山雨好词好句的体会
文中最后一句话体会到了作者（喜爱山雨 ）的感情。
其中的“流”字就让我们感受到（“流”字让我们感受到作者不但有眼睛去观察山雨，更是在用心灵去倾听、品味山雨。
让人有种苍翠欲滴、翠色欲流的感觉。
），所以这个字用得很妙
《山雨》中的一句话的体会。
我体会到了作者用了许多修辞手法，把句子写的跟生动形象。
作者很有想象力。
采纳我吧。
O(∩_∩)O
《山雨》中优美简短的句子和词语。
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……雨改变了山林的颜色。
在阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。
风也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。
奇妙无比、啼啭、余韵、幽静
你还能从课文的哪些语句感受到山雨独特的色彩美?
今天我们学习了《山雨》这篇课文，同学们都非常喜欢这篇课文。
《山雨》这篇课文讲了雨前先是听见它的声音，像一曲无字的歌谣;然后又讲了雨中山林的颜色，这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的;最后讲了雨后山中一下子变得非常幽静。
读了这篇课文，我的感受是本文寄情于景，把我带进了如诗如画般的梦境。
看似一场普通的山雨在作者笔下变成了一幅多姿多彩的山林雨景图。
山雨是那么的美，宛如一缕缕轻丝，从天而降，绵绵的细雨，飘落在山中、林间，叮咚响，像一支支婉转优美的乐曲，在山中回荡。
大自然的美无处不在，只要细心观察，用心倾听，就一定能被我们发现。
《山雨》这篇课文，让我感受到了山雨的韵味，也体会到了作者对山雨的喜爱，同时又领略到了大自然的秀美。
这篇课文共10个自然段，分别写了雨来临之前、来临之时、来临之后的景象，使我的作文有了很大的提高，俗话说得好读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
文章联想的运用非常灵活，不受时空的控制，作者认真观察事物，抓住特点，展开想象用上“好像”“仿佛”等词，将事物与联想的事物巧妙地结合在一起，而且紧扣文章的中心。
作者还展开了丰富的联想，将雨声化作“无字的歌谣”，把岩石、树叶、绿草比作琴键，又将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指”把雨声比作“优雅的小曲”……为我们描绘了一幅多姿多彩的“山林雨景”图，也让我们感受到了作者对山雨的喜爱之情，写出了山雨的音乐美和色彩及雨后的余韵。
大自然是美丽的，总能让走进去的人陶醉，甚至流连忘返，回味无穷。
尽情享受大自然的快乐!2. 课文多次提到色彩，有：墨绿、翠绿、淡青、金黄和火红，那它们都指什么呢?我猜墨绿是年老的灌木;翠绿是新生的嫩芽;淡青是滚圆的石子;金黄是盛夏的果实，火红则是热情的枫叶。
它们在蒙蒙山雨中融化成水淋淋的嫩绿，仿佛人间仙境一般!
在文中画出描写山雨色彩声音和色彩的句子,体会一下
沙啦啦，沙啦啦…… 雨使山林改变了颜色。
在阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。
在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。
这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸……
山雨一课的体会，字不要太多也不要太少。
一场多姿多彩的山雨把我们带进了如梦如幻的童话世界，让我们在感受它如歌如画的韵味的同时，领略到了大自然的秀美。
其实，大自然的美无处不在，只要我们细心观察，用心倾听，就一定能发现。
