描写优美的句子
金陵与怀古诗 余秋雨先生说过，中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。
确实如此，中国古代诗歌中，怀古诗词占了很大一部分。
而怀古诗中，以金陵为吟咏对象的更是数不胜数。
阅读课本上刘禹锡的《石头城》和王安石的《桂枝香 金陵怀古》，并查阅相关材料，写一篇“金陵与怀古诗”为话题的文章，探究金陵被文人骚客看重的原因。
标题自拟，字数不限。
金陵与怀古诗 安徽桐城二中 闻隽 古抒情，抒发自己的豪情壮志。
而众多怀古诗中，以金陵为吟咏对象的更是数不胜数。
从豪放飘逸的 “诗仙”李白到“江南佳丽地，金陵帝王州”，这是杜牧《登北固》中的一句。
金陵，一个古往今来文人墨客争相游玩之地，一个被六个朝代君主选为国都的地方，一个风景优美、历史悠久的临江之处，如此佳境，怎不令人神往呢
“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝碧。
”，这是王安石《桂枝香 金陵怀古》中的词句。
古往今来的文人墨客，都喜欢写怀古诗，以古鉴今，以古讽今，借满怀忧国忧民思想的刘禹锡，从“唐宋八大家”之一的卓越政治家王安石到邓剡，从汪元量到白朴再到萨都剌-------这些著名的诗人词家都曾在这里留下墨宝。
这叫人狠是疑惑，却又恍惚了然。
南京与长江比邻，形式险要，处于北控长江、南阻秦淮的优势地理位置，难攻易守，这或许就是六朝开国君主选南京作为国都的原因之一。
古代就有“钟山龙蟠，西城虎踞”之称，后来又有了“钟山风雨起苍黄”的形容。
所以，在南京这座城市里发生过许多轰动一时的事件，自然人们也就习惯以金陵为背景来写怀古诗了。
也许有人会提出异议，那北京呢，它不也是一个集繁华与政治中心为一体的城市吗
北京确实是那样，但在我看来，在六朝，它没有南京那样富有生机，它代表着严肃，它没有南京那样傍着长江，流淌着源源不断的人情味，它代表着法治、伦理；它没有南京那样的人才辈出，它仅是人才的聚集地，所以南京更应该骄傲，更适合作为怀古诗的背景与主题。
以金陵为怀古对象的诗歌中，李白的《登金陵凤凰台》是较早的一首。
“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
-------”在封建时代，凤凰是一种祥瑞。
当年凤凰来游象征着王朝的兴盛；如今风去台空，六朝的繁华也一去不返了，只有长江的水仍然不停的流着， 大自然才是永恒的存在。
刘禹锡的组诗《金陵五题》写得最出色。
“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
” 《石头城》起笔就抓住这豪奢的六朝古都而今的寥落荒凉。
山依旧，潮依旧，却人去城空，寂寞荒凉。
酿成了悲凄的氛围。
接着“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”，写水写月，写女墙，托出一幅凄清阴冷的局面，在淮水的呜咽中颤抖。
山是往日山，月是旧时月，潮依旧，水依旧，而往昔豪华一去不返了。
这兴亡变化正是诗人在低徊感叹中的沉思——“兴废由人事，山川空地形”。
在《乌衣巷》中通过对乌衣巷今日的描写无形之中与古时对比，产生鲜明的反差。
昨日富贵的象征，繁华标志的乌衣巷如今只能野草丛生、燕飞它家了。
这正是作者在借金陵六朝的亡国来警示统治者啊
南京既是一座历史悠久的古城，又北称为“六朝古都”；既然提及“六朝古都”，就不得不说说六朝了。
王安石的《桂枝香 金陵怀古》中曾写到“六朝旧事随流水”。
确实，六个朝代的皇帝在位时间都不长，平均算来每个朝代的寿命也仅仅只有55年，犹如四季的更替，转瞬即逝。
。
虽说是时光易逝，但原因真的只是这个吗
不，在政治上、经济上、军事上，六朝都存在着弊端。
六朝开国的君主都是贤明之君圣明之主。
但后来的君主因为太久的安逸的生活，只安于现状，划江而治。
然而君主虽无能，其底下觊觎着皇位想自己登临的又不知凡几。
在异民族之间，统治阶级之间，父子兄弟之间为了皇位不断的进行杀戮与争斗。
唐朝大诗人杜牧“六朝文物草连空”，萨都剌的“遥忆王谢功名，人间富贵，散草头散露”“空伥望，山川形胜，已非畴昔。
”又描写了人民民不聊生，为了生存，他们只有进行起义，战乱的纷繁使得本来动荡不安，在风雨飘摇的政权更加破败不堪。
“转蓬离木根，飘摇随长风”，这写出了六朝的另一方面。
六朝时的知识分子大多狂放不羁，谈玄说理，藐视礼法。
而无论是上层的王公贵族还是下层的劳苦大众，都向往西方净土，归依佛教，盼来生幸福，这样的一个社会境况，怎么有可能适应大自然的“适者生存”的法则呢
更何况当时全国的经济中心在北方而非南方，更是犹如造房子却不做地基一样，不堪一击。
而且在六朝的300余年间，六朝实施的都是偏安政权。
北方的少数民族为了改变他们贫困被压迫的命运，成为国家的主人，自己的主人，所以对于军队的训练非常严格。
但同时六朝的军队却都安于享乐，不进行严格的训练，怎么会有能力对抗训练有素的异族军队呢
更何况连皇帝都缺少忧患意识，这样的一个国家，怎么可能不消亡。
要是没有消亡而永存的话，倒真的让我们吃惊。
六个朝代的更替，大体的原因都差不多，但他们却不能从前朝的历史中吸取教训，以史为镜，以史来鉴今，如同《阿旁宫赋》中所说的：“秦人不暇自哀，而后人哀之，而后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
”正因为六个朝代在政治、军事、经济各个方面都存在着缺陷与问题，而那些问题与缺陷都能警示后人，于是在其后朝代，迁客骚人每每看到朝中腐败便登金陵抒怀，以警示、提醒统治者。
然而，任其喊破了嗓子也无人理会，于是悲剧便一次一次的上演和重复，金陵与文人便结下了不解之缘。
然而，仅仅这些又是不够的。
是什么东西吸引了那些文人骚客来到金陵，来书写金陵来纪录金陵呢
“千里澄江似练，翠峰如簇。
征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。
彩舟云淡，星河鹭起。
”多么美丽的景色呀，让人身临其境，仿佛我正站在那“彩舟”的船头，背着风，看着那被夕阳余晖洒满的一望无际的江水和一片苍翠的山峰，偶尔看见江面一只只孤舟在行走，帆鼓鼓的，蓝蓝的天上几朵淡淡的云在悠闲的漂着，偶尔几只惊起的鹭在水面掠过，多么惬意啊
难怪王安石这位政治家兼文学家也会以“画图难足”来形容这美丽的景色。
确实，如此美的景色谁能将它画出呢
也正是由于南京的景色美不胜收，长江美不胜收，才吸引了那些多愁善感的文人骚客来到此地，观赏美景，然后那些文人就着自己兴致、心情写下了一篇篇脍炙人口的佳作，让我们这些后人来欣赏，来受教，来享受，所以南京的美景也是原因之一了。
行文至此，想起了《人民解放军占领南京》一诗：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
”是的，人间正道是沧桑。
而人从根本上来说是孤独的，或许这就是怀古诗那么多的原因吧。
四大才子
四大才子又称“吴门四才子”，是指明代时生活在苏州的四位才华横溢的文化人。
一般认为是指对唐寅（即唐伯虎）、祝枝山、文征明、徐祯卿四人的合称。
中文名四大才子特指人物唐寅、祝枝山、文徵明、徐祯卿人物年代明朝人物成就绘画大师、书法家、文学家
除了南京，中国还有哪些带“南”字的省会
首先，我29的毕业生，29在华明友当的时不错，学生的课余生活也还算丰富有，自从孙汉洲当了校长之后就大大不同了，好多活动都取消了，形式主义、官僚主义倾向严重，学生和老师的压力都太大，管理方式一点也不人性化，虽然总体成绩上去了，但是…… 总之如果要上29，要考虑清楚，会很累。
南京二十九中创办于1945年。
现已发展成为南京二十九中教育集团，由江苏教育学院附属高级中学（原二十九中高中部）、南京二十九初级中学和致远中学组成。
南京二十九初级中学分为玉泉校区（初一1-18班、初二1-18班）和石城校区（初一19-22班、初二19-21班和初三1-18班）两个校区。
现有56个教学班，2746名学生。
经过几代人的努力，已形成了“团结、文明、勤奋、严谨”的校风，“敬业、爱生、求实、创新”的教风和“严、实、勤、活”的学风。
学校一向以“校风正、质量高，学生素质全、能力强”而受到社会赞誉。
在老百姓的心目中，二十九中的初中是最棒的。
江苏教育学院附属高级中学创建于1945年，始名私立石城中学，新中国成立后由人民政府接管，1956年命名为南京市第二十九中学，1960年更名为江苏教育学院附属中学，1999年学校再次更名为江苏教育学院附属高级中学。
2003年8月，经南京市人民政府同意和鼓楼区人民政府批准，江苏教育学院附属高级中学组建南京二十九中教育集团，分为龙江高中部、玉泉初中部、石城初中部、凤凰初中部四个校区。
学校现有155个班级、6542名学生、517名教职工，是全省办学规模最大的中学之一；高中部为江苏省四星级高中，初中部为江苏省示范初中。
学校被国家、省、市授予全国优秀家长学校、全国现代教育技术实验学校、全国绿色学校、江苏省模范学校、江苏省德育先进学校、江苏省先进基层党组织、江苏省“教师回报社会”先进集体、江苏省巾帼示范岗先进集体、江苏省教育系统模范职工之家、南京市党建工作创新先进集体、南京市教育发展有功单位、南京“十五”教育发展先进单位、南京市先进师德群体等荣誉称号，四次蝉联“江苏省文明单位”称号，2006—2007年，连续两次获得南京市高考绩效评估最高奖项“综合奖”。
近年来，全校师生员工以科学发展观为统领，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，取得了显著的办学效益。
学校有一个团结协作，勤勉敬业的领导班子。
班子成员综合素质高，创新能力强，群众威信高。
校长孙汉洲是全国劳模、教授级高级教师、中学语文特级教师，有着近二十年的学校领导工作经验；党委书记吴温泉是省、市优秀党务工作者和南京市首届行知奖获得者；副校长们也都年富力强，思想觉悟高，业务素质好，可以独当一面。
学校党政主要领导勤勉敬业，相互支持，坚持用领导干部廉洁公正的人格力量来凝聚人心，用共产党员勤勉敬业的模范行为来赢得人心，用教职工群体团结和谐的人际关系来激励人心，用党政工团多办实事的真情实意来温暖人心，使学校发展有了重要保障。
学校有一支结构合理、德能兼备的教师队伍。
多年来，学校注重教师队伍建设，形成了一支名师荟萃的高素质教师队伍。
目前，全校有全国劳模1人、省劳模1人、市劳模1人、特级教师5人、教授级高级教师2人、全国、省优秀教育工作者5人、省333工程培养对象2人、名校长1人、名教师2人、市学科带头人11人、市优秀青年教师37人、区学科带头人22人。
该校专任教师学历达标率为99.5%，具有硕士学位教师22名，在职攻读硕士学位19人，研究生课程班结业22人。
具有中高级技术职务的教师占78.48%，图书馆、校医室、实验室工作人员基本上具有中级以上职称。
大多数教师能兼教一门以上的选修课程，80%以上的教师具有高中循环教学的经历；有一定比例的教师能熟练掌握一门外语，胜任双语教学；有一定数量的教师在省、市教育教学比赛中获奖；大部分学科的教师在市、区范围内有一定影响，能对外开设示范课、观摩课，具有开发课程的能力。
学校具有良好的办学环境，一流的办学设施。
学校地理环境优美：东濒秦淮，西邻长江。
学校人文环境优越：学校周围机关、高校住宅密布，居民们关心、支持教育，古道热肠。
教育教学设施齐全，配置先进，有先进的图书馆、实验室、微机室、校园网……校舍建筑宏伟，活动场地宽敞，有400米塑胶跑道、体育馆、人造草坪、标准足球场…… 学校坚持以学生发展为本，全面实施素质教育，积极推进课程改革，践行“崇德、笃志、勤学、力行”的校训，“团结、文明、勤奋、严谨”的校风，努力把学生培养成为品学兼优、身心健康、个性优良、特长明显、素质全面发展的现代文明人。
经过60余年办学实践的积淀，该校已在五个方面形成了办学特色： 1. 体育特色。
武术、排球、跆拳道等项目是该校传统项目，在省内外乃至全国都具有相当的知名度。
1996年该校被命名为“江苏省体育后备人才试点学校”，2002年被命名为“南京市中学生武术训练中心”，多次参加全国、省、市、区各级比赛，取得了骄人的成绩：2003年，江苏省青少年武术比赛获4块金牌、6块银牌，南京市青少年武术比赛获11块金牌。
2005年8月第九届全国中学生武术套路比赛获2金2银1铜，两个第七名，三个第八名。
2006年，江苏省十六届运动会武术套路比赛团体总分第一，金牌数第一。
2007年，江苏省武术套路比赛团体总分第一，金牌数第一。
2004年，全国太极拳锦标赛3人获一级运动员称号。
在中韩国际跆拳道锦标赛中获57公斤以上级第一名。
江苏省第十二届中学生排球赛获省团体第三名。
2005年全国沙滩排球赛，获全国第三名。
2006年省十六届运动会排球比赛团体亚军。
2007年该校惠若琪同学入选国家女排。
2. 艺术特色。
该校非常关注体育传统文化教育。
舞龙舞狮队代表学校、省市教育系统经常在大型活动中表演，深受领导好评。
2007年该校高三学生韩飞雪参加高考音乐专业考试，取得了全省第一名的佳绩。
民乐团、艺术团成员先后获得全国青少年艺术成果展竹笛一等奖、中国德艺双馨大赛二胡银奖、全国首届少儿艺术大赛江苏赛区舞蹈一等奖、全国扬琴比赛一等奖。
3. 科技特色。
机器人创作是该校特色之一。
该校机器人创作小组参加全国、省、市大赛中获得省级奖项23个，市级奖项8个。
2005—2006年，参加南京市第四届中小学机器人大赛，获团体一等奖、优秀组织奖。
在省“海中杯”、“蓝缨杯”、“洪中杯”机器人大赛中分获一、二、三等奖若干。
该校魏忠祥同学获2007年全国青少年科技创新奖，8月8日，在人民大会堂参加王兆国、陈至立等中央领导人出席的颁奖仪式。
4. 教科研特色。
学校把教育科研看作教育的第一生产力，在“八五”、“九五”、“十五”的15年中，教育科研在办学中发挥了先导作用。
该校现有“十一五”国家级课题2项，省级课题5项，市级课题10项。
近年来，该校教师出版专著20余本，发表论文438篇，获奖196人次。
5. 开放教育特色。
该校与美国、澳大利亚、日本、新加坡和我国的香港、台湾等多所中学结成了友好学校，每年定期互访，使师生体验到多元文化，扩大了教育视野。
该校还与北京、上海、新疆、广西等许多兄弟学校建立了友好关系，互相交流，取长补短。
总结多年开拓奋进的办学业绩，全校师生员工十分珍惜今天的辉煌成果，更加充满书写瑰丽诗篇的豪情。
2007年2月，学校召开了七届一次教代会，提出了进一步打造“文化内涵深厚、教育质量一流、名师骨干众多、办学特色鲜明”的名校，努力争创江苏省五星级高中的发展愿景。
《七律 人民解放军占领南京》 表达手法
这首诗作于一九四九年四月，人民解放军占领南京后，最早发表于人民文学出版社一九六三年十二月版〈〈诗词〉〉。
这首诗的大意是：南京突然遭受了革命风雨的袭击，数百万大军横渡长江。
地势优异的南京已改变了往日的模样，天地翻覆，感慨而激昂。
应该从项羽的失败中得到教训，将革命进行到底，把敌人坚决，彻底，干净，全部的消灭掉，不可为了“和平”的虚名给敌人以卷土重来的机会。
天若有情，见到国民党反动派的黑暗残酷，也要因痛苦而变衰老，身受反动派统治的人民，自然要彻底推翻反动派的统治，完成翻天覆地的革命事业。
这首诗从诗歌的角度看，对仗工整，气势不凡，严格按照律诗的章法，应用多种手法，使诗歌文句非常优美。
“苍黄 ”同仓皇，这里用了双关，。
同时，全文多次用典，“虎踞龙盘”出自〈〈太平御览〉〉，三国时，诸葛亮看到吴国都城建业的地势说：“钟山龙盘，石头虎踞，此帝王之宅也。
”“宜将剩勇追穷寇，”引自〈〈后汉书.望甫嵩传〉〉：“兵法，穷寇莫追。
”这里改变了这个用法。
而“天若有情天亦老”人间正道是苍桑。
“则借用李贺〈〈金铜仙人辞汉歌〉〉中的诗句。
一九四九年四月二十一日，毛主席和朱总司令发出〈〈向全国进军的命令〉〉，号令全军坚决，彻底，干净，全部的歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全中国。
中国人民解放军百万大军在西起江西湖口，东至江苏江阴的一千余里的战线上强渡长江，并于四月二十三日占领国民党反动派政府的首都南京，打破了国民党反动派划江而制的美梦。
这标志着中国革命和中国革命战争进入了一个全新的阶段，为建立一个人民民主共和国铺平了道路。
这时候诗人的心境是什么样的?是对胜利的喜悦?是对往事的追忆?还是对未来的憧憬?也许我们永远也无法知道当时诗人的想法,我们只能猜想. 中国自鸦片战争开始沦为半殖民地半封建社会,中国人民长期受到帝国主义,封建官僚主义,资本主义三重压迫.五四运动拉开了新民主主义革命的序幕,而中国共产党的成立使中国革命的面貌焕然一新，在第一次国共合作中，中国共产党还是一个力量薄弱的小党派，但共产党人在北伐战争中起到了中流砥柱的作用。
经过轰轰烈烈的大革命，同志在井冈山领导了秋收起义，并建立了红色政权，从此开始了国共两个政权的对抗，经过艰苦的五次反围剿，红军被迫进行了两万五千里的战略大转移，并在陕北站稳了脚跟，西安事变使国共两党重新走到了一起，中国共产党建立起了强大的抗日民族统一战线，共同展开对外敌的抵抗战争，中国人民付出了巨大的民族牺牲，最终取得了伟大的胜利。
但国民党挑起内战，中国共产党领导根据地军民坚决反击，解放了饱受战乱之苦的人民。
在这个过程中，诗人失去了无数亲人和战友，今天终于占领了反动派的巢穴，诗人怎能平静。
