对少先队组织的建议
一、少先队活动课的建设开展结合国家通知要求，对少先队活动课进行分年级建设，课程建设以课为本，重视显性课程与隐性课程的开发，将少先队活动课程与校园的人文建设融为一体，形成系统的课程体系。
1.将少先队活动课列入中小学课表学校要将少先队活动课程纳入工作计划，德育处与各处室密切配合，相互支持，将活动课列入课程表，最好是全校每周的少先队活动课集中安排在某一天的某一节或者两节课，这样才能更好地做好监督检查工作。
同时，也要保证少先队活动课不能被其他课程占用，学校领导以及教师必须加强对其的重视度，从而落实教育部文件的精神。
2.符合少先队与实际情况在进行少先队活动课程的开展时，其中活动的内容以及形式都要符合相应的少先队员的实际情况，能够提升学生的兴趣。
同时，要在相应辅导员的带领下，开展一些主题活动，要充分体现出活动的特色，结合自身学习的教育资源，并且也要做好社会资源的挖掘，能够在多方面支持少先队活动，为其提供有力的保障。
3.做好创新要做好创新，鼓励一些中队辅导员充分地结合少先队员实际情况以及思想状况，与家长和社区取得联系，并且能够根据不同阶段的学生特点来适当地开展针对性活动，不断对各中队进行改革，从而做好创新，使少先队员树立远大理想，能够坚定意志，促进自身全面发展。
二、优秀的领导者、创新的教学研究将是少先队活动课常态化推进的保障1.优秀的任教团队有助于少先队活动课常态化的开展对于少先队活动课来讲，教师的选拔十分重要。
有责任心，有创新能力的教师充实到少先队活动课程工作中，对活动课程的开展事半功倍。
只有师资力量得到了强有力的保障，才能真正推动少先队活动课的有效进行。
2.深入专题学习研究德育处每学期组织一次辅导员研讨会，大家认真阅读少先队活动课程分年级实施意见，进行专题的学习，通过少先队活动课程研讨，挖掘资源，帮助辅导员准确地认识和了解少先队活动课的内涵，让辅导员们从少先队组织中、从生活中、社区中，用生动典型的活动案例，打动队员，感染队员，教育队员，让少先队员在少先队组织里有追求，有奋进的目标，有成功的喜悦。
同时，通过多种评价方式，使学生思想道德在课程中得以提高，加强快乐中队建设，开展雏鹰争章活动，充分发挥快乐中队的成果及优势，不断创新活动课的新天地。
3.构建少先队活动课有效的管理制度学校从长远教学考虑，必须构建一套切实可行、适合学校发展的少先队活动课管理制度，将活动课纳入对辅导员和班级教育目标的考核。
学校德育处在每周队课活动时组织相关人员进行检查评比，以保证少先队活动课的常态性及有效性。
提高少先队教学活动课的质量，定期对任教员工进行培训及考核，保证少先队活动课程管理的高效、规范、有序。
综上所述，提高认识，加强领导，注重创新，才能使少先队活动课建设更具生命力。
少先队员也将在持续、稳定、系统的活动学习中，通过亲身体验，全面提升素养，张扬个性，成为社会主义建设事业合格的接班人。
赞美少先队的句子
1、一群少先队员，一面红旗，从蓝天下缓缓地升起，一群少先队员，用歌声表达热情，他们赞美的不止是春天，——那美丽的花朵，他们在歌颂祖国的未来，可未来属于明天，明天在哪里，明天会很遥远吗，不!明天一点也不遥远，明天就在我们的眼前，他们用深邃的目光，——望向校园，一条红领巾，在胸前飘扬 ，一曲曲歌儿 ，在心底唱响 ，他们迈开轻盈地步伐，走向世纪的明天。
2、沐着和煦的春风, 迎着鲜艳的红旗, 我们在明媚的阳光下, 光荣入队. 唱起响亮的队歌, 宣起激动的誓言, 我们在祖国的大地上, 光彩鲜亮. 扎起高贵的红巾, 挺起茁壮的胸膛, 今天我们的入队是为了祖国的明天, 富丽堂皇. 鼓起我们的信心, 建立我们的雄心, 今日起我们好好学习,天天向上, 中华万寿无疆.。
3、破土的幼芽， 长成了鲜丽的花朵； 伸展嫩绿的翠叶、 毛茸的花托，开出五彩的花瓣、 绚烂的颜色。
于是，幼稚的丑小鸭， 长成了展翅的天鹅； 有了丰厚的白羽、 俊雅的体格，练就高飞的本领、 无畏的气魄。
于是，有了醉人的芬芳、 迷人的景色， 有了无边的生气、 秀美的山河。
4、她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，领悟刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
一个文静且聪慧的女孩，五年以来，在众多园丁的辛勤培育下，她透过不懈的发奋，成为一个全面发展的优秀少先队员。
5、他们用满腔热血，写下了一首首小诗，他们从小小的年龄，便读起了共产党的历史，他们是谁呵 ，原来是春天—— 那花丛中间的一群少先队员，党啊,您在新中国成立前的28个年头出生,您的啼哭告示人们：前进的道路多么曲折.您的诞生给我们中国带来希望和光明.随着时光的流逝,您也历经了九十五载风风雨雨的坎坷岁月.当九十五根生日蜡烛点燃的那一刻,儿女们的心里充满了对您的感激。
6、金色的秋风， 把天空刷得透蓝； 灿烂的早霞， 染红东方的天边。
天安门广场哟， 披上节日的盛装； 花朵的海洋里， 驶来一队红色的风帆。
哦，是红领巾的队伍， 走向高高的银色旗杆。
随着五星红旗冉冉升起，如林的手臂举过眉尖。
头颅高昂， 目光如电， 紧抿的嘴唇，压不住心底的波澜?7、一分耕耘，一分收获，领悟、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，不经历风雨，怎样见彩虹。
我坚信我会用正直和善良为词，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；会用自我的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，描绘充满期望的画；会用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂完美的明天。
坚信我这个勤奋好学、心灵完美、胸怀宽广的男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，必须会像小树苗一样茁壮成长。
8、我们的队号 从来没有象今天，这般嘹亮；我们的歌声 从来没有象今天这般悠扬。
胸前的红领巾 从来没有象今天这样鲜艳呀；激动的心花儿， 从来没有象今天这样怒放。
我们使劲地欢呼， 我们大声地歌唱。
这使我们想起了中国少年先锋队 光荣的历史；这使我们感到了 做一名少先队员哟 多么荣光
9、党啊,我们是少先队员,鲜艳的红领巾,是祖国新的希望,好好学习,报效祖国,是我们共同的愿望.一群少先队员，一面红旗 ，从蓝天下缓缓地升起，一群少先队员，用歌声表达热情，他们赞美的不止是春天，——那美丽的花朵 ，他们在歌颂祖国的未来，可未来属于明天，明天在哪里，明天会很遥远吗，不!明天一点也不遥远，明天就在我们的眼前，他们用深邃的目光，——望向校园，一条红领巾 ，在胸前飘扬，一曲曲歌儿，在心底唱响 。
10、三十年前的小树 长成高大的栋梁；三十年前的红领巾 成为新长征的尖兵。
啊
新长征突击手们 就是少先队员的排——头——兵
“今天是红领巾，明天是突击手”，理想的种子呀 已经深深、深深地埋进心中。
11、我是一个虚心好学、刻苦钻研的少先队员。
在学校的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。
始终持续用心向上、孜孜以求的精神，应对困难，从不言败。
12、他们迈开轻盈地步伐，走向世纪的明天 ，他们用满腔热血 ，写下了一首首小诗，他们从小小的年龄 ，便读起了共产党的历史，他们是谁呵 ，原来是春天——那花丛中间的一群少先队员。
13、我们是少年先锋队队员， 先烈是走在队前的先锋； 我们向先烈庄严宣誓，嘹亮的誓言飞上晴空：要有一颗象您那样的赤心， 无私无畏，勇敢忠诚；要有一身象您那样的本领，努力攻关，攀登科学高峰。
让饱经风霜的祖国，强大、壮丽、繁荣。
14、她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。
不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展。
每当遇到在领悟上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。
上课时专心致志，课下作业认真完成，正是她的刻苦，使得他的成绩节节攀升。
15、今天，您回来了，回来了， 象雄鹰落在学飞时的树梢；今天，少年宫笑了，笑了，象花圃迎来百花吐艳。
是呀，少年宫播下的每一粒种子，都换来枝壮、果硕、花鲜； 少年宫燃起的一支支火炬，化作塞北、江南的团团烈焰。
东海吹来的风， 送来赞美少年宫的歌儿； 每个音都那样动听，一定是发自老组员的心弦。
西山飘来的云， 送来祝贺少年宫的喜报； 每个字都那样多情，象跳动的心儿和少年宫相连。
16、别看我年纪不大，但我却十分懂事。
尊敬师长，团结同学，勤俭节约，爱护公共财物，遵守公共秩序。
我知道：“态度决定高度，细节决定成败”，因此我从身边的小事做起。
17、幼儿园时，她就曾任班级的纪律委员和副班长等职，在学校，处处以身作则，模范地遵守校纪校规，赢得了老师和同学的一致好评。
进入小学，她能严格按照老师的要求，遵守各项规章制度。
在平时的领悟中，一板一眼，加强练习。
她优秀的表现得到了老师的认可。
18、党教我们有理想， 共产主义在我们心中闪光；党教我们有道德， 雷锋精神在我们身上发扬；党教我们有文化， 我们奋勇攀登科学的山岗；党教我们守纪律， 我们步伐整齐、意志如钢。
今天是党的生日， 花朵在阳光下开放； 红领巾庆祝党的生日，把金色的阳光歌唱。
19、在家中，她是一个好女儿，在学校，她是一个好学生。
她像一棵充满性命力的小苗儿，在阳光雨露的沐浴下茁壮成长。
她从小就懂礼貌，守纪律，关心班群众，乐于助人，心地善良、同学们都钟爱她。
作为班干部她，以身作则，能认真履行自我的职责，有较强的组织潜质，把班级工作组织得井井有条，是老师的好帮手。
在少先队活动中，她是带头人，是组织者，是同学的好榜样。
20、当夏令营的营旗， 随着火红的朝阳， 在开营式的营歌中，冉冉升到天上??每个营员的心中， 也有一轮朝阳； 它是科学， 它是理想。
当熊熊燃烧的营火，随着天上的月亮， 在闭营式的营歌中，辉映着月光??每个营员的心中， 也有营火在燃烧； 它是火炬， 它是热量。
21、她的优秀不仅仅仅表此刻她的领悟上，这个愉悦的阳光少年更以她卓越的组织才能和出色的领导才干引领着学校的少先队员们用心的参加校内外的一切有益活动。
在她的带动下，正发奋的建立和谐校园、和谐家庭、和谐社会，她组织队员成立了“环保小队”带领她们每一天在上学放学的路上捡到处乱飞的塑料袋，然后统一收集、统一处理为清洁校园，同时为“建立礼貌城市活动”做出了她们的贡献。
22、建设的蓝图上， 有你们的指纹； 美好的心灵里， 有你们的音响。
啊
这就是为什么， 迈进今天的会场， 我们的心潮激荡，我们的心儿飞翔。
亲爱的爷爷、奶奶， 请接受少先队员崇高的敬礼， 我们将高举你们手中的旗帜，向着明天，向着前方
少先队的组织发展原则
中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。
在中国少年儿童运动发展的历史上，不同的革命历史时期，有不同的革命儿童组织。
现阶段坚持德智体美全面发展的方针，贯彻“五爱”教育，把全体少年儿童组织起来，把少先队工作活跃起来，走出校园，走向社会，走向大自然，在实践中增长知识，培养能力，全面发展，为把少年儿童培养成献身人民、热爱科学、具有民主精神和健壮体魄的新一代，为造就一支朝气蓬勃的国家建设预备队而奋斗。
开头、结尾自己写上，适当的修改一下上面内容。
希望能对你有帮助。
少先队的队知识
中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。
但中国少年儿童的革命组织，从本世纪初的劳动童子团算起，已有70多年的历史了。
革命战争时期的少年儿童组织在中国革命的各个时期，都有革命的儿童组织活跃在父兄身边，为人民的解放事业作出贡献。
从1921年中国共产党成立之日起，党就十分重视儿童组织的建设。
在中国少年儿童运动发展的历史上，不同的革命历史时期，有不同的革命儿童组织。
一、第一次国内革命战争的劳动童子团 我国最早的革命儿童组织叫劳动童子团，成立于第一次国内革命时期（1921年～1927年），是由中国共产党先后在武汉、上海、广州、天津、唐山等大城市建立起来的。
从党的儿童组织成立的第一天起，共青团就受党的委托直接领导儿童组织，围绕党的工作开展了一系列活动。
二、土地革命战争时期的共产儿童团和少年先锋队 1、共产儿童团的建立 大革命失败后，党的六大对革命低潮时期如何坚持劳动童子团工作做出指示，共青团五大制定了儿童运动工作决议案，提出恢复、发展劳动童子团的方针，以团结童工、学徒和工农子弟。
劳动童子团逐步得到恢复和发展。
在农村革命根据地，至1930年劳动童子团已达70万人。
30年代初，根据少共国际执行委员会决议和国际儿童局的指示精神，共青团中央在五届三中全会后的1930年12月作出《儿童运动决议》（草案）确定儿童运动的性质是共产主义儿童团，规定在苏维埃区域内的儿童组织可以统一名称为共产儿童团，劳动童子团沿革为儿童团。
在白区，也出现了赤色儿童团、山海儿童社会等革命少儿组织。
三、抗日战争时期的抗日儿童团 抗日儿童团是抗日战争时期中国共产党领导的广大抗日根据地建立的抗日救崐国的少年儿童革命组织。
四、解放战争时期的儿童团和少先队 解放战争时期各解放区的儿童团基本上是在抗日儿童团的基础上发展起来的。
在国民党统治区，地下少先队组织为解放战争的胜利作出了积极贡献。
社会主义现代化建设中的中国少先队 一、新中国成立后的少先队 从1949年中华人民共和国建立到1966年文化大革命爆发，这中间的17年是中国少先队走向正规，蓬勃发展的时期。
不仅培养造就了一大批高素质的人才，而且为少先队事业的发展积累了大量宝贵经验。
二、改革开放后的中国少先队 1978年10月16日至26日召开的共青团第十次全国代表大会上宣布了党中央关于我国少年儿童组织恢复中国少年先锋队名称的决定，以此中国少先队进入了发展史上的一个崭新阶段。
少先队雏鹰行动 中国少年跨世纪雏鹰行动是1993年全国少工委在全国少先队组织和少先队员中开展的具有重要意义的少先队教育活动，是新时期少先队组织及其教育成功的探索和开拓，是少先队面对跨世纪、面对改革开放作出的选择和回答。
事实证明，这一活动内容深刻、紧密联系中国的改革开放和物质文明、精神文明建设，形式有效、深受广大少年儿童欢迎和社会的广泛认同；方法得当、对一代少年儿童综合素质的提高起到了积极的推动作用。
雏鹰行动的主要内容 雏鹰行动的基本内容是按照少年儿童身心发展的客观规律，根据未来21世纪社会主义的中国对人才的综合素质要求，通过达标争章的过程充分发挥少先队教育活动和少先队组织的优势，促使少先队员主动全面发展，可以从几个主题活动角度去把握其基本内容。
一、达标争章活动 达标争章是雏鹰行动的具体操作实施，是雏鹰行动的主体活动争崐章不是目的而是一种教育过程。
雏鹰奖章涉及的教育内容很广泛。
表面看，雏鹰证章有很多属技能型的，但实际上，爱国主义教育、理想道德教育、全面素质教育都融汇在证章之中， 贯穿于争章的过程之中。
从达标争章的教育活动划分上，主要有三类教育活动。
1、思想教育类活动 这一类的活动主要是围绕设立的证章进行思想道德方面的教育，提高队员的思想认识和道德水平，其主要的学习方法有： 深挖教育内涵，帮助队员去理解蕴含 在每一枚证章之中的思想教育内容；激励队员学习英雄模范人物，把争章的过程与榜样教育结合起来，通过学习英模，树立远大的社会理想和崇高的道德理想；带领队员参观访问，在实际生活中去感受思想教育内涵，深刻认识理解社会对个体的全面素质要求等等。
这一类活动是达标争章中的主体活动，也是辅导员特别应重视的教育内容，一定要避免只练技能忽视思想认识教育引导的现象。
2、技能训练类活动 这主要是实践的锻炼，进行若干技能训练，提高能力，培养多种技能。
这实际上强调实践过程，将能力作为教育的目标，将实践，实际的动手动脑作为教育的必要环节，以社会作为广阔的教育场所。
雏鹰证章上要求的技能，并不是一练就会，而且是否真正掌握，还需要实践去验证。
因此，必须循序渐进，还必须在其中贯穿思想教育内容，避免单纯学技能。
3、围绕达标争章进行的组织性活动 即为达标而开展的一系列少先队组织教育活动，如培训小于部、组织对队员获章的考评、验证、授章的仪式等等。
运用组织力量去实现队员个体的争章，是少先队雏鹰行动的基本特点，辅导员需要利用少先队组织活动去动员争章，并为队员群众性的自觉的争章活动提供服务，同时加强少先队组织的建设。
达标争章在某种意义上较多地是发挥队员的个体作用，但又是少先队组织在90年代最重要的活动，需要统筹规划，突出重点，把握教育实质，通过达标争章这一主体活动，实现雏鹰行动的培养目标。
二、五自教育活动 少先队五自活动是以自学、自理、自护、自强、自律为基本内容的，涉及到了多方面的教育内容。
1、自学教育的基本内容 （1）自学意识的教育。
主要是学习目的教育、学习意识培养，如学习兴趣的激发、学习热情的调动等。
（2）自学能力的培养。
主要是阅读能力、思考能力，理论联系实际能力等等，也包括预习能力、复习能力、理解力、应用力的训练； （3）自学习惯的养成。
主要指良好的行为习惯的养成和意志品质的磨练，如克服困难百折不挠的精神，认真听讲勤于思考的态度等等。
2、自理教育的基本内容 （1）自理观念意识的培养。
主要是独立意识的培养训练，帮助队员克服依赖性，生活上的，学习上的依赖性，也包括思想上，情感上依赖性； （2）自理能力的训练。
热爱劳动是自理的核心内容，自理的教育要训练队员的生活能力，更重要的是进行热爱劳动的品质和技能的教育训练，使劳动技能成为孩子们的必备技能，使劳动成为队员生活中的需要。
3、自护教育的基本内容 （1）基础的法律知识的教育。
学法是自护的基础，要教给孩子学会用法律崐保护自己； （2）自我保护常识的教育和自我保护能力的培养。
这主要是自我保护意识的教育，包括对客观复杂形势的正确认识及对自我能力的正确认识、自我保护基本常识的掌握，如防火、防盗、辨向等以及自我保护基本能力的训练； （3）自我保护意志品质的培养。
没有坚强的意志、临危不惧的胆识、头脑冷静的品质和果断的处事能力，即使懂法知法，也难免受到伤害。
需要通过多种手段培养队员良好的心理素质。
4、自强教育的基本内容 （1）自强思想意识的培养。
自强是一种强大的精神力量，自强教育与爱国主义教育，革命英雄主义教育要统一起来，要帮助队员把自强意识建立在爱国主义和民族自豪感之上；（2）自强能力的锻炼。
要把自强教育与磨难教育结合起来，培养队员在艰难困苦条件下生活的，磨练不屈不挠、自强不息的思想作风。
5、自律教育的基本内容 （1）对自我的正确认知以及对他人合理接纳意识和能力的培养。
自律的前提是正确认识自我、正确认识他人，这是一种认知，也是一种能力，要通过多种教育活动，逐步帮助孩子树立这种意识，培养起这种能力；（2）严格要求自己的习惯的训练。
严于律己是一种高尚品质，也是一种人生态度和习惯表现，从小就开始严格要求自己、逐步形成习惯，少先队活动应成为这种习惯训练的有效载体；（3）良好道德品质的教育。
自律实际上是用普遍的道德规范严格要求自己行为的一种良好品质，要帮助队员在日常生活中去领悟这些规范，真正理解认识这些规范，成为遵纪守法，严于律己的好公民。
三、手拉手互助活动 手拉手互助活动是90年代以来中国少先队最有社会影响的活动，被写进了中共中央十四届三中全会的决议。
手拉手活动有着十分丰富的教育内容。
主要包括： 1、爱国主义及国情教育 通过手拉手互助活动可以帮助孩子认识中国，认识国情。
城镇的孩子结交了农村落后地区的小朋友，可以了解认识中国广大农村的现状增强建设祖国的责任感；农村的孩子认识了大城市的朋友，可以接触到改革开放后先后的生产力和科学技术，立志改变家乡面貌。
这种互相在国情和爱国主义情感上的补充，是其他教育形式无法有效提供的。
2、关心爱护他人，良好社会公德教育 互相关心爱护是中华民族的美德，而为人民服务、集体主义则是社会主义道德的核心。
手拉手活动可以帮助孩子们强化这种公德意识，把孩子们简单的好奇引导到一种关心爱护他人的境界上来，这对于大多数心中无他人的独生子女来说意义格外大。
3、包纳他人的良好人际关系的教育 独生子女克服孤独感，需要少先队组织为其提供交往的实践。
手拉手帮助孩子走出家门，走出校门，也走出了自我封闭的小王国，学会与陌生人交往，建立起亲密关系。
这是孩子自身成长的需要，手拉手为其提供了交往的大天地。
4、社会实践的尝试和教育 手拉手帮助孩子互相通信，互相访问，这就为常年生活在家－－学校这样一个小圈子里的孩子打开了一扇通往社会大生活的窗口，孩子们可以通过自身的实践去认识社会、了解社会、服务社会，这对少年儿童的成长具有重要意义，也是手拉手互助活动的重要社会功能。
5、良好的现代生活品质教育 作为跨世纪的一代人，当代少年儿童必须具备优良的社会品质。
手拉手互助活动可以帮助城镇的独生子女学习艰苦朴素的生活作风，磨炼吃苦耐劳的品质，懂得奋斗的重要；而农村的孩子则可以通过互访互相通信触摸到现代生活的气息，如卫生习惯、开拓思维等等，这对于提高双方的生活品质会有重要的作用，对于培养跨世纪的人才意义重大。
手拉手活动教育内容十分丰富，从这一活动于培养一代新人的作用，对增进社会主义精神文明建设的作用，对整个社会发展建设的作用角度去分析，可以挖掘出更多的内容。
四、启明星科技教育活动 启明星活动教育内容十分丰富，大致可以分为五类： 1、科技是第一生产力的教育 这不仅是对科技重要性的认识，而且涉及到一个人的世界观和认识论，是否有科技意识是新世纪人才的重要标志，围绕这一主题，启明星活动有丰富的内容。
2、科技兴国紧迫性的教育 中国面临着21世纪的挑战，冷静认识中国目前的综合实力，特别是科技实力，看到成绩，增强信心；看到差距，增强紧迫感，这是现代科技意识，科技思想的教育，同时也是民族自豪感、自尊心和爱国主义情感的教育，是一种责任意识的教育。
3、科技热情的激发 科学需要热情，需要对未知事物的敏感力和浓厚兴趣。
启明星科技教育活动应该激发孩子们对科技的兴趣，激发他们热爱科学事业的热情。
帮助孩子激发起好奇心、探索心、创造心，引导他们把单纯的兴趣转化为热爱科学、献身科学的精神，自觉投入科技学习中去。
4、科学精神的培养 科学是艰苦的事业，需要一种科学精神。
这包括强烈的进取精神，百折不挠、坚韧不拔地意志及献身精神，还包括实事求是、精益求精、严肃认真的科学态度。
少先队科技启明星活动就是要有意识地培养锻炼少先队员这种科学精神和科学态度。
5、科技能力的训练 科技活动需要多种能力，如思维能力、创造能力、动手能力等等，少先队科技启明星活动可以培养队员的这些能力，木工、机械、绘图、小制作等等都是科技活动中涉及到的，也是队员们需要学习掌握的。
五、百花园文化体育艺术活动 文化体育艺术教育活动有特别丰富的内容，在当前加强精神文明建设的重要时期，文化体育艺术活动的功能更加突出，也更显得重要。
少先队百花园文化体育艺术活动主要应进行五个方面的教育。
1、思想道德情操的熏陶和培养 文化体育艺术活动都有寄情娱心的功能，应该借助文体活动进行多方面的思想教育，包括爱国主义情感、道德情操方面的，也包括行为习惯、心理素质等方面的。
少先队文化体育艺术活动是传统，新时期更需要充分发挥其教育功能、挖掘其丰富的教育内容。
2、意志品质的磨练 无论是文艺活动还是体育活动都需要付出一定的力量，需要吃苦耐劳克服很多困难，需要面对困难、面向挫折、面对众人、面对失败，这对队员来说都是一种磨练，教育者应该主动地认识这些教育因素，调动好教育力量，使之成为有意识的教育，把这些教育内容融于文化体育艺术之中，使队员获得最大的收获。
3、体魄和技能的训练 文化体育艺术活动需要技能，无论是体育运动还是音乐舞蹈，对于人体机能的协调、平衡、发展都有着十分积极的意义。
少先队百花园文化体育艺术活动能够增强少先队员的体魄，提高队员的多种技能。
4、个体与群体，个体与个体关系的调整 在文艺体育活动中，个体与休体，个体与群体之间的关系比平日紧密了，好的少先队文体活动重视对个体与群体关系的调适，通过活动发挥集体的作用，强化队员在活动中体会到的个体与集体之间的依存关系，进行正常的人际关系的教育。
5、教会队员享受美、体验成功与欢乐 文体活动的重要功能是满足人们对力量与美的追求，少先队活动也要为孩子提供机会，积极引导他们去追求美、享受美，通过潜移默化的作用，培养少先队员较高的艺术修养、丰厚他们的文化底蕴，使更多的少年儿童成为精神文明的小先锋。
百花园文化体育艺术活动有主题活动、兴趣小组、集中的活动周、艺术节及各种竞赛、作品展示等。
雏鹰行动是素质教育的有效载体，其基本内容是人的全面素质的提高。
少先队的性质： 少先队的性质在队章中有明确规定：中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校是建设社会主义共产主义的预备队。
中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
少先队的任务：少先队的任务是由少先队的性质所决定。
少先队是中国少年儿童的群众组织，它是学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
少先队的性质和任务决定了少先队的作用。
少先队的事业是共产主义事业的组成部分，肩负着为共产主义事业培养千百万接班人的任务，少先队的工作直接关系着祖国的前途、民族的命运和改革开放事业的成败。
少先队是少年儿童自己的组织，少先队员是组织的主人。
少先队员自己管理自己，自己教育自己，通过开展各种有意义的活动，在实践中培养自己的能力，不断增长才干。
少先队在少年儿童教育事业中起着一种特殊的、不可替代的作用，它是学校教育的得力助手，配合学校引导少年）儿童树立远大的革命理想，培养他们的集体主义精神和主动性、创造性、积极性，促进广大少年儿童在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。
少先队不同于学校教育，少先队的主要教育手段是活动，寓教育于活动之中。
少先队通过它独特的教育方法，配合学校做好少年儿童工作，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
作风是指人们在工作或行动中表现出来的态度和风格。
少先队的作风可以用“诚实、勇敢、活泼、团结”这八个字来概括。
诚实，就是要说老实话，办老实事，做老实人，不说谎，不骗人。
少先队员待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗老师、同学和家长；有了缺点错误，不要掩饰隐瞒，要从小养成实事求是的作风；要对祖国、对人民忠诚老实。
勇敢，是为了人民的利益，敢于同敌人、同困难作斗争。
对待学习、工作和生活中碰到的困难，要努力战胜它；要勇于批评和自我批评，对待自己身上存在的缺点和错误，要下决心去克服和改正。
活泼，主要指思想活跃，敢想敢说。
要有钻研精神，爱动脑筋。
在学习、工作和生活中，遇事爱问个为什么，寻根究底，勇于探索；不唯唯诺诺，也不马马虎虎。
要性格开朗，朝气蓬勃，对学习、工作、生活充满信心和力量。
团结，团结才能产生伟大力量。
改革开放，保卫祖国，振兴中华，都离不开全国人民的团结一致。
养成团结的好作风，要从小做起，要从小事情做起。
要尊敬长辈，爱护弟妹，对同学互助友爱。
谁落后，热心帮助；谁先进，虚心学习。
在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展表扬批评，促进团结，共同进步。
1981年8月15日共青团十届三中全会通过。
它规定了少先队的性质、任务、行动纲领和组织原则，是少先队员共同遵守的法规。
中国少年先锋队队章具体内容是: (一)我们的队名：中国少年先锋队。
(二)我们的，创造者和领导者：中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
(三)我们队的性质：是中自少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校。
(四)我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话努力学习，锻炼身体。
爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做共产主义的接班人。
(五)我们的队旗：五角星加火炬的红旗 (六)我们的标志：红领巾。
它代表红旗的一角，是革命烈士的鲜血染成。
每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。
(七)我们的队礼：右手五指并紧，高举头 上。
它表示人民的利益高于一切。
(八)我们的呼号，“准备着：为共产主义事业而奋斗
”回答：“时刻准备着!” (九)我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
(十)我们的队员：凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少年先锋队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。
队员人队要为人民做一件好事。
要举行入队仪式。
每个队员在队里却有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。
每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。
队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表。
到新的大队报到。
满14岁的队员应离队。
由大队举行离队仪式。
(十一)我们的组织，在学校(或生产大队)建立大队或中队，中队下设小队。
小队由5至13人组成，设正、副小队长。
中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。
大队由两个以上中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。
小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。
半年或一年选举一次。
大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
（十二)我们的活动：举行队会、组织参观、访问、经营、旅行、故事会、开展，文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会工作。
(十三)我们的奖励和处分办法：队员和队的组织在学习、劳动和活动中，表现积极、主动，做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。
队员犯子严重错误，经过队组织的耐心帮助，仍不改正，应给以处分。
处分分警告、留队察看、停止队籍三种。
警告处分在中队会上讨论通过。
留队察看、停止队籍的处分要经大队委员会讨论通过。
停止队籍还要报学校(或生产队)团组织批准。
讨论队员处分的中队会要有队员本人参加，并可申诉意见。
受警告、留队察看处分的队员，改正错误，分别经中队、大队委员会讨论通过，可撤消处分。
停止队籍的队员改正了错误，经大队委员会讨论通过，可以恢复队籍。
(十四)我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。
他们是少年先锋队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。
中国少年先锋队是党委托共青团领导的。
少先队全国工作委员会是少先队的最高领导机构，地方少先队工作委员会是地方各级少先队的领导机构。
少先队在城市和乡村的初中、小学等少年儿童集中的地方建立基层组织，不设系统领导体制。
中国少年先锋队全国工作委员会由全国少先队员代表大会选举产生；省、自治区、直辖市少先队工作委员会是该级少先队工作领导机构，由该级少先队员代表大会选举产生；县、区少先队工作委员会是该级少先队工作领导机构，由少先队员代表大会选举产生。
学校少先队大队委员会由7至13人组成，设队长、副队长。
旗手，学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
少先队中队委员会由3至7人组成，设队长、队委，经中队全体队员选举产生，领导中队工作。
少先队小队一般由5至13人组成，设正、副队长各1人，经小队全体队员选举产生，领导小队工作。
少先队的标志是少先队的一种重要的教育手段，它可以形象地对少年儿童进行共产主义思想品德教育，培养他们的组织性、纪律性。
团结友爱精神和崇高的集体荣誉感。
少先队的标志是少先队的一种重要的教育手段，它可以形象地对少年儿童进行共产主义思想品德教育，培养他们的组织性、纪律性。
团结友爱精神和崇高的集体荣誉感。
少先队的标志包括：少先队的红领巾；少先队的敬礼；少先队的队旗；少先队的呼号；少先队的鼓号和少先队的队会仪式。
这些都是少年儿童学习共产主义的生动教材。
红领巾 红领巾标准式样红领巾制法 用红布按以上尺寸制成三角形领巾。
红领巾的结法 1．将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
2．将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
3．右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
4．将右角从此圈中拉出，抽紧。
队礼 少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。
少先队员在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼。
在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，队员立正或注目致敬。
在其它场合中遇到师长时，队员也要行队礼。
队旗 中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
少先队的队旗是少先队组织的标志。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。
大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。
可用布、绸、缎或其他质的材料制做。
中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。
五角星及火炬（颜色同大队旗）在以60厘米为边长的正方形中心。
可用布、绸、缎或其他质的材料制做。
呼号 少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗
”回答：“时刻准备着
”它体现了少先队组织的政治方向和党对少先队的要求，前一句“呼号”，指的是理想和目标；后一句“回答”，指的是决心和行动。
呼号由少先队辅导员、共产党员和共青团组织的代表，或者是对党、对祖国、对人民有贡献能作为少先队员表率的人领呼，全体队员齐声回答。
呼号时，右手应握拳举起。
少先队员的呼号说明了少先队的宏大志向，鼓舞着新的一代成为社会主义、共产主义的建设者和保卫者。
鼓号 少先队的鼓号铿锵有力，激励队员奋发向上，奋勇前进。
队号是少先队集合和发布各种命令时用的。
队鼓是在行军、列队时使用。
队会仪式 少先队在重大的节日组织集会，或者举行大、中队活动，夏令营的开营式或结营式，都应该举行队会仪式。
举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效的形式。
大、中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍。
中队活动，先由小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第XX小队原有XX人，实到XX人，报告完毕。
”中队长回答：“接受你的报告
”小队长回原位，全小队稍息。
各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，报告程序同小队长报告程序大体相同。
大队活动，由各中队长依次向大队长报告，再由大队长向大队辅导员报告。
接着活动开始，一般程序如下： 1．全体立正； 2．出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）； 3．唱队歌； 4．队长讲话，宣布活动开始； 5．进行活动； 6．辅导员讲话； 7．呼号； 8．退旗。
我加入了少先队组织扩句
要珍惜红领巾的荣誉，不愧于员的称号，从小树立远大理想,从小养成优良品德,从小培养过硬本领,从小锻炼强健体魄,发奋学习，努力拼搏，做合格的新时代的接班人
