欢迎来到一句话经典语录网
我要投稿 投诉建议
当前位置:一句话经典语录 > 唯美句子 > 体验大自然的气息唯美句子

体验大自然的气息唯美句子

时间:2016-09-28 19:19

优美语段摘抄40字到50字

1草偷偷地从土地里钻出来,嫩,绿绿的。

风轻悄悄的,草绵的。

2、桃树、杏树、梨树,红的像火,粉的像霞,白的像雪。

花里带着甜味,野花散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

3、春天来了!你看万紫千红的花开了,把可爱的草,树木,鸟,兽,虫,鱼都从寒冷的冬天中叫醒了,使得大地恢复了生机。

那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。

4、春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。

“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流??5、冬爷爷刚走,春姑娘就提着百花篮,伴着春风,带着春雨,悄悄地来到了人间,顿时,大地万物复苏,乌语花香,呈现出一派生气。

6、春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息。

校园里,到处都是春光明媚的景象。

柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了!7、春风和煦,明媚的春光照在大地上,万物呈现一片生机,形成一幅秀丽的山水图。

可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

8、小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡,它们“叽喳,叽喳”地叫着,好像在说:“春来了,春来了!”像喝了蜜一样。

9、各式各样的野花也睡醒了,只见它们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情怒放,红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的??真是百花争艳,五彩缤纷。

这些花虽然不名贵,但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地,把自己的一切无私地奉献给大地。

成群结队的蜜蜂,呼扇着黄色的翅膀,嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶,也成双成对地翩翩起舞。

10、春天来了!你看万紫千红的花开了,把可爱的草,树木,鸟,兽,虫,鱼都从寒冷的冬天中叫醒了,使得大地恢复了生机。

那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。

11、我怀着好奇的心情去找春天。

啊,我见到了春天。

远处的群山连绵起伏,变得苍绿了。

近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面,它们嫩生生,绿油油的。

肥胖的小叶儿,像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。

这一片,那一簇,点缀着这陡峭的山坡。

山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条,长出了像小草一样的新芽。

柳树的枝条向下垂着,就像一条条线挂在树上。

那嫩黄色的小叶片,就像在线上系的花瓣儿。

杨树开了花,这些花一串串的,是紫红色的。

身上长满很软的小毛,像一只只毛毛虫真有趣。

山桃花展瓣吐蕊,杏花闹上枝头,梨花争奇斗艳??

朱良志写得《中国美学十五讲》的读后感

中国美学的研究已有年的历史,而成就不如料想的这其中有中国美学问题的难定,的驳杂等原因。

然而,五十年来中国美学的最大不利是缺乏学术的眼光与方法。

因而一句话可以演成长篇大论,一部长篇大论可以被一句话打倒。

朱良志教授常说做些学术。

他自己也以此自律。

前此出版的专著都贯注这一学术追求。

而如今这部《中国美学十五讲》也应作如是观。

  本书是作者在北京大学教授中国美学的讲稿。

今收入名家通识讲座书系。

本书中多为作者精思独得之言,而不流连于枝叶。

读之令人壮而不傲,尤其使人意豁。

  看书就如观览庭院。

写书评无非是有感于房屋的富美,材料的坚实,间架的合理,或是对自己有了某些启示,想与房主多攀谈几句。

别无他意。

  关于本书,作者的出发处在中西之别,继而把捉中西哲学的不同,“西方哲学是知识的、思辨的,而中国哲学则是生命的、体验的。

生命超越是中国哲学的核心。

”(第2页)可以想见,这样的中国哲学必使它与艺术的关系更加紧密。

千载之下遥想先哲,多不是正襟危坐地讲学论道,更多的是他们活的生命。

这可能是泰戈尔所赞许的中国文化的美丽精神。

因此,作者心中的中国美学是“生命超越之学”,“是一种生命安顿之学”。

(第2页)对于本书,作者已经有了明确的陈说,不需改写,直陈如下,“这里从中国传统美学的吉光片羽中提炼出的十五个问题,我以为都是生命超越美学的重要问题。

本讲座的十五讲可分为三个意义单元:前五讲分别从道、禅、儒、骚以及气化哲学五个方面,追踪生命超越美学产生的根源及其流变,这是根源论。

就美学而言,道家哲学要在齐同万物、冥然物化;禅宗确立世界本身的意义,青山自青山白云自白云中,就包含这样的思考;楚辞具有唯美和感伤的传统,给中国美学注入特别的气质;儒家哲学强调创造新变;传统的气化哲学强调天地大自然为一生命流荡的世界,等等,这些对确立中国美学的基本特点起到了关键作用。

中间五讲,集中讨论中国美学在知识之外(无言之美)、空间之外(灵的空间)、时间之外(永恒之美)、自身之外(以小见大)、色相之外(大巧若拙)追求美,体现出独特的超越美学旨趣,这是生命美学的形态论。

而后五讲,则是对生命美学范畴的讨论,涉及到境界、和谐、妙悟、形神和养气五个基本范畴,这是生命美学的范畴论。

中国传统超越美学含摄的内容很多,这里选讲的若干重要问题,只是对于基本情况作一粗略的勾勒。

”(第3页)前五讲,考镜源流,知其所从来,其特点尤在第四、五讲,以及第二讲中对于不二法门之辨析。

此后各章皆源此而发。

颇见整合之功。

此书首章为庄,次为禅,后为儒、骚,可见作者之取向与识见。

我们看着作者好像偏袒了庄禅,而这只是因为它们对中国美学出力太多,劳苦功高,平心说,这点实惠是应得的。

作者在引言中说:“关于中国美学的研究,我以为不是中国有没有美学的问题,而是中国到底有什么样的美学;从内在逻辑中把握中国美学的特点,不把中国美学当作论证西方美学的资料,是当今中国美学研究不可忽视的方面。

”(第3页)这是对于中国美学合法性的一个解释。

对此问题,有人反复咀嚼,有人一语否定,不若“不是中国有没有美学的问题,而是中国到底有什么样的美学”来得温暖与切实。

这里有作者对于中国美学的体量与信心。

  观此书者,知此书不愧于典型。

处处都是精锐之兵。

其中的妙解、特识与别裁,足以开启智识。

即使偶然遇目,也是往往见宝。

本书并非面面俱到,这也不是本书的目的,然而中国美学的精义已十有七八了。

字里行间透漏出,这本小书里有个大世界。

  匆匆一过,未免怠慢了作者的苦心。

多所领受,不仅是著者之幸运,也是读者的幸运。

但是我没有那么大的领受之力,有得于心者仅如下几条:   1.从容论学之风。

观此书,行文的舒卷自如,文字的洁净雅致,取材的富广精审,都足资取法。

读此书知中国美学之美。

其间溢荡着从容之风。

对于历史中的先人,作者能体认其精神,详于存异而略于求同。

然而作者用心,正在“借有此异以证其同”。

对于儒、释、道、骚、气化哲学各章,作者虽然没有专章是论述其合融的方式与状态,而章章又莫不是。

  对于今人之论,作者也是多论其异同,而鲜涉其是非。

《明儒学案》:“学者于其不同处,正宜着眼理会。

……以水济水,岂是学问。

”至于作者有了新鲜而地道的理会,我们读者也应先观其不同。

文中虽然有辨析,而绝无负气求胜、扬己陵人。

而能在与其不同处出新意。

在濠梁之辩中,庄子观鱼而知鱼之乐,朱光潜认为这是“推己及物”,“移情于物”,作者认为值得商榷。

(第16页)对于朱光潜先生提出的三种态度,作者又在这之外提出第四种态度。

这不是作者在恣意求新,而是在厚实的研究之上才生发的。

对于第四种态度(即是妙悟)作者有专著《大音希声——妙悟的审美考察》。

  作者从不自矜有学,说自己的作品粗糙,然而,作者也决不因此而懈怠,“有一疑义,反复参考,必归于至当;有一独见,援古证今,必畅其说而后止。

”(潘耒《日知录序》)以此比照,可略知作者为学。

书中,似乎都是人所能言之事,道的却是人所难言之旨,如庄、禅、儒、骚。

作者却“因人所已知,告其所未知”。

对于不二法门的阐发,更见作者功力。

作者真可以孙奇逢评人之语描绘: “人所束手之题,使君曲为条指,人所歇脚之事,使君偏为热肠,亦一无所慕,一无所惧。

”古人讲不是闲人闲不得,能闲不是等闲人。

这几分从容不是心态的转换可以办到,而是深厚根基的兴现。

  2.读一本书,看其引文便知闻见的广狭,功力的疏密,这是读书人所共知的。

但是,本书的引文却限于通识,隐而不显,难以产生这样的效果。

正如我们不应仅仅看房子的华美,更应留意建屋过程中的艰辛。

如不二法门一讲,其开路先锋,一望便知。

即如第40页论到“外师造化,中得心源”,第83页论到石涛的楚风,第146页论中国艺术中“不立文字,不离文字”,第209页作者论古意盎然,都看似信手一挥,却是功利深厚,皆是作者学有所得之论。

如此,还只是能见到落在纸面上的,至于这背后所涉览的文献又不止万计了。

未尝艰苦而来的学问,就如费燕峰在《费氏遗书》中所说:“一段好议论,美听而已。

”作者搜采之勤,在本书中难以窥见,但是,把眼光放在书的背后,可知其所从来的道路极坚实。

章学诚《章氏遗书与陈观民工部论史学》:“文士撰文,惟恐不自己出;史家之文,惟恐出于己。

”我想本书的可贵处在于,其言皆有得于心而出于己,又必有所本而不尽出于己。

能“为古人立心”。

我在书中看到:中国美学活的精神在历史。

历史的精神还多不在理论。

也许理论本身就装不下历史的精神。

作者醉心于历史,或许在此。

我想,若以本书之影响而言,其于理论之影响绝不会小,但于历史的启示或可能更大。

  本书可以说是“只可自愉悦,不堪持赠君”,但因其有根底,所以它愈为己而愈为人。

人们常引《文史通义?答客中》:“高明者多独断之学,沉潜者尚考索之功;天下学术,不能不具此二途。

”高明者以考索为根底,高明者益高明。

作者之学如此。

  3.开后人法门。

本书多能指出向上一路,新人耳目,触发新意。

真是“混沌里放出光明”。

如本书第七、八讲重在阐明中国艺术的时空观。

这一阐发让我们重新回顾历史学家的小发明,却给美学的研究带来了颇多的新意。

由此出发,不仅时空,其他的观念也与美学极有关涉。

在许多方面,本书真是能“接前人未了之绪,开后人未启之端”。

(清 薛雪《一瓢诗话》)读此书,知 “读书不多,无以证斯语之变化,多而不求于心,则为俗学。

”(全祖望引黄梨洲语)信而不诬。

深切的体认与追思,使得作者能深入人心,切中要害。

作者说:“山林之想,云水之乐,其实并不在山林云水本身,而在人的心态。

”(第8页)山水诗并不仅仅在描山画水,山水画也不仅仅在涂红写绿,它们的背后是生命的精神,所以,郑板桥的诗“流水澹然去,孤舟随意还”在作者的眼中,“写的不光是流水和孤舟,写的是他的心灵的优游,写心灵在气的世界中浮荡。

”(第114-115)真非孤沉独往而难得。

如作者说:“气韵的核心是生命意义的传达,它虽有赖于形,但专注于形而不可得。

”(第113)我想,作者的长处,并不在于指出这一点,其出人头地在于从中酌取生命精神,而又能以生命化的形式给予传达。

作者传达的形式和传达的精神达到了熔通。

作者真是“以境显境”。

   4.高远的识见。

做中国美学的人,容易被史料的浩瀚,历史的纷繁所震慑。

本书中的各章,皆从历史中来,而经作者的慧眼,它们都成了今日美学建构中的脊柱。

历史与理论的融通的确是一大技艺。

登峰而入微。

在茫远的历史中,作者以精神提起。

在历史的汪洋中优游,舒卷。

真如一得大自在之人。

  学人所共知,中国美学难以找到专门的著作,此书名为中国美学十五讲,而作者之着力处又多在美学之外。

作者在哲学与艺术的通汇处领得了美学的精神。

古人讲析之愈精,则逃之愈巧,此最为学人致意,而研中国美学者更应留心。

作者真是把美学藏之天下了。

  又如骚人遗韵,并非哲学,而于美学又影响甚大。

作者极为阐扬,推向深入,亦可见作者识见之高。

推想可知,哲学之外有益于美学者又不仅此而已了。

即以他讲哲学与美学关系而论,亦不粘滞概念术语,而重在两者的相通处,不强作牵合。

两者不限于名言的假借转用,更在精神之汇合与融通。

这为重新审视哲学、美学及两者的关系开了眼界。

  5.本书之醇。

作者严于畔分中西,而善于融会古今。

学人常好引西方以自重,本书中也有中西对比处。

然而,我觉得,作者看到中西遥相呼应时,谨慎多于喜悦。

如作者说:“庄子的自由,其实就是‘由自’,自己获得主宰自己的权利,而不是将权利交给知识,交给内在世界的‘习心’。

这有点相当于斯宾诺沙所说的‘自因’说,以自身为原因的自由,”作者让两人相识,又马上告知有不妥,说:“但又有区别。

庄子的自由,是一个由奴隶到主宰的哲学回归,由‘由他’到‘由自’。

” (第20页)如此者不繁引。

我想这是学者应有的审慎。

  书中的插图也尤为增色,它们极有助于领会言语漏掉的智慧。

其中,或有作者的契合之作,也有古人跨越千年万里前来相助。

此外,如作者读书之法也值得借鉴。

  读完本书我也引发了一些疑惑,虽然不敢说这是学术思考,就当是攀谈,可以水济水,岂是攀谈

  在第二讲中,作者的精神与技艺,使我们看到了一个扶云高蹈,倚树独眠的庄子。

会通物我,以物为量,大制不割,忘情融物,朝阳初启真个把庄子说活了。

作者从庄子的言语中展示了一个世界。

作者的研究是从庄子所描述的境况而悟出的,所以,庄子是非理性的。

但是,我们若考虑到庄子的描述这一行为本身,我则感到庄子还具有一种清晰而明朗的生命态度。

这一态度,他描述时,是位生命的审视者,而他在描述的境况之中时,则是位生命的游戏者,我想,两者于美学都有大关涉。

中国人所具有的清晰而明朗的生命态度,与近世西方的科学理性不同。

然而我觉得,这种生命精神并不是完全非理性的。

这是中国人的生命达观。

我们在苏轼那里极易看到这一智慧,这一智慧不排斥往事难再仍可期的唯美,也不缺少心有微花淡淡香的精微。

一只生命的眼睛审视自己,把玩生命。

知道生命的能与不能。

   此外,“大造”(第57页)这二字代代有人言,而心境各异。

或因天之造化不可明察而生畏惧之情,或因其刚健有功而生悦乐之心。

即以魏晋、两宋相比,差异甚大。

如陶渊明的诗“纵浪大化中,不喜亦不惧”,可见他,或说当时的人对于这大化是曾心存畏惧的,而邵雍的诗:“物皆有理我何者,天且不言人代之”,却是充满了和乐的言语虽同,而心态纷殊。

或原本一词,而其意屡迁。

  本书可以说是“为古人立心”的力作,在这过程中,作者所获得的无言欣悦也溢于言表。

本书就是作者的妙高顶,小扁舟。

作者真是“醉歌田舍酒,笑读古人书”。

  至于本书与新儒家之间的关系,在中国美学研究上的地位,此书所显明的学界风貌的转换,又不是我这学识浅薄之人可以妄评的。

不过,我们从这本书里印领了太多,所以对于它的期待也同样。

或者,它不仅为研究中国美学之著作,将来也会是中国美学应研究之著作。

这个书评没有以小见大的能力,若想体会作者及本书的微妙境界,还请读者去看原书。

游玩者好其佳丽处,读一过,定心满意足;而细心者不仅及此,还应知其用力处,读完此书,若能再读作者其他一些著作,受益决不可以道里计。

所以前者尽可以与之沉浮,而后者还得独具一只慧眼。

因而,前者的眼中可能只有可爱,而后者的眼中不仅可爱,而益可敬。

谢谢。

形容冬雨的好词好句好段

冬雨  初冬的早晨,天灰蒙蒙的,冷森森的煞气笼罩着整个寰宇。

太阳还未出来,入冬的每一件什物都裸露着冰冷的气息。

寒冷,冬日来临的显著标志。

眼看着凄凉萧瑟的秋结束了自己顽强的使命,被冬的无法抗拒的霸气淹没在落叶飘飘的天空里而无可奈何的时候,才发现整个世界都已成了冷空气的领地。

冬雨,从天空而洒,夹杂着似雪非雪的冰滴,打在脸上刀割似的疼。

惟有这冬日的雨才让你害怕让你心寒。

我常常在感叹,大自然造物的神奇,雨和雪也会携手并肩地来人间遨游呢

雨雪的天气有时候让人觉得讨厌,但据说它们可以为这世间荡涤万千污浊。

冬雨,虽然不曾有过春雨贵如油的美赞,却也毫无怨言,默默地向人们倾诉着,预报着:我的消失,白皑皑的雪天就在眼前了。

冬雨,温暖的大气遗留下来的最后一点残迹,已没有了夏日暴风骤雨的豪情,也没有了秋雨的柔情万种,只在一旁为给世间创造美好,尽着自己的微薄之力。

我穿上棉衣,试图去体验一下冬雨的滋味,还未等我缓过神来,全身已沾满了它的深情。

它轻轻地告诉我,不要说我冷酷无情,虽然我走错了季节,我们也是大自然的儿子,也是与你一起走在这个世界里的朋友呀。

这世界因为有了雨的存在,而显得静谧,无邪。

静静而落的冬雨,为这平凡的世界增添了几分和谐,几分美丽,为这世界的清新,奉献了自己的一切,无怨无悔。

  冬雨  周忠应 冬雨是我心头抹不去的一位女孩,是她包容和点亮着我的初恋,并美丽了我伤感的人生。

那时我还小,大概十五六岁的样子,也很腼腆,腼腆得不敢跟女生说话。

那时正读初三一学期,同学们学习都很认真,准备考一座好的学校。

冬雨是我们班的班长,成绩也好,学校准备培养她上中专,而我只是一个普通的学生。

冬雨长得很漂亮,是大家公认的美女。

晚上回到男生宿舍,大伙儿都喜欢谈她,说她如何如何的美,权且当作紧张的学习之余的一种娱乐吧。

每次我都静静地听着,从来不发表任何意见,但心里却是喜滋滋的。

因为我对她有一种特别的情感,朦朦胧胧的,也许这就是初恋的种子吧。

在班上我从来不跟女生说话,冬雨却例外,我很希望同她讲话。

她是班长,很多时候要跟我们交流,例如这样喊一声:“周忠应,今天你留下来扫地。

”她淡淡的一句话,对我来说非常有磁性,我也会如质如量地完成她下达的任务。

那时她几乎是我心中的偶像,她的一句话,一个眼神都让我兴奋不已。

于是,我便对她胡思乱想来。

有时候还有一种想给她写信的欲望,但我不敢写,真有点“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的味道。

于是没事的时候,我便在书桌上一遍一遍刻写她的名字,把她写进日记里。

半年快过去了,我们都相安无事,我的秘密谁也不知道。

到了第二学期的时候,很快情况发生了变化。

我们班好生与差生的距离被明显地拉开,好生一劲地加紧学习,差生却是读完这一学期算了的心态。

我属于班上既不是很好,又不是差生的一种,只是相思的成份占去了我大半学习时间。

一天,一差生趁我不在,把我的日记本偷了出来,上课的时候,他就欣赏我的日记,因他沉浸在我多情的语句中,被班主任发现把我的日记本缴了上去。

于是,我那暗藏在心底的恋情被暴露于众。

不久,冬雨便辞学了,一个好有前途的女孩就这样被毁了。

我心里极其难过,不久,我也离开了学校。

辍学后,我在家乡的一个集镇上做个体户,修理自行车,过着清贫的生活。

当然这三年,除了做生意外,我一直在延续我当作家的梦想。

偶尔也有一些小豆腐块见诸报端。

发表的处女作是一首写给冬雨的诗《一剪雨中的红梅》,其中有这样两句:在我记忆的深处\\\/是一个寒冷的冬天\\\/我看见一剪雨中的红梅\\\/在舔着难以以愈合的伤口…… 再见冬雨是在三年后的事情。

一天,一个艳丽的女孩来到我的修理摊前,要我帮她的摩托车补胎。

接过业务,我很快就工作起来。

当时,冬雨什么也没说,只是一个劲地看着我给她补胎。

当我补完胎准备跟她结帐时,才发现这张熟悉而又美丽的脸:冬雨

当时我不知道说什么好,恨不得地上裂开一条缝,让我钻进去。

事情有些突然,有些让我招架不住。

当时她给我的感觉是有钱了,日子过得很风光。

以后她便常常来到我的修理摊前,有时我忙不过来时,她也不惜弄脏自己的手,给我帮这帮那,让我感动,让我幸福。

很快我们就相恋了。

癞蛤蟆终于吃上天鹅肉了。

冬雨有很多计划,其中之一就是送我到鲁讯文学院去读书。

不久我便告别了简陋的修理摊,并成为鲁讯文学院中的一员。

我的学费和一切开支都是冬雨支付的,我读书时,她去了南方。

她每个星期给我写一封信,每个月给我寄一次钱。

我在文学院非常勤奋,学了不少东西,同时我也逐渐走上文学道路。

寂寞的四年学习中,冬雨就是我动力的支柱和寄托。

在文学院四年,冬雨为了我们今后的梦,她没有去看过我,那时还没有程控电话,打电话很不方便,她把她的爱都融在信和钞票之中。

毕业后,我在省城的一家杂志社找了一份象样的工作。

第一件事就是写信给她要她回来,完成我们的第二个计划:在省城完婚。

信寄出以后,我天天都在等待回音。

然而,三个月过去了却没有一点音信。

于是我便南下广州,找到冬雨工作的单位,意料不到的是,冬雨于二年前因吸毒早已离我而去。

为了我读书,她白天工作,晚上到娱乐场所坐台,不想染上了毒瘾。

冬雨走后,为了让我安心读书,她的一个朋友便负起了给我写信和寄钱的使命,这就是我现在的妻子。

  雨  冬夜的雨淅淅沥沥下个不停 淡淡的 轻轻的 冰冰的 就像我的忧愁 我的心 有一些冷 有一些冰 还有一些痛 想起你 我的心还有一些无奈 一些心痛 走在大街上 任那冬雨吹打着我的脸 希望能给我一些清醒 一些解脱 走过了一条又一条大街 我的身上都湿透 可我还是不能忘记 我心中的姑娘 冬雨啊 为何你不能洗去 我心中的伤痛 难道 你也和我一样 始终期待着春天的来临  冬雨之交响曲  你听过交响与吗

那声音总是磅礴有力,气势雄伟。

可是,真正的雨之交响乐,你是否用心欣赏过

雨,在四季角色不同。

虽然在冬天,雪是人类最想看到的演员,但配角雨也不逊色。

冬雨的最大特征就是小。

你看,那细雨绵绵,让人感到雨不仅有着柔情,还带有些羞涩。

冬日,在雨中散步,会感到有些寒意,但更多获得的,还是无穷无尽的快乐。

冬雨不仅让人感到又密又小,还能让人觉得有些湿润。

冬季在大家印象中是干燥的,甚至有人还觉得这种天容易使人上火。

想解决这一问题的唯一办法就是下点毛毛雨。

冬天的雨湿漉漉的,连续不断,总是不厌其烦地下,仿佛不肯走,还有许多话要说。

冬雨音乐会将要开始,我坐在位置上,泡了一杯咖啡,捧着一本书,静等盛宴的到来。

顿时,一首关于冬雨的诗在我脑中油然而生。

我拿起笔,快速极了下来。

冬雨翩翩落, 密小并不多。

柔情更羞涩, 湿润长久乐。

初试牛刀,有些不太精炼、顺口。

在这个方面,我还是要向才女——刘靓学学。

随着“滴答”声响,视听盛宴拉开了帷幕。

来,废话不多说,一起来细细品味吧

初冬的雨细密柔长,滋润大地,净化了空气。

我喜欢雨,尤其是干燥的冬天的绵绵细雨…… 冬雨,滴滴答答地下 又是一个有雨的冬晨。

我睁开惺忪的睡眼,拂去朦胧的倦意。

看空中那条条雨线,恰似织女为大地放出的新的面纱,无疑冬雨是美的,但我心中的冬雨缺少了一些诗意,增添了几分失意。

记得前天——17号,也就是我拿成绩单的日子,我见了我拿令我触目惊心的成绩——有史以来最糟糕的成绩,但我没有哭

就在那天中午,冬雨就开始淅淅沥沥地下,和着北风,越下越大,越下越狂。

难道,冬雨通人性

她在为我流泪为我哭泣

让我的心泪浸润。

一向整天嘻嘻哈哈的我,也似乎因此变得有些成熟,多了一些忧愤。

此时,窗外冬雨正下得紧,啪打在窗玻璃上,也拍打在我的心坎上。

她似乎在告诫我,不能再幼稚,不适宜再淘气,我应该要长大一点了。

我静静地坐在靠窗的写字台旁。

阴冷,潮湿,对我似乎已有些麻木。

我在一张白纸上密密麻麻地写上了我的寒假作息时间,为了下学期的冲刺,到了我该收敛些什么的时候了

我起身独自站在窗前。

雨水在滴答,窗玻璃在晃响。

院子里有一棵枇杷树,那是三年前我吃了几颗枇杷果,随手把核撒在花坛里,有一颗种子发芽长叶了,现在它个子比我还高,树叶又绿又精神。

可它在北风的吹打下偶尔也掉下一两片并不枯黄的叶子。

小河边的茭白叶一律枯黄,在北风的狂吹中哗啦啦地响,我知道春节后,当我新学期开学的时候,他们就会抽绿泛青,当我毕业考试的时候也是茭白大丰收的时候。

我正希望来年茭白丰收的季节里,我也能分享它们的快乐。

我信手推移开一扇窗子,那雨离我更近了!冬雨打在屋顶上;冬雨掉在路面上;冬雨拍在树叶上;冬雨跌入河塘里……那声音高高低低错落有致,就像一曲和谐的轻音乐。

几颗雨滴吻上了我的脸,尽管有些冰凉凉,但我喜欢,妈妈说我不够耐心,缺乏静心,而这冬雨,这冰凉的感觉能使我静心反思。

妈妈说,她相信“精诚所至,金石为开” ,我也同样深信不疑

我那无忧无虑的童年生活很快就会成为过去,但我会尽全力付出努力,不会辱没她的七彩阳光,也许我永远得不到那心目中的理想成绩,但至少我会做到问心无愧

冬雨,还在下着,滴滴答答、滴滴答答……  冬 雨  今天,我和妈妈去武汉看舅舅,遭遇了一场冬雨。

吃完早饭我们就出发了,车子飞快地向前跑着,想到马上就可以见到舅舅,我的心情很激动。

可是忽然天色暗了下来,“要下雨了”,我想,果然,不一会儿就刮起了狂风,接着雨就来了。

我忍不住打开车窗,把手伸出车外,雨一滴滴的滑落在我得手上,痒痒的,像是有人用树叶轻轻地挠你的手心。

我仔细地观察气窗外地小雨来,像头发,却不长;像牛毛,可是比牛毛亮;像绣花针,却没有绣花针扎手。

唉,真不知改怎么形容这毛毛细雨。

过了一会儿,雨下打了。

豆大的雨点不断滑落下来,打在车玻璃上“叭叭”直响,雨越来越大,我只得关上车窗向外望去,天地间像是挂起了无比宽大的珠帘。

雨落在沿路房屋的屋顶上,溅起一朵朵白色的水花,远远望去,像一层薄薄的烟气笼罩在屋顶上。

这时候,我和妈妈该下车了。

可雨仍旧像泼水似的从天河上泻下来。

路边屋顶上的雨像断了线的珠子滚下来,渐渐的,地上的水越来越多,汇成一条小溪。

我们顶着雨飞快地向前跑,路上的行人或打伞,或顶着包,甚至干脆淋成了落汤鸡,个个行色匆匆,都是这场突如其来地冬雨。

雨一直延续到傍晚,天色渐渐地暗了下去,雨也由大雨变成淅淅沥沥地小雨了,似乎黑暗在磨砺着雨的意志。

我望着渐渐变小地雨,心中默默地想,希望这场雨也能想瑞雪一样给农民到来丰收。

  编辑本段《冬雨》阅读  冬雨  清晨,拉开门迈入楼道,就听到楼顶的木制盖板上“沙沙”、“吧嗒”、“乒乓”的声音。

北国的冬不本是下雪的季节吗?在这“大雪”的节令,在一场瑞雪之后,竟然下了一场小雨!听惯了西北风的呼啸,忽然听到这雨声,让人觉得严冬已过去,又置身于春风春雨中了。

那雨声使我不禁联想起广东音乐,“沙沙”声宛然《沉醉东风》中轻缓细切的弹拨乐,“吧嗒”、“乒乓”的大雨点儿声,多像《雨打芭蕉》演奏到一处小高潮之际那美妙的韵律。

楼外,雨小,雾大。

雨,淅浙沥沥,如丝如缕,东飘西洒,悄无声息,要不是偶有几个大雨点,你就看不见它。

冬雨虽然似乎来错了季节,却也有情,落在你的脸上、脖子里,并不给你寒意,也不让你产生淋漓之苦,只是凉丝丝的,你会顿生一种特殊的轻柔、清新和亲切感。

冬雨会躲进雾里,跟你捉迷藏,神秘兮兮的。

雾蒙蒙,隐住村镇,裹住树,笼着一个神秘的世界。

近处,雾中房屋、树木、电杆,朦朦胧胧,影影绰绰,似海上若隐若现的山岛,,又如烟波中耸着桅杆的船舰。

雾也有情,好似跟你逗戏,给你“画”个“圈”,你往前,她就后退,你退回来,她又悄悄地追过来,你喝喊,声音似落进大海里,杳无回音。

雾缓缓消退,树木从雾的纱幔里走出来。

杨树虽已落尽了叶子,然而,那擎在枝头的绛褐色的苞头,经雨水润泽,有些膨胀,像初春欲放的苞蕾。

远眺小溪旁那一排排一丛丛年轻的柳树,尚存几许绿色或淡黄的叶子,乍一看还真有几分柳枝鹅黄泛青、“依旧烟笼十里堤”的韵味呢。

雨更小了。

人们立在雨中谈笑,小孩子们蹲在如镜的小水洼边,和自己的影子相视而笑,指点着,戏逗着。

不少人打了伞,红的、黄的、草绿的、天蓝的……饰着各种图案,远看,仿佛翩翩的彩蝶。

此时此景,在许多人的眼中、心中,花伞已远非遮雨的工具,而是艺术品,是生活的装点,是美的一部分,似乎也寄寓了对春的渴望。

应该说,在北国,冬雨总该是不正常的,而这“不正常”却也令我别有情愫,启发了我的新思维,让我体味到造物主的“不拘一格”、无穷变化。

冬雨不是老皇历,老皇历有些页码念不得了。

不是吗,这几年,在不少发奋图强、追求高远境界的人们的心里,严寒的冬在缩短羞.温暖的春在提前着,火热的夏和金灿灿的秋似乎在延长着。

一位大作家说过,既然冬天已经来临,春还会远吗? 冬雨,你该是春的急先锋、春的精灵,你勾起我对春的向往和呼唤,让我早早地盼起春来。

你牵着我的思绪超越了一个严寒而没有绿野和鲜花的季节,让我似乎看到一个万紫千红的季节已经早早来临。

1.①②③段依次从 觉、 觉、 觉写冬雨给人们带来的美好感受,④⑤⑥段分别写雨中的 、 和 ,充满了诗情画意。

2.④段主要用了拟人和比喻的修辞手法来描写雨中的雾,请简要说说这两种修辞手法在此段中的表达作用。

3.②段“在一场瑞雪之后,竟然下了一场小雨”中的“竟然”二字是针对“ ”而言的。

4.⑦段“冬雨不是老皇历,老皇历有些页码念不得了”中的“老皇历”是指 ;“老皇历有些页码念不得了”的特殊含义是 5.本文和课文《济南的冬天》描绘的都是我国北方冬天的景色,一是写冬天的雨,一是写冬天的雪。

但二者所表达的感情,又有所不同。

请你将不同处指出来。

答案: 1.听视触雾树木人 2.略 3.北国的冬不就是下雪的季节吗? 4.北国的冬本是下雪的 陈旧的观念已经不能适应生活实际了。

(意思对即可) 5.本文主要赞扬了冬雨,冬雨是“春的急先锋,春的精灵”,赞扬冬雨给大地带来了勃勃生机。

而课文通过写济南“温晴”的特征,抒发了热爱祖国河山之情。

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 另一种: 冬雨 清晨,拉开门迈入楼道,就听到楼顶的木制盖板上“沙沙”、“吧嗒”、“乒乓”的声音。

北国的冬不本是下雪的季节吗

在这“大雪”的节令,在一场瑞雪之后,竟然下了一场小雨!听惯了西北风的呼啸,忽然听到这雨声,让人觉得严冬已过去,又置身于春风春雨中了。

那雨声使我不禁联想起广东音乐,“沙沙”声宛然《沉醉东风》中轻缓细切的弹拨乐,“吧嗒”、“乒乓”的大雨点儿声,多像《雨打芭蕉》演奏到一处小高潮之际那美妙的韵律。

楼外,雨小,雾大。

雨,淅淅沥沥,如丝如缕,东飘西洒,悄无声息,要不是偶有几个大雨点,你就看不见它。

冬雨虽然似乎来错了季节,却也有情,落在你的脸上、脖子里,并不给你寒意,也不让你产生淋漓之苦,只是凉丝丝的,你会顿生一种特殊的轻柔、清新和亲切感。

冬雨会躲进雾里,跟你捉迷藏,神秘兮兮的。

雾蒙蒙,隐住村镇,裹住树,笼着一个神秘的世界。

近处,雾中房屋、树木、电杆,朦朦胧胧,影影绰绰,似海上若隐若现的山岛,,又如烟波中耸着桅杆的船舰。

雾也有情,好似跟你逗戏,给你“画”个“圈”,你往前,她就后退,你退回来,她又悄悄地追过来,你喝喊,声音似落进大海里,杳无回音。

雾缓缓消退,树木从雾的纱幔里走出来。

杨树虽已落尽了叶子,然而,那擎在枝头的绛褐色的苞头,经雨水润泽,有些膨胀,像初春欲放的苞蕾。

远眺小溪旁那一排排一丛丛年轻的柳树,尚存几许绿色或淡黄的叶子,乍一看还真有几分柳枝鹅黄泛青、“依旧烟笼十里堤”的韵味呢。

雨更小了。

人们立在雨中谈笑,小孩子们蹲在如镜的小水洼边,和自己的影子相视而笑,指点着,戏逗着。

不少人打了伞,红的、黄的、草绿的、天蓝的……饰着各种图案,远看,仿佛翩翩的彩蝶。

此时此景,在许多人的眼中、心中,花伞已远非遮雨的工具,而是艺术品,是生活的装点,是美的一部分,似乎也寄寓了对春的渴望。

应该说,在北国,冬雨总该是不正常的,而这“不正常”却也令我别有情愫,启发了我的新思维,让我体味到造物主的“不拘一格”、无穷变化。

冬雨不是老皇历,老皇历有些页码念不得了。

不是吗,这几年,在不少发奋图强、追求高远境界的人们的心里,严寒的冬在缩短羞.温暖的春在提前着,火热的夏和金灿灿的秋似乎在延长着。

一位大作家说过,既然冬天已经来临,春还会远吗? 冬雨,你该是春的急先锋、春的精灵,你勾起我对春的向往和呼唤,让我早早地盼起春来。

你牵着我的思绪超越了一个严寒而没有绿野和鲜花的季节,让我似乎看到一个万紫千红的季节已经早早来临。

1.“在一场瑞雪之后,竟然下了一场小雨”中的“竟然”二字针对“ ”而言。

2.本文依次从 觉、 觉、 觉等方面写冬雨给人们带来的美好感受;再分别写雨中的 、 和 ,充满了诗情画意。

3.分别用横线和波浪线划出第4段中的拟人句和比喻句各一。

4.“冬雨不是老皇历,老皇历有些页码念不得了”,后一句在文中有什么特殊含义

5.对加线句理解不正确的是( ) A、每一个季节前都有一个形容词,突出了各自的特点。

B.这里的春夏秋冬并非实指自然界的季节。

C、表现了人们的热情和对火热生活的向往。

D、冬天缩短,春天提前是事实;夏天和秋天延长是想象,所以用“似乎”。

答案: 17、“北国的冬不本是下雪的季节吗” 18、听、视、触、雾、树木、人 19、拟人:冬雨会躲进雾里,跟你捉迷藏,神秘兮兮的。

比喻:近处,雾中房屋、树木、电杆,蒙蒙咙咙,影影绰绰,似海上若隐若观的山岛,又如烟波中耸着桅杆的船舰。

20、陈旧的观念已经不能适应生活实际了。

21、D  冬雨的诗句  虞美人 冬雨 潇潇一晌残梅雨,独立无情绪。

且随湖柳入微茫,浑记荷花那日小池塘。

冬雨 旅行 孟郊 楚水结冰薄, 楚云为雨微。

野梅参差发, 旅榜逍遥归。

(四)、描写冬天的古诗和描写冬天的名句 晋·谢道蕴《咏雪联句》白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。

唐·李白《冬日归旧山》一条藤径绿,万点雪峰晴。

唐·李白《北风行》燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。

唐·柳宗元《江雪》千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

唐·高骈《对雪》六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝 唐·白居易《夜雪》已讶衾枕冷,复见窗户明。

夜深知雪重,时闻折竹声。

关于大自然的作文用几句话写下来20字

平凡 别人艳羡的目光、啧啧的赞叹,也许是人生舞台上不可缺少的。

而看着那些平凡生活都没有,连家也没有的人怎能不发出内心的感慨呢

时不时,触电般悸动,一阵热浪如迅雷不及掩耳,排山倒海般充溢我模糊了不知多少次的眼。

我不知道该怎样述说自已的感受,千丝万缕,一齐涌上心头…… 。

我在沉思,沉思平凡是什么

难到它是一种不光彩

难到它是一种证物,证明生活的困苦

它是一种无价的享受。

可能有些朋友们在不同的角度看到的不同。

这是可以理解的。

比如一个清洁工人也许会天天盼望着自已成为富人,名人等。

可是有的人,自已明明是大富人却想隐居山林里或在乡下过着普通人们的平凡生活。

平凡者能够体验到生活正真的情趣;平凡者能够触摸到大自然的气息;平凡者能够做不平凡者所不能做的;平凡者也能够享受人生、生活从而感觉到生命所存在的真实意义。

追求平凡,不是人人所能及的,但当今社会的人们大多数人是忽略了平凡,是体会不到平凡的内含的,有些人他们虽然天天都要应筹,而说是应筹又不恰当,倒不如来个“交易”还痛快些,为了客人的需要他们必须陪别人“一口干”,虽然饭桌上有许多山珍海味,但又有哪个人能品尝出这一桌的味道呢

反而增添了几分羞怯或只是精心于人际沟通,早已无暇体味这其中的姿味了。

倒也不如平凡的家常小菜,就算是只有几个慢头一盘咸菜渣,豆瓣也会是一种美的享受。

也会吃得津津有味的。

从而得知应筹饭还可以说一种不平凡的“享受”呢

各种滋味,我想即使是当事者也很难说得清、道得明吧

平凡,并不意味着生活的平淡。

我是一个平凡的人但我坚信,我的生活是决对的不平淡,我的生活充满情趣,我从不放过任何一个机会去玩耍,去看绿色,享受生活,别人寻找周杰伦,我却寻找自已的一片天地。

我的人生充满了青春的活力,我决不和弃对平凡的追求,也要不懈发展,不断完善自我。

做一个平同而不平庸,平凡也不平淡的人。

假如我不能作一条平坦宽广的马路,那么我一定会当好一条崎岖窄小的乡间小路;假如我不能成为太阳照出万条光束,那么我也会化作夜空中的北斗星散发点点星光。

我们走过漫漫的一生,有时候会突然发现自己的生活如此平淡。

所有的日出日落.寒来暑往。

一切的欢笑.泪水竟然相同。

面对人生涌起的不过是淡而又淡的感觉,我们顿时觉得自己很平凡。

平凡得很像一束远方的微光;平凡得很像漫天飞舞的蒲公英,随风飘扬;平凡得很像赤裸裸的沙漠,任人宰割。

为此,我们惆怅,我们感叹其实我们不必为平凡悲叹,因为平凡也是一种美丽。

平凡是荒原孕育着崛起,只要你肯开拓;平凡是海洋孕育着财富,只要你肯探索;平凡是大地孕育着生机,只要你肯创造;平凡是种子孕育着生命,只要你肯播种;平凡是泥土孕育着收获,只要你肯耕耘。

平凡是告别无知炫耀之后的成熟是终止浅薄的狂妄后的忠诚。

平凡不是人生之光的黯淡,不是生命之火的熄灭,不是超然物外的冷漠。

白云为每一个平凡变幻多姿;彩霞为每一过平凡增添亮色;繁星为每一个平凡星光闪耀;蝴蝶为每一个平凡翩翩起舞;小鸟为每一个平凡引航高歌。

正是无数个平凡的日子组成了我们绚丽多彩的一生,正是这个平凡的日子组成了灿烂的世界

声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。联系xxxxxxxx.com

Copyright©2020 一句话经典语录 www.yiyyy.com 版权所有

友情链接

心理测试 图片大全 壁纸图片