求一些唯美的散文开头和句子
1、八月，荷远，清风拂面，在浅秋的臂弯里，看一瓣馨香头滑落，一如这世了又去的尘缘。
一季秋风，暗香犹在，人却早已侧畔干山。
或许，唯有，不问花期几许，携一怀暖香，素手相牵，刹那亦可是一场云水相依的永远。
红尘清浅，陌上含烟，低眉，浅笑，将途遇的清欢薄念一一安置于文字的香息里，让那些天涯咫尺的念，山高水阔的暖如琉璃般纯澈，一如初见。
剪一缕暖阳，拈一滴清露，与你，在文字中一路相伴，安暖流年。
2、时常感恩着时光里的一份遇见，像枝头永不凋零的春天，若心中永远不老的白莲。
相遇如诗，一弦清音，满怀缱绻。
无须多言，那悠远的清韵便已媚了眉弯，醉了心田。
3、有些美好不会在记忆中永远驻留，有些人，也终会因缘分散尽淡出彼此的视线，两两相忘，天涯各安。
也许，流年多风雨，我们终不能期许一份心手相牵，莫失莫忘的永远。
但一份相遇，一弦清音已是很美，又何必执念是否能过尽千帆。
4、有些美好不会在记忆中永远驻留，有些人，也终会因缘分散尽淡出彼此的视线，两两相忘，天涯各安。
也许，流年多风雨，我们终不能期许一份心手相牵，莫失莫忘的永远。
但一份相遇，一弦清音已是很美，又何必执念是否能过尽千帆。
5、陌上相逢，不问花期几许，不诺沧海桑田。
只想，把你写成我流年里一笔婉约的清词，用一纸素笺，半笺素语，写尽一程相遇的温暖，让一份缘在恋恋红尘中寂然欢喜，兀自清欢。
6、剪一缕暖阳，携一怀缱绻，与你，一路同行。
看繁华织锦，枫红满天，品烟雨如注，浮世清欢。
与你，挥毫泼墨，叶上题诗，铭记，那些光阴罅隙里温馨的片断，无论季节如何荒芜，时光如何老去容颜，有你，便是晴天，有情，便是安暖。
7、时光之美，便在于这一程一程的遇见，那些隔着万水千山的呼唤，那些山高水阔的牵念，是岁月留给我们的静好，是生命赐予我们的安暖。
8、季节的风，虽沉默无言，却总是于不经意间将流年带走，苍老了一张张鲜活的容颜。
回眸，那些走过的岁月，那些散落的碎片。
早已飘散在风里，成为模糊不清的云烟。
年华，总是渐行渐远。
经年，也写满了聚聚散聚，感谢有你，与阳光，与雨露，与温暖，同在。
明媚了流年。
9、花开倾城，花落依然。
流年里，你是生命中最美的风景，是年华中不舍的眷恋。
愿，流年相伴，用文字，书写一阕不离不弃的牵念。
以字相惜，以情交融，给情谊一个莫失莫忘的永远。
时光不老，我们不散;时光老去，牵念依然。
10、生命如水，岁月如诗。
捻一枚枝头的红枫，轻挥笔墨，为你铺一路诗香，淡笔写下旖旎的诗行。
将一腔琉璃素念，安放于文字的香息里，待千帆过尽，暗香依然。
有关于景物描写的记叙文3篇 还有散文式的开头和结尾各20个 大家帮我找找
荷塘月色 朱自清 这心里颇静。
今晚在院子里坐着乘凉，忽然日日走过的荷塘，在这满月的光里，另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人，背着手踱着。
这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。
我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
忽然想起采莲的事情来了。
采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。
采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。
采莲人不用说很多，还有看采莲的人。
那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。
梁元帝《采莲赋》里说得好： 于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；欋将移而藻挂，船欲动而萍开。
尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。
可见当时嬉游的光景了。
这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。
于是又记起《西洲曲》里的句子： 采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。
今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。
这令我到底惦着江南了。
——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。
“理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。
”（2003年高考优秀作文《天平和七弦琴》） “在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。
然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。
”（2003年高考优秀作文《学会历史的旁观》） “人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢
”（2003年高考优秀作文《勿以好恶论断之》） “你会因喜爱北国的皑皑白雪，而对南国的椰树海风不屑一顾吗
你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙，而否定西北‘大漠孤烟’的美吗
你会介意林黛玉‘使性子’，而不看经典名著《红楼梦》吗
你会钟情流行音乐，而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗
——古希腊哲人曾说，人是感情的动物。
因此，面对大千世界，感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人对事的看法。
相信每个人的心中都会有架天平，有个自己的标准，用来衡量周遭的一切。
”（2003年高考优秀作文《心中的天平》） “常常是一位亲人的生命如流星般陨落，我们才悲哀于死神的无情；常常是一位朋友在与疾病殊死斗争，我们才诅咒病魔的猖獗横行；常常是我们自己的利益受到了侵犯，我们才正视社会上的毒瘤……感情的叶片时常遮挡住我们理智的目光。
”（2003年高考优秀作文《放下感情的叶片》） “人是有感情的，正如古语所说的‘人非草木，孰能无情。
故而，在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感。
于是有了‘情人眼里出西施’的缠绵，‘感时花溅泪’的悲戚。
”（2003年高考优秀作文《怎一个“情”字了得》） “有时候，感情是一剂善变的药，融在爱人的酒杯中，苦涩里也能品出甘润；有时候，感情是一把双刃剑，握在敌人的手里，纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。
”（2001年高考优秀作文《真情诚可贵 理智价更高》）
谁给我10个散文开头和结尾?优美一点的，谢谢
以下是18段的散文，我精心挑选的，谢谢。
飞花似梦，细雨如愁 夜幕降临，书房里有茉莉的清香幽幽弥漫。
窗外，是无边的丝雨，淅淅沥沥，缠缠绵绵，飘飘洒洒，在淡灰的暮色中浅唱着淡淡忧伤的歌。
临窗，看漫无边际的雨丝，如烟如雾，穿行在雨帘中的思绪，凌乱凌乱。
屏前，听千古传唱的梁祝，如梦如幻，沉浸在音乐中的心事，斑斑驳驳。
轻敲键盘，在滴滴答答的声响里，一点一点释放如烟的惆怅。
不要问我究竟有愁几许，也不必追问为何愁丝如许。
我只是有一点点累，还有一点点倦。
天若有情，天亦老。
此刻的我愿意相信，天具真情。
甚至愿意相信，这样的烟雨，飘渺在这样的黄昏，是老天对我额外的眷顾。
若没有这一场霏霏的雨，我烦躁的心何以渐渐平息
若没有这一场绵绵的雨，我蒙尘的心怎能慢慢明净
朦胧的烟雨，细如轻愁，不经意间，淋湿了一声轻叹。
蹙眉，在无边的静夜里，任思绪潮湿如雨。
吟一阕易安小令，让忧伤彻底将我淹没，闭上眼，让心在唐风宋雨里沉沦。
夜渐浓，渐浓的夜色里，我一遍遍整理着凌乱的思绪。
无意识地点击千千静听，当熟悉的《等一分钟》的旋律缓缓响起，心再一次坠入忧伤的谷底。
或许，人生本来就有许许多多的遗憾，遗憾那一场错过的相遇，遗憾那一次错失的机遇，遗憾发生的事不可重来，遗憾心中的美好未能兑现…… 如果生命，没有遗憾，没有波澜，我是不是就会这样平静地走过春夏走过秋冬
若今天的我能回到昨天，我是不是该向自己妥协
其实一切都不会有答案，因为时间不会忘了转动，也不会忘了带走什么，曾经年少的心，在岁月里日渐沧桑，片片零落。
暗夜里，雨声格外清晰，飘飘洒洒，点点滴落心头。
湿漉漉的思绪，徘徊在迷蒙的雨雾中，不知该飘向何方，我无意追寻，无处可寻。
一任心事飘若云烟，一任愁思细如丝雨。
独自沉沦在暗夜的雨中，独自享受着静谧的雨夜，痛并快乐。
茉莉的幽香在鼻间萦绕，凝眸处，一朵轻颤枝头的洁白小花，不知何时静静落在了书桌上，花魂散去，芬芳依旧，花枝依然鲜绿。
淡然一笑，只为花的淡然。
花开花落寻常事，没有一朵花只为一个人娇艳馨香，没有一朵花只为一个人飘零坠落。
临窗，再一次聆听雨声滴答，沉郁的心绪在夜色中弥漫开去，淡淡若雾，飘散在无边烟雨中…… 昨日写下的心情再一次浮现脑海，默默吟诵：自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
一切似乎是注定，此情此景，竟与诗的意境如此贴合，如梦，非梦……
关于友爱的议论散文式作文的开头优美排比
关爱是什么
关爱是在雨中为我撑起一把伞，关爱是就算不好吃但饱满爱意的一桌饭菜；关爱是耐心地为我们上课，关爱是不停的为我们批改作业…… 我的爸爸虽然对我十分严格，但他十分爱我。
有一次，爸爸做完菜后请我品尝，我刚吃一口下去，发现菜什么味道也没有，但这是爸爸第一次做菜，我就不好意思说。
第二道菜：糖醋排骨——我的最爱，菜一上桌我就开始狼吞虎咽地吃起来，发现这糖醋排骨的糖虽然没放多少，但只要是人一吃下去就会品尝到它的甘甜如蜜。
还有一次是在一年级，我独自一人坐车回家，因为车上没座位，所以我只好扶着扶手了。
突然，一个急刹车将我从站立变成了俯卧撑姿势，又因为书包太重自己爬不起来，所以我就……到了下一站，上来了一位阿姨，这位阿姨一看我趴在车上，就立马将我扶了起来…… 友爱是什么
友爱是共同的快乐，友爱是分享；友爱是互相帮助，友爱是共同克服…… 三年前的运动会上我们班参与了多项比赛。
第一项：拔河，我们班的同学团结友爱加上当时的班长——肖坷倞的运筹帷幄，我们将四班给拼了下去，第二轮与一班的较量，虽然胜利了一局，但还是输给了一班。
第二项：接力赛，跑步可谓我们班的强项，但要与一班比较上下，我们就是万人之上一人之下了。
第三项：百米赛跑，本班的跑步健将一一上台，在三班同学的卖力呐喊中，一位位三班同学登上了冠军宝座。
运动会完后，班长和副班长以及所有同学一起庆贺，一起分享自己带来的食物。
这就是我得到的关爱，和付出的友爱。
关爱是什么
关爱是在雨中为我撑起一把伞，关爱是就算不好吃但饱满爱意的一桌饭菜；关爱是耐心地为我们上课，关爱是不停的为我们批改作业……我的爸爸虽然对我十分严格，但他十分爱我。
有一次，爸爸做完菜后请我品尝，我刚吃一口下去，发现菜什么味道也没有，但这是爸爸第一次做菜，我就不好意思说。
第二道菜：糖醋排骨——我的最爱，菜一上桌我就开始狼吞虎咽地吃起来，发现这糖醋排骨的糖虽然没放多少，但只要是人一吃下去就会品尝到它的甘甜如蜜。
还有一次是在一年级，我独自一人坐车回家，因为车上没座位，所以我只好扶着扶手了。
突然，一个急刹车将我从站立变成了俯卧撑姿势，又因为书包太重自己爬不起来，所以我就……到了下一站，上来了一位阿姨，这位阿姨一看我趴在车上，就立马将我扶了起来……友爱是什么
友爱是共同的快乐，友爱是分享；友爱是互相帮助，友爱是共同克服……
求散文的开头或很优美的一段话，要很优美，运用多的修辞手法，每段80字左右。
0 首先作文是点睛之笔 一定要吸引人 1 排比1 2 排比2 3 排比3【切记：这三个排比句一定要写漂亮
而且要罗列3纵列，每个排比句最好不要超过3行】 4 切合题目 写一句总结的话 也就是过渡句 引起下文 最好不要超过2行 5 人物1 6 人物2 7 人物3【切记：这三个人物最好写一个古代，一个近代，一个现代(现代人物最好写感动中国人物那样比较有影响力)。
然后用作家联辑录，这个联辑录就是指某一句话是写这个人的。
一会我会发给你几个作家的联辑录。
分别写在每个人物的第一行，要是写现代人物呢就写感动中国人物的颁奖词，用引号引上，且一定要用第三人称的形式叙述。
他怎么怎么样。
怎么怎么样。
叙述最好用上这个人说的话或者做的诗以及他做过什么重大事件。
最后末尾写这个人的名字。
因为这么写显得很有蕴感。
8 排比1 9 排比2 10 排比3【这三个排比句要总结上文
最重要的是一定要点下题
用总结性的语言写作】 命题作文：人生没有句号 人生没有句号 “穷且益坚，不坠青云之志”是窘迫渺小激昂着人生的信念，以青云的高傲托起明日的理想。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是覆舟倒海荡起人生的信念，以春意的盎然引燃前行的火烛。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是狂风呼啸高吼人生的信念，以沧海的壮阔泛起执着的海浪。
人生没有句号，他们一直向前行…… “千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人”他生于中亚碎叶，人称“诗圣”，秀口一吐便是个盛唐，他唾弃官场的贪婪，有自己的人生准则。
一生不羁的胸怀和博志永远没有淡释青春，仰畏时，一股浪漫的气息拂过脸颊，带我们走进了大唐盛世。
人生路上虽“蜀道难”，然而，唐诗因他变得更有多元味觉。
笔底波澜，他诠释着人生的信念。
向前行……李白。
“英雄做事无他，只坚忍一心，能成世界能成我；自古英雄有几，正疮痍满目，半哭苍生半苦公”他是中国革命的奠基人，为了中华的伟大复兴而奋斗，在耻辱的中国近代史上，可以说因他的存在与过程而变得不耻辱。
一次，两次……他并没有灰心。
诚然，中华不会辜负这位英雄，历史不会辜负英雄。
领导辛亥革命。
于1912年建立伟大的中华民国，推翻了两千多来年的封建帝制。
然而北上革命时不幸去世，相信历史会在这一刻定格。
大者永远流淌着追求的血液，更是九州儿女的血液。
向前行……孙中山。
“从坠落的谷底到艺术的巅峰，也许生命的本身就是一次绝美的舞蹈，在手臂间勾勒人性的高洁”不幸的遭遇也许与有幸的人生是一个偶然巧合，但也并非巧合，是执着与信念缔造了这一次“不凡的巧合”。
一举千手观音演绎了中华残疾人艺术的神话。
我们为之震撼，海外为之震撼。
08年残奥会上《我的梦》将中华文化带到世界每一个角落和全世界分享属于她们的特殊艺术。
她，让我们惊艳了眼，一种残缺的完美。
向前行……邰丽华。
人生没有句号，昭示着永不止步的信念。
人生没有句号，演绎着永不停留的执着。
人生没有句号，因为人生要向前行……
散文开头结尾
开头：摸不着又抓不住的时间，它无声地来又匆匆地走”。
懂得珍惜，人生便是一种永恒。
结尾：我们常常感动，是因为懂得珍惜。
懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，心灵的土壤即使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。
开头：在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，赢得胜利 结尾： 一滴水只有放进大海，才能永不干涸。
一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成
开头：：“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。
一个人只有谦虚，才会让别人尊重。
结尾：“满招损，谦受益。
”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧
开头：每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。
结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。
开头：责任感是 “鞠躬尽瘁，死而后已” ，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
结尾：如果所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。
如果所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，就会让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
散文开头结尾10个
散文开头结尾二十例 散文，需要博采众长，以情驭篇；其意之曲折者，宜写之以显浅之词，理之显浅者，当运之以曲折之笔。
而散文的开头尤其需要“凤冠明珠”，唯靓丽夺目，才能先声夺人，唯先声夺人，才能不同凡响。
为达此效果不妨采用以下几种方式：一、开篇点题这种开头简洁明快，直截了当，见解鲜明，使人感受清晰。
示例如下：1、快乐是什么
快乐是无忧无虑，没有负担。
—《快乐是什么》 2、开门和关门是人生中含意最深的动作，在 一扇门内隐藏着何等的奥秘。
—《门》 3、人生在世，总会遇到许多触动我们心灵，需要我们选择的事情，请不要为难，一切让爱来做主吧。
—《让爱做主》4、夜阑人静，独坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，面对四溢的茶气与书香，身心与灵魂开始飘飞，慢慢升腾。
—《心灵伴书香飘飞》5、历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。
——《纪念》二、表现情景 这种开头，充满了诗情画意，为我们展示出一幅美妙的画卷，散文的意境美十足，其选材以大自然景色为主，一般能做到以情驭景，以景载情，情景交融。
示例如下：6、唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣；宋时的雨，打湿了多少女子乌黑鬓发
那是张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，是苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟”，还是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清”，他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、渴望热切的脸。
——《明月，照着我们的脸》 7、朵朵雪莲放在猎猎寒风中，脚下是彻骨的严寒，头顶是阴晦一天宇。
然而，风霜雨雪中，它仍能够溢一股清香，撒一份清纯给自然。
——《冰山雪莲》三、显露真情这种开头能以情动人，直接表白自己的内心世界，态度鲜明地表达作者的主张、情怀，突出了真情实感，而毫不掩饰。
示例如下：8、如果可以，我将选择那黎明的第一道曙光，我要成为光明的使者，正义的化身，以雷霆万钧之势扫除黑暗，荡涤邪恶，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明，让世界所有的角落都能感受到阳光的温暖。
在我的呼唤下，大地从梦中醒来，树木伸展着身躯，小鸟在枝头欢唱，蜜蜂开始辛勤工作，我给世界带来光明与希望。
——《我的选择》9、有人爱蔚蓝的天空，有人爱巍峨的山峰；有人爱莽莽的山林，有人爱茫茫的沙漠。
可我却爱具有性灵的水。
我喜欢独自一个人漫步于小溪边，听小溪欢愉的歌；我喜欢一个人静坐在清幽的湖畔，饱览水中的风景；我喜欢站在奔流的瀑布边，感受“飞流直下三千尺”的壮观；我喜欢躺在软绵绵的沙滩上，沐浴着阳光，聆听大海的声音，感受大海的柔情与广阔。
——《读水千遍不厌倦》10、 等待是姗姗来迟的班车，总是在你已经失望的时候出现；等待是带露的苞蕾，只有到时机成熟时才绽放出鲜艳的花朵；等待是镇静剂，可以在你愤怒时有个清醒的头脑去思考。
因此，我们应该学会等待。
——《学会等待》11、“每一条走过的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。
”席慕容如是说。
冥冥之中，“不得这样”透出些许的无奈，但我读出来的更多的是理性的光辉和安心。
——《安于心》四、蕴含哲理这种开头充满了理趣，让人在生活的情理中心平气和，事理通达。
其表达含蓄深刻，耐人寻味，哲理性极强，又可以启迪智慧。
示例如下：12、瀑布选择了悬崖，从此它便跌宕成一首奔腾的歌；种子选择了撑裂躯壳，于是它便成就了生命的绿；珍珠贝选择了创伤，它才孕育出夺目的珍珠；雄鹰选择了翱翔蓝天搏击风雨.它才成为勇者与力量的化身。
——《选择悬崖，选择新生》13、我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。
生命像东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身，他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享乐着他所遭遇的一切。
------冰心《谈生命》14、双脚磨破，干脆再让夕阳涂抹小路，双手划烂，索性就让荆棘变成杜鹃，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
这是汪国真的《山高路远》中的一段诗，它告诉了我一个生命的真谛；只要选择远方，义无反顾，战胜困难，用自己的双手，就会获得属于自己的果实。
——《摘取属于自己的果实》五、设置悬念这种开头都是句末发问，极为醒目地引发人们思考，给人以新奇之感。
让人在思考之中悠然心会，心神俱往，妙处自得。
示例如下：15、每个人都渴望成功，渴望用艰辛的汗水换来鲜花与掌声，但是当冷酷的现实瞬间击碎了这完美的构想时，你又将如何抉择呢
是悲叹昔日荣誉的失去，还是现实面前认真地思考
—— 《名誉与现实面前》 16、．日月星晨，此起彼伏，斗转星移，四季更替。
自盘古开天辟地，世间的万事万物就遵循着冥冥中的安排，建立起亲疏远近的感情。
有句诗吟到：“似水流年，变的是年龄，不变的是感情。
”这常会引起我们的思考，亘古不变的感情会影响我们对事物认识的正误深浅吗
——《超越感情理智面对》17、驻足喜玛拉雅山前，你会叹服它巍峨俊拔；仰视美国摩天大楼，你会惊奇它高耸云际；翻阅史书，你会感知历史厚重；走进古圣先贤世纪伟人，你怎能不会感悟出他们生命的高度
——《感悟生命的高度》六、排比壮势这种开头使用整齐的排比句式，声势颇壮，出语不凡，先声夺人，文采飞扬，使人精神为之一振，开篇就给人留下美好而又深刻的印象。
示例如下：18、春天给了鲜花一扇门，于是，在鲜花的争奇斗艳中，也填补了自己寂寞的空白；黑夜给了星星一扇门，于是，在星光的闪烁眨眼中，也融化了自己的冰清和肃穆；清泉给了鱼儿一扇门，于是，在鱼儿的惬意游弋中，也增添了自己的生机和情趣……常留一扇门，常存一片心，对我们来说，“双赢”不是问题。
——《常留一扇门》19、如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是接天落叶无穷碧，映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无挈雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。
如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅
——《四季,镌刻心灵的石碑》20、我是一片绿，假如我不够参天，那么就让我为你遮荫挡雨；假如我不够茂密，那么就让我在枝头缀满千红万缕；假如我不够繁华似锦，那么就让我为你青草如茵；假如……但，我始终是一片绿，可以为你光和作用，制造氧气。
——《一片绿的告白》 先声夺人固然重要，但文章的结束，隽永之味亦不可少，“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。
”一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾破坏，让人败兴而返，岂不可惜
而结尾既要服从于文章的内容和中心，还得受“开头”的制约，如此说来，结尾是更难写了。
从日常写作到应试，虽然不一定要求每篇文章的结尾都精彩奇妙，但要求结尾简练、生动、恰到好处。
为达此效果，不妨借鉴下面的结尾技巧。
一、自然收束文章的内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。
它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华。
当然考场作文气氛紧张，竞争激烈，不要过多地讲究什么“式”，什么“法”。
只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。
示例如下1、伴着夕阳，我们依依不舍地离开了天目湖。
——《中学生优秀作文》2、我和她已经有好几年没相见了，但只要想到这件事，她那可爱的模样便又浮现在眼前。
——《中学生优秀作文》 二、首尾呼应 结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。
示例如下： （首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
3、（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。
生活的理想就是为了理想的生活。
——《把梦想带给花季》 （首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善
4、（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善
——《守卫精神的火种》 三、卒章显志这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。
示例如下：5、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
只有追求，才会品味堂堂正正的人。
——《考试》6、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
——《一生无悔》7、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
——《走向明天》8、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
——《微笑着面对失败》 四、名言警句 用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。
它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
示例如下：9、人的一生可能燃烧，也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来
——选自奥斯特洛夫斯基作品10、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
” ——《人生》 五、抒情议论 用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。
示例如下：11、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。
在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。
悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。
从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
——选自高考满分作文12、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。
不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。
当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
——选自高考满分作文13、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧
——选自高考满分作文14、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。
寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己
留些真诚给自己取暖吧
——选自高考满分作文 15、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。
终会成为参天大树； 也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。
终会拥抱大海； 也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
——选自高考满分作文 作文时应注意不同的风格要采用不同的方法，要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。
切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于学生的平时扎实的训练之中，存在于学生的临场发挥，存在于学生的“诗外之功”。
下面再给出散文精彩结尾几例，以作参考： 16、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
17、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
18、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。
生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
19、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。
不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧
20、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
散文式的形容一家人温馨画面的句子有哪些
一 大气磅礴 1 出人意料 “我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。
” （摘引自余秋雨《文化苦旅·都江堰》） 谁都知道，巍巍长城历来是我们祖国的骄傲和象征。
长城，从秦朝开始建造，经过历代的整修，至今依然横亘于祖国的北疆。
古老的长城，是历史的见证。
中华民族所有的屈辱与苦难、成就与辉煌，它都历历在目。
但华夏大地还有没有比长城更值得骄傲的工程
余秋雨以作家的睿智肯定了答案的存在，果断地推出“中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。
” 首段惊世骇俗、不同凡响，出人意料而又大气磅礴，因此，就有了下文长城与都江堰美轮美奂的对比，有了都江堰——千年收伏战的胜景壮观。
2 篇首概括 “六朝金粉足能使他名垂千古,何况它还有明、清两代的政治大潮，还有近代和现代的殷殷血火。
” (摘引自余秋雨《文化苦旅<五城记南京>》) 南京作为历史名城,经历过洗礼,饱受过苦难,创造过辉煌。
从古到今，多少墨客骚人，为文赋诗,都有好多精彩的开头,但作家余秋雨却用如椽之笔高度浓缩了南京一千多年的历史，把它作为开头第一节，这就显得大气、霸气、帅气，也给读者强烈的震撼、深刻的思考和无尽的遐想，为后文写寻找南京的奇崛怪异和抒写南京的气势恢弘打下基础。
这样扣人心弦的开头，谁还愿意卒读呢
其实，余秋雨在《五城记开封》里也有这样的开头： “它背靠一条黄河，脚踏一个宋代，像一位已不显赫的贵族，眉眼间仍然器宇非凡。
这里对开封的地理位置、形象气质都做了高度的概括，虽只短短一句，但开封像一座巍然耸立的雕塑神韵气派毕现。
3反复对比 “前些年，美国刚刚庆祝过建国200周年。
洛杉矶奥运会的开幕式把他们两个世纪的历史表演得辉煌壮丽。
前些天，澳大利亚又在庆祝他们的200周年，海湾里千帆竞发，确实也激动人心。
“与此同时，我们的苏州城，却悄悄地过了自己2500周年的生日。
时间之长，简直有点让人发晕。
“入夜，苏州人穿过2500年的街道，回到家里，观看美国和澳大利亚国庆的电视转播。
窗外，古城门藤葛垂垂，虎丘塔隐入夜空。
“在清理河道，说要变成东方的威尼斯。
这些河道船楫如梭的时候，威尼斯还是荒原一片。
” （摘引自余秋雨《文化苦旅·白发苏州》） 文章一开始，作家就把苏州置于世界大背景下去对比。
先是跟美国比。
美国才200年国庆，居然庆祝得辉煌壮丽。
再跟澳大利亚比。
澳大利亚也是200年国庆，热火朝天得千帆竞发。
苏州可是有着2500年历史的古城，2500:200，“让人发晕了”吧。
你美国、澳大利亚该排到哪个后生辈分上，自个掂量着去吧。
还嫌不够，又跟威尼斯相比。
威尼斯算什么
当苏州“河道船楫如梭的时候”，你“威尼斯还是荒原一片”哩。
这三比就比出了一个古老苏州、白发苏州来。
开篇气势之大，扣题之巧，让人叹服。
散文开头怎么写
记人散文模式 【开头】①感情化语言概括叙述。
我和该人，重点在后。
介绍该人，如肖像描写。
②两者关系及该人精神特质的议论。
抒情散文模式 【开头】1叙述自己与景物的关系。
2议论景物和自己。
议论散文的开头 作文开头方法很多，但一篇优秀的应试作文，最好是开篇点题，开宗明义，开门见山，先声夺人。
因此，议论散文的开头，语言要富有文采，明示中心论点。
中心论点须放在开头文段的末句。
话题材料可引也可不引用，字数在100字左右。
一、精彩开头的技巧 1．由新颖形象的比喻入题，直接扣题 “理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。
”（2003年高考优秀作文《天平和七弦琴》） 解说：将理智和情感比作是人类生活中的两只脚印，首句入题，就形象地点出了情感与理智的内在关系——情感与理智对认知具有重要的影响。
这样的开头，入题迅速，闪烁着思辨的色彩，令人耳目一新。
2．由生动贴切的拟人入题，激发想像 “在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。
然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。
”（2003年高考优秀作文《学会历史的旁观》） 解说：文章开头赋予蝶、蜂、花以人的性情，连物都会带着情感的眼光来评价、认知事物，更何况是情感丰富的人
通过生动贴切的拟人手法，将话题的内在含义巧妙点出，不仅唤起了人们对美好事物的相关联想，更体现了作者的睿智。
3．由精彩深刻的设问入题，启人深思 “人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢
”（2003年高考优秀作文《勿以好恶论断之》） 解说：一起笔就紧扣情感与认知，以一种假设将读者的思维引向对本质问题的思索，文章的立意显得十分深刻。
这样的入题方式，将设问的修辞作用发挥得淋漓尽致，简洁，却分量十足。
4．由优美的排比句式入题，先声夺人 “你会因喜爱北国的皑皑白雪，而对南国的椰树海风不屑一顾吗
你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙，而否定西北‘大漠孤烟’的美吗
你会介意林黛玉‘使性子’，而不看经典名著《红楼梦》吗
你会钟情流行音乐，而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗
——古希腊哲人曾说，人是感情的动物。
因此，面对大千世界，感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人对事的看法。
相信每个人的心中都会有架天平，有个自己的标准，用来衡量周遭的一切。
”（2003年高考优秀作文《心中的天平》） 解说：优雅的语言、和谐的音节、丰富的形象还不足以触动你的情感吗
还不足以让你在美的品味中恍然大悟“原来对美的感知，对人对事的看法，都是要受到心中那架天平的影响”吗
5．由抒情议论入题，入情入理 “常常是一位亲人的生命如流星般陨落，我们才悲哀于死神的无情；常常是一位朋友在与疾病殊死斗争，我们才诅咒病魔的猖獗横行；常常是我们自己的利益受到了侵犯，我们才正视社会上的毒瘤……感情的叶片时常遮挡住我们理智的目光。
”（2003年高考优秀作文《放下感情的叶片》） 解说：这样的语言是不是很容易唤起你的共鸣
这样的开头，既饱含着深厚的情感，又折射出理性的色彩。
如此入情入理的文字，引导我们触摸到了这样的本质——“感情的叶片时常遮挡住我们理智的目光”。
6．由名言警句入题，彰显底蕴 “人是有感情的，正如古语所说的‘人非草木，孰能无情。
故而，在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感。
于是有了‘情人眼里出西施’的缠绵，‘感时花溅泪’的悲戚。
”（2003年高考优秀作文《怎一个“情”字了得》） 解说：文章开头即紧扣住一个“情”字，在三句话中嵌入了三句有关情感的名句，显示出了考生较为扎实的写作功底和文学底蕴。
7．由对比手法入题，表明立场 “有时候，感情是一剂善变的药，融在爱人的酒杯中，苦涩里也能品出甘润；有时候，感情是一把双刃剑，握在敌人的手里，纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。
”（2001年高考优秀作文《真情诚可贵 理智价更高》） 解说：感情既是能化苦涩为甘润的“善变的药”，又是可以带来累累伤痕的“双刃剑”。
精致的比喻将情感的两重性揭示出来，构成巧妙的对比，非常形象地点出了文章的中心：真情诚可贵，理智价更高。
8．由假设情景入题，埋下伏笔 “如果你正赶时间，可是走到路口却被人告诉前面过不去。
如果这个人是你认识的人，你会怎么办
如果这个人是陌生人，你又会怎么办
”（2003年高考优秀作文《不要和陌生人说话》） 解说：是啊，假如遇到这种情景，我们该怎么办
是从感情亲疏的角度出发，对所认识的人相信多一点，对所不认识的人相信少一点，还是反过来
假如其他类似的情景，又该怎么办
很自然地，我们便顺着作者的思路追寻下去，去看看作者预设的答案到底是什么。
9．由品评时事入题，追踪本质 “APEC让全世界刮起了‘唐装热’。
看着那不同肤色、不同国籍的人们着一身相同的唐装时，我不禁呐喊，我爱唐装
曾经，这样的传统服装让国人排斥，单调乏味，不及洋装轻便舒适，人们抱怨过，人们责难过，穿着这样的衣服甚至让他们羞愧，我不禁要问：一件衣服，有那么多过错吗
我看是感情在作祟吧
”（2003年高考优秀作文《我爱唐装》） 解说：直接以APEC会议引起的“唐装热”入题，联系对唐装前后情感态度的不同，引出了对本质的追问——衣服自然不会有对错，错的是人们的情感和认知。
假如能在入题时用时事材料来紧扣话题，通过品评时事来追踪本质，你的作文的开头就也能带着几分新鲜，闪烁着几缕智性的光芒。
实际上，一篇作文要脱颖而出，仅仅讲究写好开头的技巧是不够的。
从以上的例子就可以看出，这些精巧的开头并非只是简单套用某种入题的技巧才显示出新意来，而是结合了几种或多种技巧，并且，从优秀考场作文的开头中，我们可以感受到的是这些考生驾驭语言的能力和良好的语文素养，这才是他们获高分的根本原因。
所以，希望同学们在备考过程中，既要有意识地借鉴他人成功的经验，也要厚实自己的知识积淀。
