形容上课铃声的句子
讨厌“叮铃铃
”刚开始玩游戏，厌的上课铃又打响了
开心“叮铃铃
随着这清脆美妙的铃声。
美术课开始了
犹豫不决“叮铃铃
”又要上体育课了，山羊总是跳不过去，我是上还是不上呢
脑子里的只有这些了，不够的话，你自己再想想吧
要是没有上课铃声就好了。
一样的造句
要是没有工作日就好了。
要是没有迟到就好了
要是没有懒惰就好了
要是没有冬天就好了。
要是没有感冒就好了
一首很优美的轻音乐 好像被当成学校上课铃声，，叫什么名字啊
我们的上课铃是秋日的私语，下课铃是让我们荡起双桨。
描写上课铃的语句，求答案
“叮铃铃……”，熟悉的上课铃声响起来了。
就在铃声响起的前0.000……1秒钟之内，班里的同学们纷纷用最快的速度奔向自己的座位，回归“祖国”。
那架势，简直比刘翔的速度还要快几分。
而后同学们便个个乖得像猫咪一样，端坐着，不说一句话，等待着老师的到来，生怕老师不满意。
现在，班里的纪律可真谓是连一根针掉下的声音都会震动全班。
“叮铃铃……”，铃声嘹亮地响着。
坐在前排的同学着急了，一骨碌地从座位上站起来，急急忙忙地往窗外望，大概是没有看到老师的身影吧，就有人嬉皮笑脸地朝着同学们挥手：“报告，前方无敌情，平安无事
”霎时间，班里的同学一个个都松了口气，就像在水平如镜的河里投进了石块儿，班里的喧闹声一下子传递开来。
瞧，那活宝们一个个站上凳子，得意洋洋地炫耀着刚刚得到的好东西，开始推销：“大家快来看啊，XXX产品，好吃不贵
”说罢，还不忘吃上几口零食。
有的同学趴在桌子上，伸着懒腰，继续补觉；有的同学坐在座位上，拿着漫画书激情演讲，像磁铁一样吸引着许多人，围在一堆讨论漫画里面的精彩片段；有的同学坐在座位上，时不时抬抬头观察敌情，然后又马上低下头奋笔疾书，补自己没有完成的作业；还有几对同桌冤家打打闹闹，围着桌子跑来跑去，几个人拍着手正看热闹……班里的同学个个嘻嘻哈哈，没有正形儿，乱成了一团。
铃声好像没有尽头，依然持续着。
老师还没有来，几个坐在门口的同学突然拉开门，然后高喊一声：“老师来了
”前排几个人就像商量好了一样，“唰”地一声起立，装模作样地按着上课的规矩继续进行：“上课——起立
老师您好
”吓得说话的同学们直自责：“老师老师，对不起
”看到这一幕，那几个捣蛋的同学捂着肚子哈哈大笑。
“……叮铃铃
”当上课铃声打响最后一声，全班起立。
老师拿着教案走进教室，惊奇地看着同学们一个个表情各异，奇怪的小脸：有脸憋得通红强忍着笑的，有紧闭着嘴来不及咽下零食的，有看到老师惊慌失措的，有……
照样子写句子,上课铃声响了,我立刻
1、上课铃声一响，喧哗的操场立刻安静下来。
立刻队伍也排好了。
2、河水变清了，河里的鱼也渐渐多起来。
渐渐的都游到了水面。
3、乌龟慢吞吞地爬到终点。
慢吞吞的爬到主席台去拿奖。
急求一篇上课铃声的作文，认识要深刻。
那你就围绕铃声为重点写，可以比作人生的警钟，唤醒人类文明的声响，可以比作是在呐喊，像你们千千万万的学子的呐喊，，也可以比作人生的道路等等语文课。
当上课铃声响起，我如约站在讲台上。
环视教室：有的同学桌面整齐，已端正地坐好，面带微笑地看着我，等待上课；有的同学一边收拾学习用品，一边不断地看我，显然已经听到了铃声，却极不情愿结束愉快的课间；有的同学则兴味盎然地谈古论今，铃声丝毫没有对他产生任何的影响，那天真的专注神情其实也真的很可爱……我眯着眼睛看着教室里的变化，欲言又止：何不利用这个“机会”，教他们学会如何感受生活，如何去表达自己的需要，如何体验语文学习的乐趣呢
嘻嘻，计上心来……我在黑板上写上了一句话：当上课铃声响起……“练习本，写话练习，两分钟，不得少于五行。
”我平静地说。
看着他们或高兴，或诧异，或埋怨，或着急……却都不约而同地奋笔疾书，每一张花季的脸上都写满专注——这帮孩子，多可爱啊
看着他们，心里竟然有那么一点点小小的“得意”，嘻嘻……三分钟交流：有记实的，有想象的，有写感受的，有写希望的，有人为课前准备不充分的同学着急，有人为自己出色的表现欣喜，有人写出了自己美好的愿望，竟然还有人不无得意地批评我的省略号写了七个点真粗心……反正，不管写什么，都很真，很快乐
写作，是表达的需要——当需要表达的时候能顺利地表达出自己的内心，那是一件多么快乐的事啊
学语文是一件快乐的事——我这样告诉他们。
当上课铃声响起，我和孩子们一起经历：五分钟，孩子们的收获不只在于写了一段练笔，更重要的，他们在我的引导下，在一点一滴地感受，感受生活，感受语文，感受快乐……而我，也在这个过程中，分享着他们的快乐，放大着自己的快乐，这一节课我和孩子们都很愉快，突然觉得，做老师，真好
“叮铃铃”上可铃响了，同学们争先恐后地涌进教室。
有的同学构肩搭背地走进班级，有的同学像散步一样悠哉悠哉地走进班级，有的同学一个箭步冲进班级……其中进班级最有特色的还要属于许伟杰，他像被灌醉一样，横冲直撞的闯进班级；如果说进班级最有气势的那也只有潘晨了，他挥舞着一只手，另一只手插腰，嘴里还咧咧着：“潘大爷驾到，是人的就给我死开。
”像大老爷们似的，更像京剧里净角出场。
坐在位子上，老师眼中的“乖乖女”们早就掏出书本，双手平放在桌子上，静静的等老师来。
可是，总有那么一小撮人喜欢捣蛋，跷起二郎腿，像旧社会的大财主。
还有一个经典人物黄杭，唯恐天下不乱，发出阵阵怪叫声，调皮的同学跟着起哄，班级就像菜市场。
这可惹火了讲台上的班长。
只见她双手插腰，神情严肃，指着吵闹的同学说：“全班就属你最吵，这可不是歌剧院，要唱歌，你到歌剧院唱去。
”这还着是立竿见影。
杂吵声小了许多。
这时，同学们派出去的 侦察兵江煌大喊：“不好了，老师来了，快准备好，快
”这下子，班上立刻鸦雀无声，班长笑了。
老师拿着书本，走进班级，扫视一下，点了点头，这表示对我们的表现比较满意。
一声亲切地问候，语文课来开了序幕。
