形容白云的句子有哪些
1、多少朵白云像一叶叶雪白的风帆，在蔚蓝遥远的天空逍遥自由地漫游。
2、一个天高气爽的下午，湛蓝湛蓝的天空上，一朵朵洁白如雪的白去飘过来，渐渐的聚在一起，又慢慢的散开宛如少女的面纱一样。
一会儿，天空又湛蓝的，一望无际。
3、看着看着，我看出了这些白云的形状各不相同。
你看那边的一朵白云像一只雪白的狮子狗。
它的头高高抬起，好象在昂首大叫，也好象在朝天唱歌。
这边一块云好象是一位美丽动人的仙女。
她全身穿着素装，显得是那样的文静高雅。
她头上的一朵云就像是仙女头上的发髻。
围绕在中间的一条云带，就好象是仙女身上佩带的一条彩带。
她整个人都好象在随风起舞，动作是那样的优美。
4、仰望蓝天大多有白云衬托，那些变幻莫测的云，或流动，或停驻，有意无意地为蓝天添了装饰；平视蓝天则是无边无际的素面，满眼都湛蓝或者蔚蓝的颜色。
在这样的时刻，除了纯净和安祥，你简直再找不到适合的词语来刻画。
5、瞧，白云多漂亮呀
它们的形态千姿百态，有的像又白又甜的棉花糖，真想拿着大吃一口，有的像一匹强壮的大白马，真想骑着它游玩世界，还有的在太阳公公的照耀下，就像一朵红玫瑰花，真想把它送给妈妈。
夕阳西下,天上飘着的浮云很美。
改比喻句。
夕阳西下，天上飘着的淡淡浮云，犹如染缸一样，优美极了
描写云的优美句子
1、轻松的片段的流彩云在空时作翩翩的摆舞，似乎是，又似乎是微醉的神态2、云的美那千姿百态形状，让我怜爱，让我爱惜，同时鼓励了我，不要对人生的迷茫，浓云过后就是晴天，拨云见日也不足为提，只要勇敢地走下去，世间万物的你都会成功! 3，云的破缝，如被拉开的帷幕，越来越大，美丽的蔚蓝色的天空，终于展开在大地上。
4，天上的云像洁白的羊群，像连绵的山峰，像奔腾的骏马，像威武的雄狮、像翻腾的巨浪，象堆积的棉絮，象泛着光的鱼鳞。
5，在蓝宝石一样的天空中，飘浮着雪一样的云，它们在天空中无忧无虑地飘动，或浓或淡，或聚或散，还不时地变换形态，好像在向你显示它是一切化身似的。
6，天上逶迤着几条白丝条般的白云，涂上一层晚霞，宛如鲜艳夺目的彩缎，装饰着碧蓝的天空。
7，翻腾的乌云，像千百匹脱绮的烈马，在天池中奔驰，跳跃：蹄一动，踢起了万朵银花，尾一扫，扬起了弥天大雪。
8，这深深的颜色几乎渲染了半边天，非常美丽。
再仔细看它，它的颜色由浅黄色变成了橘红色，和天空的颜色合为一体，就像是美术里的水彩画一样美丽。
9，东方天边有一缕嫩红，朵朵白云也镶上了金边儿，青色的晨雾，罩着远方的村庄和树，池水光亮起来，透发出一股股清凉新鲜的气息。
10，海燕腾，一缕一束一团，千姿百态地熔戏于大山之间，有时宛如海水的升腾，波涛滚滚，有时又恰似长江之水。
前涌后翻。
11，山腰间的云，如一条白纱，一根丝带，一弘清泉，随意自然地环绕着，淡淡的，柔柔的，软软的躺着，庸懒的如一位睡美人。
12，抬头仰望天空，美丽的云在空中飘动，会使我的心情像云一样轻松。
13，云如姗姗来迟的万朵芙蓉，或如冉冉吹起的轻纱袅袅，或如倾泻万里的汹涌江流，神秘莫测，变幻无比。
14，毛茸茸的蓝灰色的云层，宛如一群被击散的凉煌的鸟儿，低低地在海面上疾驰,。
15，云一团一团地如棉花，一卷一卷如波涛，连山一般地拥在那儿，野兽一般地站在那儿，万千状态，无奇不有。
16，白云来去，时起时伏，赛似波涛汹涌澎湃，烟云弥漫，浩瀚无涯，宛如波涛起伏的大海。
17，卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绩纱。
18，蓝天做幕布，白云做主角，偶尔有几只云雀掠过，留下啼啭鸣叫的回声，倒也形成了一幅有声有色的画面。
给人一种无法言喻的美妙感觉。
蓝蓝的天上白云飘,阵阵秋风吹呀吹是什么诗歌
“蓝蓝的天上白，阵阵秋风吹呀吹”是的问题，如下：这是儿童诗歌。
一、出处出自幼儿园大班课文《秋天》，全文如下：蓝蓝的天空上飘着白云，阵阵秋风吹呀吹。
白杨、梧桐换上了黄色的衣裳，红红的枫叶正漂亮。
美丽的落叶随风飘荡，像红蝴蝶，黄蝴蝶在跳舞一样。
迎着秋风开放的菊花，放出阵阵清香。
看：蚂蚱蹦蹦跳跳，蟋蟀蛐蛐叫，好象在对小朋友说：“快，快，快到田野里跑跑
”秋天的田野，一片丰收的景象。
颗颗稻谷闪金光，朵朵棉桃开口笑。
粒粒大豆多饱满，沉甸甸的果子压得树枝弯下了腰。
摘下又红又大的苹果，送给农民伯伯和阿姨。
啊
丰收的秋天多么好
二、儿童诗歌的特征1.情感饱满。
抒情，是诗歌反映生活的根本方式。
儿童诗歌也不例外。
但由于它的读者对象的特殊性，所以要求诗歌的情感必须从儿童心灵深处抒发出来，逼真地传达出孩子们那种美好的感情、善良的愿望、有趣的情致，以激起小读者感情上的共鸣。
应当注意的是，儿童诗中盎然的儿童情趣是儿童生活中本来固有的因素，只不过是由儿童诗人采撷发现并进行了形象化的描摹而已，而不是生硬的外加的成分。
2.想象丰富儿童是最富于想象和联想的，他们总是用自己创造性的想象来认识并诠释世界上的一切事物。
在他们通过想象而诗化的世界里，花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说……因此，儿童诗必须以符合儿童心理的丰富想象创造优美的意境，抒发儿童的童真童趣，让儿童在奇妙多姿的世界里，展开想象的膀，感悟诗的题旨。
这就要求儿童诗要在想象的世界中用心灵和儿童对话。
3.构思新巧。
儿童诗歌所抒发的情感不论在丰富性上，还是在深刻性上，都远不如成人诗歌，这是儿童的情感特点所决定的，依赖这种想象的巧妙构思，使平凡的生活现象变成一种儿童式的神奇和余味无穷的美丽。
4.语言童趣。
诗歌是语言的艺术。
深刻的思想、鲜明的形象只有用凝练、形象、具有表现力的语言来表现，才能成为诗。
儿童诗应为儿童学习驾驭语言提供优良的条件，让儿童在优美的语言环境中学习语言、丰富语汇，提高他们驾驭语言、鉴赏语言的能力，同时得到美的享受。
儿童诗优美的语言，除了词语的锤炼要准确恰当外，诗的声音节奏更应具有音乐性，即诗的音韵要有美感效应。
美学专家朱光潜先生说:“情感的最直接的表现是声音节奏，而文学意义反在其次。
文学意义所不能表现的情调常可以用声音节奏表现出来。
”（《朱光潜美学文学论文选集》）5.意境优美。
感情与形象的结合构成了诗的意境。
意境同样是儿童诗歌应该刻意创造的，而且应以营造童稚而优美的意境为目标。
人们常说“情景交融”，即诗的感情应当附丽于形象。
只有把真实的儿童感受通过形象含蓄地表现出来，而不是抽象地呼喊，这种儿童诗才具有童稚而优美的意境，也才能感动儿童。
赞美“白云”的句子有哪些
白云像什么的比喻句1、又是几朵小白云飘来，似软绵绵的棉花糖，使人看了要流口水似的。
2、天上的云千变万化，就像一个魔术师，他一会变成可爱的动物，一会变成风趣的人物头像，一会有变成其他奇形怪状的东西，有趣极了3、天上的云，真是千姿百态，变化万千。
它们有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……4、天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡5、天上的白云形态各异，有的像狮子，有的像汽车，什么样子的都有6、山谷间的白云，时而滚作一团团的棉絮，时而化作长长的绫罗，绕着这个山峰飘忽而来，又悠然地从另一处山峰飘忽而去。
7、晴天的时候，云朵象雪一样白飘在蓝天上，它有时候象一匹大马在奔驰，有时象一条鱼在自由自在地游泳，有时象一片羽毛在天空飘荡，真是千姿百态，变化多端。
8、那蓝天上的朵朵白云像是行驶在天空中的小船，又像是一串串美味的棉花糖。
9、蓝色的天上飘着一块一块的浮云，像红绸子照在还乡河上，水里像开了一大朵一大朵的鸡冠花。
10、朵朵白云在蔚蓝色的天空中自由地遨游，就像羊群在广袤无边的草原上徜徉。
11、白云像一些可爱的动物，像洁白的小兔，还像咩咩叫的绵羊。
12、白云像一群绵羊，慢慢地游动。
13、白云像甜甜的棉花糖14、白云的姿态变化万千．不信你看天边，那片云不像一只浑身雪白的”天鹅”吗
15、白云变化莫测看，一朵像狗熊似的云团，慢悠悠的过来，一副憨头憨脑的样子16、白色的
天空上飘过来了一朵云 白云是白云 歌词歌名
梦的翅膀受了伤隐隐季落叶阵阵秋风吹得好凄凉我的忧伤飘没有你我感觉好孤单思念已经化成了眼泪一滴一滴刺痛我的心梦的翅膀已经受了伤我飞不到有你的地方每次想你我都会心痛我的思念转过寂静的天空我的记忆里有你的痕迹我的爱在寂寞世界里天空飘过流浪的白云就像我们已经破碎的爱情爱得太累心已憔悴让风吹感受伤的眼泪思念已经化成了眼泪一滴一滴刺痛我的心梦的翅膀已经受了伤我飞不到有你的地方每次想你我都会心痛我的思念转过寂静的天空我的记忆里有你的痕迹我的爱在寂寞世界里天空飘过流浪的白云就像我们已经破碎的爱情爱得太累心已憔悴让风吹感受伤的眼泪让风吹感受伤的眼泪让风吹感受伤的眼泪
