赞扬海豚的优美语句
海豚 给了大海希望 给了人们路标 当你迷路 是它 当大海中无形的路标 当你迷离失所 这是你的一希之望 大海中善良的象征 我爱大海 因为…… 我爱海豚 1它的一切 2它划过天空的瞬间 3那一瞬间比拟于永恒 虽然不可能飞上天空 可是那瞬逝的美 永远在记忆深处 1海豚是动物中唯一会笑的,你看它的照片,嘴角上扬,微微一笑,乖巧温柔 2海豚还象征着自由快乐,在广阔的大海中任意的游. 3我一直把安徒生的<海的女儿>看做是海豚. 1.它是迷人的海蓝色，生活在蔚蓝的大海里 2.它有最凄美的叫声，最通人性的心灵 3.它总是让我感觉那么浪漫，那么的让人心动，让人向往 4.它是我爱的寄托......（我的爱人是，海） 1、她是感情最丰富的动物 2、她是海的精灵 3、她是永恒爱情的象征
关于海豚的散文，或句子，唯美一点
我被眼前的画面触动了,触动我的不是海的湛蓝,不是云的高远,也不是天的广阔,是一对跃出海面欢快洒脱的海豚,他们优雅自由地腾跃,流动的线条,定格在优美的瞬间,定格在我记忆的港湾,心随之荡漾开来,随着云朵飘漫,飘漫.于是,我祈求上苍让我们做一对海豚,一对彼此相拥相随与海为伍的精灵. 那横身起舞的海豚是我,优雅的飞跃,浪漫成羞涩的花朵,而那憨憨的海豚是你,仿佛你在说：“嗨!不要飞离我的视线,亲爱的,有我你才会安全幸福!”于是,浪花切切地私语,鱼儿在海藻的深处,荡起轻妙的笑声. 海豚是个浪迹天涯的旅人,海豚也是和人最为相近的尤物,他满眼里都是,灵性温良.在海湛蓝的世界,无畏地畅游,嬉戏.你看那被带起的水珠,盈盈地闪动着一片玫瑰浪漫的情怀,犹如一帘悠悠的梦幻,又如一串一串的音符,连接了海与天的绮丽. 让我们做一对愉悦的海豚好吗
让我们远离世俗的喧嚣,远离虚伪的言行,多一份真诚给你,留一点温存给我,海在我们爱的心胸里,延伸着,扩大着.我知道在风雨飘摇的日子里,你会一直守护在我的身边,你会为我撑起天的一角,即使偶尔,我们会和岩石擦肩而过,你也会及时地为我指明方向,给我爱的信念. 请让我们做一对自由的海豚好吗
那是灵与肉的自由,是飞翔者呼唤黎明时的感动,是溪流潺潺的心声,心在海面上自由的穿越,爱在海面上绽放出无数的花朵,情在海的湛蓝中,升华,不断地,升华到理想的天国. 海抚慰着我们的身体,使我们在拥有彼此的时候,更多了温存的缠绵,使我们深切地感受到,它无私伟大的浩瀚.虚无缥缈的幻象,只不过是,海市蜃楼短暂的美丽,让我们在彼此的心里,做一次畅快的旅行吧!让我们珍重彼此的情感,让爱在海的世界播散开来,瞬间,海跳跃成无数星星,嬉闹着,挂在幽暗的天幕上了,你看见了吗
在银河里有我们翩翩的身影,有我们心泉流动的诗行,有一天,我知道,这爱会成就一切美好!恰似,春天曼妙的色彩流淌在荒漠!
描写海豚的句子
胖乎乎的海豚，在水中旁若无人地自由嬉戏。
只听驯养员一声哨响，它猛地跃起，随着水花四溅，在空中划出一道美丽的弧线，轻盈、欢快，博得四座一片叫好。
描写海狮形象优美句子
海狮像个熟练的杂技演员一样，用鼻尖接住飞来的水球，然后噗地一下把球弹向空中，球落下来又不偏不倚恰好落在鼻子上 ，这样连续几次，仿佛鼻子生有吸力一样。
海豚高空顶彩球：现在请大家把你的照相机的镜头对准水池上空高高悬挂的彩求，我们的海豚将从7米深的水底凌空越起，用它的吻部来触碰这个球`它能成功吗\\\/取于你的掌声与鼓励，准备好了吗
lanishigo~~ 表演唱歌：高难度的表演后，也让我们来舒缓大家的情绪，静听一下来自于大自然的海豚之音......知道这是什么歌吗\\\/这就是现在最流行的老鼠爱大米1 海豚握手：在演出前，我们的海豚也会与它们的训练员握个手，预祝今天的演出成功，合作愉快。
和游客：让大家来看看我们的海豚宝贝的用什么方式对这位幸运观众表示欢迎呢~
海狮双人舞，水中芭蕾，现代舞《最好是3只海狮》：我们的海狮不仅顶球与杂技的名将，而且还是个舞林高手哦，现在训练员邀请《海狮 A 》来个交谊舞，音乐，先来个慢4，1 2 3 4 ，2 2 3 4，3 2 3 4 ，4 2 3 4 ，来亲个吧~~ 〈海狮 B 》马上会为你带来优美的水中芭蕾，随着优美的旋律翩翩起舞，其实这哪叫水中芭蕾呀
简直就是水中旋转，跟大家开个玩笑，你觉得呢\\\/掌声鼓励下吧~然而〈海狮 C 》最火热了，将献上的是迪斯高，音乐……开始跳，嘿``跳起来~如果你的掌声越热烈，它将跳得越快越好` 跳圈：我们的海狮视力是非常的好，在水中也能清楚的看清水池上空的物体，也让我们来验证一下，我们的训练员将拿这一个圈，看我们的海狮明星能跳过去吗\\\/让我们拭目以待~袄~~非常的轻松，其实跳这个圈训练员对它的要求是非常严格的，身体的部位是不能碰到圈的，让我们在看一次，准备好了吗\\\/开始出发咯~
形容海豚的句子有哪些
最近，我参加了丹阳市“活力课堂”教学评比活动，上了三年级《“东方之珠”》，引发了我从“活力课堂”的视角，对我参加整个赛课活动的课前、课中、课后的反思。
下面结合这节课，谈谈对“语文活力课堂的活力来自哪里”的思考。
\ 一、活力来自教师的教材处理。
\ 二、活力来自学生的课堂对话。
\ 《语文课程标准》指出，“学生是语文学习的主体。
”“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。
”“阅读教学时学生、教师、文本之间对话的过程。
”因此，语文课堂的活力应该来自学生的对话，在对话中学生思维活跃，情绪高涨，气氛热烈。
\ 《“东方之珠”》教学中，我十分重视学生的对话。
比如，在第三自然段的教学中，围绕“精彩”，抓住“它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑”进行了有效的对话，在教师“你是怎样看出海狮、海豚表演的精彩的呢”这一问题的导引下，学生能从三个层面来理解：因为它们会的项目多，所以精彩；因为它们的表演精彩，所以游客才会开怀大笑；它们像足球运动员熟练地顶球，像体操运动员优美地钻圈，像举重运动员奋力地举重，像田径运动员跳高跳远，它们的表演自然就就精彩了。
特别是第三角度的理解，是学生与生活的结合，是课堂生成的精彩。
\ 三、活力来自课堂的语文味。
\ 《“东方之珠”》教学中，我牢牢抓住了词语、句子、段落，将理解、感悟、朗读、写话融为一体，努力上出语文味，上出语文的活力。
\ 词语教学的语文味。
在理解第四自然段的“鳞次栉比”、“琳琅满目”、“人流如潮”三个成语时。
我压根儿就没让学生去解释，而是借助了课件出示的图片，让学生说出自己的理解。
特别是“鳞次栉比”一词，学生看了香港的高楼耸立的图片，在惊讶之余，说出了一座座摩天大厦在比赛似的，在比哪个高大，哪个壮实，哪个漂亮呢。
你看，这不就理解了词语了吗，多有情趣呀。
\ 句子教学的语文味。
在理解第二自然段的句子“每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了”时，没有停留在说出句子意思上，而是采用“我漫步在 ， ，真是舒服极了；沐浴着 ， ，真是舒服极了；倾听着 ， ，真是舒服极了”这样的填空训练形式，引发学生想像说话，比如学生说道：“我漫步在金色的沙滩上，脚下软绵绵的，脚底痒嘻嘻的，真实舒服极了。
”这种“舒服”成了学生的体验，朗读起来自然就有了感情。
这样的句子教学多有生活味，多有语文味。
\ 段落教学的语文味。
在第五自然段的教学中，在理解、体会意思的基础上，认识了“围绕中心句抓点描写”的写法后，重在进行仿写训练。
“阅读教学要把‘写’挤进去。
”我很赞成中央教科所张天若先生的这个观点。
写，是语文教学的应有之义。
让学生完成课后习题的要求，围绕“一到休假日，街上就热闹起来”写一段话。
课堂中启发学生抓丹阳市民广场、街道、商店这几个点说话，再各写一句，课后作业写成一段话。
最大的困惑是，可能学生小，写的句子不够形象优美。
我的发现作文急
大自然里有许许多多的奥秘，今天我就发现了一个小小的“秘密”，那就是：我发现了为什么蚂蚁搬家了，明天就一定会下大雨。
在以前，我就对这个问题产生了好奇。
当我七岁时，有一天，我在郊外的草地上玩时，我发现，一大群的小蚂蚁排着长长的队走向一个小洞口，而且每一个小蚂蚁身上都有着像小沙粒一样的东西，我心想：这些小沙粒是什么东西
我满脑子都是问号，我怀着好奇心就去问了爸爸说：爸爸，为什么小蚂蚁会排着长长的队伍向小洞口走去呢
每一只小蚂蚁的身上都会有一个像小沙粒一样的东西呢
后来爸爸才告诉我说：“那就是因为小蚂蚁每次遇到闷热这种情况，就会告诉“蚂蚁群”，当蚂蚁群得知这种情况就会马上搬家，天气在闷热的情况下，第就会下大雨，小蚂蚁们就会找到一个可以遮风避雨的小洞口，它们搬家也是因为他们以前的房屋会受潮，所以它们要搬家。
小蚂蚁身上的那些像小沙粒的东西那就是小蚂蚁们的粮食。
”哦
我这才明白啊
我还有一个小小的问题，那就是：为什么蚂蚁可以预测到第二天会下雨呢
爸爸说：“蚂蚁和我们人类是一样的，它们也会感觉到闷热，所以蚂蚁在感觉到闷热的情况下，第二天就会下雨。
”我又明白了一个道理。
我还听爸爸说：“人们只要看见蚂蚁搬家的话，明天就会下大雨。
”这也证实了一句谚语，那就是：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到
”我这又知道了明天一定会下大雨，我真是觉得为什么会这么地神奇呢
我又想起了一句话：我不知道什么是绝对的真理，但是我对我的无知是谦虚的。
我不知道小小的蚂蚁可以给人们带来这么大的帮助，我又相信了一段话，那就是：他们在觉醒的时候对我说：“你和你所居住的世界，只不过是无边海洋无边沙岸上的一粒沙子。
”在梦里我对他们说：“我就是那无边的海洋，大千世界只不过是我的沙岸上的沙粒。
”我也想告诉蚂蚁们说：“你们不是最小的。
” 大自然是我们的启迪，也是人类的老师，大自然给人们带来了聪明才智，和想象的空间。
大自然里有许许多多的奥秘，今天我就发现了一个小小的“秘密”，那就是：我发现了为什么蚂蚁搬家了，明天就一定会下大雨。
在以前，我就对这个问题产生了好奇。
当我七岁时，有一天，我在郊外的草地上玩时，我发现，一大群的小蚂蚁排着长长的队走向一个小洞口，而且每一个小蚂蚁身上都有着像小沙粒一样的东西，我心想：这些小沙粒是什么东西
我满脑子都是问号，我怀着好奇心就去问了爸爸说：爸爸，为什么小蚂蚁会排着长长的队伍向小洞口走去呢
每一只小蚂蚁的身上都会有一个像小沙粒一样的东西呢
后来爸爸才告诉我说：“那就是因为小蚂蚁每次遇到闷热这种情况，就会告诉“蚂蚁群”，当蚂蚁群得知这种情况就会马上搬家，天气在闷热的情况下，第二天就会下大雨，小蚂蚁们就会找到一个可以遮风避雨的小洞口，它们搬家也是因为他们以前的房屋会受潮，所以它们要搬家。
小蚂蚁身上的那些像小沙粒的东西那就是小蚂蚁们的粮食。
”哦
我这才明白啊
我还有一个小小的问题，那就是：为什么蚂蚁可以预测到第二天会下雨呢
爸爸说：“蚂蚁和我们人类是一样的，它们也会感觉到闷热，所以蚂蚁在感觉到闷热的情况下，第二天就会下雨。
”我又明白了一个道理。
我还听爸爸说：“人们只要看见蚂蚁搬家的话，明天就会下大雨。
”这也证实了一句谚语，那就是：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到
”我这又知道了明天一定会下大雨，我真是觉得为什么会这么地神奇呢
我又想起了一句话：我不知道什么是绝对的真理，但是我对我的无知是谦虚的。
我不知道小小的蚂蚁可以给人们带来这么大的帮助，我又相信了一段话，那就是：他们在觉醒
