手拉手学校合作协议书
手拉手学校合作协议书 篇一：手拉手交流协议书 教育交流与合作协议 甲方：天津市宝坻区大口屯镇第二中心小学 乙方：天津市宝坻区大口屯镇第一中心小学 为了推动教育改革和学校的发展，全面提高教育教学质量，提高 教师素质、促进教师专业发展，搭建教师互相学习的平台，促进学校 不断深化各自的教育教学管理工作，共同进步，经双方友好协商，达 成如下协议： 一、自协议签订之日起，甲、乙双方正式成为教育交流与合作联 谊学校。
二、甲、乙双方均有义务为对方提供开展教育交流活动的便利条 件。
三、两校进行交流与合作的具体内容如下： 1.学校管理。
包括教学管理、教研管理、德育工作、制度建设等。
2.教研工作。
包括以说、听、评课为主的常规教研工作，教研组 活动的开展，集体备课，课题研究，教学论文的撰写，实验课教学， 第二课堂开展情况等。
3.教育教学。
包括德育工作、班主任工作、集体备课、各科教学 方法学习与交流、差生转化等。
4.其他方面。
包括校园环境建设、校园文化建设等。
四、两校进行交流与合作的具体形式如下： 1.开展说、听、评课活动，学习先进教学方法。
2.以座谈会的形式开展专题研讨。
急
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有木有
我们每个人都要怀着一颗美丽的心，建设好希望工程，让这个世界变得更美好。
我们每个人都有一个美好的梦，一个美丽的梦，我们都希望全世界人民手拉手共同保护我们的家园绝对原创望采纳，谢谢
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尊敬的阁下：非常感谢您一年来对我们的支持，籍新春佳节之即，祝您新年愉快，身体健康，万事如意。
微风轻拂，白云远逝，在我心中永恒的是友情，祝新年快乐，万事如意。
请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。
猪年祝福经理：您好
祝您春节快乐、合家欢乐、万事如意
新春新年新气象、跃马奔腾迎新年
猪年祝福春天悄然至，马蹄碎碎声，旧事烦心去，辉煌看今朝。
祝大哥大嫂岁岁平安，吉祥如意
猪年贺词:美丽的人生，伴随着新年的到来增添了更美丽的色彩，愿你的明天像梦想那般绚丽多姿
猪年贺词漫天雪花飘飘，迎来了新年，让久违的心灵相聚吧，新年快乐
愿我的祝福能融化寒冬，温暖你的心灵。
--一个爱你的人。
我小时过年，有一大群小孩子提着纸灯笼，各家乱转，回来的时候，口袋里装满了好吃的。
但愿你也有这样美好的回忆
猪年贺词新年问好办事处处顺生活步步高彩票期期中好运天天交打牌场场胜口味顿顿好越活越年轻越长越俊俏家里出黄金墙上长钞票。
送走旧年的时候，也送走一年的阴郁，迎来新春的时候，也迎来新的希望。
给您拜年啦
猪年贺词春风洋溢你；家人关心你；爱情滋润你；朋友忠于你；我这儿祝福你；幸运之星永远照着你。
衷心祝福你：新春快乐
猪年运程希望我是今年第一个给你送来祝福的人，作为知己我只有打心底里对你说一句：愿你所有的愿望都能成功
谢谢你一年来对我工作的大力支持和帮助
愿我们在新的一年里团结开拓，把我们的工作做得更好
猪年运程零时的钟声响彻天涯，新年的列车准时出发。
它驮去一个难忘的岁月，迎来了又一度火红的年华。
祝新年快乐
岁末甫至，福气东来，鸿运通天。
否极泰来时重申鲲鹏之志，惜时勤业中，展军无限风采。
祝新年吉祥
猪年运程虽然年年都是新年旧祝词，虽然己不知说了多少遍，但虽是旧词却有新意，感觉也会不一样的。
祝新春快乐
万事如意
猪年运程年月在我们身边流过，许多的人和事逐渐淡忘，而你却永远在我心上，因你让我的世界再不一样，祝福你有一个不一样的新年。
新春的钟声不停地敲，我的祝福不停地送。
千言祝福一句话：新春快乐，祥瑞新年
新年好
给您拜年了
过去的一年我们合作得都很愉快，谢谢您的关照，祝您春节快乐
吉祥如意
心想事成
真心祝您在新的一年里平安快乐、身体健康，愿您所有的梦想都能在新年得以实现。
又是一年春来到，祝福满天飘，飘到你、也飘到我，恭贺新禧
新春愉快
万事如意
心想事成
又是一年美好的开始，又是一段幸福的时光，又一次真诚地祝福你：过年好
我已经把我的祝福放在365朵花苞中，它们每天开放一朵，每天给你美好的祝福。
值此新春佳节之际，祝您及家人幸福吉祥身体健康，乐驰千里马，更上一层楼
漫天雪花飘飘，迎来了新年，让久违的心灵相聚吧，我深深地祝福你：新年快乐
愿我的祝福能融化寒冬，温暖你的心灵。
我最亲爱的朋友：在这新年里祝愿上帝保佑您
观音菩萨护住您
财神抱住您
爱神射住您
食神吻住您
新年、新事、新开始、新起点、定有新的收获，祝朋友们事事如意，岁岁平安，精神愉快，春节好。
新年好
新年到，好事全到了
祝您及全家新年快乐
身体健康
工作顺利
吉祥如意
祝新年行大运
仕途步步高升、万事胜意
麻雀得心应手、财源广进
身体棒、吃饭香、睡觉安，合家幸福，恭喜发财
天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。
三羊开泰送吉祥，五福临门财源茂。
恭祝新春快乐，幸福安康
祝你猴年：大名鼎鼎，大吉大利，大红大紫，大显身手，大炮而红，大鸣惊人，大马当先
祝：新年吉祥前程似锦吉星高照财运亨通合家欢乐飞黄腾达福如东海寿比南山幸福美满美梦连连
春风洋溢着你，家人关心你，爱滋润着你，财神系着你，朋友忠于你，我这祝福你，幸运之星永远照着你。
无惊无险，又是一年，新年来临，衷心祝愿，银行存款，只增不减，美好未来，努力今天，人生目标，一直向钱
新年辞旧岁，祝你在新的一年里，有新的开始，有新的收获，新年快乐，万事如意
祝你新的一年致富踏上万宝路，事业登上红塔山，情人塞过阿诗玛，财源遍布大中华。
祝您在新的一年里财源滚滚，艳福多多，妻妾成群，儿孙满堂。
东摸西吻浅呻吟，左拥右抱美人笑，羡煞韦小宝妒坏西门庆。
有些事并不因时光流逝而褪去，有些人不因不常见面而忘记，记忆里你是我永远的朋友。
迎新之际，恭祝事业蒸蒸日上。
新春快乐
万事大吉
合家欢乐
财源广进
吉祥如意
花开富贵
金玉满堂
福禄寿禧
恭喜发财
祝你在新的一年里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐非你莫属
新春佳节到，向你问个好；身体倍健康，心情特别好；好运天天交，口味顿顿妙；家里出黄金，墙上长钞票。
酒：倒在杯里象水，喝进肚里闹鬼，走起路来绊腿，回到家里吵嘴，爬到床上阳痿，第二天起来后悔，春节你喝了没有
新年好
衷心祝福你：上帝保佑你
真主关心你
菩萨爱护你
财神跟随你
幸运之神伴随你
祝你老兄：龙马精神事业旺，吃喝不愁不发胖，小秘争着把你傍，媳妇越长越漂亮，老的小的身体壮，新年都有新气象
祝愿你在新的一年里，所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现。
在这阳光灿烂的节日里，我祝你心情愉悦喜洋洋，家人团聚暖洋洋，爱情甜蜜如艳阳，绝无伤心太平洋。
老婆是家，情人是花；工资给家，奖金买花；病了回家，好了看花；希望你在新的一年里记得常回家看看，但也别忘了浇花。
情人是鲜花握在手里不想撒朋友是葱花哪里需要哪里抓小秘是火花偶尔来点小摩擦爱人是麻花饿了才会想到他，祝小葱花快乐。
新年祝愿天下朋友：工作舒心，薪水合心，被窝暖心，朋友知心，爱人同心，一切都顺心，永远都开心，事事都称心
天气预报：今年你将会遇到金钱雨幸运风爱情雾友情露幸运霞健康霜美满雷安全雹，请注意它们将会缠绕着你一整年。
愿好运像地雷时常给你踩到厄运像流星雨永远淋你不到财富像垃圾随处可以捡到幸福伴你一生像苍蝇一样盯着你不放新年快乐
（严重申明：未经许可，不得对该祝福进行打折消费。
一经发现，本人将强行不间断祝福，直到你完全想有该祝福为至。
） 有缘相遇，无缘相聚，天涯海角，但愿相忆；有幸相知，无幸相守，沧海明月，天长地久。
我永远默默地祝福你，祝你幸福。
新年快乐。
淡淡一点的友情很真，淡淡一点的依恋很轻，淡淡一点的思念很深，淡淡一点的祝福最真
祝你新年快乐
我想要昙花永不凋谢，开在温暖春天
我想要冬天阳光灿烂，溶化寒冷冰雪
我更想要看短信的人在新年开心快乐
天很蓝，阴云终要散。
海不宽，此岸连彼岸。
梦很浅，万物皆自然。
泪也甜，当你心如愿。
我祝你，新年快乐
我有眼睛却不能随时看见你身影，有耳朵却不能随时听到你声音，有手却不能随时抱着你身躯；但我有颗热诚之心能随时祝福你：新年快乐，万事如意
我买了二斤的时尚，从淮海路购了三斤的浪漫，自制了八斤的快乐，从心底切下一吨的关怀。
新春大礼送给你
一片绿叶，饱含着它对根的情谊；一句贺词，浓缩了我对你的祝愿。
又是一个美好的开始--新年岁首，祝成功和快乐永远伴随着你。
冰封的世界怎么能一夜间解冻复苏，初醒的大地怎么能一夜间繁花喷香
愿你不断积累，祝你有所创造。
捧一束鲜花，抓两把阳光，到法国购四瓶浪漫，美国买六箱快乐，联合国拿八盒祝福，从心深处切下十许关怀，作为礼物给你。
朋友，新年好
祝新年快乐
年年有鲜
大发口财 祝你：位高权重责任轻，事少钱多离家近，每天睡到自然醒，别人加班你加薪，领钱数得手抽筋，靓女爱你发神经。
新年吉祥
自然界中最少的元素是爱(砹)，最多的是情(氢)。
两者的结合就是爱情。
祝你新年爱情美满。
千纸鹤，千颗心，永远祝福你。
祝大家新年快乐
什么是天长
什么是地久
说一句happy new year，让你记住就是天长地久
拉登反对搞恐怖，布什亲吻萨达姆，沙龙明天就让步，要是三条都满足，新年不给你祝福。
以家庭为圆心，以幸福为半径，画出千千万万个合家圆满
今年过节不送礼，发条短信送给你。
健康快乐常伴你，还有让我告诉你：财神已经跟随你
每逢佳节倍思亲，花好月圆寄亲情；祝亲盼友万事兴，共享天天好心情。
洋洋喜气热热闹闹喜迎新年，年年新春欢欢乐乐心想事成
恭祝您：百福临门常有余，祥云瑞气聚新春
新春佳节好运到，福禄寿星进门来
祝你好运连连，事事如意
传说薰衣草拥有四片翠绿的叶子：第一片叶子是信仰，第二片叶子是希望，第三片叶子是爱情，第四片叶子是幸运。
送你一棵薰衣草，愿你新年快乐
一斤瓜子二斤枣，祝你好运来得早；一斤糖果二斤蕉，祝你吉祥不会跑；一斤花生二斤桃，祝你钱财滚滚进腰包
祝岁岁平安，天天开心；路路通畅，步步高升；年年有余，滚滚财源；家家幸福，事事如意
党领导的祖国万寿无疆，党领导的人民安居乐业，共同营造崭新的一年
衷心地祝愿你在新的一年里，所有的期待都能出现，所有的梦想都能实现，所有的希望都能如愿，所有的付出都能兑现
星星落下要三秒，月亮升起要一天，地球公转要一年，想一个人要二十四小时，爱一个人要一辈子，但一句贴心祝福只要一秒：新年快乐
短信贺岁：岁岁平安，安居乐业。
业和邦兴，兴旺发达。
大吉大利，力争上游。
游刃有余，青春永驻。
祝你快乐
继往开来迎新岁，举金杯春满万户，与时俱进贺丰年，传笑语喜盈千家。
偶然中相遇，有缘不容易。
也许天注定，错过多可惜。
明知相思苦，寸心难言尽。
春节又将至，何时见到你
祝你春节快乐。
你想我吗
我好想你
祝股民朋友新年喜气洋洋，银钿多多，新年股市火得不得了。
闭上眼睛，我小小的心愿会在新年晚钟里飞临你的窗前，和你新世纪所希冀的梦幻轻轻的重叠……
和远方的小学生手拉手''的活动
回复 五语文教案及反思五年级下册口语交际·习作一（和远方小学生“手”）教案及反思 只看楼主楼主 网站工作室收藏 2012-1-22 20:38:52口语交际一 我们的“手拉活动教学目标1、策划一次和远方小学生的“手拉手”活动，商量、讨论活动的方案。
2、能有条理、较为具体地说出自己的活动方案。
课前准备搜集有关“手拉手”活动的一些资料。
教学过程一、展开讨论，明确目的1、看课件：中国其他城市的小学生的一些情况。
（发达地区的和偏远山区）2、你希望自己有一个在远方的同龄朋友吗
那如何才能联系上呢
3、学生小组讨论：用哪些方式才能与素不相识的远方小学生建立联系
可以通过远方的一个朋友介绍认识；可以通过爸爸妈妈来联系；可以通过媒体来认识；可以通过学校与学校之间建立联系……二、合作讨论，汇集精华1、联系上以后，我们可以开展哪些活动呢
同学合作讨论，策划活动方案。
2、老师到各组听取方案，参与讨论、合作。
3、全班交流活动方案：A、首先写信，建立联系。
B、比较熟悉后，发出邀请，一同参与活动C、若对方生活困难，我们就对他给予生活上的资助D、……三、选择方案，付之行动1、同学们逐一讨论刚才提出的方案，选择最可行的活动。
2、走好第一步：确定对象，用书信建立联系。
（杭州市滨江区长河小学 冯琛莉）习作一给手拉手的小伙伴写信教学目标1、能通过书信的方式与他人沟通，并把“手拉手”活动开展下去。
2、能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述，同时能合理地提出可行性建议。
教学过程第一课时一、谈话导入，激发兴趣上节课我们已经讨论过活动的方案了，今天就开始行动，第一步——写信，建立联系。
二、讨论内容，激发写作灵感1、小组讨论：信的内容包括哪几方面
让对方了解自己的情况（学习、生活，生活的小环境、大环境）把自己班级策划的方案详细地进行介绍。
提出自己认为比较可行的建议。
希望以后能如何进一步地相互了解。
想了解对方的哪些情况。
……三、动笔写作，开启心扉1、写信方式：（1）小组合作写信，分工合作，一人写一个部分。
（2）自己独立完成。
2、开始写信。
3、交流写信的格式。
4、交流第一部分内容：自我介绍在交流中知道自己还需要如何修改，如何补充材料，才能让对方更了解自己，了解我们的大家庭。
第二课时一、继续写作，在交流中充实内容1、交流第二块内容：活动的方案学生各抒己见，边讨论边修改，把自己的内容改得更加丰满。
2、 注意信封的写法。
（1）信封的格式：左上方写收信人所在的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名写得大一些。
信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在的邮政编码。
（2）注意检查信的书写格式。
二、合作交流，在修改中完善1、小组合作写信的同学，把自己所写的一个部分与其他几位同学合起来，再读一读，一同修改：是否有错别字，语句是否通顺，文章内容是否饱满。
2、课堂交流。
把自己认为最满意的一部分文章与大家一同分享。
小组合作写的文章就把自己组认为比较有新意的语句读给大家听。
沙发 网站工作室2012-1-22 20:40:11回顾·拓展一(第二三周完成)一、教学目的1．从课文中汲取写法特点，在交流探讨中提高习作水平。
2．引导学生就自己的某一点体会畅所欲言，学会发表自己的看法和见解，培养语言表达能力。
3．引导学生朗读、背诵古诗词，并能谈谈对诗词的理解和体会。
二、教学重点：学会总结与回顾，并能理性的分析学习所得，不断改进学习方法。
三、教学难点：从三个角度来展示交流综合性学习的学习成果，在丰富的形式中交流、汇报。
教学内容：一、交流平台（一）内容回顾，资料交流。
1．教师用课件展示本组四篇课文内容，并配以旁白回顾西部的旖旎风光，西部建设者的故事。
2．相信你们收集到的资料更多，能介绍给我们大家吗?3．学生交流自己收集的图文资料，并谈谈自己对西部的感受。
（二）回顾课文内容，比较写作特点。
1．快速浏览课文《草原》和《白杨》，并思考这两篇课文在写法上有什么特点。
2．小组交流：3．全班交流、点评。
（三）畅所欲言，尽情交流。
1．在学习中你一定还有其他的收获，也可以同大家交流交流。
2．学生自由发言，交流自己在课内外学习和收集资料中的一些感受，谈自己在学习上的收获。
3．总结：西部的明天一定会更加美好。
二、日积月累1．引导学生在反复朗诵的基础上背诵这首诗，然后谈谈自己对诗句的理解。
2．请学生把课前收集的一些古诗同大家一起交流、欣赏，互相激励和启发。
3．有感情的背诵自己喜欢的古诗。
三、趣味语文1．阅读趣味语文故事，想想故事讲了什么，故事的趣在何处
2．交流：（1）故事讲了什么，它有趣在什么地方
（2）读了这个故事，你有什么感受
3．分组讲讲你课外收集到的趣味语文故事。
然后把评出的最有趣的一个故事推荐给全班同学。
4．全班交流学生推荐的趣味语文故事。
四、总结口语交际·习作一一、教学目的1．通过策划活动训练学生思维的条理性以及语言表达能力。
2．在口语交际中领悟与人交往的方式、方法，并激发学生关爱他人的情感。
3．懂得在信中有条理地表达内容，并写出真情实感。
4．掌握信封的写法，学会评改习作，并通过书信来与人交往和分享习作的快乐。
二、教学重点在口语交际中理清思路，学会表达。
三、教学难点把自己的设想及策划有条理地写出来。
四、教学时间：三课时 第一课时 口语交际一、营造氛围，激发兴趣教师利用课件展示全国各地的小学生的学习和生活情况，以及部分山川风物的图片、文字资料。
二、出谋划策，建立联系1．你们想结交更多的朋友，了解他们的学习、生活情况吗
今天我们就来策划一次和远方的小伙伴的“手拉手”活动。
2．要和远方的小伙伴心手相牵，我们首先要做的准备工作是什么
3．我们怎样才能和远方的小伙伴建立联系，认识他们、了解他们呢
4．四人小组交流探讨。
5．集体交流。
根据学生的交流板书：方式：网络报刊杂志 各类书籍 电视栏目…… 三、集思广益，开展活动1．与远方的小伙伴建立起联系之后，我们就要着手思考如何开展“手拉手”活动来增进彼此的了解了。
相信大家一定都有自己的想法和见解，就请大家先在组内商量和交流。
2．学生分小组商量。
3．学生全班交流各小组的策划情况。
教师适时点评并板书：板书：支助活动书信往来 情况介绍 联谊活动 网上交流……学生交流活动设计的可行性，对其他同学进行启发。
（3）面对这些远方的小伙伴，我们可以为他们做些什么事呢
四、深入探讨，课外延伸1．你是否想把自己精心的策划的活动付诸实践呢
2．与《小学生时空》中的小作者建立联系。
3．经过刚才的商量，你们一定还有很多与小伙伴建立联系的方法，请大家课后再收集一些，然后我们下节课把自己的建议告诉他们。
愿我们的“手拉手”活动开展得有声有色，让我们和远方的小伙伴心手相牵。
第二课时 习作一、 回忆格式，明确写法1．交流书信的写法及格式。
2．学生自读教材第二自然段。
3．你认为重点应该放在哪个部分
根据学生回答适时板书：介绍自己（略） 说出想法 （略） 提出建议 （详）二、尝试习作，发表见解1．学生自己写信。
2．教师巡视。
三、交流赏析，学会评改1．教师根据巡视式的观察，指名几个学生读习作草稿，全班同学互评互改。
评价方向（1） 叙述清楚且有条理。
（2） 提出的建议具有可行性。
（3） 语句准确，想法合理。
（4） 学生个体的进步。
（5） 书信的格式正确。
2．结合评改中的出现的典型问题，学生自己修改作文草稿。
4．小组交流评改。
5．教师评改后小结作文情况。
四、学写信封，鸿雁往来1．同学们不仅精心策划了“手拉手”的活动，还认真写出书信。
大家想结识远方小伙伴的真情溢于言表。
那我们就一定要把这些信寄给远方的小伙伴。
2．学习信封的写法。
3．出示信封格式图，具体了解如何写信封。
4．学生练习写信封。
五、总结这一封封信就像一只只鸿雁，它们将把你们的心愿带到大江南北，长城内外，不论相隔多么遥远，我们和远方小伙伴一定会在“手拉手”的活动中不断交流，友谊长存
附习作:王芳同学：你好。
最近我在报纸上看到了你的大作，我十分敬佩你的写作能力。
如果我没有记错，你的学校是四川成都实验小学五（一）班，对吗
如果是，那可真是有缘呀
因为我在新疆乌鲁木齐实验小学五（1）班。
呵呵，你会不会也很惊喜呢
所以，我想和你交个朋友，可以吗
听我的语文老师说，要想习作写得好，就要会读书。
我可喜欢看书了，看过书琳琅满目，书目应接不暇。
我看过《汤姆索亚历险记》、《淘气包马小跳系列》、《笑猫日记系列》、《儿童文学》、《小意林》、《小学生时空》等等。
我最喜欢看童话，所以我写了很多童话故事，有机会请你登陆我们学校的班级网站到我的个人网页下查看喔
也请你把你我大作回给我，OK
如果你在书店里找不到我，就到我们学校的操场上来找我吧。
你会看见我正在转呼拉圈，这可是我的又一大爱好，也是我的强项，我还自编了一套“起死回生术”，所以我一般不会在比赛中失手。
我们学校的器械有呼拉圈、羊角球、大龙球、飞机车、小皮球、摇摆车等好玩、有趣的东西，只要做到：自取、自用、自护、自放，怎么玩都行。
很好吧，这可是我校的一大亮点。
相信在不久的今天，你们的学校也会变得更好
现在来说一说我的家乡——新疆维吾尔自治区吧。
这里有迷人的喀那斯湖；有让你流连忘返天池；有一望无际的、始终保持着蔚蓝色的赛里木湖，那里土地肥沃、水草丰美，牛羊肥壮，还有大片的原始森林，是国家级的风景名胜区。
真希望有机会，我们能结伴去那儿玩。
嘿嘿，现在我来给你讲一讲这里的美食，小心口水流下喽~，竖起耳朵仔细听喔：这里有烤包子、烤全羊、抓饭、薄皮包子、馓子……很多美食。
你喜欢新疆吗
请给我回信吧
祝你学习进步、身体健康。
新疆教育学院实验小学五（1）班教后反思： 这次口语交际的话题是讨论与远方同龄人建立联系，加强交流，开展活动，增进彼此的了解。
目的是使学生亲历一次“手拉手”实践活动。
通过这次活动提高了学生的口语表达、沟通和交际的能力。
我先创设情境，介绍一些遥远地方小学的情况以及他们对交友的渴望，激发学生建立“手拉手”活动的兴趣。
五年级第一单元作文 手拉手互动 要先介绍自己的情况 然后说说自己的看法 最后提出可行的建议
1)们： 你们好
每次在新闻里看到你们瘦黄的脸庞，弱小的身躯，黝黑的皮肤，还有那一双双渴望读书的眼睛，我恨不得马上飞到你们的身边，把你们接到我们这一个充满欢声笑语的校园。
我记得对你们的了解是无意间在网上获得的。
我曾经看到这样一个帖子：“在山区，人们无法让自己的孩子就近读书，而要让他们翻越几百米的高山，淌过无数条的小河。
有的孩子甚至因为家里贫困而无法进入校园，无法望着国旗冉冉升起。
让我们献出自己的爱心吧
” 看完这个帖子，我心中波涛汹涌，思绪万千。
我千方百计想找到为你们捐款的地方，花费了很多工夫，可每次都是无功而返。
正当我想放弃的时候，老天又让我找到了，我毫不犹豫地投进了十元钱，心里顿时充满了一种无法用言语来形容的轻松与喜悦。
此后，我一有机会就去捐款，虽说捐得不多，大多是一元、二元，但是这些零零碎碎的硬币，包含的是我许许多多的期待。
如果上天给我三个愿望，第一个我会让所有的人脱离贫困。
第二个愿望是让所有的孩子都有学上。
第三个愿望是：让世界充满友爱。
虽说这是幻想，但只要所有的人献出一份力，就能为建设你们山区作出很大的贡献。
我想只要所有的妇女少买一盒化妆品，所有的男子少抽一条烟，所有的儿童少买一个玩具，把这些钱捐助给你们，那么我的三个愿望就有实现的可能。
当然，还需要你们的勤劳和智慧。
朋友们，未来是美好的。
相信自己，相信大家，通过努力，你们一定能走进明亮的教室，一定能过上美好的生活。
你们说，对吗
祝 身体健康，学业有成
(2)给山区小朋友的一封信 山区的小朋友： 你们好
我是麒麟小学部五（2）班的学生。
我非常开朗，我喜欢游泳、看书、听音乐。
我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动，我希望我们能成为好朋友
我生活在一座美丽的城市，那就是深圳。
深圳是一座科技发达的城市，这里的交通非常发达，到处都是高速公路。
并且，我们这里的绿化非常好，到处都是树木。
我们的城市还拥有音乐厅、会展中心等等……可以说是什么都有。
我们的城市非常发达，飞机、汽车、火车都和我们深圳连接在一起，所以，去你们那里是非常方便的。
也非常好，学校有体育馆、篮球场、足球场、操场，并且我们的教室里有一台电脑和大电视，很好吧
下次你们来我们学校的时候就可以参观了
我们的校长非常和蔼，也非常注意我们的素质教育。
组织了像去加拿大一系列的活动，我就参加过去加拿大的活动，非常有趣，那是我第一次跨出国门，对我来说一次非常有意义的旅游。
我还有好多故事呢
我以后慢慢给你说。
你们的学习怎么样啊
你们的生活怎么样了呢
快给我回信吧
我们互相了解，等以后我们来看你们的时候我们就可以面对面的交流了，好期待啊
你们呢
祝你们： 学习进步
身体健康
我们以后来看你们哦
(3)台湾的小朋友： 你们好
我们要团聚在祖国妈妈的怀抱，一起感受祖国妈妈的温 暖。
一想到这，我就忍不住给你们——不知名的朋友写一封 信。
我们虽然没见过面，但我愿意将一颗真诚的，渴望友谊的 心献给你——远方的朋友。
我叫宋可心，今年12岁，是个活 泼，开朗，快乐的小女孩。
我嘛，乌黑的头发，一双小得不能 在小的眼睛，我妈经常说我是“老鼠眼”，不大不小的嘴。
长 的一般，但令我骄傲的是我高大的身材，没人敢欺负我。
这一 切都不会使我们感到陌生。
也许你是一个和我一样无忧无虑的 小女孩（小男孩），或者你是一个有远大志向的男孩（女 孩）。
不管怎么样我们都会溶进中华这个到家庭里，让我们拉 起友谊的手，去真诚的等候那一天的到来吧
我的家乡——山城重庆的黔江，我爱自己的家乡，那里四 面环山，青山绿水，蓝蓝的天空，清清的水。
对了，中国的牛 肉脯，珍珠兰茶都是我的家乡生产的。
如果有机会愿你到我的 家乡来玩，我愿做你的导游，虽然我的家乡不富饶，但也有可 爱之处，美丽的大众广场，灯光闪耀，是我的家乡的一道风景 线。
还有武陵山，小南海，森林公园，……都是休闲娱乐的好 地方多得数不胜数。
我现在在人民小学六年级五班读书，我爱我的学校，学校 四面都是花草树木，好像戴上了绿色的花环。
老师培育我们茁 壮成长。
远方的朋友，让我们跨越大海等着我们团聚的那一天。
信就写到这，如果你愿意和我交朋友 ，就请你回信，和我 们共同绘21世纪的蓝图。
祝：学习进步，更上一层楼。
(4)们： 你们好
曾记得那渴求知识、企盼幸福生活的双眸，那一张张可爱、稚气的笑脸，在我的脑海里时刻萦绕着，时刻牵动着我的心。
好想念你们啊，们
你们还好吗
我叫高盛杰，今年9岁，是上海市闵行区华坪小学二年级的一名学生。
在班级里，我聪明、可爱，事事不甘落后，每次考试都名列前茅。
当然啦，也有管不住自己的时候，甚至还会闹出笑话来呢
人送外号“调皮鬼”。
相信到这里，你们对我有个大概的了解了吧。
听妈妈说，你们那里的山路崎岖难行，特别是雨后，更是泥泞，一不小心就会摔交。
但是，困难没有吓倒你们，你们仍然顽强地向学校蹒跚前行，从不掉队。
你们的校舍低矮、简陋，有的甚至是残破不堪；你们的桌椅高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”；还有那教室前树枝上终年发出哀怨的铜铃……也曾记得那一支支短小的铅笔、一块块已经拿不住的橡皮和一本本已经没有一丝缝隙的计算本…...相比之下，让我感觉到我是如此的幸福。
同时，也让我觉得缺少了点什么。
缺什么呢
我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。
这种精神是我所要积极学习的。
我会珍惜眼前的所有，更加努力地学习
朋友们，我会在远方时刻关心着你们，我会尽我所能帮助你们。
让我们手牵手，做真诚的朋友吧
让我们过上同样幸福、美好的生活，让我们携手，快乐地徜徉在知识的海洋里
给予是快乐的
让我们手拉手，心连心，快乐地成长在同一片蓝天下。
祝我们的友谊长存
手拉手 心连心 民族团结一家亲主题作文
《民族永驻心中》1949年10月1日这天球上又诞生了一个坚强的国家—中我们的国家也就是，是一个统一的多民族国家，56个民族共同奋斗创造了中华民族的辉煌历史和璀璨文明。
统一的多民族国家，这是我国的一项基本国情，民族工作是党和国家工作的重要组成部分。
民族地区的稳定事关祖国边防巩固，社会长治久安；少数民族的发展事关建设有中国特色社会主义事业的成败。
没有少数民族的发展，就不可能有中华民族的振兴。
社会主义初级阶段民族工作的根本任务，就是加快少数民族和民族地区经济的发展。
中华民族是个大家庭，各族人民亲如兄弟姐妹。
民族地区的进步和发展不但需要各族群众自力更生、艰苦奋斗、开拓进取，也需要经济发达地区的帮助和社会各方面献计出力。
各民族互相合作、互相支持，就能共同发展、共同繁荣。
我想足以证明我们中国人不是东亚病夫，而是任何人都比不了的东方巨人
