长江三峡除了巴峡、巫峡还有哪个峡
仿写已不是一个新名词，但是，实践经验告诉我们，仿写能减缓学生写作的难度，使他们由读到写，由不会写到会写，把自己身边活生生的生活画面转化成个性鲜明的语言文字,帮助他们在阅读与写作之间成功地搭起一座桥，顺利完成了从书本到生活的过渡。
仿写，仍是提高学生写作水平的一条有效之法。
“勤读多写，注重积累”是基础;“一课一练，持之以恒”是关键。
我主要从以下几个方面指导学生写作。
一、 片段仿写 优美的片段，有特色的片段，都是我们模仿的对象。
我们学习《桂林山水》这篇文章，里面描写漓江静、清、绿的句子非常优美，在带领大家有感情地朗读过后，我问大家，你能模仿她的样子写一段话吗
同学们露出为难的神情。
我说，老师已经写了一段话，大家来听一下。
听我这样一说，大家来精神了，都伸长了脖子。
我说：“春天来了，百花盛开，我走进公园，被眼前的景色陶醉了。
公园里的花真多啊，一眼望去，满园姹紫嫣红，犹如花的海洋；公园里的花真美啊，红的像霞，白的似雪，黄的如金；公园里的花真香啊，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛间翩翩起舞，不忍离去。
”刚读完，有几个同学就笑起来了，我问：“笑什么
”他们就说：“老师是照样子的。
照得还真像。
”我说，模仿也是一种写作方法啊，你也可以模仿我的样子写啊。
这样一来呢，同学们兴奋十足，跃跃欲试，结果，有的同学写了妈妈做的菜真不错，从色香味三方面；有的写天气真冷啊，从路边的小树光秃秃的树枝在寒风中颤抖、街上的行人缩着脖子、连人们呼出的气都成了白色的了这三方面写。
二、 结构仿写 小学生初学写作往往不知道该如何表达，苦思冥想却难以下笔，原因是他们不知道该怎样构思文章，包括怎样开头和结尾；此时，如果给她一把拐杖扶持一下，他就会顺利渡过难关。
范文就是帮助学生学写作文的拐杖。
比如《白鹅》这篇课文，是按照“总分”的顺序写的，条理很清晰，是学生仿写的典范。
学完课文后可引导学生仿照课文的结构续写，描写自己熟悉喜欢的动物。
了解了总分这种写作方法之后，继续扩展练写其它文章，写人、写景和状物的文章，学生有法可依，写起来就容易多了。
三、 语言仿写 教学中发现，不少学生的作文语言干巴，缺乏文采，是语文学习不能学以致用的原因。
小学生学习语言的方法有很多，组词、造句、读书或背诵……都会对学生进行良好的语言熏陶，而仿写也不失为一种好办法。
人教版小学语文四年级上册中有一组描写动物的课文：老舍先生的《猫》和《母鸡》，其语言亲切自然，朴实无华；丰子恺先生的《白鹅》以拟人化的手法描写的白鹅，俨然是一位架子气十足的大将军；俄国的《白公鹅》，那幽默、调侃的语言令人久久难忘。
四篇文章各具特色，是学生积累语言的典范之作。
为此，学过课文之后，我们不失时机地指导学生习作：《我喜欢的小动物》；《我熟悉的人》。
学生成功的仿写了《小鸽子》、《小狗》等文章。
四、从仿写到创造 作文就是生活的艺术再现，只不过是把口头语言转化为书面语言。
因此作文的最终目的还是引导学生通过自己的笔书写自己的生活，因为生活才是创作的源泉。
每一个孩子都有着丰富多彩的生活内容，可是在作文时，大脑却一片空白，无从说起，可见是在选材方面遇到了难题。
此时，老师的指导作用很重要，以范文为例子，在读懂文章的基础上，把学生的目光从书本引向生活寻找自己的影子。
它能帮助学生认识生活，认识自己，学会选材，从而有效地完成了作文的从仿写到创造。
总之，仿写是学生写作的起始，是写作兴趣培养的基石，就如同书法中的临摹。
只要由易及难，由浅入深，循序渐进，久而久之，学生的阅读水平和写作能力就会得到同步提高。
关于赞美老师的优美句子。
人生贵在相知，相知在急难；患难识朋友，谊长情永在。
世界上用的最普通的名词是朋友，但是最难得的也是朋友。
我将终生用一种温柔的心情来拥有你，一个。
像过去的每一个日子一样，默祝你的生活盛满了青春，盛满了希望，更盛满了诗意。
心灵深处总有那么一份牵挂，不知远方的你是否平安、快乐如昔。
在欢乐的日子里，愿我们的友谊愈久愈新。
[友情]有情千里不远，有缘一线可牵。
相知是情，相识是缘。
朋友，一路走好
[友情]我不是天使，但我拥有天堂
我没有翅膀，但我俯视阳光
我没有三叶草，但我手捧希望
因为我有你，我的朋友 [友情]朝夕共甘苦情谊如手足生命诚可贵友情价更高 [友情]爱情像瞬间的繁华,友情却是永恒的星辰! 朋友,若我是那漆黑无比的夜空,你就是那千万颗星.是你把我的漆黑与空洞填满! [友情]虽然我们不能经常在一起,但是我们的心是相通的,朋友不是说来听的,有困难的时候,就需要它,这才是真正的好朋友.患难与共的姐妹.希望我们还有缘.现在都是我们出去打拼的时候了,我们是一生都改变不了的好姐妹.海恋珍重. [友情]酒杯里飘出的是真情,咖啡里品尝的是浪漫,清茶中感觉的是回味,信息里传递的是友谊 [友情]人间情多，真爱难说，有缘无缘，小心错过，来来往往，你你我我，谁又知道最后结果
一时欢笑，一时寂寞，一生朋友最难得
祝你开心快乐。
[友情]你是天上的云，我就是吹动你的风，我们彼此依赖，互相信任，互相关心，让我们保持这种朋友之间的友谊，直到永远
就象小河里的水源源不断的流着
[友情]累了要好好休息；错了别埋怨自已；苦了是幸福的阶梯；伤了才懂什么是珍惜；醉了就是折磨自已；笑了便忘记曾经哭泣；闷了给我发个信息．好好爱自已
[友情]你现在过得好吗～
思念从前和你在一起的每一点一滴，现在你也和我一样吗，希望我的这一份思念能陪伴你过好每一天～
[友情]如果可以，不要对我的祝福感到厌倦；如果可能，时时想起关心你的我；如果愿意，让我分享你的喜怒哀乐
把我的祝福带在身边，祝你幸福永远
[友情]无论清茶是浓是淡，让清香常驻心间；无论距离是近是远，让记忆彼此相连；无论联系是多是少，让祝福永不改变。
祝新春万事如意
合家欢乐
[友情]思念中我千万次地问鸿雁问明月问春风，愿鸿雁将我的眷恋捎给你；愿明月将我的问候带给你；愿春风将我的关切送给你
[友情]秋已至.气转凉.鸿雁群飞翔.红花谢.绿林黄.寒雾涨.莫忘加添厚衣裳.若惆怅.看莲塘.百媚千红铿锵!迎风行.莲散香.送吉祥.天道酬勤身安康! [友情]忙碌的生活带走的时间,对朋友的牵挂常留心底.偶尔的一声问候一个祝福!让我们彼此还记着对方.在着祝:有着阳光般的笑脸! [友情] 在友谊的天空中，时常会有许许多多的快乐，也有许许的悲伤，有会有许许多多的悲伤.....但无论怎样我们都坚持走下去，我坚信无论我和我的朋友们之间隔多远,有没有联系但我们的心却永远连在一起,我永远支持你们,愿你们天天开心.
我用word文档打印出的表格,在最后那一边的线不平衡,为什么会这样?
今天这么多要自信的呀
自己领悟吧
这不只是一道题
也许关系到你的命运
