孔雀东南飞的经典语句
举手长劳劳，二情同依依——孔雀东南飞，五里一徘徊…… --来自千古爱情悲剧《孔雀东南飞》
孔雀东南飞精彩句子
孔雀东南飞，五里一徘徊。
鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。
腰若流纨素，耳著明月珰。
指如削葱根，口如含朱丹。
纤纤作细步，精妙世无双。
君当作磐石，妾当作蒲苇。
蒲苇纫如丝，磐石无转移。
举手长劳劳，二情同依依 。
怅然遥相望，知是故人来。
生人作死别，恨恨那可论
念与世间辞，千万不复全
课本上要求背诵的就这几句重要
列举孔雀东南飞中的运用[赋']具体的句子及作用
赋就是铺陈直叙，即诗人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。
比就是比方，以彼物比此物，诗人有本事或情感，借一个事物来作比喻。
兴则是触物兴词，客观事物触发了诗人的情感，引起诗人歌唱，所以大多在诗歌的发端。
长达1745字的叙事诗《孔雀东南飞》，除了发端两句用“孔雀东南飞，五里一徘徊”是“兴”的手法。
用以兴起刘兰芝、焦仲卿彼此顾恋之情，布置了全篇的气氛。
最后一段，在刘、焦合葬的墓地，松柏、梧桐枝枝叶叶覆盖相交，鸳鸯在其中双双日夕和鸣，通宵达旦。
这既象征了刘焦夫妇不朽，又象征了他们永恒的悲愤与控告。
由现实的双双合葬的形象，到象征永恒的爱情与幸福的松柏、鸳鸯的形象，表现了人民群众对未来自由幸福必然到来的信念，这是刘焦形象的浪漫主义发展，闪现出无比灿烂的理想光辉，使全诗起了质的飞跃。
通篇全用“赋”体，而叙述维妙维肖、出神入化 。
我记得我学这篇课文的时候，就是说第一句是起兴，不能说是其他句子单独分开有赋比兴三种手法并存的。
孔雀东南飞中写景的句子
东西植松柏，左右种梧桐。
枝枝相覆盖，叶叶相交通。
《孔雀东南飞》好词,好句子
腰若流纨素，耳著明月珰。
指如削葱根，口如含朱丹。
纤纤作细步，精妙世无双。
君当作磐石，妾当作蒲苇。
蒲苇纫如丝，磐石无转移。
枝枝相覆盖，叶叶相交通。
孔雀东南飞人物形象描写
1、刘兰芝坚强、持不为威迫所屈，也不华所动。
她明白要驱逐她，就主动要求“”，对仲卿说“三日断五匹，大人故嫌迟。
非为织作迟，君家妇难为”，对婆婆说“受母钱帛多，不堪母驱使”，不亢不卑，很有教养。
阿兄逼婚，她说“处分适兄意，那得自任专”，外柔内刚，自有主意。
刘兰芝还是个善良温顺的妇女。
她对仲卿体贴谅解，一方面忠于爱情，“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移”，一方面设身处地，“同是被逼迫，君尔妾亦然”。
2、焦仲卿个性也非常鲜明，他忠于爱情，而不敢直接抗争，只能消极反抗，忍辱负重。
他深爱兰芝，扬言“今若遣此妇，终老不复取”。
无怪乎“阿母得闻之”，要“槌床便大怒”了。
后来，不得已与兰芝暂别，他又郑重声明：“誓不相隔卿”“誓天不相负”。
他还说“我自不驱卿，逼迫有阿母”，直言不讳，态度明朗。
而从回家辞母的那段话里，可以看到仲卿的反抗性格：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。
儿今日冥冥，令母在后单。
故作不良计，勿复怨鬼神!”这番话，无异晴天霹雳，可是封建家长焦母，并不回心转意，收回成命，最后仲卿不顾焦母的劝告，自缢于庭树。
显而易见，这位忠于爱情的人物，跟兰芝一样，是充满叛逆精神的。
3、焦母是一个突出的反面形象。
她是一个极端蛮横无理的女性，对于兰芝的美德，仲卿夫妇的爱情，毫无认识和同情，一意独断专行。
对仲卿，她一会儿恶语威胁：“吾意久怀忿，汝岂得自由!”“小子无所畏，何敢助妇语!”一会儿又是好言诱哄：“东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。
”软硬兼施，目的是要仲卿速遣兰芝，除去眼中钉，以维护她的家长权威。
这充分暴露了封建家长制摧残青年的丑恶本质。
4、另一反面形象刘兄着墨不多，但他的性行暴戾，趋炎附势，丑态毕露。
他对兰芝说：“作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君，否泰如天地，足以荣汝身。
不嫁义郎体，其往欲何云?”“作计何不量!”粗暴训斥，盛气凌人。
“先嫁得府吏……足以荣汝身。
”趋炎附势，见利忘义。
沈德潜对这几句诗的评语说：“小人但慕富贵，不顾礼义，实有此口吻。
”“不嫁义郎体，其往欲何云?”弦外之音是：“难道要我养你一辈子吗?”下逐客令，可见其尖酸刻薄、冷酷无情，是一副典型的市侩面孔。
