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关于学校留守儿童唯美句子

时间:2018-07-11 10:02

以学校对留守儿童的关爱为主题1200字的作文如何写成

一张张可爱的脸蛋、一双双期盼的眼神,深情的遥望着窗外,从他们的眼神中看不到一丝童年该有的天真,更多的却是对一家人团聚的渴望。

他们也是每位做父母的心肝宝贝、心头肉,但是他们却有着一个共同的名字——留守儿童。

下面是关于关爱留守儿童作文 关注留守儿童的文章。

关爱留守儿童作文儿童是祖国的花朵,也是祖国末来的接班人。

儿童在父母和老师的照料下以及培育下,这朵花儿才能绽放,才能为广大人民作出贡献,而那些没有受到正规教育的孩子和留守儿童,他们误入歧途,给广大的人民带来了许多不便。

这些留守儿童,他们为什么误入歧途?那是因为他们幼小的心灵缺乏生活经验,不能准确判断什么是美什么是丑,什么是真什么假,什么是善什么恶。

所以才被不法分子带坏了。

有一天,我正大街上散步,突然,一个妇女大骂起来:“混小子,你敢偷我的手机,走,我带你去公安局,”那个约有八九岁的孩子,一听吓坏了,赶紧挣脱了那个中年妇女的手,飞快地向一个拐弯处跑去,那位正准备追去的妇女见那孩子无踪影了,这才停住了脚步,我当时就被那情景惊呆了,一个八九岁的孩子竟然成了一个偷鸡摸狗的扒手,原因误入歧途。

当然,没受过正规教育的孩童,并非都是会误入歧途。

有的留守儿童看到其他儿童背着小书包向学堂走去时,他们此时的上学渴望是可想而知的啊。

也许,当你看到一个渴望上学的孩子,把偷来的知识整理时,你那时的心情一定会非常地伤心。

现在,有的孩子上学就是胡闹,看似身体在教室内可不知他们的心跑到了哪里。

但如果把我们上学的机会转让给那些渴望知识的留守儿童。

不用说,那些孩子肯定会万分珍惜这实属不易的机会。

作为有能力帮助他们的人,为何不去关注一下他们呢?得到你的关注,他们只会说声谢谢,但这声谢却蕴含着那孩子对你的无限感激以及自身的喜悦。

在正规的教育下,他们也能够绽放了。

他们开放来自大多数人们的关注,可他们也有了准确的判断力,他们可能也会给我们的祖国带来一个奇迹。

借此之机,我十分想让更多的爱心给予留守儿童,让他们也能拥有常人的机会,为将来的社会贡献出一份力量。

关爱留守儿童作文每次看到留守儿童受到伤害的新闻,我的会忍不住伤心,同样都是学生,留守儿童却经常遭到伤害。

大家知道什么是留守儿童吗?留守儿童就是父母有一方或者双方都在外地工作长年不回家的孤独孩子。

他们很长时间都见不到父母,心里因此变得孤独、寂寞,生活上、学习上的压力便会逐渐增大。

但是,我们学校却采取了对他们特别照顾的方式。

我们班上有一位叫金玉玲的女同学,她的爸爸、妈妈都在外地打工,很少回家看望她,她只有和她的奶奶相依为命。

她对我说:“学校真的很好,建立了一个‘留守儿童’之家,里面有琳琅满目的书,每天我们放学后都可以去里面看书,增长知识。

虽然‘留守儿童’之家只有教室大小,但却充满着家的温馨。

”她还告诉我:“上一次学校举行的‘亲子’运动会上,虽然我妈妈在外地打工不能回来和我一起参加比赛,但却是由老师代表‘爱心妈妈’和我一起参加比赛的,在运动会上,我参加了拾贝游戏,我的‘爱心妈妈’汪老师把塑料桶绑在腰上,并站在2。

5米的地方,由我来把乒乓球投进桶里,最终,我们获得了第一名,学校还奖励了很多书给我了呢!”我听了这些,为她感到由衷的高兴。

学校为留守儿童付出这么多关爱,是希望他们做个品学兼优的好学生,让他们的生活多一些欢乐,少一些孤独、烦恼。

而在全国,留守儿童多达5800万,国家已在某些省份内开展这样的活动:巡回放映关爱留守儿童的公益电影《马东的假期》、农民工和留守儿童之间的家书征文评比大赛、进行走访慰问、组织针对农民工和留守儿童的健康服务、主办专题文艺晚会等等。

除以上的活动外,各地还结合实际情况,开展特色文化活动,鼓励留守儿童和农民工积极参与,如拍摄专题片等影视作品,举办“孩子在家乡还好么?”演讲比赛等。

关爱留守儿童,是我们每一个人都应该做到的责任,不管是大人,还是小孩,都应该注意身边的留守儿童,关心他们,帮助他们,让他们可以茁壮健康的成长。

关爱留守儿童作文在偏僻的村子里,有很多父母亲因为村里发展不大,挣的钱很少所以就做了一个很不可思议的决定—-都纷纷忍心抛下孩子,老人,跑到城里去为孩子读书挣钱,养家。

他们(她们)总以为心中时时为孩子挣钱就是为他们好,而那些孩子们,缺的却是父爱、母爱,没有了这些,他们便每天都像流浪子似的,东跑西跑。

村子里只剩下了老人与孩子。

我前不久就看到了揪人心的一个个事情。

一个四处都是山的村子,里面可以说都是老人与孩子 ,不知道的人以为村里的成年人都去当兵了呢。

一个孩子的可怜身世,让我不禁泪落下,他是一个十多岁的男孩,从小他的父母就到城里挣钱,还是2年前回来过,一直到现在都没见踪影。

然而那些留守儿童的话语,更让我痛心,他们说,如果可以换回爸爸妈妈回到身边的话,要怎么都愿意。

思念爸爸妈妈那一顿痛扁,也不愿意孤苦伶仃;宁愿每天晚上有妈妈的唠叨,也不愿晚上睡觉做恶梦;宁愿在学校受了同学欺负之后,回家被爸爸数落,也不愿在学校发呆。

啊,这就是他们内心深处的声音啊!然而同现在每天都父亲怀抱里的幸福孩子相比,多么令人心酸呀。

幸福的孩子,总是容易撒娇;而山里的孩子,却是那么倔犟、坚强。

我们试想一下,如果那些留守儿童家里的家人不幸去世的话,孩子该如何处置呢?就算是推到亲戚家里,他们也未必肯或经济不允许,这又该怎么办?难道那些父母亲也不会关心自己子女的安危吗?说到底也是自己的亲生骨肉啊,我相信那些父母亲也是被逼无奈,虽然这样但过年也要回家啊,不可以说是丢下一切不管。

我希望世界上的留守儿童可以越来越少,这样的话,孩子也不会对父母有太多的误会。

同时孩子也要体谅体谅父母,有时候做某件事情也是被逼无奈。

写两百字的作文,关于留守儿童的感恩,学校生活,理想

需要全社会的共同努力,比如社会团体和经济发达城市可对口支援乡村,用全社会的爱心让“留守儿童”得到更健康的成长。

改病句:所有学校都关爱留守儿童,利用一切契机激励他们,锻炼他们,培养他们自理自强。

谢谢,很急的

答-爸爸妈妈早点回来。

可怜的孩子们,不要哭泣,要振作,要自立,要自强,要好好学习天天向上。

学校应该开展哪些活动来关心,教育留守儿童

多开展一些体育和谈心活动,这样会使留守儿童感觉到集体的温暖,有人在关心他们,爱护他们,有助于身心健康和学习进步。

XX学校关爱留守儿童活动方案

XX学校关爱留守儿童活动方案一、活动宗旨:近年来,随着我国工业化、城镇化进程的加快,因父母双方外出务工而形成的特殊少年儿童群体——“留守儿童”问题日益凸显,我校根据本校实际情况,充分发挥学校的优势,动员全体教职工,一起来关注弱势群体,为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体——“留守儿童”提供服务和帮助,激励更多留守儿童自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者,使他们能与其他小伙伴一样,在同一片蓝天下,享受生活的幸福与快乐二、指导思想:以理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,树立“以人为本”的教育理念,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、工作目标:通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质。

四、主要措施:(一)健全机制,发挥学校主阵地的作用:制订具体工作计划,实施“留守儿童”教育工作方案,总结经验,树立典型,推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。

使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

1、成立领导机构,

学校开展丰富留守儿童的活动有哪些关爱留守儿童工作的亮点是什么

请将化作甘露带给偏僻山区的花吧! 留守一份真情,奉片爱心 其不孤独,因为有我们陪你度过 雪中送炭三春暖,留守儿童盼关爱 温暖孩子心灵,让留守之地阳光普照 静静的坐着、向远眺望、远方的父母是否曾想起我。

就像风筝的线、你在那头,我在这头。

思念却永不抹灭。

(1)关注未来 关注留守儿童 心系校园 情系留守儿童 (2)a、学校:应长期开展多彩的校园活动 丰富留守儿童的精神生活 学校要为留守儿童提供相应的配套服务 b、社会:希望有更多的人,更多的社会团体来关注我们的留守儿童 c、家长:挣钱的同时,一定不要忘了和孩子沟通。

挣钱的确重要,可是你忙了一辈子,大部分是为了谁忙的

不要忘了,孩子还需要家庭的熏陶。

作为家长,不要认为孩子在学校什么都不用家长管了,老师是替代不了家长的。

学校关爱留守儿童工作总结

学校关爱留守儿童工作总结  最近发表了一篇名为《学校关爱留守儿童工作总结》的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,这里给大家转摘到。

  学校关爱留守儿童工作总结关爱“留守孩子”,就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活,面对学习,自强不息,快乐健康地成长。

这就是我校关爱“留守孩子”的主题,现将本学年留守孩子工作总结如下:一、利用主题班队会,加强关爱。

我校要求以班级为单位开展“关爱留守孩子”的主题队会,各中队辅导员老师根据本班留守孩子的具体情况,确立一个子主题,策划活动方案,组织同学举行一次主题队会。

通过主题中队会,以正面、反面的事例教育留守孩子知道时间一去不复返,合理安排自己的学习与娱乐。

通过活动,让留守孩子从小学习自理,知道自己的事情自己做,主动参与家务劳动。

通过组织“送微笑”活动,让学生在实践中体会帮助别人时的快乐,也在集体中体会到别人帮助时的快乐,懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手,把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。

在各位老师、同学的帮助下,我校蔡东剑同学被评为莆田市留守孩子“自强少年”。

二、利用节日,加强关爱。

我校根据元旦、六一等节日契机,开展了”同在蓝天下茁壮成长——关爱留守孩子

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