亲子陪伴有多重要
一听子阅读，很多父亲就觉得没，认为那只是孩子和母亲的事。
所以，在现实中们常常可以看见妈妈陪孩子读书，却很少见父亲陪孩子读书的。
当然，按我们中国的传统习惯，孩子小的时候，大多由母亲带着，而父亲通常要出去赚钱，因而就没有更多的时间和精力参与到亲子阅读中来。
实际上，亲子阅读，并不仅仅是指母子或父子之间的阅读，而是指全家一齐参与的阅读。
而且有研究表明，父母共同参与到亲子阅读中，对孩子的阅读起着至关重要的作用。
美国北卡罗来纳大学的专家曾调查了近百个家庭，最后得出结论：在幼儿最初获得语言能力的过程中，父亲的作用超过了母亲。
调查发现，虽然孩子们在日常生活中，接触最多的是母亲，而且和母亲的交流也最多，但幼儿有喜欢模仿的特性，他们通过模仿父亲的语言，可以掌握更多的词汇。
更有意思的是，他们通过父亲掌握的词汇越多，他们的语言能力就越强。
为什么会出现这种情况呢
专家们认为，幼儿在刚刚开始学习语言时，他们的语言能力有限，但母亲的“喋喋不休”，超出了他们模仿的能力，所以他们转而将目光转向父亲，从“少言”的父亲那里去学习语言了。
不过，对于三岁以上的孩子，他们的语言功能开始增强，母亲的“喋喋不休”也就起到了作用。
也许是因为在亲子阅读中，孩子和母亲一起，产生了“审美疲劳”，进而收效甚微。
如果父亲也参与进来的话，很可能会给孩子带来一种新鲜感，进而孩子对阅读的兴趣。
所以说，不管父亲多忙，都希望能抽出一些时间，陪孩子阅读。
如果实在因为工作的原因，平时抽不出时间，那也要在周六周日带孩子出去游玩的时候，抽空陪他们读上几页。
亲子阅读的方式有很多，带孩子去书店、图书馆就是一种，而且书店和图书馆的图书很多，阅读氛围浓厚，对培养孩子的阅读兴趣更有帮助。
通常在一些大的书店和图书馆，都有童书专区。
所以父亲不妨在周末的时候，放下手里的工作，带着孩子去大型书店和图书馆逛逛，这样在享受周末时光的同时，也给亲子阅读创造机会。
小佳佳不到四岁，他最开心的就是在周六的时候，能和爸爸妈妈一起去书店。
因为在那里，他不仅能看到他喜欢的图书，而且还能看到很多小朋友。
小佳佳的爸爸平时工作非常忙，每天早出晚归，但他为了儿子的成长，还是会强制性地每周给自己留出一天的时间，陪陪妻子和儿子。
在陪孩子干什么这个问题上，他在和妻儿商量过后，最终决定了“周六亲子阅读日”。
从那以后，每到周六，他们一家三口便手牵手，去逛书店。
在书店的童书区，他们没有强制佳佳阅读什么，而是放手让他自己去选择图书，并且还教会了他怎么查找不同书籍的方法。
那些眼花缭乱的书籍，成了佳佳补充精神食粮的最佳来源。
当然，佳佳最高兴的还是父亲能和他一起去。
因为不管是奥特曼还是变形金刚，抑或动物世界，和爸爸读起来，总是比妈妈更好一些。
陪伴 要不然小孩子长大会有阴影 男孩子喜欢的书籍和阅读方式，一般和女孩子不一样，而妈妈选择的书籍和阅读方式，和爸爸也会有很大的差别。
所以在家庭里，父亲一定要尽可能地参与到孩子的早期阅读中去，这样才能对妈妈温和的阅读方式产生互补，这对培养孩子的不同阅读兴趣也是非常有好处的。
想了解一些亲子教育的知识，如怎么陪伴孩子心灵成长
楼主
喜欢陪伴孩子成长，在够旅游定了亲子游主题，第一次去主题游，需要注意什么吗
孩子的水杯，毛巾，安全
写父母陪伴孩子学习成长的故事和感受
快乐成长需要爱，父母陪伴最温暖我们都知道这样一个故事：一个只有几岁的小男孩攒钱向爸爸买时间，希望整天工作的爸爸能够陪伴自己一会儿。
这个故事感动了无数人，也让很多父母开始反思自己的教育方式。
父母不陪孩子吃饭却陪客户吃饭；父母一天十几个小时待在办公室而不回家；父母双眼紧盯着生意，而不看孩子一眼……当孩子要求关注的时候，父母就会十分不耐烦甚至生气，他们大声对孩子吼叫：“我这么辛苦还不是为了你
”孩子到底需要的是什么
这是每个父母应该思考的，当父母对孩子的爱用金钱来衡量的时候，可怜的是孩子，也是父母。
我们都不否认物质对生活的重要性，也不会怀疑父母对孩子的爱。
但是，父母可曾想过，当你把大把的钞票拿给孩子的时候，可曾看见孩子孤独的眼神
甚至当孩子愤怒地对你说“你根本不关心我”时，你可曾发现自己所提供的与孩子所希望的是如此的不同
父母是否将自己对孩子的关爱以恰当的方式表现出来
父母给予孩子的是孩子真正需要的吗
英国教育家夏洛特·梅森说：“很多父母总是终日奔忙，从来无暇顾及孩子。
当他们终于有一天想要好好关心孩子的时候，发现竟然无法与孩子进行沟通，父母对于孩子来说已经变得无足轻重。
”陪伴是一种关注给孩子最好的成长礼物就是家人的陪伴，身体力行地教育孩子才能达到良好的效果。
有一项事实是不容易忽视的：很多走上歧途的青少年都是因为父亲或是母亲的缺席。
父母的陪伴对于孩子的成长起着至关重要的作用。
对于年龄小的孩子来说，他们更需要父母的陪伴。
父母的陪伴可以给他们带来安全感以及心灵上的抚慰，给他们一定的指导，稳定他们的情绪。
陪伴孩子，不仅是要了解孩子目前的身体以及生活学习状况，更是对孩子的一种关注。
陪伴孩子首先是要做孩子的忠实听众，让孩子知道自己是被重视和被关怀的。
每天下班后，多问问孩子一天的情况，吃饭的时候和孩子聊聊天。
其次是要陪孩子一起做事。
可以陪孩子做孩子喜欢的事情，这样可以了解孩子，拉近与孩子之间的距离，同时可以帮助孩子建立对于父母的认同感和安全感。
更重要的是，陪伴孩子就是和孩子一起度过美好的时光。
这些亲子间的甜蜜时刻无论是对孩子还是父母来说都是值得回忆的事情。
陪伴并不是监督孩子也有这样的父母，他们坚持一生“陪”在孩子身边，一年一月一天一时也不缺席。
当孩子与其他人一起玩的时候，他们目不转睛地盯着孩子怎么玩；当孩子学习的时候，他们给孩子扇扇子；孩子朋友来家里玩的时候，他们一定要开着孩子的房门；他们为孩子定时，什么时间该起床，什么时间该上学，什么时间该睡觉……在他们的“陪伴”下，孩子从小学升到重点中学，成绩一直名列前茅。
可是就在中考前两天，孩子却失踪了
他们心急如焚地寻找，几天之后，孩子终于被找到。
孩子这样对他们说：“你们对我的爱太沉重了，我感觉自己总是在被你们监视，这都快让我喘不过气来了。
我害怕我会中考失利，我害怕看见你们的眼神。
”这对父母在陪伴孩子方面可谓是不遗余力，却仍事与愿违。
为什么
因为陪伴并不是监视，孩子们不需要监工。
陪伴应该是一种善解人意的行为，监视却是一种无视孩子自由与独立的行为。
同时，陪伴也不是时间和行动上的同步一致，而是心灵上的一种默契。
父母要体会孩子对陪伴的需求，掌握陪伴的度。
父亲的陪伴不能缺席很多孩子都有体会，相较于母亲，父亲对自己的陪伴总是少一些。
父亲的缺席，也是造成父亲和孩子之间的关系比较紧张的主要原因。
明智的父亲不会只将自己定位于家里的“经济支柱”，只知道挣钱养家；明智的父亲也不会将自己定位于高高在上的权威者，只知道俯视孩子。
父亲在教育孩子方面有着不同于母亲的作用，他们影响孩子的做事方式，他们影响孩子的品行修养。
因此，父亲一定要给孩子一定的时间，将孩子导向正确的成长方向。
亲子陪伴到底有多重要
在孩子成长的过程中，学校和老师，都只能在某个阶段成为孩子的重要影响者，而血缘关系，注定了父母一生都要对孩子负责，教育，无小事，做一个有心，用心的家长，让事事，时时，处处都成为你和孩子沟通，引领孩子成长的契机
孩子最需要陪伴的几年，别只顾着带孩子玩抖音
假期里,很多家长都会专门抽时间带孩子去旅游,去游乐场玩,或带孩子一起去逛玩具店、泡书城,带孩子去参加各种各样的少儿娱乐活动。
家长美其名曰为“陪伴”,可大部分时候只是让孩子独自去玩,父母却待在一旁,要么忙着刷手机微信、打游戏,要么和旁人聊天聊得火热。
每当见到这样的场景,不禁令人想起家长正在扮演的各种角色——或是秘书,或是保姆,或是导游,抑或是司机,但唯独不是孩子最需要的那个——伙伴!家长“孩子玩的那些游戏太幼稚了,我实在不感兴趣”在忙碌的工作之余抽出时间来陪孩子,却始终和孩子玩不到一块儿去的家长大有人在。
尤其是爸爸们,粗线条的性格决定了他们天生就对孩子少了一份细心和耐心,再加上他们比较重视培养孩子独立、勇敢的特性,于是在陪伴孩子方面一般都比妈妈要不耐烦得多。
“叫我老公陪孩子,他就把小孩抱在腿上一起看电视,或者把小孩扔在一边玩,他在旁边玩手机。
”不少妈妈在Q群里吐槽。
有位妈妈说,孩子3岁前父女俩基本没什么交流,因为爸爸觉得孩子太小,什么都不懂,跟孩子说什么她也不明白。
而另一位有儿子的妈妈则表示,老公陪儿子的时间少,说是陪多了会把男孩子养得黏黏糊糊,不大气。
爸爸们对亲子陪伴不太用心,是大多数妈妈的看法。
可对亲子陪伴很在意也更主动积极的妈妈做得如何呢?问题也同样存在。
“小孩玩的那些太幼稚了,我实在不感兴趣,怎么办?”有妈妈说,很少会陪孩子做游戏,两人在一起的时光很多都是在安静的阅读中度过的,而且各读各的书,互不干扰,也不知道这种方式是不是良好的陪伴。
另外,还有一些妈妈表示,陪孩子玩特别累,有时候绞尽脑汁也想不出好办法,很是烦恼。
妈妈们的说法,可能反映了大多数父母对亲子陪伴的态度:不是没有时间,而是因为缺乏兴趣和办法。
或者还有更深层次的原因,专注于自己的需求而多于孩子,于是经常导致这样的一幕幕出现:旅行中,父母不但不参与孩子的玩耍,反倒不停地阻止、提醒和警告;游乐场上,孩子一边玩一边时不时往外看,只见父母低着头看手机,却很少把目光投向孩子;玩具店外,几个妈妈聊育儿经聊得火热,但却对孩子“妈妈快来”的呼唤充耳不闻;逛商场时,孩子看到好玩的东西却硬被妈妈拖走,结果陪妈妈试衣服却一试大半个小时……这些是陪伴吗?不是,是无趣的陪同。
专家家长应着眼于为孩子的学习和成长而陪伴如何才是真正有效的陪伴?广州向日葵心理咨询中心创办人、资深亲子关系心理专家胡慎之认为,陪伴的时间和质量都要有保证,也就是常说的“高质量陪伴”。
“适度地拿出时间来陪伴孩子是很有必要的,当然质量更重要,即使时间不是很多,但如果能保证陪伴的高质量,对维护和促进亲子关系也很有帮助。
”胡慎之提出,高质量陪伴要满足三原则:1.符合孩子心理发展的特点。
比如,1岁左右孩子的心理特点是向外拓展,陪伴应该多带孩子探索;3岁左右,孩子的自我、独立意识逐渐变得强烈,有“我”的概念,也因此增加了边界感,陪伴要多尊重孩子的意愿;5岁左右,孩子对男女性别有了区分,与爸爸妈妈的亲密关系因此有所改变,陪伴也要相应调整。
2.讲究策略和方法。
首先,全心全意关注孩子,在陪伴孩子的时候,绝对不想其他的事情。
但要注意,关注并非干预;其次,要各有侧重,妈妈需要具备的是温柔、温和、包容和爱,而爸爸需要具备的是当好表率,和孩子一起做他们感兴趣的事情,或带着孩子做自己感兴趣的事,只要不是爸爸比孩子玩得更high就行。
3.注重孩子的兴趣爱好。
家长不感兴趣但孩子感兴趣的事情,最好是培养出兴趣,陪着孩子一起去做、去玩,如果一味阻止和抗拒,反而会阻碍孩子的优势和特长发展,不利于孩子的成长。
“用理性的态度去看待亲子陪伴会更好。
”胡慎之表示,很多时候,家长是带着情感去做亲子陪伴的,这个时候,陪伴往往会和自己的个人兴趣相冲突,进而难以取舍。
但若抛开情感和兴趣,着眼于为孩子的学习和成长而陪伴,那么家长就不会过多考虑自己的得失,并且也有了更明确的目标。
“孩子的绝大部分能力是从父母身上学到的,就像搭积木、拼图、装配玩具等,表面看上去是游戏,但在父母陪伴孩子去完成的过程中,就能让孩子学习到认真、专注和钻研,并体会到完成一件很难完成的事情之后收获的巨大成就感。
”胡慎之强调,当孩子渐渐长大,爸爸的陪伴变得越来越重要,孩子是否坚韧、勇敢往往来源于此,这是妈妈的陪伴所不能替代的。
延伸阅读要想给孩子最高质量的陪伴,就要有幸福的婚姻记者在网上搜索到几段难得的有关“高质量陪伴”的讲座视频,这些视频的主讲人几乎都是同一个人——全国十佳心理教师、香港专业效能管理学院特聘导师吴文君。
她说:“要想给孩子最高质量的陪伴,就要有幸福的婚姻。
而孩子最不在乎的是未来和学习,最在乎的是父母两人相爱。
”为什么这么说呢?吴文君表示,在很多家庭中,孩子都在照顾父母、当“和事老”,每当父母争吵、疏远、关系紧张的时候
亲子陪伴真的不重要吗
亲子陪伴很重要的，可以陪伴孩子一起成长，让孩子和你之间的感情越来越浓，如果你都不抽时间来陪孩子，那么你在孩子心目中也就是嘴上叫的爸妈，心里面其实和陌生人没什么两样的
“陪伴是最长情的告白”，怎么陪伴孩子
如何有效陪伴孩子
首先，孩子是我们自己的责任，孩子的监护权不能随意转移，没有人可以取代父母，我们不要把自己的事随便交给别人去做。
做到这一点，我们再来谈谈如何有效陪伴。
陪伴不是陪同、不是看管、不是物质满足，更不是说教和监督。
陪伴，是一种温暖人心的力量，一种给人依靠的信赖。
陪伴是要全身心的，是要融入孩子的世界，接纳他，建立起与他沟通的桥梁，与他一起分享他的快乐、他的悲伤、他的苦恼困惑……在孩子需要的时候给予帮助和支持，在孩子不需要时当一个好的听众，了解他的心理需求,尊重他的意愿，信赖他的能力。
孩子使世界充满了想象力，不要替孩子决定他的人生，不要提早用我们成人的规则去影响那一片净土。
然后就是时间了,家长尽量每天抽出一个小时陪伴孩子,与孩子关系的建立是一个长期的过程,再多的物质与金钱，都无法代替父母的陪伴,别再用工作忙当借口，别再用金钱物质搪塞
孩子的成长只有一次，错过就没有机会重来,请珍惜陪孩子成长的每一刻,做不后悔的父母.教育没有捷径，也是一个无法求得回报的“事业”,只有用对方法，亲子携手同行的路上，彼此才能感受到爱的力量。
无论孩子的资质如何，只有父母愿意多花一点时间去陪伴、灌溉、照顾，孩子才会渐渐地茁壮成长，而且长得越来越具个性
陪伴是最长情的表白。
是啊，没有几个人是喜欢孤独的，尤其对于孩子而言，孤独是一件很可怕的事。
我们爱我们的孩子，而我们的爱，不能只是说说而已，孩子要的其实不多，最需要的是父母爱的陪伴。
当你只看到孩子的行为时，不一定能看到他的心，当你抽出时间陪伴孩子，读懂孩子行为背后的感情时，那一刻，你才能真正读懂孩子。
亲子活动促进家校共同成长
广州市瑶台小学创建全国家庭教育特色学校至今已有八年多时间，在此过程中，学校以组织亲子活动为抓手，促进家校合作育人。
在亲子活动中，体验、分享成长，提升家长家庭教育素养，促进家校合作育人。
在学校指导下，家长全力支持，全情投入活动，陪伴、参与并见证孩子的成长。
亲子活动引领着家校携手同行、亲子共同成长。
一、游戏活动促进亲子沟通瑶台小学是典型的城中村学校，家长多由农转居民和外来经商人士组成，他们和孩子沟通时，习惯灌输和控制孩子，依然没走出家庭教育误区。
为此，学校家庭教育指导以举办亲子游戏活动为重点。
亲子游戏既是儿童游戏的一种重要形式，也是亲子交往的一种重要方式。
它能够让家长和孩子都体验到合作、成功的快乐，促进亲子沟通，提升家长家庭教育能力。
学校各类家庭教育指导活动、校园文化活动都引入了亲子游戏。
例如，每年举办的“亲子趣味运动会”，都让家长与孩子合作参与跳绳挑战赛、踢毽挑战赛、绕障碍挑战赛、板羽球挑战赛、“大象运小象”、合力顶球赛、二人三足赛等比赛。
每个班为参赛的家长和孩子准备了毽子、飞碟、飞行棋、魔方、塑料球、运动器材、玩具等丰厚的奖品。
家长和孩子、家庭与家庭、家长与家长甚至教师和家长，都纷纷结对同台竞技，比赛激烈，精彩纷呈。
游戏活动促进了家校合作和亲子沟
