表现很想投入大自然怀抱的诗句有
王维 随意春芳歇，王孙自可留。
六年级上册的课文哪一篇带领我们投入了大自然的怀抱
是第一组的【山中访友】、【山雨】、【草虫的村落】、【索溪峪的“野”】山中访友和草虫的村落比较适合。
描写大自然的句子大全
走进大自然 今天，我和大家一起去森林玩吧
让我们一起欣赏森林的景色，一起倾听大自然的声音……好了，不说了，让我们起程吧
咦
今天的森林怎么这么热闹
哦
原来今天是森林里一年一度的万物音乐会
看
风儿姐姐正演奏着她的手风琴——树，发出了“沙沙”的响声。
雨弟弟也不甘示弱，他弹奏着他的钢琴——雨滴，发出了“啪啪”的声音。
“呱呱”原来是青蛙歌手在演奏着动人的歌曲。
小河妹妹随着音乐跳着舞蹈，发出了“哗哗”的声音。
小鱼儿是这次音乐会的指挥家，它吹着泡泡，发出了“咕嘟咕嘟”的声音。
不一会儿，雨弟弟和风姐姐演奏完了。
天空又变晴朗了，几只小鸟从头顶飞过，它们“叽叽喳喳”欢快地叫着。
森林音乐会真是热闹非凡，我下次还要来。
走进大自然 我是一个生活在城里的孩子,接触到大自然的东西少得可怜，唯一能看到的是一幢幢高楼大厦和拥挤的车辆，今天，我趁着节日的好机会走进了大自然。
走出家门，微风为我送行，带着满怀的好心情，踏上一条通向乡间的小路，好爽啊
那座古桥是我第一个拜访的新朋友。
这是一座古老的拱桥，用石块垒成的，非常坚固，桥的栏板上刻有“双龙戏珠”、“荷花图”等等，可见它是一座历史悠久的古桥。
石桥，你好像是一位德高望重的老人，天天拱着“背”，送过了多少来来往往的行人，你总是那样无怨无悔。
进一片树林，鸟儿跟我打招呼，露珠跟我交换眼神。
这一片是百年的古树，枝叶繁茂；那一片是刚刚栽种的小树，朝气蓬勃。
放眼望去，满眼都是绿色的。
我走过去跟它们抱一抱，和它们比比高低，我看着、摸着，觉得自己好像也变成了一棵树，我的头变成了树冠，我的身体变成了树杆，我的脚变成了树跟，我的血液变成了树汁，在年轮中旋转、流淌。
大自然中的一切都是那么的陌生，又感到那样的亲切，我多想跟它们做朋友，于是我主动和它们拉关系、打招呼。
高山，你好，陡峭的山崖好像是你的额头，充满智慧；山泉，你好，你把高山陪衬得像书中的画卷；溪流，你好，你的溪水无比甘甜；小花，你好，你的微笑比太阳还要灿烂。
捡起一朵落花，嗅到了大自然的芬芳清香；我拾起一片落叶，夹在我的书中，成了一枚精美的书签；我捧起一块小石头，仔细地观察着，发现了它许多的奥秘，难怪有人说它是石头书呢
忽然，耳边传来了一阵阵鸟鸣，一阵阵悦耳的虫吟，谱出了大自然的乐曲，啊，这里真是一个美丽的世外桃园。
我投入了大自然的怀抱，观赏了大自然的风姿，倾听了大自然的声音，与大自然交流感受，这种如痴如醉的感觉，是无法用语言来表达的。
落的余辉染红了天边的晚霞，我依依不舍地挥手告别了山里所有的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回了一路的好风光。
形容古诗词的词语、例如：婉约、豪放等等、越多越好
豪放派 水调歌头·明月几时有宋代：苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有
把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间
(何似 一作：何时；又恐 一作：惟 \\\/ 唯恐)转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟豪放派 念奴娇·赤壁怀古宋代：苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
(樯橹 一作：强虏)故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
婉约派 声声慢·寻寻觅觅宋代：李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。
憔悴损，如今有谁堪摘
守着窗儿，独自怎生得黑
梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得
婉约派 雨霖铃·寒蝉凄切 宋代：柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节
今宵酒醒何处
杨柳岸，晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说
