也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画，看着它们的身影，我忍不住感慨到：秋风吹吹，秋雨飞飞；秋风爽爽，秋雨凉凉。
秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。
它们任何一着都不能独自显示出美丽。
它们表达出的，是一种整体的美，一种和谐的美。
没有风，雨不会飞，叶不会舞；没有雨，风不会湿润，叶不会害羞；没有叶，风显得单调，雨显得乏味。
只有它们巧妙地结合起来，才会构成一幅美丽的画，一首精美的诗--秋。
大自然赐予了春天，赐予了夏天欣欣向荣，赐予了冬天美丽雪景，当然不会忘记赐予秋天。
于是，她赐予了秋天神秘和美丽。
看来，大自然是不会偏爱谁的。
我也从中明白了一个道理：人的天分是差不多的，要想超越别人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。
秋，让我领略到了它的美丽，又让我领悟了一些道理。
