不负周末好时光，邀媳妇给奔奔E-Star当车模
工作学习过容易身心疲惫； 生活忙味，周末休贵； 不负周末时光，带奔HAPPY。
经历了一周辛苦的工作，总是对周末充满了期待。
尤其是再提了小奔奔以后，周末就不愿在憋在家里无聊的刷剧，打游戏，即便是炎炎夏日，似乎也不再那么难熬，夏日出门也变成了一种享受。
上周末本地温度达到了34°，气温确实是有些高，如今还是农历4月份，已经看到了夏天的凶悍。
不过今年就好了，因为有了小奔奔，不用顶着烈日，骑电瓶车或者挤公交上下班了。
从入手小奔奔以来，对于这款车的表现是相当满意的。
空调凉飕飕的，而且车小也好开好停，有了小奔奔的陪伴，这个夏日也就不再是 趁着周末时光，开着奔奔，带着爱人，来场业余的美拍。
非摄影专业人士，且拍摄工具简陋，外加不会P图，和大神级人物没有办法相提并论。
嫌丑勿喷，谢谢
爱人拍的，副驾是她的专属座位，奔奔车内不宽，两个人坐在车里的距离很近。
虽然是周末，但路上车辆并不多，可能很多人再夏日更喜欢憋在家里。
毕竟开车是需要成本的，不过我的小奔奔是充电的，开出去跑一圈也花不了多少钱，经济实用再小奔奔上体现的淋漓尽致。
今天虽然车外温度不低，但空气还是蛮不错的，天空泛着蓝意，感觉很通透。
空调温度调至最低，车内完全感受不到外面的炎热。
制冷效果很棒，而且空调开启以及温度风量调节，都可以通过语音控制，不得夸夸小奔奔的科技配置了。
心中的小奔奔 再某处宽阔的停车场，本想让爱人在这里给奔奔当车模的，不过在小奔奔里出来，才知道车外温度有多热，尤其是在宽阔无遮挡的地方，简直和车内就是天堂和地狱的差别，无奈之下只能换个场地了，不过既然来了，就先给小奔奔自己拍张照片，用于留念吧。
霸气侧面照，最吸引我和我媳妇的就是小奔奔的这个前脸了，尤其是大灯，感觉倍精神，是我们年轻人的菜
之前在某拍摄教学视频上学的，用手机当镜面做的倒影，不过总是学不到精髓，总是感觉那里乖乖的，拍不出大片的感觉。
找一个有树荫的地方并不困难，把小奔奔整个的藏在树荫里，来两张漂亮的特写 接下来主角就要登场了。
拍摄之前先补妆，副驾驶有化妆镜，以后送媳妇上班时，就可以在车上化妆了，能够节省下不少出门前的准备时间。
媳妇身高175，在女生中算个子比较高的了，体重就不说了，大家可以目测一下
和媳妇站在一起的奔奔就像是一台小精灵。
奔奔的底盘我感觉是挺高的了，而且坐姿也挺高，不过在媳妇大长腿面前，小奔奔就明显放下了“高姿态”。
本身就不大的方向盘，在媳妇面前就像是一台玩具车一样。
我和媳妇看到这个照片时，大墨镜+笑起来的大嘴，都感觉像极了姚晨，不知各位看官有没有这样的感觉呢
媳妇坐在主驾驶位置，腿部空间和头部空间都是很宽敞的。
借用别人的评价那就是小身材大空间。
周末自驾出门，少不了的是游玩，带着媳妇来到了一处免费的湿地公园，有树有花，还有水，在蓝色天空的映衬下，感觉到了满满的美意
公园里的修长小道，给媳妇来个回眸一笑百媚生媳妇真的非常爱笑，平时大大咧咧的，就是哪种没心没肺的性格这是在装深沉女生没有不爱自拍的，而且还都是摄影高手，比我强多了。
家里有了小奔奔的加入，对于未来的生活更是充满了期待，对于小奔奔，我没有太高的奢求，能够让我的生活变得更加方便，这就够了
文笔不好，写不出多么优美的句子，在这里也就和大家分享到这里。
有机会再和大家分享我和小奔奔的生活点滴
求一篇作文 经历也是一种收获
700-800字 ，记叙文 初二水平
一：经历是一种收获作文600字】 果说人生是一小的树苗，那么经历就是滋养哺育它的春如果说成长是汪洋大海中的一叶孤舟，那么经历就是助它扬帆起航的海风……经历是一种收获，更是一笔财富。
记得上小学四年级时，我还是一个十分胆小怯弱的人。
对于当时的我来说，自己走夜路回家简直就是件连想都不敢想的难事。
不过，在同学们的“狂轰乱炸”下，我终于下定决心，鼓足勇气决定试一试。
一天傍晚，在征得了父母同意的情况下，放学后，我怀着紧张又兴奋的心情，踏上了这条充满未知的探险之路。
随着太阳一点点的下落，天空中的黑色在一点点的蔓延……我的心也不由得变得紧张起来，脚步也不禁加快了不少。
随着夜色的降临，路边不少店铺和树上的霓虹灯亮了起来，在原来看着五颜六色、绚丽多彩的样子，如今却全都变了味。
一闪一闪的在我眼前打转，整个人都头昏目眩的。
道路两旁光秃秃的大树，在风的作用下，沙沙作响，好像一个个骨瘦如柴的魔鬼一般。
在恐惧的作用下，我越发加快了前进的脚步，不一会儿便看到了那个熟悉的地方，就在刚准备踏入小区的那一刻，一道黑影“咻”的一下，从我眼前穿过，令我不禁失声叫了起来。
随后，以最快的速度投入了明亮又温暖的家。
在父母的赞许中，完成了这次惊险又刺激的“旅程”。
不过现在回想起来，那个黑影应该是那个不知名的野猫吧…… 经历是人生不可或缺的重要组成部分，不论是好是坏。
它都能使我收获不一样的感受。
这次的经历，犹如我成长历程中的一颗宝贵的明珠，在今后的生活中，它将永远闪闪发光，为我照亮前途的黑暗，温暖冰冷的雨水，助我奋力向前，不畏险阻
【篇二：经历是一种收获作文600字】 经历，是每个人或长或短的生命旅程中，最值得回味的部分。
它们是记忆深处的无价之宝。
或悲欢、或离合，每段经历都带给我一种收获，使我成长。
几年前，爸爸给我批发了一大箱花环，希望我把这些花环卖出去，凭此增加与人交往的经验，使我开朗一些。
我有点难为和害怕，不愿走街串巷、费尽口舌才卖出几个。
最关键的是，我根本不知道，该怎么主动向陌生人推销我的花环，如何与他人攀谈。
我的心中打起了退堂鼓，但在爸爸妈妈的鼓励下，我还是鼓起勇气，打算一试。
周末，妈妈让我穿上一条碎花长裙，又给我戴上一个粉白相间的花环。
妈妈说，要想卖出花环，自己一定要穿的像朵花儿，再配以温暖的笑容和热情的话语，一定能卖出不少。
我被迫无奈接受了这个建议，在心中悄悄打好了与人搭讪的草稿。
爸爸将我送到公园门口，我沿着公园的大道散步，手上挎着一个装满了各色花环的篮子，仔细的寻找“猎物”。
正巧，这时迎面走来一对母女，女儿大约4、5岁。
我赶快迎上去，冲她们露出微笑：“阿姨，买个花环给小妹妹吧
”这位阿姨有点迟疑，然而那个小姑娘欣喜的跑到我的身边，从我手中拿起一个花环看了看，转头冲阿姨央求道：“妈妈，买一个吧
多好看呀
”阿姨不再迟疑，冲我和小姑娘笑了笑：“那就买一个吧，你挑个颜色。
”我心中一喜，让小姑娘挑选起来，然而她左挑右挑，始终拿不定主意，干脆让我给她选，我留意到她的蓝裙子，于是为她挑选了一个由蓝白花朵组成的小花环。
那个阿姨付了钱，领着小姑娘走了，小姑娘还不忘跟我说再见。
我望着她们的背影，心中既温暖又兴奋，兴奋做成了第一单生意，温暖是因与陌生人交流并没有我想像的那么难、尴尬，反而充满了人与人之间的友善。
这段经历使我久久难忘，现在想起来还记忆犹新，因为在其中，我收获了与人交流的经验，收获了做生意的方法，最重要的是，我收获了人与人之间的善意…… 【篇三：经历是一种收获作文600字】 人会有很多经历，将空荡荡的生命量筒浸满五色的液体。
经历，是经过，阅历过，这么看来，它的最高级便是经历人生。
都说人生是场赛跑……我倒觉得更像是在人间烟火中汹涌翻腾，最后飘然逝去。
说来惭愧，细数我经历过的两只手都数不过来的年岁，到底没什么值得全世铭记的仿佛参透了人生大道的事，粗略地一番我的编年史，终究是落入了柴米油盐酱醋茶的圈套，茫然相顾在白花花的书本和试卷里。
诚然无事可说，但“收获”二字，还是有的。
却也是一些日常琐碎，实在不好意思一事独叙。
经历中的收获，可以撷自页间。
前几天听到了《至味在人间》的有声读物，立刻拜服。
就买了书来看，大半夜的也能让我加速分泌唾液。
作者陈晓卿，专职导演，专长美食。
随着书页翻过，我跟着作者一起行走于市井乡间，尝过朝鲜冷面，吃过百元汉堡，吸过鲜嫩螺蛳，舀过家乡骨汤。
作者是个极有才的人，一片好端端的美食文能叫人发笑四次，笔触极是灵动。
我从中不但体会到了对美食独有的信念和执着，更有价值的是记下了不少饭馆儿和菜式——陈晓卿老师喜欢的，有能力一定去尝一尝
经历之中的收获，更可以体现在生活的点滴中。
听一首优美的曲子，收获一份听觉的震撼；与一个有深度的朋友谈话，收获一种另类的思想；看一部黑白电影，收获来自上世纪的哲学话语。
甚者，吃一个又大又红的苹果，也能在齿间收获一份甘甜。
正是每一个细如沙砾的经历与收获，塑造了我的人格。
每一次走心的收获都值得满堂赞歌。
唯愿终得满钵珍珠，照耀整室光泽。
高中偏理语文问题
不知道你对历史是否感兴趣
感兴趣的话多读读历史类的书籍 会对你有很大的帮助 看看《史记》可以把白话文和文言文一起对照着看 还有就是上课要注意听讲 背古文中的知识点牢牢掌握 这样日积月累 你会发现古文也可以像现代文一样 甚至发现古文要比现代文优美~
这样背起来也就容易了 同时你的翻译水平也会提高很多 其实古文翻译就是语法的问题 它里面有许多词或者字与现在的意思大相径庭 但只要你用心 一点一点的 把它们都归纳在一起 就不是问题了 （我都大四了，好几年不学语文了，这些是我上中学时的经验希望能帮到你。
我是我班的语文课代表，其实语文学好了用处会很多的，你以后就会体会到了
）
怎样学好语文????
强烈向楼主推荐以下网站：范例： 一、读记看写篇 语文是一门基础学科，拥有深厚的功底特别重要。
那么这深厚的功底是从哪里来的呢
从积累中来。
尤其是在写作时，更需要一定的材料积累，这样联想才能有着落，才能做到点面结合、内容充实、理论与材料相联系。
所谓勤积累，也就是包括这四个方面：多读、多记、多看、多写。
（一）多 读 首先是多读，读什么呢
高考制度的改革也对学生的知识面提出了更高的要求。
而作为学生，我们广泛涉猎知识的最佳途径就是读书看报了。
读书，要涉及到各个方面，正如鲁迅先生那句经典的比喻所说的，大家读书要像蜜蜂，不但要辛勤地采蜜，还要多方汲取，采集各种各样的花粉，才能酿出香甜的蜜来，紧叮在一处是绝对不行的。
王蒙说，作家要学者化，也是这个道理。
文科的同学要多读自然科学方面的书籍，锻炼自己严密的理性思维和逻辑思维能力；理科的同学也要多了解人文方面的知识，提高自己的文学素养和文化的底蕴。
在知识体系高度分化、又高度集中的今天，我们必须学会打破学科之间的界限，促使学科互相联系、互相渗透，以提高素质，善于归纳在自己头脑中形成的知识体系，善于推广联想，达到由此及彼、由表及里、举一反三的效果。
一般说来，我会把大本头的名著放在假期去读，一方面是因为平时的空闲时间太少，不允许我们用很多的精力来钻研这个；另一方面，假期可以集中精力，更好地体会书中的精华。
平时我就多看一些报纸杂志。
一本高品位的杂志，带给你的不仅仅是文章的美感，还有心灵的愉悦和启迪、视野的开阔与知识的丰富。
在我看来，《读者》、《视野》、《青年文摘》都是很不错的杂志，《环球时报》、《南方周末》、《语文报》都是很好的报纸，我基本上是每期必读。
另外，还有当今的一些散文和小品文，如余秋雨、刘墉、乔叶、史铁生、林清玄等人的作品，对于我们的中学生来说，称之为一大金矿也不为过。
这些文章，或微微到来、或鞭辟入理、或给人启迪、或发人深省，但大都短小精悍、言简意赅、文辞精美，读来余味悠长，令人回味无穷。
枯燥的学习之余，读读这些文章，既可以调节大脑，又能够陶冶性情，实为人生一大乐事啊
读书，不是让你单纯地去读，而是用心去读，必要时还要用手去记。
就是说你要做读书笔记，要摘抄。
古人说，不动笔墨不看书。
俗话也说，好记性不如烂笔头嘛
准备一个专门的本子，看到你认为比较好的句子、段落、甚至文章，都要把他记下来；读书的时候，有什么思索、感悟，对你有什么启发，都要随时地写下来，因为，它们都是一些被称为灵感、或者是思维的火花的东西，可能只是一闪而过，如果你不在此时把他抓住，以后可能再也不会有了。
记下来之后，时不时地拿出来翻翻，晨读的时候拿来读读，渐渐地，这些东西就会在不知不觉中变成你自己的东西，需要用的时候，信手拈来就可以了。
我的语文成绩一直很好，我觉得很大程度上就是得益于此。
我从初中的时候就养成了作读书笔记的习惯。
最初是在老师的逼迫之下去摘抄一些东西，每周上交一次供他检查。
老师的政策只持续了一段时间，我的习惯却就此保留了下来。
以后，凡是在读书的时候，看到有什么优美或是有启发性的句子，我总是随时地把他记下来，无论自己的时间有多紧张。
因为我觉得，这些东西，如果我不记下来，以后可能就再也见不到它了，岂不是我的一大损失
于是，习惯就这样养成了，甚至在我紧张的高三生活中也没有放弃过。
积少成多，平时看起来不怎么起眼的那么一点点东西，渐渐地变成了一本、两本……到高中毕业， 我已经有了满满四本了。
不幸的是，由于这些本子在班里传看，有一本不知流落到那位同学那里，再也找不到了，让我很是为此捶胸顿足了好一阵子。
其余的三本我到现在还爱不释手，漂亮的外壳加上里面工整的字迹、充实的内容，记录了我当时点滴的思绪、心血和汗水，我想我真的该它作为一笔财富好好珍藏。
当时，有同学和我开玩笑说：“我们班的作文讲评课都快变成你的作文欣赏课了。
”高考的时候，我的作文几乎满分，我想这应该都是它的功劳。
大家可能会问，你说了这么多，到底有什么用呢
我想，读书很大程度上对我们是一种潜移默化的作用，在不知不觉中你的语感、语文知识、文学素养会提高很多，这不但对你学好语文具有决定性的意义，而且对你的人生观、个人气质、修养都有很大的影响。
因为我一向认为，书中有很美好的世界、丰富的人生。
（二）多 背 其次呢，就是要多背诵一些诗词名句、历史典故、优美篇章、成语俗语。
我高一的时候曾经疯狂的迷恋诗词，摘抄了很多，也背了很多，找遍了我能找到的所有诗歌，古今中外的都有。
这段迷恋让我以后用到诗歌的时候，基本上都可以信手拈来，恰到好处。
其实，用心去读，诗歌中真的有很多好的东西值得我们去发掘，比如说感情的抒发、景色的描绘、叙事的诗话等等。
举几个简单的例子，“明月松间照，清泉石上流”——别人没发现的他发现了；“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”——别人没感受的他感受了；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”——何等的乐观自信
“此无计可消除，才下眉头，又上心头”——何等的细腻生动
古语说：“腹有诗书气自华”，如果你想有好的气质，当然了，更现实一点说，如果你想在高考中得到高分，那么，我建议你，多读一些诗歌。
要尽可能多地了解历史典故。
一方面，有利于你做文言文阅读的时候，尽快地把握住文章的历史背景。
当然了，如果你确实知道得很多，而且有很幸运的话，极有可能在文言文阅读中遇到你本来就已经知道的历史事实，那就更好了。
另一方面，有利于你写作文的时候得心应手地运用这些历史典故来做论据，或者是联想的依据，甚至以此来构架你的文章，像2002年高考的满分作文之一《昭君的选择》就是一个很好的例子。
要尽可能多地掌握成语俗语。
这里的掌握，不是说要你死记硬背，而是在读书作文的过程中理解并运用。
做到了这一点，不但使选择题中的那一道考察成语知识的题目迎刃而解，而且对你的作文大有帮助。
大家如果读几篇的文章，就会发觉他文章的最大特点，就是大量引用诗词名句、化用历史典故、活用成语俗语。
我自认为，他的文章，抛开政治性不说，但就文学性来讲，可读性就在于此。
（三）多 看 再次，要多看，这里的看，就不是指的读书了，而是说，要学会观察。
在社会生活中，我们不但要勇于汲取新知识，还要善于汲取新知识。
注意观察，这样对我们的语文学习很有好处，观察什么呢
上至天上的日月星辰，下至地上的小虫、蚂蚁、泥土，总之，天地间的一切都应该是我们的观察对象。
看到他们，我们就应该想，如果要我来描写它，我该写什么呢
看到一个人，我们也应该想一想，如果让我来写他，应该抓住他的什么特点呢
世界上绝对没有相同的人和事，我们在描写时一定要抓住特征，用最简洁的语言最形象地刻画事物的特征。
只有我们平时这样想了，这样写了，考试的时候才不至于无话可说，才可以扩大自己的选材范围，使自己的文章内容更充实、更丰富。
生活是写作之源。
离开了对生活的观察，写作就成了无源之水，无本之木。
培养自己的写作能力，一定要从观察生活起步，深入生活，正确认识和理解生活。
（四）多 写 最后，很重要的一点，就是要多写，多练笔。
不知道大家有没有写日记的习惯，我曾经是有的，那时候，不但写日记，还有周记。
我喜欢每天晚上坐在台灯下安静地整理自己的思绪，俯拾生活中的点滴，那种感觉好像是收藏过去的日子，收藏自己的生命。
真的，不是我故意夸大，确实有这样的感觉。
因为，我认为，如果我不把现有的美好生活好好收藏，任他像用过的纸币、撕下的日历一样被弃，岂不是一大遗憾? 但是现在，进入大学以后，每日似乎都是忙忙碌碌地度过，匆忙得让生活不再从容，让感情不再细腻，我已经很少记日记了，只是在心情郁闷的时候，才想起来倾诉一下。
这真的是我的一大损失。
偶尔翻翻以前的日记，当时的点点滴滴又浮现在眼前，心中的感觉真的很温馨。
可是，如果我不记这些日记呢
当我蹙着眉努力地回想一天、几天、一月、一年甚至十几年来所走过的路，能想起来的，或是认为有意义的，不过是凤毛麟角，很多的日子，都从我的记忆中消失了。
这让我觉得自己是在奢侈地享用生命，而不是细细地品味。
对于中学生来说，记日记对于写作可以产生很重大的影响。
首先，日记可以促使你更好地观察生活。
当你晚上坐在灯下，准备记下今天发生的你认为很好玩或是很有意义的一件事情的时候，你突然写不下去了，因为你发觉，你当时并没有仔细观察这件事，你并不清楚其中一些很重要的细节，不能把他写得像你看到的那么有趣。
有了几次这样的经历，你就会渐渐养成注意观察的好习惯。
其次，日记可以为我们的写作提供素材。
我写作文的时候，就经常从我的日记中寻找题材，找灵感。
你会发觉，如果是写你在日记中认真思考过的问题或是仔细描述过的事件，你会洋洋洒洒、一气呵成地完成你的作文而不费任何力气。
在考场上，这可以帮你写出一篇很好的作文，还可以节省很多的时间。
即使考场作文用不上那些问题或事件，也没关系，还有你曾经写出的经典的句子也可以用啊。
再者，多写日记还可以锻炼你的遣词造句的能力。
怎记语文呐
感觉好累啊
那啥，多看书是必要的，如果不喜欢，可以适当的改变下看书的方式。
1、如果你觉得一直盯着书看持久不了的话可以看会儿书再干点自己喜欢干的事，（当然也别干那种太过兴奋的事，免得回过头来看书的时候回不了神。
）2、那个翻译之类的，应该最多多不过文言文和诗词了。
其实这些都不需要记住整句翻译。
你只要抓住其中的关键词去记就行了，对于文言文的课文，要了解课文的结构，就是那种段落划分啊，每段都在讲些什么啊。
另外背原文的话还是得结合文章意思来背，这样背起来比较容易。
3、至于字词吧，要是实在分不开，就每天记个一两个，别多，能记住就好，平常生活里想办法常用到自己背的那几个词。
比如要记住档（dang第四声）次，你可以在跟同学调侃的时候就说说“你什么档次”，或者听见别人读档（dang第三声）次就及时纠正他们，这样自己肯定能记住。
其实我真的很想说，你这个不要跟你说多看书的观点其实不太正确，估计也是家长在一边烦你，老是催你要多看书，然后老师上课么也说你记不住么是因为你看书不多什么的，让你产生了逆反心理，其实多看书才是最直接的。
咱没有人过目不忘的本领就只能踏踏实实地看，你要是真想记住，这也是没办法的事。
确切说学习方法都应该是自己来制定最适合自己的，适用于别人的也未必适用于自己，当然，如果能适用了还是能拿来借鉴。
就像那个关于记住档次的方法，其实也不算是方法，只是平常用多了，发现原来我就这么把这个词的发音记住了，那么这就是一个适合我自己的方法。
额，废话有点多了，请直接无视我。
作文一一说说学习语文的好处,以及一些方法
语文学习最重要的是要勤积累。
一、读记看写篇 语文是一门基础学科，拥有深厚的功底特别重要。
那么这深厚的功底是从哪里来的呢
从积累中来。
尤其是在写作时，更需要一定的材料积累，这样联想才能有着落，才能做到点面结合、内容充实、理论与材料相联系。
所谓勤积累，也就是包括这四个方面：多读、多记、多看、多写。
（一）多 读 首先是多读，读什么呢
高考制度的改革也对学生的知识面提出了更高的要求。
而作为学生，我们广泛涉猎知识的最佳途径就是读书看报了。
读书，要涉及到各个方面，正如鲁迅先生那句经典的比喻所说的，大家读书要像蜜蜂，不但要辛勤地采蜜，还要多方汲取，采集各种各样的花粉，才能酿出香甜的蜜来，紧叮在一处是绝对不行的。
王蒙说，作家要学者化，也是这个道理。
文科的同学要多读自然科学方面的书籍，锻炼自己严密的理性思维和逻辑思维能力；理科的同学也要多了解人文方面的知识，提高自己的文学素养和文化的底蕴。
在知识体系高度分化、又高度集中的今天，我们必须学会打破学科之间的界限，促使学科互相联系、互相渗透，以提高素质，善于归纳在自己头脑中形成的知识体系，善于推广联想，达到由此及彼、由表及里、举一反三的效果。
一般说来，我会把大本头的名著放在假期去读，一方面是因为平时的空闲时间太少，不允许我们用很多的精力来钻研这个；另一方面，假期可以集中精力，更好地体会书中的精华。
平时我就多看一些报纸杂志。
一本高品位的杂志，带给你的不仅仅是文章的美感，还有心灵的愉悦和启迪、视野的开阔与知识的丰富。
在我看来，《读者》、《视野》、《青年文摘》都是很不错的杂志，《环球时报》、《南方周末》、《语文报》都是很好的报纸，我基本上是每期必读。
另外，还有当今的一些散文和小品文，如余秋雨、刘墉、乔叶、史铁生、林清玄等人的作品，对于我们的中学生来说，称之为一大金矿也不为过。
这些文章，或微微到来、或鞭辟入理、或给人启迪、或发人深省，但大都短小精悍、言简意赅、文辞精美，读来余味悠长，令人回味无穷。
枯燥的学习之余，读读这些文章，既可以调节大脑，又能够陶冶性情，实为人生一大乐事啊
读书，不是让你单纯地去读，而是用心去读，必要时还要用手去记。
就是说你要做读书笔记，要摘抄。
古人说，不动笔墨不看书。
俗话也说，好记性不如烂笔头嘛
准备一个专门的本子，看到你认为比较好的句子、段落、甚至文章，都要把他记下来；读书的时候，有什么思索、感悟，对你有什么启发，都要随时地写下来，因为，它们都是一些被称为灵感、或者是思维的火花的东西，可能只是一闪而过，如果你不在此时把他抓住，以后可能再也不会有了。
记下来之后，时不时地拿出来翻翻，晨读的时候拿来读读，渐渐地，这些东西就会在不知不觉中变成你自己的东西，需要用的时候，信手拈来就可以了。
我的语文成绩一直很好，我觉得很大程度上就是得益于此。
我从初中的时候就养成了作读书笔记的习惯。
最初是在老师的逼迫之下去摘抄一些东西，每周上交一次供他检查。
老师的政策只持续了一段时间，我的习惯却就此保留了下来。
以后，凡是在读书的时候，看到有什么优美或是有启发性的句子，我总是随时地把他记下来，无论自己的时间有多紧张。
因为我觉得，这些东西，如果我不记下来，以后可能就再也见不到它了，岂不是我的一大损失
于是，习惯就这样养成了，甚至在我紧张的高三生活中也没有放弃过。
积少成多，平时看起来不怎么起眼的那么一点点东西，渐渐地变成了一本、两本……到高中毕业， 我已经有了满满四本了。
不幸的是，由于这些本子在班里传看，有一本不知流落到那位同学那里，再也找不到了，让我很是为此捶胸顿足了好一阵子。
其余的三本我到现在还爱不释手，漂亮的外壳加上里面工整的字迹、充实的内容，记录了我当时点滴的思绪、心血和汗水，我想我真的该它作为一笔财富好好珍藏。
当时，有同学和我开玩笑说：“我们班的作文讲评课都快变成你的作文欣赏课了。
”高考的时候，我的作文几乎满分，我想这应该都是它的功劳。
大家可能会问，你说了这么多，到底有什么用呢
我想，读书很大程度上对我们是一种潜移默化的作用，在不知不觉中你的语感、语文知识、文学素养会提高很多，这不但对你学好语文具有决定性的意义，而且对你的人生观、个人气质、修养都有很大的影响。
因为我一向认为，书中有很美好的世界、丰富的人生。
（二）多 背 其次呢，就是要多背诵一些诗词名句、历史典故、优美篇章、成语俗语。
我高一的时候曾经疯狂的迷恋诗词，摘抄了很多，也背了很多，找遍了我能找到的所有诗歌，古今中外的都有。
这段迷恋让我以后用到诗歌的时候，基本上都可以信手拈来，恰到好处。
其实，用心去读，诗歌中真的有很多好的东西值得我们去发掘，比如说感情的抒发、景色的描绘、叙事的诗话等等。
举几个简单的例子，“明月松间照，清泉石上流”——别人没发现的他发现了；“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”——别人没感受的他感受了；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”——何等的乐观自信
“此无计可消除，才下眉头，又上心头”——何等的细腻生动
古语说：“腹有诗书气自华”，如果你想有好的气质，当然了，更现实一点说，如果你想在高考中得到高分，那么，我建议你，多读一些诗歌。
要尽可能多地了解历史典故。
一方面，有利于你做文言文阅读的时候，尽快地把握住文章的历史背景。
当然了，如果你确实知道得很多，而且有很幸运的话，极有可能在文言文阅读中遇到你本来就已经知道的历史事实，那就更好了。
另一方面，有利于你写作文的时候得心应手地运用这些历史典故来做论据，或者是联想的依据，甚至以此来构架你的文章，像2002年高考的满分作文之一《昭君的选择》就是一个很好的例子。
要尽可能多地掌握成语俗语。
这里的掌握，不是说要你死记硬背，而是在读书作文的过程中理解并运用。
做到了这一点，不但使选择题中的那一道考察成语知识的题目迎刃而解，而且对你的作文大有帮助。
大家如果读几篇的文章，就会发觉他文章的最大特点，就是大量引用诗词名句、化用历史典故、活用成语俗语。
我自认为，他的文章，抛开政治性不说，但就文学性来讲，可读性就在于此。
（三）多 看 再次，要多看，这里的看，就不是指的读书了，而是说，要学会观察。
在社会生活中，我们不但要勇于汲取新知识，还要善于汲取新知识。
注意观察，这样对我们的语文学习很有好处，观察什么呢
上至天上的日月星辰，下至地上的小虫、蚂蚁、泥土，总之，天地间的一切都应该是我们的观察对象。
看到他们，我们就应该想，如果要我来描写它，我该写什么呢
看到一个人，我们也应该想一想，如果让我来写他，应该抓住他的什么特点呢
世界上绝对没有相同的人和事，我们在描写时一定要抓住特征，用最简洁的语言最形象地刻画事物的特征。
只有我们平时这样想了，这样写了，考试的时候才不至于无话可说，才可以扩大自己的选材范围，使自己的文章内容更充实、更丰富。
生活是写作之源。
离开了对生活的观察，写作就成了无源之水，无本之木。
培养自己的写作能力，一定要从观察生活起步，深入生活，正确认识和理解生活。
（四）多 写 最后，很重要的一点，就是要多写，多练笔。
不知道大家有没有写日记的习惯，我曾经是有的，那时候，不但写日记，还有周记。
我喜欢每天晚上坐在台灯下安静地整理自己的思绪，俯拾生活中的点滴，那种感觉好像是收藏过去的日子，收藏自己的生命。
真的，不是我故意夸大，确实有这样的感觉。
因为，我认为，如果我不把现有的美好生活好好收藏，任他像用过的纸币、撕下的日历一样被弃，岂不是一大遗憾? 但是现在，进入大学以后，每日似乎都是忙忙碌碌地度过，匆忙得让生活不再从容，让感情不再细腻，我已经很少记日记了，只是在心情郁闷的时候，才想起来倾诉一下。
这真的是我的一大损失。
偶尔翻翻以前的日记，当时的点点滴滴又浮现在眼前，心中的感觉真的很温馨。
可是，如果我不记这些日记呢
当我蹙着眉努力地回想一天、几天、一月、一年甚至十几年来所走过的路，能想起来的，或是认为有意义的，不过是凤毛麟角，很多的日子，都从我的记忆中消失了。
这让我觉得自己是在奢侈地享用生命，而不是细细地品味。
对于中学生来说，记日记对于写作可以产生很重大的影响。
首先，日记可以促使你更好地观察生活。
当你晚上坐在灯下，准备记下今天发生的你认为很好玩或是很有意义的一件事情的时候，你突然写不下去了，因为你发觉，你当时并没有仔细观察这件事，你并不清楚其中一些很重要的细节，不能把他写得像你看到的那么有趣。
有了几次这样的经历，你就会渐渐养成注意观察的好习惯。
其次，日记可以为我们的写作提供素材。
我写作文的时候，就经常从我的日记中寻找题材，找灵感。
你会发觉，如果是写你在日记中认真思考过的问题或是仔细描述过的事件，你会洋洋洒洒、一气呵成地完成你的作文而不费任何力气。
在考场上，这可以帮你写出一篇很好的作文，还可以节省很多的时间。
即使考场作文用不上那些问题或事件，也没关系，还有你曾经写出的经典的句子也可以用啊。
再者，多写日记还可以锻炼你的遣词造句的能力。
取其精华去其糟粕
描写寝室的句子
1. 文明宿舍一条团结友爱溢温馨，关于寝室的句子。
2. 作为一名新生，许多同学都一次拥有“家”—己独立的家。
这个家很特殊，她是由不同地方，不同姓氏的青春者共同组成的。
3. 沧海横流，我们的家不会变，它永远是我们的依靠。
就像孩子依赖着肩膀;诗人依赖着月亮;海豚依赖着海洋……这就是我们的宿舍，我们的家，幸福和温暖是我们家永恒不变的主题。
【小学六年级】求有关读书中队活动主持稿
你没有说什么内容啊，这是我们班以前的主持稿，很不错呢，现在忍痛割爱，拿来给你用吧，如果用得上的话，别忘了选我做最佳答案啊。
A：那是什么，这般悦耳动听
那是青春的放歌唱B：那是什么，这般沁人心脾
那是青春的鲜花怒放A：青春是我们摔不坏的皇冠B：青春是我们人生路上最美的风景A：花季雨季的我们，怎能不为我们的大好年华沉醉，怎能不为一路上春光驻足
B：让我们携手同行，穿越时间的花海合：高一（1）班“挽臂同看春暖花开”主题班会现在开始A：青春是人生的一堂实验课，有成功的喜悦，有失败的痛苦B：青春是开往未来永不回头的火车，前方莫测，背后流逝的无法追回A：青春更是一场放怀的奔跑，没人能挡住我们与平凡告别，奔向我们所憧憬的一切B：请听合唱《奔跑》（合唱《奔跑》）A：我们与亲人挽起手臂，他们支持我们不断奋斗B：我们与老师挽起手臂，他们教我们读书做人A：我们与同学挽起手臂，他们陪伴我们走过最难忘的旅行B：我们共同携手，写下了我们自己生活的传奇A：就让同学们用一个相声演绎校园生活的点滴，在欢笑之余，品尝我们的苦辣酸甜（相声表演）B：谢谢两位同学的精彩表演，为我们带来了青春的活力A：也衷心祝愿同学们每天都可以带着这样的欢笑快乐地生活B：青春，正是我们笔端优美的诗行，无论在多远的未来，读来依然是一定、一句、一篇都灿烂的巨作A：就让我们用诗文来讲述自己的青春心情，请倾听字里行间的，我们穿越现实走向梦想，穿越迷茫走向信心的心声（诗朗诵《梦想现实》B：下面让我们来玩一个游戏（介绍游戏规则）（游戏）B：小时候，只要凝神天空，就能幻想自己枕着白云，拥用世界A：长大了，拥有了一些东西，却也失去了一些，我们会问自己，我们究竟变得富有还是变得贫穷B：但我们不为这些变化烦恼，尽情的哭或尽情的笑，都是活着的最好证明A：生活中真实存在的困难，一定会被风带走，青春的生活，会是万里无云B：缤纷的青春，从校园开始了第一道色彩，请欣赏同学们带来的小品，他们将用生活中的点滴，以及他们夸张的幽默，为我们讲述高中生活中的故事（小品）A：因为青春，所以可以偶尔犯错，因为青春，所以可以继续做梦B：因为青春，所以可以无限幻想，因为青春，所以可以实现希望A：有缺点可以改正，失败了可以重来B：我们都是神的孩子，只要坚守一份倔强，圣洁的光芒就会一直照耀我们去奋战，请听合唱《倔强》（合唱《倔强》）A：“逆风的方向，更适合飞翔”，多么鼓舞人心的句子，如果在未来的日子里，我们每个人都能怀着这样一份倔强，谁说我们不能谱写出最华丽的青春乐章
B：我们用自己的方式展现了我们的青春风采，那么班主任老师对年少的我们又有什么样的祝福呢
（班主任发言）B：菁菁校园，描绘了学子绚丽的梦想A：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水B：当我们挽臂走过青春，走过花季雨季，回过身看，那一片春暖花开，是我们最绚烂的年华A：让我们携手走过三年烂漫的岁月，一起迈向精彩未完的未来我个人觉得，这段应该是蛮适合的，我帮你修改了一些。
能用就用吧对我有帮助24
文笔怎么提高
一是多阅读文学书籍，包括古诗词、诗词鉴赏、名家散文，甚至是一些经典小说；二是准备一个摘抄本，记下自己觉得有文笔的句子，并时不时拿出来翻一番、看一看、背一背；三是多多感受生活，记录下生活中的点滴、自己的感想，如果有时间的话，多遣词造句，优美的文章都是细细修改、精雕细琢出来的；如果有可能的话，多接触一些有文采的朋友，多和他们交流。
就是这些，希望你满意
