找描写中午的优美诗句
句子：阳光灿烂的正午,烈日当空的正午,骄阳肆虐的正午,太阳喷火的正午 中午,太阳火辣辣的,一丝风也没有,树叶低垂着,蝉儿高叫着,大地好像处在蒸笼里,路上见不到一个行人.远处,炊烟袅袅,家家户户都在做午饭,一缕缕青烟直线似的升上天空,看不出有一丝风.4Zj亲子资源网中午时分,太阳照得五谷的叶子油亮油亮的,知了在树上,蝈蝈儿在庄稼上,振着翅膀叫着.4Zj亲子资源网中午,烈日炎炎,一丝风也没有,黄狗伸出了舌头,鸡耷拉着翅膀,蝉儿不停地高叫,人们心里更加烦闷.中午,当阳光撒下它最强烈的光线、喷吐出全部热量时,原野上的白雪凹陷下去,渐渐收缩,似乎更豁亮了,反射出耀眼的白光,刺得人睁不开眼.段落：下午,天空一片青灰色,暴烈的太阳把地面烤得滚烫滚烫,一阵南风吹来,卷起一股热浪.蝉在树上“知——了”“知——了”地叫着,声音低沉而缓慢,像在述说着一个古老的故事.老人们坐在树阴下,耐心地摇着扇子,嘴里一边诅咒炎热,一边高兴地议论天气怎样有利于稻谷抽穗.那些林中小鸟,都懒懒地歇在树上,似乎正在做着“丰收”的梦.伏天的响午,风不吹,鸟不叫,牛不走动,山沟里死一般沉寂\\\/极热的中午,天上没有一丝云彩,空间没有一丝微风,空气仿佛凝滞了\\\/中午,烈日当头,野草在酷热中昏睡,没有人敢在太阳下行走\\\/在这夏日的晌午,镜子般的水面反射着强烈的阳光,岸边的绿柳和白杨,给河面投出凉凉的阴影\\\/在中午的骄阳下人们都躲在屋内,只有树枝间千万只蝉在嘈杂地高鸣 作文：《迎春花》 中午的阳光,垂直地射着.黄垒河那泛着涟漪的澄清的水面闪耀着鲤鱼般的光彩,水气随着微风,飘到河畔的村庄.村庄的屋顶,被温暖的春阳晒着,发散出干焦的气息.凉润的水气调剂了干焦的气息,令人舒适、惬意.《骆驼祥子 》 傍晚：夏日的傍晚,是热情而美丽的.像一个优雅的少妇；穿着五彩的裙裾拢鬓轻挽；雍容华贵.天是一片淡淡的蓝,时而浮云朵朵,一团团似洁白的棉絮.微风吹动着它们柔软的身体,浅吟低唱着,一路悠哉游哉.当你低下头看着路边,茵茵的绿草与鲜花儿呢喃,这的当会儿再抬眼望去,那一片片似棉的白云,全变成“马尾”丝丝缕缕向天空散去…… 斜阳似血,霞光满天.我最喜欢夏天的傍晚,美的醉人,美的绚灿!那片火烧云笼罩了西边的天际,似一幅绚丽缤纷的水彩画.最初是一片鹅黄色打底,一层淡淡的橙红；橙红中加一条淡蓝色的彩带；彩带的一端满满的展开,一面宽大的血色丝巾,渐行渐远一直扯到天边……就这样把夕阳衬托更加鲜红艳丽.暮色中的远山,灰暗如岱样的壮丽.苍茫里,我看见那两棵屹立在山巅之上的白杨和青松.微风摇曳着它们的枝叶,在晚霞的映照下,显得更加的苍劲,更加的挺拔.婆娑的枝叶透着一抹斜阳的余晖,我看见斑驳的斜阳就挂树梢上,一点点地坠落.赶忙拿起数码相机,定格在那一刹那；啪!美丽的剪影——树：像一个顶天立地的男人,进入了我的“快门”里…… 夕阳中的山巅凝重而巍峨,它让我陶醉,让我痴迷!夜色见浓,夕阳终于耐不过时光磨砺,坠落在山谷里.山巅吞噬了最后一抹余晖.望斜阳我嗟叹着“夕阳无限好,只是近黄昏”.美丽的斜阳是那么的壮观,却是昙花一现的瞬间.白昼更替日月轮回.人生呢?每人都从幼年,青年,壮年到老年.每个人的夕阳呢?都会如此灿烂吗?岁月匆匆,时光荏苒,花落又花开,青春不再来!夜色浓了起来.那芽弯月不知什么时候已悄悄地挂上天空.华灯初上,霓虹闪烁.原来行人稀少的一隅,现已人潮如流.平素我就最怕拥挤,便折身奔向那条幽静的小路,回家去.此时,街上人声渐渐鼎沸,车水马龙.大都市陷入了一片夜的繁华.绕过熙熙攘攘的人流,漫过一片喧嚣,我踏上小路.这儿有柔柔的垂柳;这儿有淡淡的草香,这儿有浓浓的夜来香,在晚风里飘着迷人的芳香……
关于秋天的优美句子大全
关于描写秋天句子 1、秋风来了，带着刺骨的寒意，枯黄的叶在寒风中簌簌，四季在此时格外分明，一如不能自抑的情绪，终于找到了突破口，一泻到底，再也不会停止。
2、秋雨是温存的，斜斜的飞纷，没有春雨的缠绵、夏雨的粗暴以及冬雨的凄苦，行走在这样的季节，最容易使人安静，会在匆匆的步履之中思念着家，思念着亲人。
3、秋，仿佛一夜之间来临，漫卷尘埃，飞扬阡陌，席卷心的城池。
4、秋天的气息，是悄无声息的较量，冷视炎夏猖狂的浮躁，击落嘶鸣的蝉沸，悲悯草丛里蟋蟀的欢欣，以低迷的姿态，立在夏的街角，等待卸了妆的狂欢冷场，以秋雨的洗礼开始另一场惊心的表白。
5、相对于春的繁丽，夏的浮华，冬的死寂，秋是一位洞明世态炎凉，又还未至垂垂已老的中年伟男。
6、秋风，舞动高妙的指挥棒，时疾时徐，时轻时重，游刃有余地调和着这秋之声的大合唱! 7、秋季与春季相比虽然气温比较相似，但是少了那种偶尔剌骨的寒意，更多的是有了一种能平息浮躁的温情与柔软。
8、秋雨霏霏，让树叶瑟瑟发抖，那曾经给我们带来收获的树木，在风雨的摧残下，留下孤独的树枝。
9、或是晨光初照，或是山街夕辉，独坐秋天，高天、淡云、远山、近树、鸟鸣，幕天席地，一曲幽远的天籁交响在你的心底里升起。
10、不要“悲落叶于劲秋”，抛开“自古逢秋悲寂寥”，呷一口香茗，披一袭宁静，走进秋天，感受那丝丝美好吧。
11、秋，是忧伤的季节，枯叶纷飞，片片飘零，觉得自己就像一片秋叶，秋一到，风一吹，心无所依。
应届'毕业生网yJbYs.com-中国校园招聘第一网站，3g.yjbys.com 12、秋天是一种廓然空阔的心绪，秋天是一种淡然惬意的闲适。
13、秋天的忧伤，是如梦如幻的青春往事，秋天的忧伤，是无怨无悔的义无反顾，秋天的忧伤，是心上永远的伤…… 14、秋天总有着莫名的伤感，漫无边际的伤感，延续至久远的大地。
秋天，凋零的季节，心底总会有些莫名的伤感，不知道为什么? 15、万山逶迤足下，一水洪峰踏过，站在山冈高坡，看秋风落叶如一片片迭落的时光，观云起云涌如人生天地匆匆过客。
16、初秋的树叶只是有些微黄，但已经开始预示着将要飘零，也预示着故事有些感伤，树树秋声，山山寒色，这声这色，都埋藏着埋藏着一点凄凉，一点悲伤，一点宁静，一点幻想。
17、秋的宁静和梦幻不在追逐浮华，而是静静的，悄悄的，淡淡的。
18、秋天再来时，伴我的是一份孤独和寂寞，秋天再来时，多少分离聚合。
19、拾一枚吻过秋水的卵石珍藏，是珍藏一种秋天的情怀。
20、深邃的金秋，万木凋零，在这孤独寂寥的时光里，仍孕育着新生，就像人生一样，你不能总在外面颠峰，你也会进入低落的时候，而在低落中会孕育着再一次升华。
21、秋风瑟瑟，寒冷袭来，这仅仅是一种表象，自然有时如人，刀子嘴豆腐心。
22、走进秋天，凝望那一泓碧水，山、云、树，会重叠了你的身影。
23、深秋的天气更冷了，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺上了一层黄地毯，惟有香樟树不忍枯萎，颇有独立寒秋的味道。
24、走在秋日的路上，抬头看看幽蓝的天空，柔和的云朵，一阵轻风徐徐吹拂过眉梢，有点凉意，清清爽爽。
25、因为秋天到了，心中泛起淡淡的忧伤，也许这一切都不过是我的一段联想，于己有关、与心相连的私人感悟。
26、有人说秋天是一个收获的季节，那么今年的秋天，我收获的是无奈和寂寞。
27、秋天的风是不温不火的，在秋风抚摸下，那些金黄的色彩悄然离开树的枝头，在风中打几个旋转，温婉的和岁月道别，奔向大地又开始孕育着另一个生机。
28、曾经的神伤，曾经的惆怅，曾经的痴迷，曾经的疯狂，每一个跳动的音符还在眼前，每一曲悠扬的旋律还在耳畔，我庆幸，我拥有过这一切;我悲伤，我又失去了这一切。
29、秋风过耳，吹起那千古悲凉的曲调，横扫那些讳莫如深的落寞，思念如海在心中奔腾翻滚，记忆如刀在心上狠狠地镂刻。
30、绵绵的秋雨终于拜别了这片北国的乡村，老人可以惬意地散步，孩子们又能在四野玩的尽兴，久宅着的人们终于长舒一口气，享受秋高气爽的恩赐，登高望远，一展多日的雅兴。
31、秋天是个怀旧的季节，很多的故事和人都在不经意中被勾连，悄悄的说声想念，似乎总是在这样一个凉气渐深的秋天，蓦然回首，发觉自己走过的路竟是那般苍凉。
风花雪月的往事，不堪回首，辛苦奔波的岁月，历历在目。
32、秋，是丰收的季节，那田地里的麦穗摇曳着饱满丰盈的身姿随风扭摆，果树上的果实个个像待嫁的新娘，新鲜可人，娇嫩欲滴。
33、秋天的喜悦在人们心中流淌，金黄的色调是他们永不变的情怀。
34、远方的山与近处的庄稼构成了秋的成熟与韵味，岁月在此刻如流水潺潺，书写着淡泊光阴。
35、秋天是孤独的，是忘掉烦恼的季节，秋天是清高的，是寄托愁思的季节，秋天是浪漫的，到处飘香这沉甸甸的果实，秋天是萧瑟的，心底总有一丝惆怅和几许淡淡的忧伤…… 36、秋天的色彩是继春天的初绿、夏天的碧绿之后，从深绿转向微黄，在眼帘可及的范围之内，生命已呈饱满。
37、忧伤总是随同秋风和落叶一起飘下，曾经的承诺与誓言已经变得有些惨淡。
应届毕业生手机版_m.yjbys.com，3g.yjbys.com 38、秋天来了，大漠的胡杨树挂满金黄的叶子，愈发显露出秋的风采，秋雨飘过，雨水浸染的胡杨叶，慢慢变成浅黄、深黄，且迅速蔓延全树。
39、秋草有情，径自凋敝;黄花无意，引领南山远眺。
阡陌相交，炊烟袅袅，那是秋天里写不尽的诗情。
40、因为秋天的到来，心中弥漫起来一种的忧伤，挥之不去，尘封的记忆总是很清晰的打开。
41、初秋的天，湛蓝湛蓝，澄澈透亮，没有云儿飘浮，少了些明丽与耀眼，多了份悠悠缓缓的宁静与淡定，不刺眼，不张扬，不再千变万化，不再阴晴不定。
42、那音、那曲、那袅袅清歌，和着夜的寂静、松涛声，隐隐传来。
是寂寞、是郁闷、是伤感、是忧思、还是怀旧…我无从说起，自让几缕略带寒意的风，掠过脸颊、手心、身上…能抚慰什么? 43、秋夜无眠，独自漫步在林间，听唧唧的秋蝉鸣叫，它鸣叫的是秋的凄凉吗? 44、秋天到了，天气变得冷了，我站在那棵树下，看着飘落的落叶，脑海一直是你的影子，我们曾经的快乐，我们曾经的悲伤，如今，不知多少个春夏秋冬过去了，对你的思念与日俱增。
45、秋风瑟瑟，树叶零乱，凄凉片片，到处弥漫，心也随着欲发的伤感，突然发现，秋天是个伤感的季节…… 46、清风涤荡你的肺腑，天籁拨动你的心音。
一泓流水，一弦丝竹之音和鸣，你便知道，你该去看看秋天了。
47、又是一个落叶飘零的季节，飘落在秋风里的叶子总是挂满着忧伤。
是不是当叶子泛黄枯萎了就会飘落下来，那些散了一地的忧伤显得那么的苍白。
48、岁月的风尘夹杂着寒霜，也会将希望凋零。
就象深秋即将来临，寒风横扫落叶，繁华瞬间落寞。
49、秋啊，早就离开了。
在初雪即将到来的时候，秋的生命结束了，因为它从来就这么短暂。
她走了，什么都没有带走，也什么都没有留下。
50、高天大地，你站在地平线上，正好清赏秋天。
作文“一丝惬意心中来”怎么写
一丝惬意心中来——关2009中考作文（60分） 惬意满意，是，是一种愉悦的感受。
一道难题的破解，一次意外的表扬，一份期待的礼物，一个小小的发现……都会让你欣喜丝惬意心中来，心情好了，花会格外地艳，草会格外地绿，水会格外地清，阳光也会特别地温暖…… 请以\\\\'一丝惬意心中来\\\\'为题，写一篇文章。
要求：①将题目抄在答题卡上； ②除诗歌、剧本以外文体不限； ③不少于500字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
考生：有很多东西可写 面对这个颇为“感性”的题目，考生们普遍反映是“刚看见题目有点愣，不过看到提示后就觉得不太难，还是有很多东西可写。
” 平江中学的女生小黄说自己写的是和最好的朋友闹矛盾又重归于好的故事，“完全是自己真实的经历，友谊失而复得的那一刻，觉得心里轻松了，特别的惬意。
”她的同伴陈同学写的则是一次出游的经历，“享受大自然很惬意啊。
” 景范中学的男生小宋说，自己对“阳光也会特别地温暖”的提示有感觉，写的内容是家庭亲子关系的，从对父母的不理解，到深深感受到父母对自己的爱，“当家庭关系融洽时，心里很惬意。
” 苏中园区校的女生小李表示非常喜欢这个“感性”的题目，热爱写作的她写了篇散文，截取了好几个自己能感觉到惬意的生活片断组成文章，自我感觉很不错。
“我写了清晨醒来听到的雨声，写了晚归回家时楼道里的灯光，还有生病难受时妈妈的抚摸……写得自己心里挺美的。
”老师：中考作文继续走诗意路线 在不少语文老师看来，今年的作文题与去年的《聆听——》一样，继续走“诗意路线”，思路很开阔，且不容易偏题。
一位老师认为，随着现在考试竞争越来越激烈，学生在过重的学业负担下丧失了很多青春的欢乐，在中考考场里写“惬意”，让考生联想生活中美好的东西，很有人文关怀，也体现了对考生人文素养的重视。
这个题目有一种引导中学生细细体味和了解生活、感受生活乐趣的意图。
题目给考生的选择面很广，既可以写平常经历带来的惬意，如听一首歌、看一本书、做一次郊游;也可以寻找新角度，通过叙述自己的独特经历写写一般人没有的“惬意”。
但无论怎么写，写好这个题目最关键的就是要有真情实感，如果“惬意”的感觉不是来自内心深处，而是刻意塑造，则容易出现‘无病呻吟’的问题。
家长：我们的“惬意”离不开孩子 听说今年的中考作文题为《一丝惬意心中来》后，考场外少数家长有些担心，怕孩子不好把握“惬意”二字。
当记者告知作文题的提示语后，家长们都松了口气：那还是好写的，有启发的。
在烈日炎炎下送考的家长们说到“惬意”都离不开自己的孩子。
“看儿子从考场里满面笑容地走出来，我就一丝惬意心中来了”、“买好了冷饮，等女儿痛快地一口一口吃下去，比我自己吃还惬意”、“等孩子考完后，我们一家人高高兴兴地出去走走玩玩，心里肯定是惬意的。
”……这真是：你惬意了，我才惬意，父爱母爱最让人感动。
点评： 看到今年中考作文题 《一丝惬意心中来》，颇有点意外，但一看到这样的题目，又如有一缕微风拂面，感受到了它丝丝缕缕的清凉和快意。
想那怀揣着紧张走进考场的学子们，或许会因此稍稍地放松心情，感受到考场中的“一丝惬意”。
写作文要舒心。
在放松的心情下写作文，信笔随心，才有真情流露的好文章。
但是许多时候以来我们的作文题目过于沉重，学生作文如同举重，十分吃力，因而做作、无病呻吟的文章越来越多。
《一丝惬意心中来》则一扫作文教学的“重金属感”，让学生轻松地抒写心中之快意、美意、诗意，返璞归真，另辟蹊径。
惬意的意思是心里满足或感到畅快，其实学生如能放下包袱写，在作文中享受，在享受中作文，那会是很“惬意”的事情，这样的作文也更容易“出彩”。
写作文也要静心。
作文其实不一定都要慷慨激昂、热情奔放，浅唱低吟、云淡风清，也是一种境界。
《一丝惬意心中来》追求的是静心、淡定的内心体验，更能见真性情，这种静下心，细细品味的过程，有助于去除学生作文中的浮躁之气。
对学生来说，今年的题目应该较容易上手。
生活中丝丝缕缕的惬意体验，俯拾皆是。
读一本书，听一首歌，游一处胜景等等，都可能带来丝丝缕缕的惬意，甚至一片绿叶，一袭花香，一抹星光等等都会给人带来些许的满足或恬适。
当然，这对于一向习惯于教条式作文训练的学生，也可能会有一些不适应，因为很多的教条、甚至背过的作文在这里用不上。
还有这样的作文题更重视关注精神世界与自我的或他人的体验，注重心灵、情感、感悟、反思、想象、内在素养等“本我”领域，这在某种程度上增加了难度，需要有扎实的作文基本功。
和去年的《聆听》一样，今年的作文题仍然走诗意路线。
诗意离不开想象、联想，诗意的作文更容易激发学生的想象和联想能力;同时语文即美学，语文之美最突出的体现在它的文学美中，因此仍然将对学生的文学悟性、文学表达作为语文能力的主要评价依据是必要的。
注重人文素养的培养，是当下语文教学、作文教学的趋势，更是素质教育的体现。
读书、学语文、写作文，其实本来都是很惬意的事情，今年中考作文题是一次很好的尝试，既给人“一丝惬意”、也给人一丝希望，但愿我们的语文教学、作文能够真正还其本来面目，让学生学得更加快乐。
急求作文“我的中国梦”的开头段及优美段落
逮老鸭
如何发挥信息技术在幼儿园一日生活中的教育作用
伴随我园信息技术课题研究入，我们通常在教学活动中较多地使用现代化教育，有效提高了幼儿参与活动的积极性，也使我们更好地完成教育目标。
新《纲要》指出：“要在幼儿一日生活中有效地运用现代化教育手段。
”的确，教育契机更多的存在于幼儿的一日生活当中，我们应该抓住每一个机会，充分发挥信术教学直观、快捷、生动的优势，来完善教育活动。
我们尝试着在幼儿的一日生活中运用现代化教育手段后，取得了显着成效。
一、 信息技术，让幼儿园主题活动更精彩主题活动是我们实现教育目标的一个重要途径，现代化教育手段是将现代化的科学技术成果与主题活动相结合的。
通过多次的教学实践证明：信息技术教学有传统教学所不具有的特殊优势，它可以充分显示多媒体教学活动生动直观的优越性，为幼儿所喜爱。
例如在实施大班主题活动《可爱的动物》过程中，幼儿在认识动物时，为了让他们从认识常见的动物范围里跳出来，把视野扩大到广阔的天空、浩瀚的海洋、无垠的沙漠。
我们根据电视片《动物世界》中的《动物的尾巴》，遴选、制作了幼儿能在动物园里见到的猴子、孔雀以及一般难以看到的巨鲸和袋鼠等动物课件。
幼儿以浓厚的兴趣、好奇的眼光，集中注意地观察着，思考着各种动物的尾巴有什么不同
它们各自有着什么功能
当活动结束时，教师留给了孩子一个问题：“你们知道动物的身上还有哪些有趣的东西
”进一步激发幼儿去探究动物的奥秘。
课件把时空浓缩和搬迁，世界在课件里展现。
同样，在这个主题活动中，幼儿对恐龙之类的动物特别的感兴趣，除了在教学活动中要求反复观看课件《恐龙世界》，他们还从家里带来了一些有关恐龙的书。
在活动区活动时，三五成群地围在一起一边看书一边讨论。
为了继续激发幼儿的探索欲，我让孩子们各自收集资料，通过视频展示台向大家介绍，同时也带领幼儿在网上浏览下载了有关恐龙的科普动画，孩子们兴趣浓厚。
信息技术，使得这一主题的实施更为生动精彩。
二、信息技术，让幼儿园区域活动更丰富游戏是儿童的天性，也是幼儿获取知识经验的一个重要途径。
在幼儿的一日生活中，孩子们最感兴趣的就是在区域活动了。
我们也利用这个机会充分发挥多媒体教学的优势。
例如在指导美工区时，我们打破以往老师讲解示范或者用图示等陈旧方法，在网上搜索了一些折纸的课件还有制作手工的FLASH，图文并茂的形式引起了幼儿浓厚的兴趣。
通过这些活动提高了孩子的动手操作能力、手眼协调能力及审美能力。
“茶餐厅”也是我园幼儿比较喜欢的活动区，但是时间一长，幼儿似乎对茶餐厅不那么感兴趣了。
茶餐厅的“服务员”经常到别的活动区强行拉人去吃饭，特别容易引起矛盾。
于是，我们利用信息技术手段，录制了麦当劳的广告短片。
截取下来后在活动之前播放给幼儿看，告诉他们我们班的茶餐厅又推出了新的汉堡，欢迎大家来品尝。
这样一来，游戏情节得以丰富，茶餐厅里又坐满顾客了。
三、信息技术，有效地帮助幼儿养成良好的生活习惯《纲要》指出：“我们要让幼儿知道必要的安全保健常识”。
刷牙是我们每天都要做的事情，对于5、6岁的孩子来说并不是难事，但要想真正地把牙齿刷干净也不是一件容易的事。
日常，我们在网上搜索了有关保护牙齿的课件，利用午餐前的过渡环节让幼儿观看。
卡通形象的牙齿宝宝生动、可爱，一出现就牢牢地抓住了孩子们的目光。
通过观看课件，幼儿了解了牙齿的作用和保护牙齿的重要性。
家长都反映孩子在家主动要求刷牙了，而且刷的可认真呢
又如我们在网上浏览《大公鸡和漏嘴巴》的故事，孩子们看到了里面的小朋友吃饭掉饭粒的样子，知道是不对的，马上会想到自己不好的行为，并开始讨论该怎样吃饭。
渐渐地，幼儿能主动地、有意识地按正确的方法进餐了，东张西望、讲话掉饭粒的现象减少了。
除了以上所说的，我们还可以利用生活中自己摄制的影像资料来教育孩子，让孩子积累一些正确的日常生活经验。
四、信息技术，让各个过渡环节更有效在一日生活中，各个环节之间的过渡也是很重要的。
例如在餐前，离园前这些环节中，孩子们的情绪往往比较兴奋，容易散漫，比较需要稳定情绪。
但我们意识到，这同样也是一个很好的审美教育、情感教育契机。
于是我们常常在线播放一些故事，内容广泛，包含英语儿歌，安全教育，科普知识，当然也不乏益智幽默的，幼儿在欣赏的过程中快乐地接受了知识、他们时而开怀大笑，时而默默沉思，潜移默化中懂得了一些道理。
又如，在午睡起床后，孩子们往往还沉浸在午睡的惬意中，所以我们经常在这一环节播放一些优美动听的班得瑞音乐。
乐曲意境优美，缓缓动听，孩子们得到了美的感受，也提高了审美能力。
五、信息技术，让幼儿园家园沟通更无限家长工作是幼儿园的重要工作之一，然而如今的家长工作繁忙，平时较多都是由爷爷奶奶接送，与父母的直接沟通比较少，使得家园沟通有了局限。
但信息技术的介入，使得家园沟通更为多元化，我们可以通过网上平台，直接与家长进行沟通。
就如我园的班级主页：包含了作品天地、亲子乐园、成长足迹、棒棒的我、快乐咨讯等多个项目。
我们通过图片、文字等，及时地向家长展现了孩子们的在园生活。
家长只需轻轻点击，就可以全面地了解，还能及时留言，沟通无限。
又如家校路路通，也是我们一贯使用的联系平台之一。
我们从物品资料收集、教材选登、情况反映、各类通知、科学知识宣传等角度着手，积极地向家长发送短信，同样达到了良好的宣传、教育、沟通之功效。
