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塑造领导上台的唯美句子

时间:2014-11-30 11:19

领导上台前如何邀请他上台 需要几句简单的主持词及领导讲话后的总结 需要串词

我知道大家刚刚将都耳朵洗干净了,是吗

下面有请可敬又潇洒的**领导讲话。

塑造领导的词

以身作则、料事如神、公私分明、德高望重、有口皆碑、公而忘私、平易近人、奉公守法、集思广益、大公无私、运筹帷幄、身先士卒、清正廉明、任人唯贤、先公后私

如何邀请领导上台

如何写主持词

不能说下面2字要说就说接下来有请某某领导发言 大家掌声欢迎。

当上领导上台讲话怎么说

如果还有上级领导或者人事部门在的话,首先你要说感谢领导信任,其次再说你将来要在哪些方面努力,业务上、如何带领大家一起干等方面,让大家明白你信心和决心,你的目标和关注点是什么要让大家清楚。

如何才能更好地塑造领导的个人形象

现代领导活动开放性、互动性、透明性的特征,对领导形象提出了全方位的要求,既要把握静态的内容,又要考虑大量的动态因素,这为领导形象的塑造增加了难度。

由此,用科学方法论做指导,为现代的领导形象塑造提供基本原则和理论依据,就成为研究领导形象首先要解决的问题。

塑造与时俱进的领导形象历史唯物主义认为,领导形象是一定时代和社会形象的缩影。

不同社会、历史时期的领导者由于所处时代的政治、经济、文化等因素的影响,其形象必然会打上鲜明的时代烙印。

原始社会,由于生产力水平低下,人们征服自然、改造自然的能力十分有限,部落首领由各级议事会民主选举产生,虽然他没有实质性的权力,但必须身体强壮,是最好的猎手,同时讲究道德、分配公正,凭借自己的威信和经验得到全体成员的崇敬。

来自密西西比河源头的晒延人,选出的部落首领第一个责任是照看好寡妇和孤儿;第二个责任是和平的维护者,即在任何集团争吵时都以调解人的身份出现。

可见,这时公众喜欢和接受的领导形象是能保护氏族成员利益,并为公众公平服务的人。

到了近代资本主义社会,随着科技进步,生产力高度发展,各种利益争夺日益复杂,领导形象已不再是象征性的和仅仅局限于道德的楷模,而必须具有较高的文化修养,有极强的谋划能力,能够很好地控制各种局面,出色地协调沟通,这样才能完成组织赋予的使命。

革命战争年代,在残酷艰苦的环境中,我们对领导形象的要求是根据革命任务和目标来确定的:对党忠诚,对劳苦大众怀有深厚的感情,能领兵打仗,对敌斗争坚决,一身凛然正气。

到了社会主义建设时期,我们的任务已由革命转变为组织好经济建设,与这一目标相适应,领导者必须了解经济运行规律,能组织会决策,具有较高的文化水准等。

新媒体时代,受到现代政治传播学的影响,对领导形象的要求更加全面严格,从内在品质、人格魅力到工作能力水平,从服饰、体形、容貌到举止行为,从行事风格到讲话演讲,都进入了公众视野。

所以,在为领导形象定位的时候,必须对领导所处的时代精神有清醒准确的认识,号准时代的脉搏,寻找稳固的现实基础。

这样的形象设计,才会对领导者具有实践指导意义。

塑造全新的领导形象重视领导形象,不是当代人的专利,中华民族在这方面有着优良的传统,也留下了丰富的遗产。

春秋时期的思想家就有这方面的精辟论述。

管仲在提醒齐桓公怎样才能取得民众拥护时说:“德礼不易,无人不怀。

”就是说,只有坚持德治、礼治,才能取得众人的拥护。

晏婴在论述陈氏(田氏)赢得人心时说:“其爱之如父母,而归之如流水。

”认为谁能如父母爱护子女一般地对待民众,民众就会如同百川归海一般地追随他。

古代政治家很注重在领导实践中树立自己的形象。

三国时,诸葛亮率兵与曹魏大军相持于祁山时,按规定有八万士兵应该回乡轮休。

有人向诸葛亮建议:大敌当前,不宜削弱兵力,不如推迟一个月再进行轮换。

诸葛亮却说,“吾统武行师,以大信为本”。

于是下令照常轮换。

士兵们十分感动,表示愿意决一死战,待报答诸葛亮的大恩之后,再回乡与家人团聚。

结果,这一仗大获全胜。

取信于民也是一种成功的领导形象设计,它为现代领导形象的塑造提供了借鉴。

我们党一直坚持和重视领导形象的塑造,、周恩来、等老一辈革命家在这方面做得都十分出色。

他们从对时局的认识到对战略战役的运筹帷幄,从危险时刻不顾个人安危到对战友和人民关爱备至,从面对艰难险阻的乐观主义精神到对革命胜利充满信心,时时处处展现出对党的事业忠心耿耿,对人民极端负责,对自己严格要求的光辉形象。

塑造21世纪领导形象,学习国外先进领导思想和领导理论,借鉴其他成功人物的形象设计也是不可缺少的,它将拓展我们思维的空间,使领导形象的定位更丰满、更现代。

比如,被誉为“全球第一CEO”的美国通用电气首席执行官杰克?韦尔奇,1981年入主通用电气后,在20年时间里使其市值达到4500亿美元,增长30多倍,排名从世界第十位提升到第二位。

其独特的领导理念、领导作风被领导者广泛地接受和实践。

当然,我们在学习和借鉴国外领导理论和领导方法时,不能简单地照搬,要科学分析,去其糟粕,取其精华,抛弃他们为达到个人目的,为得到公众的支持而构造的虚假形象,还其形象真实的内涵。

说过:“没有前人和今人、中国人或外国人的实践经验,怎么能概括、提出新的理论

搞封锁既害人又害己。

”人类文明是世界各民族共同创造的成果,没有一个民族能站在世界文明之外。

西方通过学习中国的科举创立了现代文官制度,我们也应该借鉴国外领导形象设计的经验,使现代领导形象更丰富、更完善。

把握领导形象的本质与精髓领导形象本身是一个复杂的系统,良好形象的树立取决于多种因素。

研究领导形象,就是对其构成要素加以分析,并对各要素之间的关系作出科学的说明。

只有建立在这一基础上的形象设计,才会更接近于领导本质,更能体现其精髓。

研究领导形象,首先要从领导的内在素质入手,因为领导形象是领导素质的外化或表现形式,领导素质外化到组织环境或社会环境中去,就表现为领导形象。

鉴于此,我们要对领导素质进行研究,帮助领导者提高自身素质,扩大塑造领导形象的资源。

有了良好的素质,是否就会有相应的形象呢

生活中有许多领导者,本身内在素质相当好,但由于不注意修饰外在形象,对公众缺乏吸引力,打动不了人们,同时也损害了原本良好的形象。

所以,外在的包装必不可少,这是领导魅力的放大器。

研究领导的行为举止、仪表、语言对领导形象的影响,是形象塑造必不可少的内容。

2005年,作为德国第一位女性总理和第一个来自原东德的竞选人,安格拉?默克尔通过提升外在形象而获得了选民认可。

默克尔信奉“真的有话可说的人,是连化妆都不需要的”。

她衣着简单甚至有点不修边幅,齐耳短发有些过时,身段也不窈窕。

起初,民众对她的评价都是负面词汇,说她像一个倔强的、足不出户的农妇。

政敌指责她“发型古板,举止不够优雅,跟不上时代”。

为能在竞选中取胜,也为软化自己冷冰冰的科学家形象,默克尔开始选择柔和的发型,注意化妆,衣服也艳丽起来。

这使她看起来更有神采,年轻、亲民。

在媒体的一片称叹声中,默克尔的支持率不断升高,最终成为德国历史上第一位女总理。

一个成功的领导者形象的塑造,既需要长期不懈的精雕细琢,也需要注重认真维护。

领导者要学会在各种场合展示自己,把最动人的一面带给公众。

塑造适合自己领导者的形象唯物辩证法认为,世界上的任何事物都是个别和一般的统一,正如列宁所说:“个别一定与一般相联而存在。

一般只能在个别中存在,只能通过个别而存在。

任何个别(不论怎样)都是一般。

”领导形象塑造同样要坚持这一基本原理。

新时期领导干部既应有符合社会主义核心价值观的行为准则和与时代发展要求相一致的素质能力,又要有鲜明的个性。

每个人所处的领导环境、地位、性格都各不相同,呈现在公众面前的领导形象也不可能一样。

每个领导者都要从自身的实际情况出发,把时代所需要的共性形象与个人的特有形象结合起来,从而使其形象鲜活、生动起来。

长期以来,我国领导干部在公众心目中的形象比较模糊单一、脸谱化,思考问题一个框子,讲话一个调子,衣着也固守一种风格,领导形象缺乏个性。

改革开放以来,随着思想解放、观念更新,这一状况有所改变,不同的形象和个性的领导,给政坛带来一股清新的风,让人耳目一新:朱镕基以做事硬朗、敢讲真话、真诚而幽默的领导形象得到了人民的拥戴;温家宝亲民、爱民、博学、务实的领导形象得到了百姓的认同。

优秀的领导者,总是能够充分运用广阔的舞台,上演一幕幕精彩的活剧。

我们国外交官的形象大多是咄咄逼人,言辞锋利,但外交部副部长傅莹给了人们另外的感受。

她儒雅,端庄,其言行举止尽管不太锋芒毕露,却能够四两拨千斤,触动外国人内心深处那根柔软的弦。

即使是奥运圣火传递遭到恶意干扰时,她的笑容也依然灿烂,而在笑容背后,则是理性平和的苦口婆心:“很多人可能从中领悟到,中国融入世界不是凭着一颗诚心就可以的,挡在中国与世界之间的这堵墙太厚重了。

”凤凰卫视评论员杨锦麟评价傅莹的魅力:“尽管柔声细语,但立场清晰坚定,而且给人听了觉得合情合理,心服口服。

”他因此感叹,我们的傅莹太少了。

“很多时候,有话要讲,不是声音够大、道理够硬就行了,要怎么讲,好让人听得进去,才至关重要。

”个性与人的气质、性格密切相关,气质和性格是个性的基本内容,但气质和性格主要是后天形成的。

大部分人自主意识不强,被动的听从客观环境的塑造,而优秀的领导者则是在创造或选择环境中,自主地造就自己的个性。

领导者个性形象的培养要考虑到自己的具体情况,不可强求自己很难获得的特质。

事实上,没有哪一种领导形象绝对完美,适合于自己为最好。

在会议中用什么主持词把领导请上台

领导讲话是领导参与公务活动的一种方式,是实施领导职能的重要途径。

无论是高级领导还是基层领导,无论是机关领导还是企业领导,只要做领导工作,就离不开讲话。

在某些场合,领导即兴讲话,不需要讲话稿;但在正式场合,为了提高讲话质量,需要事先拟写好讲话稿或讲话提纲。

由于领导公务繁忙,一般需由秘书人员代拟讲话稿。

所以,掌握领导讲话稿的写作方法,是每个秘书人员应具备的一项基本技能。

这里就领导讲话稿的起草工作,试论七个方面的问题。

一、领导讲话稿的类别领导讲话稿依据不同的场合、对象和用途,可以分为3类22种。

(一)会议类讲话稿这是领导讲话稿中数量最多、占比重最大的一“族”。

我们平时所说的“领导讲话稿”,主要是指这一类。

1.党代会、人代会等代表大会的报告。

内容一般是对上一届或上一次会议以来工作情况的回顾总结和对今后工作的部署。

要求内容全面,表述严谨、庄重。

2.会议开幕词。

一般在比较隆重的大型会议上使用。

内容主要是讲明会议的目的、意义及用法,要富有启示性、鼓舞性。

3.会议闭幕词或会议总结讲话稿。

主要是总结会议的收获,要求贯彻落实会议精神,要富有号召性。

4.工作会议讲话稿。

根据既定的会议内容讲对某一项或几项工作的要求。

要讲得鲜明、透彻、实在。

5.动员会议讲话稿。

主要讲进行某项工作的意义和方法。

要讲得入情入理,振奋人心,鼓舞斗志。

6.庆功会、表彰会讲话稿。

主要是概括、总结、肯定受表彰单位或个人的成绩和经验,对其进行表彰、鼓励,对面上提出学习、推广的要求。

要富有激情和感召力。

7.庆祝会、纪念会讲话稿。

根据庆祝、纪念的主题,立足现实,回顾历史,展望未来。

要讲得客观、准确、实际。

8.专题报告会的报告。

如学习理论心得报告,外出考察报告等。

内容要有厚度、深度,给人以启示和借鉴。

9.碰头会、汇报会讲话稿。

根据碰头、汇报的情况,肯定成绩,针对存在的问题或薄弱环节,有针对性地强调一方面或几方面的工作。

要有具体要求,有力度。

10.现场会、经验交流会讲话稿。

充分运用与会人员看到和听到的先进事迹和经验,进行深入分析和总结,要求学习、推广,促进工作。

要有较强的说服力、号召力。

11.研讨会、座谈会总结讲话稿。

根据与会人员发言情况进行总结,并提出改进工作或进一步研讨的意见、要求。

要有较强的概括力和条理性。

12.综合性会议上的专题发言稿。

主要是分管某一条战线、某一方面工作的领导同志在综合性会议上就自己分管的战线或工作讲情况和意见。

要主题突出,富有资料性、参考性,并注意不过分强调自己分管工作的重要。

要讲“实”,不要讲“虚”;要讲“适”,不要讲“过”。

13.在新旧领导工作交接会议上的讲话稿。

这是一种很特殊的会议讲话稿。

在这种会议上往往有三个讲话,一是卸任领导的讲话,一是接任领导的讲话,一是上级领导的讲话。

卸任和接任领导的讲话,都要讲得谦虚、诚恳,并有表态的意思。

上级领导讲话,则要对双方都给予肯定,并对该级领导班子及下属提出一些要求和希望。

14.在各种邀请会、协作会、联席会上的讲话稿。

这也是一种比较特殊的会议,这种会议面对的不是下级,而是外地、外部门的客人。

作为东道主发表讲话,要对客人表示欢迎,对本地、本部门的情况作一简介,还要讲会议的目的和议程。

要讲得诚挚、热情、实在。

(二)宣传类讲话稿这是出于宣传某种主张、某项工作、某件事情的目的,在非会议场合的讲话稿。

1.通过广播发表讲话。

这种讲话形式在战争时期经常运用,、朱德等都曾通过延安新华广播电台对解放区军民,对全国同胞,也对敌军发表过多次广播讲话。

新中国建立以来,中央和地方的领导同志也经常采用这种讲话方式。

广播讲话要求简明扼要,通俗易懂。

2.通过电视发表讲话。

这是电视普及以来不少领导同志经常采用的一种讲话方式,主要是用于纪念和庆祝某个节日。

有时也由领导同志搞电视讲座,讲授某一方面的知识。

除讲座可以稍长一些外,电视讲话也要求简短、通俗。

3.通过报纸发表书面讲话。

这也往往是为了纪念和庆祝某个节日而发表。

要篇幅简短,措词严谨,富有文采。

4.通过现场散发书面讲话。

如国家领导人出国访问,在机场散发书面讲话。

主要是阐明对某项行动、某件事情的观点,要求简明、准确、适当。

(三)礼仪类讲话稿即出于感谢、答谢、慰问、庆贺等目的,在各种非会议仪式、场合的讲话稿。

1.签约仪式上的讲话稿。

这种讲话主要是对所签合作契约予以积极评价,对合作方表示感谢,对合作事项充满信心、寄予厚望。

要简短、礼貌。

2.接见、会见讲话稿。

接见下级单位的代表并发表讲话,主要是表示某种褒奖、慰问和鼓励;会见客人,主要是表示友好和友谊。

要简短、亲切。

3.文艺演出、文艺界联欢前的讲话稿。

主要是为了庆祝节日和表示友谊。

要简短、富于激情。

4.致辞。

包括欢迎词、感谢词、答谢词、慰问词、祝贺词等,用于专门的仪式或宴会等场合。

作为“致辞”,必须有别于一般的讲话,要措词严谨,具有文采,形成书面。

以上分类,主要是从讲话的场合、对象、用途的不同而划分的。

对于领导讲稿的种类,还可以从其他不同的角度来划分。

比如,可以讲话方向的角度来划分,分为下行、平行、上行三类。

下行讲话即指对下级的讲话;平行讲话即指那些礼仪性的讲话,向兄弟单位介绍情况和经验的讲话,在邀请会、协作会上的讲话等;上行讲话即某一级领导向上级领导汇报工作的发言,这对于上级来说显然不能算领导讲话,但对于本级秘书人员来讲,则是需要自己帮助起草和整理的“领导讲话稿”。

从讲话的内容来划分,可以分为总结性讲话稿、部署性讲话稿、号召性讲话稿、辅导性讲话稿、应酬性讲话稿等多种。

从讲话稿的规范与否来划分,还可以分为规范性讲话稿、(如党代会、人代会的报告)、非规范性讲话稿(其他讲话)或正式讲话稿、非正式讲话稿等等。

怎样分类并不重要,重要的是要针对不同讲话的内在需求,把握住它们的基本风格和特点,使自己写出的讲话稿具有强烈的“文体感”,起到“以文辅政”的作用。

二、领导讲话稿的效用各种不同种类的领导讲话稿有共同的普遍效用,又有其各不相同的特殊效用。

起草领导讲话稿,首先要摸清领导要讲什么,将产生什么样的效果和作用。

搞清楚了这一点,文稿的起草才会有明确的目标;有了明确的目标,在起草工作中才能具有较强的自觉性、针对性、主动性和科学性,减少和避免盲目性和不确定性。

总的来讲,领导讲话稿的基本效用应当是宣传马克思主义、思想、理论和“三个代表”重要思想,指导、推动改革开放,保持社会政治稳定,推进三个文明建设及整个建设中国特色社会主义伟大事业的发展。

具体来讲,各种领导讲话稿应当分别产生以下效用:1.宣传真理。

在当前主要就是宣传党的十六大精神,宣讲理论和“三个代表”重要思想,宣传党的基本路线和大政方针、重要政策。

领导同志所作的理论辅导性讲话稿要专门发挥这一作用,其他讲话稿也要体现这一作用。

如,江泽民1998年11月2日《在学习〈文选〉第三卷报告会上的讲话》,高度概括了《邓选》三卷的主要内容和重要意义,起到了最权威、最有力的宣传作用。

2.部署工作。

即对某一方面或几方面的工作进行部署,讲清工作目标、任务、要求和方法,讲话成为该项工作开展的起点。

如1975年7月14日在中央军委扩大会议上所作的题为《军队整顿的任务》的讲话,非常明确地指出了军队整顿的内容和方法。

3.提高认识。

对同一件事情、同一个事物,因高层次的领导同志站得高、看得远,进行深刻阐述和分析后,能使下级提高认识。

如1992年初南巡讲话中讲到,“革命是解放生产力,改革也是解放生产力”,判断的标准是“三个有利于”,“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别”,“发展才是硬道理”,“形式主义也是官僚主义”(《文选》第三卷第370-383页)等,这些十分重要而深刻的论断,提高了全党对改革开放和经济发展重大问题的认识。

4.解放思想。

如1977年5月24日关于《“两个凡是”不符合马克思主义》的谈话,同年7月1日关于《完整地准确地理解思想》的讲话,指导和推动全党从“两个凡是”的桎梏中解放出来,重新恢复、确定了“实事求是”的马克思主义思想路线,跨入了改革开放的新时期。

5.鼓舞士气。

如1978年3月8日《在全国科学大会开幕式上的讲话》,首先讲:“今天能够举行这样一个在我国科学史上空前的盛会,就清楚地表明:王洪文、张春桥、江青、姚文元‘四人帮’肆意摧残科学事业、迫害知识分子的那种情景,一去不复还了。

”(《文选》第二卷82页)并在讲话中强调了“科学技术是生产力”的真理,对建国28年来的科技工作给予了充分肯定,给广大科技工作者以极大的鼓舞。

这篇讲话稿宣告了“科学的春天”的到来。

6.申明观点。

如在1988年9月5日会见捷克总统胡萨克和9月12日听取价格和工资改革初步方案汇报时的两次谈话,提出和重申了“科学技术是第一生产力”的重要观点,为我国科技事业发展起到了巨大的推动作用。

7.褒扬正气。

如1944年9月8日在张思德追悼大会上所作的著名演讲《为人民服务》,借追悼张思德,提倡了我党为人民服务的根本宗旨,这篇讲话成了教育和激励后人的不朽名篇。

8.抨击歪风。

如1942年2月8日在延安干部大会上的演讲《反对党八股》,列举了党八股的八条罪状,鞭辟入里,发人猛醒,对当时正在蔓延的党八股歪风起到了有力的遏制作用。

上台演讲,开场词应该如何说?

上台演讲开场白上台演讲开场白(一)尊敬的各位领导、亲爱的各位同事:大家下午好

五月的春风情深意暖,五月的花海流溢飘香,和着春潮,伴着夏韵,寻着五四的足迹,迎着七一的红旗,今天,我们在这里举行@@公司知荣明耻演讲比赛暨廉政教育会议。

今天的会议议程共有两项:首先是知荣明耻演讲比赛,来自不同岗位的八名参赛选手将八仙过海,一展风采。

接下来是观看廉政教育宣传片。

上台演讲开场白(二)各位同学们:大家好

我是六年一班的XX隽,我特别喜欢上信息课,学习电脑。

你们喜欢吗

看来大家和我一样对学习电脑都很感兴趣,如今,我们的生活已经离不开电脑,同学们也有了 U盘、 MP3、PSP等数码装备。

在信息课上我经常受到老师的表扬,因此我的电脑水平提高得更快了,被选拔进电脑校队。

我还和XX远同学一起对电脑的光驱进行了改造,参加市创新大赛获得了奖励,老师说我是个电脑高手了。

学习了五六年的电脑,我也真正体会到,电脑的乐趣不仅限于游戏。

每当我要打印文件,我总把内容随心所欲输进Word里,把它们切换成各种字体、各种颜色;有时我想展示图文并茂的作品,只用鼠标稍微操作,幻灯片就会把它们用不同色调、不同形式呈现在我的眼前,有时加上两个gif动画,可以使情节更加活灵活现;Flash的制作让我意识到,制作动画并不难;画图板让我明白,不用那复杂的绘画工具,照样能画出绚丽多姿的画面;Email成为我们与台湾、新疆,新加坡等小朋友传递友谊的桥梁;百度、GOOGLE搜索是

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