小学生好词好句摘抄大全
1，描写人物外貌的 虎头虎脑 ， 眉清目秀， 面红 ，白净柔嫩 ， 满面红光 ， 慈眉善目 ， 飒爽 ，满头银发目光炯炯 ，双目如潭 ，火眼金睛 ， 浓眉大眼 ， 气宇轩昂 ， 高大魁梧 ，衣着得体， 明眸皓齿 2，描写人物表情的词语 眉开眼笑， 破涕为笑， 捧腹大笑， 笑逐颜开， 满面春风 ，气势汹汹， 神情沮丧， 洋洋得意和颜悦色， 悠然自得 ，容光焕发 ， 神采飞扬 ， 愁眉苦脸 ，没精打采 ，泪流满面 ，笑容可掬 3，描写人物心情的词语 心花怒放， 满心欢喜 ， 归心似箭 ， 心旷神怡 ，心潮起伏， 怒火中烧 ，心惊胆战， 心悦诚服 心事重重 ， 忧心忡忡 ，心如刀绞 ， 悲痛欲绝 ， 心慌意乱 ， 心急如焚 ，心灰意冷， 深恶痛绝 好句：1，太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
2，太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。
灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
3，太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。
4，天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
5，春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
6， 炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。
没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜， 每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
7，晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的. 8，太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。
瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
9，冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。
10， 远处巍峨的群山,在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。
11，这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
12，阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。
13，金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。
14，红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。
15， 那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。
申论大作文抄了很多材料，一般能得多少分
自己写的好不好 表哥——我最敬佩的人在我的心目中，有一个人，非常值得我学习，的表哥。
我的表哥不高，有着大大的眼睛，能说会道的一张嘴，一双会听老师话的耳朵，然而他值得我敬佩的，是他那永不放弃，坚持不懈的品质。
记得有一次，他快小学毕业了，的时候又没有考上景中，我爸爸就带他去考，爸爸先在电脑上进行登记，报名。
我也在旁边，看见了爸爸从一个袋子里拿出了好多奖状，都是五，六年级的。
我数了数，一共有二十多张，爸爸在电脑上那儿的获奖资料那儿打了个半死。
又过了一天，一个星期六，爸爸就带着表哥去考试区了。
我没去，爸爸回来时，很遗憾地告诉我和妈妈没考上。
而表哥并不在意，他说：“我没关系，不过我还想考……”我的爸爸同意了，又给表哥报了名。
谁知，又没考上。
爸爸对表哥说：“我听说江南也挺好的，你要不要……”我还以为表哥被考怕了，不敢考了。
可表哥却坚定地点点头，，他是带着高兴回来的，因为表哥考上了
我也替表哥高兴，可表哥仍是一副的样子，好像并不在意，丝毫没有骄傲。
我敬佩我的表哥，更敬佩他那永不放弃，坚持不懈的品质。
写自己行吗 我爱看书我们都有自己的爱好：男孩子一般爱打篮球，女孩子一般都爱画画，可我的最爱是看书，一看到书，我就会马上开始看。
一提到书，我的家里都是：科幻书、作文书、故事书……我家可没有漫画书，那些书我不喜欢看，因为那些漫画书里的人物、场景很花，字也看不懂谁说的。
其它书很好，虽然故事书有一些幼稚，但是它们也有好的一面——让我们懂得很多道理。
一看书，我便什么声音也听不见，什么东西把我搞痛了我都不知道。
我的看书故事很多，不信，咱们来看看吧
有一次，我和爸爸去书店买书，买好了，我便坐上摩托车后面，爸爸说道：“帮我把伞撑一下好吗
”边说边把伞递给我。
我正看在主要部分，没听见，爸爸只好自己撑了。
爸爸的伞没遮住我，我没感觉到在下雨
因为书被雨伞遮住了。
回到家的楼梯口一楼，我还在边看边走，不小心摔倒了，可我没事，站起来又继续看。
回到家，我成了“落汤人”，妈妈叫我喝一杯水再去洗澡，那水放在桌子上，我还在看，妈妈见我还没来，就去叫我，我生气地说“马上就来
”“顺便把热水开关开起来。
”妈妈说道。
我又津津有味地看起书了。
我看完那一个故事，关上书，去洗澡，妈妈问我开关开没，我说：“开了
”妈妈一开水，很冷。
又一看开关，呀
没开
看来今天只能洗冷水澡了。
你们看，这就是我，一个爱看书的我。
我是爱看书的人我，一个小女孩，有着大大的眼睛，小小的鼻子，樱桃似的小嘴。
我有许多爱好，可是，我还有逃离不了书的诱惑，接下来，我就来告诉你们我是怎样爱看书的吧。
记得有一次，那是在星期六的早晨，我星期五睡很晚，所以早上九点半多才醒来，床上盖着被子，我又躺在里面，舒服极了
我有点儿不想起来，我就又躺了一会儿，起了身，伸了伸懒腰，看见窗外有一本很厚的书（窗外是阳台），心想：那本书那么厚，肯定很好看，我就打开窗户，正想翻窗出去，突然听见了门外有脚步声，我赶紧关好窗户，跑到床上，正当我躺下的那一瞬间，门打开了，我打起呼噜来。
妈妈见我还在熟睡，心想：这个小家伙，昨天睡那么迟，今天肯定也起很迟的。
所以妈妈也没太在意，走了。
我心里暗暗欢喜，终于可以翻窗了
我又打开窗户，翻了出去，拿了那本厚厚的书，马上又翻了回去，津津有味地看起来。
我连那本书是什么书都还不知道，就看了。
当我看了好多遍之后，才发现全都是写爸爸的，去又看了看题目，原来是，我看得入了迷，恨不得一下子就把这本书一下子全看完，就在这时，妈妈推开门进来了，看到我在看书，火冒三丈地说：“快给我去做作业
”我又不能看书了，呜……我就是这样爱看书，怎么样
(*^__^*) 嘻嘻……都是四年级写的，其他的作文本不知道放哪里去了，谅解啊……我很难打字的，求采纳。
跪求一篇《小学教育专科毕业论文》不可照抄网上的，要自己写的。
帮帮忙吧
各位大师级人物
小学语文知识大全（句子）句 子1、 句子的构成句子是由词构成的。
一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是谁、什么，后一部分说的是怎么样是什么。
例如：春天来了。
我们是少先队员。
这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。
有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。
例如：外宾们游览了狼山。
有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。
的、地、得常常是这些附加成分的标志。
例如：钱学森享受着优厚的待遇。
老人悠然地谈着。
人们把现场围得水泄不通。
2、 基本句式陈述句 疑问句 祈使句 感叹句反问句 设问句 否定句 双否句把字句 被字句例句：他摸出手枪。
（陈述句）他摸出的是什么
（疑问句）把手枪拿出来
（祈使句）好大的胆子
（感叹句）他敢把手枪摸出来吗
（反问句）他摸出的是什么
是手枪
（设问句）他不敢摸出手枪。
（否定句）不得不承认，是他杀的。
（双否句）他把手枪摸了出来。
（把字句）手枪被他摸了出来。
（被字句）3、 句式变换1、 陈述句与反问句互换。
①、判断是肯定句还是否定句②、肯定句：句前加（删）“难道”，句中加否定词③、否定句：句前加（删）“难道”，句中去否定词④、改句号为问号否定词有：不，非，否，没……2、 “把”字句与“被”字句的互换。
①、把“把”字后面的短语提到句前②、紧接着写“被”字③、把原句中“把”字前面的短语写在“被”字后④、把原句照抄完整3、 双重否定句与肯定句互换。
去掉（加上）两个否定词4、 引述句与转述句互换。
①、冒号改逗号②、改引号里面的人称：“我”改为“他”，“你”改为“我”，引号外面的人称不能变动。
③、去掉引号4、 扩句和缩句①、 扩句就是在句子主要成分前后添上适当的附加词语，加以修饰，限制、补充，使句表达更准确、生动。
一般加“……的”“……地”“得……”“在……”“从……到……”以及数量词。
扩句要注意：保留句子原来的基本意思，修饰词语要准确，与主干搭配得当。
②、 缩句就是把原句的附加成分去掉，只保留句子的主干，使句意表达更简洁。
一般删去“……的”“……地”“得……”“在……”“从……到……”以及数量词。
注意：ü 要缩成最简句；ü 句子主语、谓语、宾语不能变化；ü 作为词语的修饰不删。
如：小手枪、破船5、 仿写句子①、 仿写比喻句假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假如生命是一朵鲜花，我愿为春天送出 。
你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。
（赞历史老师）你文思泉涌，像 （赞语文老师）你精打细算，像 （赞数学老师）②、 仿写拟人句例：鲜花张开了笑脸。
月亮 例：猫要是高兴，能比谁都温柔可亲。
狗 ③、仿写排比句A于是 洗手的时候，日子从 ；吃饭的时候，日子从 ；默默时，便从凝然的 。
仿写： B春天的雨，细腻而轻柔，给山野批上了美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响了热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为 送去了温馨的问候；冬天的雪，慈祥而敦厚，为 带来了多情的呵护。
④、 仿写设问句我用什么办法来报答母亲的深恩呢
我将继续尽忠于我们的民族和人民。
6、 修改病句A、分析语病：成分残缺 语意重复 前后矛盾 词序混乱搭配不当 指代不明 关联词错 用词不妥不合逻辑 误用标号 错字别字 类属不清例句：看了这部电影，使我很受启发。
（成分残缺）商店里，张阿姨正在热情地为顾客。
（成分残缺）我学到了许多不少的科学知识。
（语意重复）大概还有一个月左右，我们就放假了。
（语意重复）我断定小明大概不会来了。
（前后矛盾）油菜地里有一片金黄色的菜花，真是五彩缤纷。
（前后矛盾）许多附近的小孩都跑来看节目。
（词序混乱）打乒乓球活动对我是很感兴趣的。
（词序混乱）我看到了盛开的鲜花和悦耳的鸟叫声。
（搭配不当）我们一定要发挥成绩，改正缺点。
（搭配不当）小强和小明边走边谈，他请他到他家里去。
（指代不明）虽然天气恶劣，但是我们总是坚持上学。
（关联词错）老师，您调离学校后，同学们都非常怀念您。
（用词不妥）小王说得很对，我们应该附和他。
（用词不妥）冬天常常打雷。
（不合逻辑）童年时代，我常在后山拔兔儿草，捉蟋蟀，采草莓。
（误用标号）做人应该实是求是，勇于承认错误，不能一味竖持自己的错误观点。
（错字别字）我喜欢读的书有《西游记》《少年先锋报》和《十万个为什么》。
（类属不清）B、修改符号：补入 删除 调换 调换 替换 要加 删 丽美 书的我 不练一练哈尔滨的夏天是个美丽的地方。
“六一”节，我班演出了文艺节目和舞蹈。
我上完五年级，还差一年没毕业。
为了路程太远，我只能坐汽车去了。
我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。
我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
我们把学习应该搞好。
我们做作业应该细心，尽量避免不发生错误。
我向李平借了一本数学书籍。
奶奶，过去的往事你就别再提了。
我国人口是世界上最多的国家。
吴厂长介绍了许多张师傅的先进事迹。
菜市场里有许多冬瓜、南瓜、西瓜等新鲜蔬菜。
我们讨论并听取了政府工作报告。
雷锋叔叔助人为乐的高尚品质。
王老师被评为“优秀辅导员”称号。
两个新旧社会，真是鲜明的对比呀
听了这个有趣的故事，大家不禁忍不住笑了。
桑娜听着波涛的轰鸣和狂风，感到心惊肉跳。
妈妈四十五岁了，看上去年纪还显得很年轻。
天上有无数闪烁的星星和月亮。
他基本上把不好的习惯完全改掉了。
黄鹤楼是武汉市几大有名的游览胜地。
我市给灾区送去了粮食、药品、大米和棉被。
读了这部电影后
我是个小学老师，用什么办法可以让学生不照抄作业
有一个办法，不过不是很行。
我举个例子：如果A同学抄了B同学的作业，那如果A同学的某道题错了，那B同学的就跟他一样错在那道题了。
小学的学生比较胆小，或者他们有很多作业做不完，又不想毁了在老师心中的形象，所以才抄作业的。
如果学生们犯了不算很大的错，尽量不要找家长。
因为学生都很怕老师找家长的。
