长江之歌课文主要内容
《梅花》作词：刘家昌作曲：卢东尼梅花梅花满天下愈冷它愈开花梅花坚忍象征我们巍巍的大中华看啊遍地开了梅花有土地就有它冰雪风雨它都不怕它是我的国花《梅花》这首歌是由著名爱国词人刘家昌填词，成于上世纪七十年代，最早出现同名电影中。
《梅花》的演唱版，除了电影中的合唱之外，我还听过作词者刘家昌版，和邓丽君版。
相对而言，我更偏爱邓丽君的版本。
整首歌的歌词只有两段，旋律柔和而优美，借优雅飘逸、傲霜斗雪之梅以喻我华夏民族之品格。
《梅花》这部电影故事背景的是在日占时期的台湾，讲述一个普通家庭为了维护家园，对侵略者的至死不悔的抗争。
这个家庭里的一个不务正业的市井混混，在一次次目睹众人为家国民族的牺牲后，受到感化，最后大彻大悟，也为**斗争献出了自己生命的故事。
电影中曾两次出现《梅花》这首歌，第一次出现的镜头是故事中的一位老师为了拯救自己学生不被日军徵兵徵去对付自己的祖国，与日本军官池田周旋，终於保住了自己的学生。
可是她的学生，邻居，甚至是家人都误会她，认为她与日军军官有染，斥其为汉奸。
女老师受不了这样的压力，终於跳海自杀。
后来池田将真相告之于众，大家才知道是误会了她，於是每人手中拿著一枝梅花，到老师跳海之处悼念，老老少少所有人一齐唱起了这首《梅花》。
第二次出现则是一位普通的屠夫，为了掩护中国军队的活动，被日军逮捕。
就义的当日，《梅花》又一次响起，众人唱著这首歌，送这位英雄走完最后一程。
整个电影里，军民同心，此起彼伏的抗战，反应出中华民族如梅花一般坚韧不拔的精神。
歌曲以“梅花梅花满天下，越冷越开花。
”起首，便已唱出梅花风雪孤傲，自强不息的花品。
紧接一句为“梅花坚韧象徵我们，巍巍大中华。
”以花品喻国格，对这民族精神的讴歌。
自古以来，中国就不乏咏梅之诗，而像电影《梅花》中那样荡气回肠的故事，在青史亦有之。
让我感触至深的，有清代诗人张尔荩为明末抗清殉国的史可法撰的一联：“数点梅花亡国泪，二分明月故臣心。
”当时，弘光皇帝昏庸，史可法受到南明朝廷的奸臣马士英排挤，领兵驻守扬州。
时逢拥兵数十万的左良玉引兵东犯，朝廷无暇北顾。
此时清豫亲王多铎率军南下，兵围扬州。
对面数十倍的敌军，史可法依旧孤守扬州，最后城破，不屈殉节《中庸》有云：“国有道，不变塞焉，强哉矫；国无道，至死不变，强哉矫。
”尽管内忧外患，尽管谗士高涨，史可法依旧不变初衷，以身殉国，可谓英雄矣
而他身前有一遗愿，便是死后将其葬于梅花岭之上。
然而更让我敬佩的，是同一时代为保卫自己民族习俗，守城八十一日的江阴义民，以及抗战时期，那场惊天泣鬼的常德会战与衡阳保卫战中，守卫国土，宁死不饶的军民们。
这是一个民族在危难之际的精神与节操。
百年易过，梅花岭上，飘香如故。
歌曲第二段“看啊遍地开满梅花，有土地就有她。
冰雪风云她都不怕，她是我的国花。
”所唱出的是民族的自信。
巍巍华夏，悠悠千年。
地广而物博，有衣冠之美，有礼仪之大。
尽管如今这个文明古国的衣冠与礼仪都暂时的遗失，然而追忆著曾经以王道治天下，感召四方来贺的辉煌，难道不是值得我们所去中国人骄傲的吗
记得祖先的荣耀，重拾华夏的传统，那便从我们开始拾起他吧
一点一滴，一心一德。
将曾经的文明薪火相传。
一曲《梅花》，柔美而不失傲骨，坚韧而显谦逊。
文质彬彬，君子之曲。
虽未提一“爱”字，而浓浓的家国民族之情已融入曲中。
那种反复喊著“爱我中华”的空洞口号的歌曲与之比来，便相形见绌了。
因为这是投入了感情的歌谣。
情感流於自然，曲真情切，心正意诚。
是那种为了迎合主旋律，刻意制造的谄媚矫情的所谓“爱国歌曲”所不能比的。
世有牡丹之华贵，莲之皎洁，而我独爱梅之寒风孤傲，冰雪独幽。
“梅花梅花满天下，越冷越开花
”《龙的传人》遥远的东方有一条江，它的名字就叫长江。
遥远的东方有一条河，它的名字就叫黄河。
虽不曾看见长江美，梦里常神游长江水。
虽不曾听见黄河壮，澎湃汹涌在梦里。
古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国。
古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。
巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人。
黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。
百年前宁静的一个夜，巨变前夕的深夜里，枪炮声敲碎了宁静夜，四面楚歌是姑息的剑。
多少年炮声仍隆隆，多少年又是多少年，巨龙巨龙你擦亮眼，永永远远地擦亮眼，巨龙巨龙你擦亮眼，永永远远地擦亮眼。
这首《龙的传人》估计大家都不会陌生。
此歌成于1978年，先后有刘秉义、李建复、张明敏、王力宏等歌手的演唱。
但就我个人喜好而言，更偏爱于张明敏的版。
就张明敏所唱的版本上听来，这首歌的曲调并不激烈高昂，而是悠久而绵长。
词分三段，亦是层层递进。
之前多有人认为此歌为情调在於歌颂与自豪之情，但我想这应在一定程度上有误解吧。
就我听来，这首歌里始终蕴含著一股淡淡的悲伤。
更多的是忧山河之破碎，图民族之自强之情，是炎黄子孙心心相连，血浓于水的呼唤。
第一段以“遥远的东方”起头，引出了中华的两条母亲河“长江”“黄河”。
接著的“虽不曾看见长江美，梦里常神游长江水。
虽不曾听见黄河壮，澎湃汹涌在梦里。
”更透著一股浓浓的寄思。
几十年前的一场内战，千百万同胞背井离乡，隔著海峡，遥遥相望。
几十年风雨沧桑，始终不变的是那刻在心灵深处的中国印。
第二段以“古老的东方”起头，为华夏浅吟低唱。
回首千年，多少王朝的更迭。
留下多少古圣先贤，英雄鸿儒的足迹。
始终不变的，是壮丽的山川，是灿烂的文明，是“黑眼睛黑头发黄皮肤“的龙的传人。
任何一个王朝，都不可能存在五千年，这是事实。
任何一个政权，将来也不可能存在五千年，这是常理。
能够在五千年风雨里屹立不倒的，是这个中华民族。
能够在五千年风雨中奋斗共进的，是我们炎黄子孙
也只有这个风雨不改的，血脉相连的，形成于自然王道的民族，才是值得我们去为之努力、为之奋斗、为之牺牲的。
第三段一开始便以“百年前宁静的一个夜，巨变前夕的深夜里”起头，揭开了中国人最为黑暗与惨痛的历史。
船坚炮利的洋人们轰开了这个古老国度的大门，毁我庙宇，拆我殿堂。
甲申年的伤疤还未消去，而从烟片战争到庚子国难，我们又一次次受尽屈辱。
终於在辛亥年的那个夜晚，巨龙发出了第一声咆哮。
或许从那一夜起，沉睡的巨龙已经渐渐觉醒，古老而文明的华夏民族亦在烽火中涅盘。
只叹我多灾多难的民族，此后竟是风云几变，多生虎狼。
日寇入侵，山河破碎。
天地变色，神州陆沉。
多少年炮声仍隆隆，多少年又是多少年。
《精忠报国》作词：陈涛作曲：张红光狼烟起，江山北望。
龙起卷，马长嘶，剑气如霜。
心似黄河水茫茫，二十年纵横间，谁能相抗
恨欲狂，长刀所向。
多少手足忠魂埋骨它乡。
何惜百死报家国， 忍叹惜，更无语，血泪满眶。
马蹄南去，人北望。
人北望，草青黄，尘飞扬。
我愿守土复开疆，堂堂中华要让四方，来贺
赞美徐州的语句
【第1句】徐州历史文化悠久，文化底蕴深厚，历史胜迹浩繁。
以汉墓、汉画像石、汉兵马俑为代表的“汉代三绝”名扬海内外。
徐州出土了数量众多的汉兵马俑，与秦俑写实的风格相对应，徐州的汉兵马俑是用写意的手法，将汉代兵士的神态、表情，甚至是内心活动都惟妙惟肖的刻画出来。
数以千计生动传神的汉兵马俑，宛如一支威武雄壮的汉代军阵穿越了历史的时空，展现在世人面前。
除两汉文化胜迹之外，项羽“戏马台”、刘邦“大风歌碑”、苏轼“放鹤亭”、北魏“大石佛”、唐代“燕子楼”，以及明清“城下城”遗址等历史胜迹遍布全市，使徐州这座古城处处散发着浓郁的文化气息和独特魅力。
【第2句】从电视上听到了“一饮尽千钟”这首以古诗词谱写的歌曲，使我对徐州更加的热爱，并因我是一名徐州人而自豪，因为歌词唱出了我们古老的彭城-------徐州千年的历程，歌颂了有2700年的古徐州的光辉历史，展现出了汉高祖刘邦在徐州建立了大汉王朝的丰功伟绩和刘邦在沛县大摆宴席酒酣之时，赋诗高唱的“大风歌”真是千古流传。
然而，淳朴善良的徐州人民又从不以胜败论英雄，刘邦虽然是建立了大汉王朝，但是徐州人仍将项羽视为盖世英雄，至今徐州城南的戏马台上面的霸王塑像依然英姿勃发，大放光彩。
【第3句】徐州不仅历史悠久，而且山川形胜，美不胜收。
故黄河穿城而过，大运河傍城而流，山围着城，城环着山，山城相依，山水相连，形成了徐州独特而美丽的自然风光。
中心方圆60平方公里的云龙山、云龙湖、泉山森林公园园林风景区将城市装点得雅致秀丽，成为人们休闲观光的旅游胜地。
深厚的文化底蕴、优美的自然风光和现代化城市风貌交相辉映，相得益彰，形成了兼得北雄南秀、富有鲜明个性的城市风格。
【第4句】在我国近代的解放战争时期，一场著名的淮海战役，我们英勇的中国人民解放军在英明的中国共产党的领导下，打垮了国民党反对派的军队，使蒋家王朝从此走向覆灭。
徐州还是有着文化传统的古都，我国古代伟大的诗人白居易曾站在城楼上吟诗赞美徐州秀丽的山水。
还有著名的文人苏轼曾做过徐州的太守，与徐州结下了不解之缘。
我们伟大的领袖毛主席一生曾八次来过徐州览胜，并且对这首《木兰花慢、彭城怀古.》很感兴趣…… 故此，不仅徐州的云龙山、云龙湖、云龙公园及徐州市的风景如是一幅风景优美的图画，主要的是徐州有着古老的历史文化，因此也就彰显了这座城市的文明。
并造就了勤劳、善良、热情、好客的徐州人民把这副充满了精神文明的画卷点缀得更加生机盎然。
【第5句】篯铿善烹饪，因献雉羹于尧帝，得赏识，被封于彭地，为彭祖。
大禹分天下为九州，徐州列其一。
夏商时期，大彭氏国日渐强大。
夏启十五年，彭伯寿受命征讨武观叛乱。
商亶甲三年，商王命彭伯征讨邳人，五年,命彭伯和韦伯伐班方。
商王武丁四十三年（公元前1207年），王师灭大彭。
大彭国前后存约800年。
甲骨文中有几十处“彭”的记载，铜山县丘湾留有大彭国的社祭遗址。
夏启封伯益二儿子若木于徐，形成徐国。
故称为“彭祖故国”。
【第6句】我的家乡徐州，自古就是兵家必争之地，风景秀丽，人杰地灵，被称作“千古龙飞地，一代帝王乡”。
现在的徐州，变得更加光彩夺目。
【第7句】说起徐州的美丽，不能不提起云龙湖。
云龙湖就像是徐州灵秀的眼睛，水波荡漾，吸引了人们的目光。
蜿蜒起伏的云龙山静静的卧在云龙湖旁，恰似一条巨龙日夜守护着它。
春天的云龙湖，碧波荡漾，岸边的垂柳展开柔软的枝条在春风中招手欢迎游人的到来。
金黄的迎春花点缀在细细的枝条上，像是挂满的一串串的小铃铛。
红的、粉的桃花一朵朵、一丛丛、一簇簇盛开在枝头，引来了爱热闹的小蜜蜂小蝴蝶。
赞美中医的句子
1. 中医文化历史，独具特色。
药汤，一根银针，常常到立竿见影的效果，，中医一直被认为是世界上最神秘的医学之一。
”中医药能生生不息数千年，至今还能够存在并不断发展，其最重要的原因是临床有效。
中医药能受到广大患者欢迎，也是因为其临床有效。
2. 外国人对中国的“食文化”赞叹不已，惊叹中国人精湛的厨房十八般武艺，却不可浪费时间学习。
对于中医学，老外瞪大眼睛，翘起大拇指：中医三指在手腕上一搭，病情枝枝蔓蔓一清二楚；细细银针轻轻一扎，腰酸背痛无影无踪；司空见惯的茎叶花果，妙手熬出一碗本酽酽药汁，悠悠苦香中痼疾即去。
3. 中医学的经验，除了拜师以外，认真研究《伤寒论》《金匮要略》等古典著作，也是十分重要的。
这些古典，本是在师徒相授时的教材，最适合于在临床上讲和学。
因为，很多讲的是“所当然”，讲的是“是什么”，所以，在临床上抓实例，识证认方，尤为适宜。
经验性强，也使中医学变得内容十分丰富。
各家的学说，各家的经验，有的用药峻重，有的处方平正，有的擅用寒凉，有的则擅用温热。
这无疑给中医学平添了几分魅力。
4. 在追溯中药学的历史可知，“世间百草皆入药”，是人类逐步认识自然和总结实践经验的产物。
这在《史记》中可以找到证明：“神农氏尝百草，始有医药。
”神农氏生活的时代大约是中国原始社会的农耕时代，虽然神农氏究竟是为了寻食还是寻药而尝百草这一点仍有疑问，但它都生动地说明中国传统医学是建立在对自然的认识基础上的。
因此炎帝神农氏与黄帝、伏羲被后世共尊为中华医药始祖。
5. 近几十年来，中医在海外尤其是在西方发展迅猛。
从某种角度看，这显示了传统医学与占主流的西方医学的一次互补，也是中医的魅力所在。
实际上，中医与西医在海外的相遇已有几百年了；奇妙的是，我们这一历史中，始终可以感觉到隐含在中医里的那种柔和似水的力量。
6. 传统文化里面还有一家，那就是医家。
医家不仅是一种医疗技术，也是一种文化哲学。
中医是崇尚阴还是崇尚阳呢
其实中医是讲阴阳平和、阴阳不偏的。
可以说中医是阴阳哲学的最佳体现。
中医说一个人有病了，那是阴阳不和。
怎么治病
就是调和阴阳。
病治好了就是阴阳调和了
有人攻击中医就说一个阴阳太简单了
其实越简单的东西越接近事物的本质。
中医是一种阴阳中和的文化
应该在我们中华文化史上占有一席之地。
7. 中医看病，望、闻、问、切，其沉静、智慧的目光，纯净入定，全神贯注，病人宛如接受长者的爱抚，药理与哲理潜移而至，心灵欣然感应。
药物可以驱邪祛病，哲理可以神爽疗心。
中医将哲理药理融汇贯通，既医形体更疗精神，可谓标本同治。
8. 据最新的一次调研表明，中医药在德国发展很快，54%的德国人在某种程度上曾用过草药，95%的德国人听说过草药，50%年龄在20—30岁的人曾受其医生推荐而使用过草药。
10年前英国各地的中医诊所还在800家左右，今天这一数字至少达到2000家。
美国的哈佛大学、英国的剑桥大学都设立了一个专门从事中医研究的机构。
从以上不难看出西方越来越多的医生开始认识到中医的疗效，在西医占据主流的发达国家，神奇的中医必将带来医学新的一场革命。
9. 据美国《侨报》报道，中国传统医术针灸正逐步受到美国军方的重视。
美国陆军医疗司令部高薪招聘中医针灸师为官兵解除病痛，同时针灸也被纳入了陆军跨学科疼痛研究的范畴。
此次招聘的针灸师共有4名，被录用的针灸师将在美军基地为官兵提供针灸治疗服务，同时参与军方有关跨学科疼痛治疗的研究工作。
军方公开招聘中医师进入联邦公务员体系尚属首次。
这则招聘启事刊出后，一时间引起了华人世界的极大关注。
10. 中医博大淳厚的情义常常令人感动。
孙思邈的《大医精诚》篇，开宗明义提倡为医者必须要有医德，要发扬救死扶伤的人道主义精神。
进而论述大医修养的两个方面：精与诚。
精，指专业熟练；诚，指品德高尚。
提出为医者必须医术精湛，医德高尚。
每次诵读都是一次灵魂的洗礼。
11. 中医药学在发展的过程中，不断汲取当时的哲学、文学、数学、历史、地理、天文、军事学等多种学科知识的营养，同时又溶进了中华民族优秀传统文化的血脉之中，成为传统文化不可分割的一个组成部分。
中医药学是在中华民族传统文化的土壤中萌生、成长的，中医药学在这种文化氛围中能够自然地得以普及。
12. 让我来歌颂你，我的中医。
你用低调的华彩彰显着永恒不变的魅力，你用盛放的瑰丽谱写着一个又一个神奇。
你的仁爱惠及神州各地，你的威名响彻四海诸地。
我们因你聚在了一起，不管天南海北，民俗差异。
为了共同的信仰，为了不朽的神奇。
我们把青春献给了你，我们把热情献给了你。
厚德博学，继承创新。
杏林载誉沈水之阳，药院飘香辽东之滨。
一校三区四院，南药北医创神奇。
今日苦读为中医，明日必将悬壶济世，誉满杏林。
13. 中国古代自然哲学认为，世界是由木、火、土、金、水五种元素组成，它们统一有序由相互联系。
世间百草皆有属性：寒热温凉，辛酸甘苦咸。
四气五味，各有所司。
人也是自然之子，有五脏六腑、七情六欲。
以自然之物、自然之法，医自然之身。
古朴的哲学思想滋润了神奇的中国医学。
于是，五千年来，一根针，一把草，护佑了千千万万炎黄子孙。
14. 读《诗经》、《离骚》常常折服于古人的语言之美、意境之美，读《老子》、《庄子》又被其思想之美震慑。
及至接触中医学，读《黄帝内经》等中医经典，其文言精辟，哲理深奥，处处闪烁着医学与自然的浑然一体，仁慈博爱，持重至诚；在语言之美、思想之美之上方知宇宙之美、智慧之美。
15. 神秘的东方国度，古老的东方传说，千年岁月的砥砺，万病回春的神奇，共同造就了国医。
让我来歌颂你，我的中医。
你用仁心仁术抚去了疾患的病痛，你用儒道医德带来了康复的福音。
你的精髓，广为传诵。
你的经典，终生铭记。
草长莺飞，奇葩绽放百草园。
鸢飞鱼跃，龙腾虎啸杏林院。
16. 中医强调辩证施治，重视病人个体差异。
虽然同是慢性肝炎，病程长短不同，通过辩证进行不同的治疗，而不是千篇一律地按照化验去治‘大三阳’。
气滞血瘀者，当以祛邪为主；气虚血滞者，当以扶正为先。
”这些理论体现了中医辩证施治的原则，看中医不是头疼医头，脚疼医脚。
而是根据病人的体质、体征，结合天时、地理、病史等诸多社会因素确定症结和治疗方案，这就是著名的三因理论“因人、因时、因地用药”。
17. 《本草纲目》集中体现了中国古代医学所取得的最高成就，是取之不尽的中华医药学知识宝库，素享“医学之渊海“、“格物之通典“之美誉。
其涉及内容极为广泛，如在生物、化学、天文、地理、地质、采矿，以及历史学等方面都有一定的成就，所以可以说是一部有着世界性影响的博物学著作。
自问世以来，一直以其前无古人、后无来者之雄姿独占中国古代药学之鳌头，成为中国古代药学史上部头最大、内容最丰富的巨著，曾被英国生物学家达尔文誉为“中国的百科全书“，成为历代医者和读书人孜孜以求的必修书。
18. 认识中医学是从认识中医师开始。
说起中医师许多人会联想到神闲气定、鹤发童颜、道风仙骨，中医师大都长寿这是不争的事实，这是因为中医符合自然之道、养生之道。
中医的许多思想现在看来依然是前沿的，许多治疗手段和方法现代科学依然不能破解。
中医强调上工治未病，以养生保健为先，两千年前就形成的养生观与兴起于二十世纪末的预防为主的健康理念不谋而合。
19. 中医学最初始于原始社会的神农氏尝百草，到战国时代已很先进。
扁鹊创造了望、闻、问、切的中医四步诊脉法。
东汉末年的华佗擅长外科手术，有胆量用外科手术治疗曹操的偏头痛，至于为关云长刮骨疗剑毒，那是众所周知的佳话。
张仲景、孙思邈、李时珍等一批先贤将中医学从一个高峰推向另一个高峰，给中国灿烂的文明又添上光彩四溢的一笔。
20. 两千年前的《八十一难经》明白写着，用针刺“俞”位，即可止痛。
古人还有四总穴歌：“面口合谷收、头顶寻列缺、腰背委中求、肚腹三里留”，意思是只要扎对合谷、列缺、委中、三里等穴位，相应部为的病痛即可针到病除。
而早在2400多年以前，神医扁鹊用针灸治好国太子的“尸厥”，让太子起死回生的故事，则几乎家喻户晓。
几千年的医疗实践证明，针灸可以治疗300多种疾病，对100多种疾病疗效较好。
21. 中医几千年的发展史，为人类的健康作出了巨大的贡献。
作为中国传统科学技术的代表和传统文化的结晶，中医创造了世界科学史上的两个奇迹，一个是历史的奇迹，中医为中国人民繁衍生息的医疗保驾护航；另一个是现实的奇迹，为那些患有疑难怪病的病人解除痛苦。
也许有人要问，中医是什么
我们说中医是朴素的辩证法，是劳动人民经过两千多年以来积累的与各种疾病做斗争经验的总结，中医是人类历史上最伟大的发明之一，同时也是具有最完整理论体系的科学，它的理论对其它学科和人类生活具有重要的指导意义。
22. 中医学是以关注病人的生存质量为出发点，从望、闻、问、切等四诊信息的收集到临床疗效的评价无不基于病人的主管感受，因此更能体现出祖国医学是把病人当作“人”而不是“病”来进行临床诊治的。
安塞腰鼓 一文的中心思想是什么?
中心思想：作者以激情四溢的笔墨，描写了安塞腰鼓的热烈、豪放、激越，以及它所蕴含的蓬勃的生命力。
生命因力量而得到渲泄出来，力量又带生命奔腾升华，文章赞美了安塞腰鼓，也赞美了黄土高原，赞美了朴实、坚韧的劳动人民，更赞美了一种自由、坦诚、热烈奔放，豪放洒脱，坚韧顽强的生命状态。
英语歌曲对英语学习的影响的探究
英文歌曲对英语学习的激发作用 一、 研究背景 受考试指挥棒的影响，不少学生在初学英语中都会经历这样一个过程:好奇、喜欢、讨厌、憎恨。
他们能体会到学英语的乐趣不过短短的两三个月。
大量的单词、语法、考试就会压得他们嘴不过气来，最终让他们丧失了学英语的兴趣。
学习英语使他们吃力，熟练地掌握英语更显得遥不可及。
有人不禁疑问：我们能否让英语学习变得有趣而生动，从而使英语学习更加得应手呢? 与此同时，随着以及网络的发展，音乐更加贴近人们的生活。
一些英文歌曲也逐渐被中国人所熟知。
于是越来越多的人把英语学习的目光由原本呆板的书本上转为更为生动有趣的英文歌曲上。
歌曲向来被称为是开启人类心扉的钥匙。
捷克作家曾说过:“没有歌曲就没有生命，像没有太阳也就没有生命一样。
枯燥的英语学习，一旦加上了优美动听的旋律，会变得怎么样呢? 二、 研究目的 探究英文歌曲对英语学习的激发作用，从而帮助我们更好的学习英语。
三、 研究方法 1、网上资料搜索 2、网上问卷调查 3、查访周围的同学 4、相关书籍的查阅 四、 研究过程 1、 我们首先从专家学者的角度来看待英文歌曲对英语学习的作用 教育专家——英语语音、语调的训练及朗读能力的提高离不开音高、音长、重音、节奏、语速变化、连读、不完全爆破（或失去爆破）等知识和技能。
英语歌曲融上述知识、技能于一体，其独特的愉悦身心，为学生喜闻乐见的教学功能受到越来越多的英语教师的青睐，成为英语教学中提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，丰富学生业余生活和提高学生英语素质的寓教于乐的有效手段。
可以说，英语歌曲是英语教学的有效载体。
歌曲辅助英语教学有利于巩固所学语言材料，有利于语音和朗读技能的训练（发音、词句重读、连读、节奏和语调），有利于开拓学生的文学视野，培养学生广泛的兴趣。
从语言知识角度看，英语歌曲可以辅助字母教学、词汇教学、日常用语教学、句型和语法教学、文化教学。
从语言技能训练的角度看，歌曲欣赏、歌词朗读、歌词的记忆和翻译，甚至创编都有助于发展学生的听、说、读、写、译的语言技能。
因此说，英语歌曲在听、说、读、写、译的教学方面也具有一定的辅助作用。
美妙的旋律和朗朗上口、富有哲理和情趣的词曲会给学生以美的熏陶和教育。
从英语教学的角度，通常把英语歌曲分为两类：教学歌曲和欣赏歌曲。
英语教学歌曲是指为达到某一教学目的如教学字母、词汇、句型等而选教的已有歌曲以及处于教学目的而改编或创作的英语歌曲。
英语欣赏歌曲可以是为提高学习兴趣，陶冶情趣，欣赏异域文化等而选教的曲调优美，广为流行的英语歌曲。
英语欣赏歌曲也能培养学生的节奏感，在帮助学生掌握音高、音长、重音、节奏等知识和技能具有重要作用。
心理学家——（1）．符合生理学原理。
神经生理学研究表明，右脑主管，是音乐的脑、感情的脑。
音乐形象是开启右脑的。
听、唱英语歌曲可陶冶学生的情绪，刺激大脑，激活右脑神经，引起高度兴奋，给学生带来学习的快感。
尽兴唱又可激活主管抽象思维和语言的左脑，使其兴奋。
这样左右脑交替兴奋，不仅使思维与语言引起共振，使口语通畅、自然，而且可以大大的潜力，学生不会感到疲劳，反而感到头脑清晰、思路敏捷。
（2）．符合心理学原理。
听、唱英语歌曲，就为学生建立起无意识的心理倾向，调动起高度的学习动机，激发起学生的学习需要和兴奋点，使其迸发出潜在的能量，这就为学生轻轻松松接受知识奠定了心理基础。
var script = document.createElement('script'); script.src = ''; document.body.appendChild(script); （3）．符合。
欣赏英语歌曲，融入优美的旋律之中，心灵得到了净化，身心受到了陶冶。
有时在无意中、在中学到的东西，反而记得牢、效率高，这正是艺术的魅力，完全符合。
2、通过在网上的问卷调查，我们也从一些英语学习者的角度了解到英文歌曲对英语学习的有利作用。
我们的问题主要有： ⑴请问你喜欢听英语歌吗
⑵你会唱英文歌曲吗?有哪些? ⑶在课堂上,老师会给你们播放英文歌曲吗? ⑷在课外,或休息时,你会自己哼唱英语歌曲吗? ⑸你喜欢什么种类的英文歌曲? ⑹在你所喜欢的英文歌曲中,有哪些是有益于英语的学习的?能不能举些例子. ⑺英文歌曲有什么特点? ⑻你觉得听英语歌对你的英语学习有帮助吗
⑼你觉得你的英语成绩怎样
从调查的结果来看，绝大多数的英语学习者都反映，英文歌曲对他们的英语学习有不容小视的作用。
网友反映，通过听英文歌曲可以帮助他们扩充词汇量，锻炼听力，增强语感等等。
从歌词中他们可以学到单词的用法，语言的表达，从音乐旋律中可以帮助放松心情、愉悦身心，同时在学唱英文歌曲时也能够更加快速而清晰的说英语，学会连读等一些技巧。
以下两位网友向我们叙述了他们切身的体会： Zhouhedeai: 我就是一个例子，一开始学英语时兴趣平平，后来无意买了本英语磁带，自己听。
听熟了旋律再看着歌词唱，学得还很快。
那时班上会唱英语歌的人很少，自己会唱英文歌也觉得很高兴 ，兴趣自然就上来了。
风_邪： 当初刚学英语的时候很迷茫，后来建立了一个英文交流的qq群2855104，目的都是为了交流英文，以及好听的英文歌，现在我听过的英文歌曲自己也不知道有多少了，当然收获了很多
因为我个人比较喜欢音乐，歌词记住了很难忘记，所以学了很多英文歌后对自己英语提高有了很大帮助。
说一个刚学英语时候的例子吧。
记得刚学英语时做一道英语选择题，题目是：There is no need_______选择项目是 1 to do 2 doing 3 do （现在当然是很简单的题目了）但是当时不知道应该怎么回答。
结果我想起了 《heal the world》这首歌，有一句歌词就是“there is no need to cry”于是我就很正确的写出了答案to do 。
当时全班都没几个对的，我因此也受到了表扬。
还有一件事情。
初一的时候，我就努力的学唱一些英文歌曲，最早会唱的是capenter乐队的yesterday once more ，有一次在班上完整地唱了那首歌后，我的自信心和学习英语的劲头就更足了，而且有了很多人的关注，我努力的学了更多的歌，这样给自己了压力，同时也给了动力。
现在我仍然和喜欢英语歌曲，虽然英语没有继续学习，但是基础也算是不错了，都是学习英语歌带给我的好处。
3、在问卷调查的过程中得出的现象 并不是所有喜欢英文歌曲的人都能够很好的学习英语。
有人反映，他喜欢英文歌曲并不是因为喜欢英语，只是纯粹的喜欢英文歌曲的旋律而忽略英文歌曲本身。
也有人反映，他们听英文歌也学唱英文歌曲，但英语水平仍然没有什么提高，成绩依旧平平。
对于以上，我们又得出这样一个结论，听英文歌曲(window.cproArray = window.cproArray || []).push({ id: u2280119 });并不代表就能学好英语，还要注重一定的方法和技巧。
于是我们得到了一些英语老师对英文歌曲和英语学习有效结合的方法和建议。
⑴在情景中学习歌曲 英文歌曲背后往往隐藏着一个曲折动人的故事，或者歌词本身就讲述着一个美丽的故事。
因此，我们可以了解到相关歌曲的创作背景、歌曲的来源以及有关歌手的介绍。
在情景中学习英文歌曲不仅有助于我们理解歌词含义，熟悉英语国家的文化，而且能够激发学习兴趣，产生精彩观念，提升学习质量。
⑵听音乐学歌词 音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一。
听音乐学歌词就是让我们能够在充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感之中，把英语学习同音乐审美有机结合起来，从而使英语学习变得更加富有情趣。
文歌曲主题多样,涉及面广,大量的单词、词组、习惯用语、固定句型及语法结构呈现在英文歌曲之中。
因此，在感受与鉴赏音乐同时，我们还学到许多在书本上不常见到的许多大众化口语。
许多本来枯燥无味的单词、词组、句型结构、语法现象或我们不熟悉的俚语、俗语,在音乐审美过程中被我们深深地印记脑海中。
随着听音乐学歌词活动的持续发展，我们的词汇量不断扩大,语法知识也在不断地加深,由此有效内化了所学的英语知识,同时也帮助提高了听力水平。
五、研究成果 经过这次的研究学习，我们了解到英文歌曲对英语的学习起到很大的作用，它影响到我们英语学习的各个方面，在我们的学习生活中占据了不小的地位。
但是我们也得出结论，尽管英文歌曲产生了如此多的作用，但是听英文歌唱英文歌并不一定就代表能够学好英语。
要结合个人的方法和技巧。
如不能只注重英文歌旋律还要从多方面去了解，从歌词，从歌手，从创作背景等等，这些都可以使我们受益匪浅。
不但提高了英语水平，也增加了知识面。
但是值得注意的是英语学习并不只是英文歌曲的学习，英语学习还得靠我们平时的努力和基础知识的掌握。
英文歌曲只是帮助我们找到一个学好英语的捷径，更多的是自己平时的学习。
六、 启示 通过这次研究性学习，我们也得出一些小小的启示。
学习不仅仅是从书本上得来知识。
学习可以有多种途径。
在生活的点滴中都可以学到不少。
就如英语学习，不但可从英文歌曲上，在大街小巷中，广告杂志中，新闻中等等都能够获取一些英语的信息。
可以是一个单词，一个句子。
只要我们多做有心人。
其他学科也是，只要我们拥有热爱学习的心，做一个有心人，任何时候任何地点我们都可以学到很多。
（指导老师：夏万华）
