套圈的游戏起个什么名好
就是套圈啊，其他名字有什么好听的啊
幼儿园小班体育教案五玩套圈 游戏
活动目标 1·培养幼儿对体育活动的兴趣。
2·培养幼儿动作的协调性。
2·让幼儿感受套圈的快乐。
重点难点 重点：练习投准的技能。
难点：指导幼儿的协调性。
活动准备 套圈工具若干（朔料套圈、投准柱）、录音机,挂图。
活动过程： 1、伴随轻快的音乐，神秘地“变出”套圈工具，引起幼儿兴趣。
师：小朋友，今天老师带来一位神秘的好朋友，你们猜猜是谁? 不要眨眼哦，噔噔，变魔术咯、、、、、、 2、观看挂图，说说如何玩套圈。
(手拿朔料套圈站在横线上，双脚不能超出横线，对准前面距离1—3米的投准柱投扔，朔料套圈套住投准柱为好。
) 3、教师示范套圈的方法，讲解套圈的动作要领。
（投扔的力度要适中，眼睛看着“投准柱”。
） 4、幼儿在教师的指导下自由的练习，玩耍，并参与其中。
（积极地引导每一个幼儿参加，刚开始时，可以把投准的距离放近一些多练几次，熟练了，可以稍微把距离拉远些。
） 5、游戏比赛“谁是套圈王” 在轻快的音乐中游戏，幼儿个人比赛或分成小组比赛，每人五个套圈，看谁或哪个小组套的圈多为赢，是套圈王。
急求套圈游戏的活动策划
过还好-_-||
现实生活中，套圈游戏怎样套中的几率高
支持三楼套圈中必和同样摆摊的同行人放的东西不同，才会显示你的别出心裁。
我觉得选用的物品必须是质量最好，但又降低成本的。
物品不能像两元超市中的劣等货，而要像饰品店中的商品一样。
这样自然会吸引不少路人，但要注意其成本哦
或许你也可以选一些教大的物品，容易引起他人的注意。
也可以减低其难度等.........但还是要注意自己商家的利益，不能盲目。
希望您能满意，谢谢
题目 小学套圈游戏 每人12个圈,答案求解
这问题也不全啊，不知道下面这个是不是你要的。
小学二年级数学套圈游戏冀教版二年级上册套圈游戏教学反思二年级套圈游戏教案套圈题小学数学套圈问题小学二年级冀教数学冀教二年级数学上册二年级分物游戏数学教案冀教版二年级数学摸球游戏二年数学游戏教学设计冀教版小学数学二年级上册数学教案：套圈游戏 海量资料 超值下载 套圈游戏 教学内容:冀教版《数学》二年级上册第14页。
教学目标: 1、经历观察动物摆放、讨论规则以及判断得分结果的过程。
2、能发现得分多少与动物摆放之间的联系，能综合运用已有的经验和知识 进行得分结果的判断，并说明判断的依据。
3、感受游戏规则的公平性和数学应用的广泛性，激发学好数学的信心，发 展数学思维。
教学方案: 教学环节 设计意图 教学预设 教学再设计 一、游戏 师:小朋友～你们玩 设计 过套圈儿游戏吗, 由学生玩过 1、教师了的游戏引出教师学习回答。
解学生是否玩的学习内容，调动师:你们知道吗,套过套圈游戏，学生的好奇心，激圈游戏中有许多数学问并直接说明其发探究的兴趣。
首题～今天～我们就一起来中有许多数学先了解游戏规则，研究一下套圈游戏中的问题，然后出为下面的观察交数学问题～好吗,我们先示游戏规则和流做准备。
来看一看游戏规则和小动物摆图，让朋友们做游戏的图～从游 学生了解游戏戏规律中你知道了什规则。
么, 生1:三个人一组， 轮流投圈，套中哪个动物 就得那个动物身上的得 分，套不中不得分。
生2:每人最多投三 次，每个动物每人只能套 中一次。
师:每个动物每人只 能套中一次～是什么意 思,你能举个例子说明 一下吗, 生:比如小猪，你第 一次套中了，第二次第三 次就不能再套了。
如果第 ? 海量资料 超值下载 一次套不中，还可以再 套。
2、让学生观察发现动师:好:我们了解了 观察动物以及物部分以及位置游戏规则～再来看一看动动物的摆放位摆放，为下面的研物以及它们的摆放～你发置，说一说发究讨论做准备。
现了什么问题, 现了什么。
给学生可能会说出许学生充分发表多～如: 不同发现的机 ?,每个小动物身上会。
的分数,这个是小学小朋友的套圈游戏题，能够激发小朋友的动手能力，也能让小朋友在玩耍中学习。
很不错的。
八名同学玩套圈游戏，采取下面哪种方式更公平
为什么
（1）组同学站在一条线上，被套圈的目标离他们的远近不同，需要用力的大小就不一样，所以不公平；（2）组同学围成一个正方形，目标靠近无人的一边，导致四个顶点的同学距离大，所以不公平；（3）组同学围成一个圆，目标在圆心上，他们距离目标大小都是圆的半径，所以最公平．答：第（3）组的方式最公平．
套圈的方法
圈有一定的弹性，又轻，用力不可太大，出手时掌握出角度
