手工制作彩泥：薯条汉堡。
做的真好，看着很卡通的感觉，采纳哦谢谢
橡皮泥手工做汉堡包作文
鸡肉最高2元左右 面包3毛 粉 油 料 5毛 生菜 蛋黄酱 5毛其中汉堡量越多它是成本越低，量大的话成本只有2块8
10元3个主是要吸引人，可乐薯条还有其它的赚钱呀
用橡皮泥做汉堡包可乐玉米棒怎样做
首先，要取适量的黄色粘土，将黄色粘土先用手搓成一个小圆球，然后将圆球放在桌子上，用单手用力将黄色圆球压扁，作为汉堡底部的面包。
再取一些绿色的粘土，将绿色的粘土搓成一根细长条，然后再将绿色长条粘土放在桌面上用手压扁，作为汉堡的绿色蔬菜部分。
用手将绿色长条粘土捏成褶皱形状，然后均匀的镶在我们刚才做好的面包的上方，围成一个小圈即可，不用都铺满，因为还要在上面放置其他东西。
再取一些红色的粘土，将红色的粘土同样搓成小圆球，再将红色圆球状粘土压扁，作为汉堡的火腿肠部分，叠放在绿色蔬菜的上方。
接下来，我们需要取出一些黄色的粘土，这次，我们要将黄色的粘土用手压成薄片，然后制作成长方形的形状，作为芝士片，放在香肠的上面。
接着再取出一些绿色的粘土，按照上面的第二步的方法，将绿色粘土制作成长条，然后捏成褶皱状，继续放置在我们刚才做好的芝士片上面。
下面我们需要制作一片牛肉，取出一些咖啡色的粘土，搓成圆球并用手压扁，放在刚才完成的蔬菜上面，并用牙签在咖啡色粘土上面扎一些小点，做成牛肉。
再取出一些黄色的粘土，这次的粘土需要搓成半球形的形状，放置在牛肉的最上面，作为汉堡的最顶部的面包，这样，汉堡的整个形状就制作好了。
最后，我们需要去一些白色的粘土，用牙签挑一些小圆点，放置在汉堡上方的面包上面，作为点缀，这样，整个用粘土制作的汉堡就全部完成了。
小学三年级作文,捏泥人,三百字,带动词
捏泥人泥一门艺术，捏泥人更是艺术。
今天是一个风和的星期天，我刚把开，就惊喜的发现我家门口有一些泥，于是我新血来潮想内捏泥人了，我说干就干。
首先我要找一些合适的泥，别看只是找一块泥，它也不好找。
这边找的稀了，那边找的稠了。
经过我一番搜索终于找到一块非常合适的你了。
然后开始做了，要做什么好呢
做飞机、做火车、做大炮……经过我一番思索，我决定捏一个人。
我先捏一个长方形，我做泥人像妈妈揉面一样。
然后轻轻跌击，把他做成光滑的长方形。
一个长方形还不够。
还得做一个。
第二个要比第一个小一个，跟刚才的一样，做成光滑的长方形。
身子已经做好了，由于我不会做头，就用一个正方形当头给它安上了。
这样我的工艺品算完成了。
这次手工制作我明白了，一个人对一件事很感兴趣，只要专心致志地钻研他，一定会完成的很出色捏小泥人昨天放学，人去姐姐家玩捏小泥人。
我先用红色，蓝色戳成长条，然后把长条卷起来，把卷好的条切成一小块，接着用白色卷成圆形，把刚才切成一小块的橡皮泥贴在白色的球上，在戳圆，头和脸完成了，另外我又给泥人做了一些黑色橡皮泥做成头发，小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的，黄色的鼻子，红色的嘴巴，浅黄色的耳朵。
就这样，头就完成了。
接下来我用绿色的橡皮泥做了身子，用白色的橡皮泥做了手和脚，这样，一二个小泥人就捏成了。
我仔细一看，小泥人黑黑的头发，彩色的脸，小小的眼睛，扁扁的鼻粱，大大的嘴巴，长长的肩，还有两只像元宝一样的耳朵，真漂亮
这时，姐姐放学回来了，夸我做得好，我听了，心里比吃民蜜还甜呢
板凳回目录我捏的橡皮泥人我捏的橡皮泥人咦
教室里怎么充满了橡皮泥的味
哦，原来上美术课捏橡皮泥呀
老师威武地一声令下：“今天学第七课‘小泥人’，每人要捏两个。
”啊
泥人能捏好吗
我想。
但大脑司令部指示我必须捏好。
我拿出红色的橡皮泥，捏成圆，做脑袋，蓝色的做帽子，紫色的做身子，粉色、黄色的做成手和脚，合到一起，一个泥人做好了。
可没眼怎么是人呢
我向张舒借了勾眼的工具，勾了眼。
我想，这不是一个完美的泥人吗
于是，我仿着这样又做了一个。
老师来检查，我结结巴巴地问：“老师，这行吗
”“行，过关
”一股象吃了蜜糖一样的喜悦之情涌上心头，我恨不得喊出来高兴一下。
我做的小泥人好吧
风中的泥人除夕前一天我带上小学的妹妹去广场玩，要回家时她要去买肯德基带回去吃，又是洋垃圾，我心想。
肯德基里排队的人跟多层汉堡包似的挤在一起，我望着马路对面冷清的“中华老字号”说：“要不咱们去那边吃蒸饺吧，味道肯定…”“不嘛，我就喜欢吃肯德基
”话还没说完妹妹就打断了我。
“好吧好吧给你钱你自己去买吧，我在这等你。
”“知道了
”妹妹蹦着跳着跑进肯德基里。
一阵风吹过，摇动着已经光秃秃的梧桐树，我正考虑要不要先进肯德基里避寒，转身看到一位捏泥人的老人。
岁月在他脸上刻下一道道印痕，破旧的土布棉袄满是油渍，厚厚的棉裤上打着几块补丁。
我的目光瞬间定格在那双捏着彩泥的手上，枯瘦的手指上缠满胶布，皮肤上满是皴裂的痕迹。
而这双手在寒风中却依然灵活，顽皮的彩泥像是跳动在上面的彩色精灵。
一件件让人叹服的泥人作品就这样诞生了。
那是怎样一个美丽的童话世界啊：孙悟空腾云驾雾正在向远处张望，嫦娥怀抱玉兔姿态妩媚，那吒脚踏风火轮好不威风，两只鹦鹉在一朵牡丹花上唱着动人的歌… …我走上前去想买一个送给妹妹。
“老爷爷，能帮我捏只鹦鹉吗
”“好，好，马上就捏好
要不你先去那等，那儿暖和
”老人操着浓重的乡音指着旁边的肯德基说。
“不冷，没事儿
”老人抽了口旱烟，接着熟练地搓起泥来。
“你喜欢这个
”老人打量了我一遍，问。
“是啊，我记得小时候爸爸经常买给我的，后来很少见到了。
明儿年三十儿了您还不回家啊
”“回，今儿就回去，儿子们都回去了在家乐和着呢，我个老头子总在家待着人家不乐意我也不舒坦
”“那您捏这个一天能赚多少钱啊
”“赚钱
呵呵，赚多少算多少够我买口烟抽的就行喽。
我就是打小喜欢，愿意鼓捣这东西，不想这祖宗留下来的宝贝给传丢了
”老人眼中划过一丝忧郁，无奈地叹了口气，继续捏手中那只鹦鹉。
沧桑的手上有实际流过的印痕。
中山路上车水马龙，身着时尚的“现代人”踏着快节奏的流行乐穿梭在都市的石头森林中。
路边网吧，洋餐厅任何时候都那么拥挤。
连讨钱的乞丐身上都常响起MP3手机铃声。
而像捏泥人的老人这样的“老古董”俨然已成了这城市中不和谐的节拍。
叹息，当历史上演到某一地方时，总有一些时代错步，有一些人错步，而沉痛的代价便是文明的流失。
我接过老人捏好的那只鹦鹉，他皴裂的手上满是岁月的沧桑。
而那鹦鹉却栩栩如生，仿佛要向天空飞翔歌唱。
妹妹买了肯德基出来，手里拿着套餐赠的玩具，高兴地向我跑来。
“姐姐，你看，这是新出的玩具，能录音的……”显然路边的泥人摊没能吸引她，捏泥人的老人无奈地笑笑，我收起那只被时代一落下的鹦鹉拉着妹妹向车站走去。
风吹过繁华的街道，天更凉了。
求这个玩具的名字
是彩泥。
彩泥的前身被称作橡皮泥——少年儿童用来制作创意造型的一种益智玩具，但工艺和材质上比橡皮泥要提高不少，柔软而不粘手，它分别有红，黄，蓝，绿，粉，橙，紫...等等多种颜色，并可以通过两两混合，创造出其他颜色的彩泥，比如红色+黄色=橙色，黄色+绿色=草绿色。
彩泥干了以后加适量的水可以恢复柔软，可以重复使用多次，具备环保效果，适合用来捏创意作品。
彩泥具备可复制性，可任意捏成各种形状，根据配有不同形状的模具、模板，可将彩泥制作成各种物品，或者在老师或家长的指引下，创作出自己想要的作品，在对儿童的手脑眼协调培养，及色彩识别和创作思维能力方面有着独特的教育效果。
清凉冰激淋
橡皮泥带袋会长毛吗
橡皮泥，一种现代玩具。
发展到今天，橡皮泥的材质和工艺都发生了很大改变，不像以前，不能混色，不能重复使用，而且比较粗糙发硬，现在升级版橡皮泥的称谓是‘彩泥’。
只要一些你家厨房里常用的原料，你就可以和孩子一起做出一套这种传统的橡皮泥了，这是一个多么令人兴奋的过程。
彩泥制作的汉堡包橡皮泥动画在动画的发展史上，有过很多经典动画是用橡皮泥作为材料，通过定格动画技术做出的动画。
阿达曼公司的《超级无敌掌门狗》是世界上最著名的定格动画之一，该系列作品获得了众多知名动画节展的奖项。
橡皮泥的作用童年，在历史年代，很多农村儿童都是玩“泥巴”长大的。
而作为社会发展的产物，橡皮泥作为现代玩具代替了那“泥巴”。
橡皮泥也被用来幼儿学习的工具：在学拼音的教学过程中，让孩子们用橡皮泥来捏字母，用各种各样颜色的橡皮泥捏成字母，任由小朋友们喜欢哪种颜色就捏哪种颜色的，小朋友们学的非常快。
通过这种方法学习小朋友们既学会动手制作，又学了课本的内容，真是一举两得，更体现了教学理念中的玩中学、学中玩。
