写日食的美妙句子
张老师站在讲台上，用流利的英语说：“太阳升起不久，天渐渐地黑了。
”这是张老师最喜爱的一种英语游戏，一个人一句用英语接故事。
第一句通常是由她说的，她常用这种看上去错误或是荒诞的句子开头，这样可以打开学生的思路。
当然，她知道，她现在面对的是刚从小学踏入初中的学生，这种练习有一定难度。
“太阳与月亮在天上遇到了麻烦。
”前排一个形如小豆子的男孩说。
在他后排的女生想都没想立即站起来说：“他们因彼此见面难而深感不安。
” 那女生后面的人会意地一笑，果断地说：“也许他们相爱了。
” 班上一阵骚动。
后面的人说：“可他们很难见面。
” 接下去一句又一句连起来是：太阳在地球前面，月亮就躲在地球后面。
月亮去见太阳时，太阳又藏在地球的后面。
地球很为难，它挡住了关于爱的光，于是地球叫来星星。
太阳把光送到星星上，星星把光送到月亮上。
月亮知道太阳想见她，月亮从地球身后跑出来，太阳也升起来了…… 最后一个很高大的男生站起来，涨红着脸说：“太阳与月亮站在一起，地球上天就黑了。
” 这时全班同学热烈鼓掌，张老师感叹道：“多美的故事啊
” “太阳升起不久，天渐渐地黑了。
”张老师面对她新教的高中生微笑着说。
这些学生有足够的单词量和语法知识，他们有能力编出更美的故事。
前排第一个学生站起来，紧锁双眉，半天冒出一句：“这是日食。
”接下来的人都很迟疑，结结巴巴，连出这样的故事： 日食是光线直进产生的物理现象。
事实上光线从太阳到地球不是直的，因为地球外围的大气分布不均匀，会使光偏折。
我们在地球上看到的并不是实物，而是光的成像……仿佛一篇科普说明文。
尽管这些学生英语单词量不小，但由于过多地涉及物理范围，张老师不得不应他们的要求，告诉他们“偏折”怎么说，“全食”“环食”怎么说。
最后仍是一个高大男生站起来说： “我们永远也不可能在地球上同时看到日全食和日环食。
” 这时早已不耐烦的张老师略感欣慰，结束了游戏，这毕竟不是物理课。
“知道吗
你们班上只有那个高个子男生有些创造性思维。
” 张老师对该班班主任、教物理的陈老师说。
“他发言说什么
”陈老师问。
“日环食和日全食不能在地球上同时看到。
”张老师回答。
“太好了
”陈老师说，“我前几天在课堂上强调的结论他终于记住了
” 张老师一愣：“这么说……确实是这么回事
” 陈老师笑了笑说：“当然，不可能有人在地球上同时看到全食和环食，知道为什么吗
” 陈老师得意地问，见张老师不说话，他便熟练地说：“日食是光线直进产生的物理现象，事实上光从太阳到地球并不是直的，因为……” 第二天上课，张老师心里反复想着：太阳升起来，天渐渐地黑了……但始终说不出口。
有关月全食的好词好句子都有什么
上热闹起来了，看样子日食快开始了，此时太十分，一会可怎么看呀
我之前并没有想到点，这时我慌了手脚。
正在这时，我看到了去年姑妈拍的X光片。
我拿着片子走出了院门。
我把片子中黑的地方蒙到了眼睛上，只见一个明亮的“月牙”呈现在我眼前。
太阳被月亮遮住了一大半然后慢慢地变小，我周围的阳光显得很异常。
几分钟后太阳好像害羞似的让月亮完全挡住它的面容，此时的太阳没有了往日的灿烂与耀眼。
又过了几分钟时间太阳的右面泄出一点点光，然后慢慢强烈，这让人想起了巴金先生的《海上日出》。
我仔细的看着太阳一点点的还原，突然觉得这个世界是多么的神奇，人类是多么的伟大，竟将日食时间计算的如此精确，将日食的原由研究的如此透彻明白!
初中日全食作文
知道吗
今年的7月22日有日全食呢
我好激动啊
这百年难得一见的日全食竟让我这“倒霉蛋”碰上了，是不是老天开眼了呢
什么是日全食呢
哈哈，让我来告诉你吧
日食分为日偏食、日全食和日环食。
日食，又作日蚀，是一种天文现象，只在月球运行至太阳与地球之间时发生。
月球围绕地球转，地球围绕太阳转。
当月球转到地球和太阳中间，三个天体大致成一条直线的时候，月球的影子就会投在地球上。
处在月影里的人，由于被月球挡住了视线，就看不见太阳或只能看见一部分太阳，这就是日食。
在地球上月影里的人们开始看到阳光逐渐减弱，太阳面被圆的黑影遮住，天色转暗，全部遮住时，天空中可以看到最亮的恒星，几分钟后，从月球黑影边缘逐渐露出阳光，开始生光、复圆。
由于月球比地球小，只有在月影中的人们才能看到日食。
月球把太阳全部挡住时发生日全食，遮住一部分时发生日偏食，遮住太阳中央部分发生日环食。
发生日全食的延续时间不超过7分31秒。
日环食的最长时间是12分24秒。
法国的一位天文学家为了延长观测日全食的时间，他乘坐超音速飞机追赶月亮的影子，使观测时间延长到了74分钟。
我国有世界上最古老的日食记录，公元前一千多年已有确切的日食记录。
2009年7月22日。
今天我起了个大早，就是为了看日全食。
我们全家决定步行到会泽公园看日食。
我和妈妈在一个阿姨那里卖豆浆时，阿姨还说：“8点钟有日食呢，我要赶快卖完豆浆去看看
哎，只有4分钟了。
”我和妈妈对视，轻轻一笑。
我们到公园的时候，已经有很多的人在那里了。
有的人用录影机对着太阳，有的人用望远镜观察太阳。
太阳不管人们怎么看，他都坚守在岗位上，不愿理睬下面的人们。
太阳十分纳闷，为什么今天这么多人看他呢
脸上有泥巴吗
好像没有呀
那是不是我太漂亮啦
哈哈
一定是
不然人们为什么看我呢
“哦哦
我好漂亮哦
我好漂亮
我是大帅哥~”太阳自恋地唱着歌，还扭起了秧歌。
下面的人看着太阳一晃一晃的，也是十分疑惑。
因为我们这里是个小县城，没有足够的观察设备，所以只有自备工具——X光片。
“呀呀
快看
太阳一半没了
”人们激动地说着。
一个老爷爷看着我没有“观测镜片”，就递了一张给我。
我一看，呀
太阳害羞的遮着半边脸，变成了弯弯的月亮型，简直就是克隆版月亮嘛
可以去参加模仿大赛了
太阳正在得意的像地球上的人们炫耀着自己美丽的身躯时，月亮挡在了他前面。
“喂喂
老兄，让一下嘛
别挡道啊
”太阳着急的叫着，他活了这么几亿年，还是第一次有那么多人怎么看着他呢，他可要好好的炫耀一下，提高点知名度。
“对不起啊
我也不是故意的，这是我的预定路线，没办法啊
生活所迫，敬请原谅
” 气温下降的越来越快，脚下感到凉飕飕的，天也渐渐黑了下来。
我继续观察着太阳，这时的太阳已经不再是月牙形的了，像一条细细的鱼线。
不过，我们这里只有日偏食，所以，太阳很快就复园了。
太阳发现月球走远了的时候，他又继续自恋的哼着歌，炫耀着自己。
可是，他发现，下面仰望他的人早已走光了
太阳愤怒的朝着月亮大喊：“大笨月亮
都怪你
都怪你
又没有人来欣赏我了
”“……”
观察日记
金桂 这里四面环山，其势高若接云，其色翠成铜青，清太坪恰便卧在这只充满远古气息的巨大铜爵之中，学校就稳点在爵底偏东的地方。
当斗柄渐渐指向西方的时候，金风从九天之外直倾这铜爵之中。
秋是凉的，树木开始梳落枝头渐渐枯黄的蝴蝶，山石也凝着点点滴滴的晶莹的苍翠。
秋是黄的，它染黄了庄稼，镀金了菊花，秋风枝头的果子也逐渐露出阳光般的色彩。
在这诸多被金风染黄的景物中，桂花并不算夺目。
她不似庄稼的黄满目可见，亦不似菊花的黄金光耀眼，更不似果实的黄令人垂涎。
她深藏在枝头叶底的碧绿中，你不留心，不细找，断然发现不了她的存在。
可她又以自身独特的气息提醒着你——她已走来
她正灿烂
由不得你不去驻足，仰望，霁颜…… 有时稍加思索，这花香得似乎无理：那么一丁点儿的微花小朵，怎么能够释放出那么多的清香
经凉风的涤荡，山岚的滋养，花香四散开去，竟把这古铜色的酒爵装得满满荡荡，并从这高山溢向凡间，真正的香满溢清。
仿佛秋风不再是秋风，而是新烹的积年的雨水；丹桂也不再是丹桂，竟是焙炒正香的新茗；这山窝也不再是山窝，恰似一捧碧绿的“瓠爮斝”。
秋风似水，从天外注入斝中，冲荡得金桂释放积蓄了一年的清香，在碧玉斝中升腾、扩散、翻腾、弥漫……竟浸染出满斝的芬芳，沁润得满山满谷尽是桂香。
即随秋风流下尘世，亦不见其芳香有所失。
雨滋雾绕，其芳香愈加清雅；日蒸月酿，其芳香愈加醇厚。
仔细思之，这满斛的清香又深为有据：桂花虽小，然葩众则香自然浓。
细看满枝的四瓣小花，排挤得密密麻麻，每一朵都想用自己的清香吸引来者的注意，都希望自己比周围的花都香一些，于是更加努力地尽情释放着秋的讯息。
众葩竞芬芳，这清香汇合在一起，自然醇厚，其吸引力远远大于一朵鹅黄娇英，引得每一个过客都在树下留步。
再者，这青山绿水间灵秀之气比比皆是，四季不绝。
尽赋予此山水间的奇花异草，桂树得之者比别树又多，所以其他花香原比不得桂花香。
钟灵独毓此一根秀苗，她再不香是没有道理的。
桂花果然不负钟灵之育，努力地挥发自己终年所储的清香，盛满这灵秀的如斝之涧。
这孕育何等心苦、尽力，这挥发又何等的虔诚、尽情
每次桂树下过，总要驻足品悟；每次驻足品悟，总是感动满腹
凄美之绽 ——楼顶品花札记 民小的教学楼与办公楼是相连的，楼顶上有二三十盆花卉，但由于位置比较高，上去时又必须在校长室门口一晃而过，所以平时根本没注意到这道亮丽的风景线。
偶尔的机会，漫漫长假实在无聊，我无意中遇见了这群娇艳的仙葩
群芳虽艳，种类却不多。
有各色的金鱼草。
它的花朵看上去有点儿像芝麻的花，但要比芝麻的花大两倍。
细看之下，像两片紧闭的双唇。
上边有两片边在一起的花瓣，下边有三片连在一起的花瓣。
芝麻的花是可以看到花心的，而金鱼草的则不然——花朵上下唇紧紧相连，似原本就是长在一起的一般，不掰开一些，你休想看到它的花蕊。
正因为如此，生物学上将这种花叫做唇形花。
花的颜色各种各样，有粉红的，金黄的，黄中带红的，红中透黄的，洁白如玉的……等等，一朵朵整齐地排列在一枝花茎上，花瓣都向着一个方向绽开。
每枝大约有五至十朵花，各种颜色的花掺杂地摆在一起，煞是好看。
又有一种花，叶子看起来好像有许多小泡泡藏在叶底下，有点儿像油菜的叶子，又有点儿像地黄的叶子。
花大约是紫红色的，但已败了，徒留花梗空伫立。
还有一种赏叶的花卉，茎一节一节的，每节只长一片叶子，叶子倒很好看，像竹叶。
它正顽强地在杂草丛中崭露头角
最可惜的是这里的仙人掌，在干旱的花盆里顽强地生长，吐出无数的花蕾，却没有一支怒放的。
还有红红的果实，那是已开放过的。
有一片仙人掌，上面大约有五六支花蕾，可惜都羞涩地紧闭着。
看来我来得太不是时候了
另外还有菊花，只是一片葱郁的翠绿。
仙人掌已开过了，金鱼草正在热烈地绽放，菊花还在静静地孕育：楼顶上一年四季都不缺少花香。
可令人悲哀的是：有谁关注过、欣赏过、品味过这些呢
或许有勤劳的蜂儿来轻叩过花朵曾经紧闭的萼片，也有花儿在听到叩门声之后打开那奇巧的芳扉，将唯美的笑脸展示给俊俏的蜜蜂，可能它们之间还有过或许甜蜜的经典对白——但现在什么都随风消逝在天尽头，留下的只有仙人掌红红果实外的斑斑褐黄的蜂屎
或许有窈窕的蛱蝶飞来，用清晨的第一缕阳光叫醒沉睡着的花苞，告诉它暖暖的春的消息，告诉它只要你愿意，你可以绽放得像晚霞一样美丽。
也许蝴蝶对花的窃窃私语，多得如漫天空坠的细雨，不过这些都已声消形匿，何曾留下些蛛丝蚂迹。
或许还有多情的鸟儿，或许还有善唱的鸣虫，甚至蝼蛄，甚至金龟子。
但在这高高的楼顶，在这偏僻的小镇，在这连绵的山中，在这遥远的鄂西，你静静地绽放自己，又有多少生灵在倾听、感悟
我只能绽放给天空看，绽放给白云看，绽放给清风看，绽放给远处断腿散架的桌椅看，绽放给地上干裂的水泥碎片看，绽放给周围虚无飘渺的空气看……我曾经开过，又曾经谢过，但却没人知道，这是多么的悲哀。
不平的是，为什么别的花开可以动京城，而我只能与寂寞相拥，终其一生
花开了，有谁品；花落了，有谁怜
我问着自己，问着自己……却始终萦绕的只有问题
秋桐 到五（3）班上课，课前骞地瞥到窗外远处有一株梧桐。
开始我没看出来是梧桐，只见绿叶间挂满了柚子般大小的果实，我感到很奇怪：哪儿来的这样的果树，以前竟没注意到。
黄橙橙的果实将整棵碧叶青枝大树衬得金碧辉煌。
在朝阳的照射下闪着金色的光芒。
整棵树一派丰收在望的景象。
仔细回想一下，才恍然大悟：这是别人屋后的梧桐树，叶子黄了，看起来跟挂满枝头的果实一般。
它旁边还有一棵矮些的树，挂着澄红色的果实——这是真正的果实，它们调皮地把树都压弯了。
这是一棵柿子树。
叶落又是一年秋。
转眼来这时有两个月了，每天都面对可爱的孩子们的笑脸，心里也随着他们的哀喜怒乐变化着。
没想到，教书的日子竟是如此的美妙
“种下梧桐树，引来金凤凰”，金凤凰，我们不敢称，但培育下一代，呕心沥血，“山窝里飞出金凤凰”倒是我们所希望的，也是我们努力的方向。
到时候“雏凤清于老凤声”，也足以使我们欣慰了
我写的还行吧
