幼儿园庆元旦活跃气氛的词句有哪些
亲爱的孩子们,新的一年就要来到了,这说明什么呢?说明你们又长大了一岁.谁能告诉我,过去的一年你都学会了什么?那么新的一年你又想学会什么呢?还有,过去的一年,你们都有哪些快乐呢?新的一年,你们又将希望有什么样的快乐呢?而我们的老师们呢?在新的一年来临之际,您做好了如何迎接孩子们吗?在新的一年,您将带给孩子们什么样的成长惊喜?您将用什么样的活动来提升孩子们的快乐感?丰富孩子们的想像力?增加孩子们行动力?同时,您自己将在新的一年打算获得什么样的成长?儿童是祖国的未来,新年是未来的承载,2013年,我们不仅要迎来新的小朋友,更要培养和输送出健康\\\\\\\\快乐\\\\\\\\充满活力的小少年
幼儿园庆元旦准备教研
一、活动目的及意义：园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。
随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。
在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、高于教学、指导教学，促进教师的专业成长，是我园目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探索、研究的内容。
二、活动目标：探索适合本园的教研活动的形式与方法，有效地促进教师的成长。
三、活动对象：幼儿园全体教师。
四、活动内容：小班开展中华传统美德教育，以课题组提出的尊敬父母、 团结友爱、热爱集体、文明礼貌、助人为乐、拾金不昧等为主题，开展系列活动。
中班开展传统节日教育，开发具有特色的活动课程，让幼儿了解中华民族灿烂的文化，加深对祖国五千年文化认识，增强民族自豪感和自信心，让幼儿接受优秀文学熏陶，提高幼儿审美能力，丰富知识启迪智慧、发展潜能。
大班开展传统文化教育，以开展古诗词教学为切入点，让幼儿从诗词中体会韵味，品味诗词的无穷意境，从而体会中华名族传统文化的无穷魅力。
五、研究方法与步骤：（一）准备阶段：二月份1、成立课题研究领导小组组长：王霞副组长：朱丽、石海霞成员：马莹、聂静、张静2、以自学和集中学习相结合，由教研组长组织学习有关如何开展教研活动的理论文章。
3、组织全体教师学习与研究，对进行分析和研讨，通过交流讨论达成共识。
（二）实施阶段：三-至六月份大班组开展中国传统文化教育，本活动采取分阶段、分主题的办法逐步落实。
第一阶段：摸索开展阶段（以诵读为主）：1、摸索出有效的诵读方式与方法，为今后更深入地开展活动奠基。
2、、通过丰富多彩的活动的开展，使幼儿对国学经典诵读产生兴趣。
3、在理解古诗内容的基础上，有韵律的诵读古诗。
4、通过多种形式的诵读古诗，激发幼儿对古诗的兴趣，陶冶幼儿的性情。
5、利用部分时间，采用教师范读、优生领读、幼儿齐读、幼儿自由诵背等多种形式，让幼儿坚持天天吟诵。
第二阶段：巩固提高阶段（以班级教学为主）1、各班结合幼儿实际情况选择内容进行教学，运用画、唱、演等多种形式学习古诗。
2、采取一人一课的方式教学古诗，在一起观摩交流，共同讨论最佳方案，力求教学形式多样性，灵活性，科学性，更适应幼儿的年龄特点，易于接受。
第三阶段：活动展示阶段（以集中表演为主）：开展丰富多彩的古诗词活动，。
进行真实的情感教育。
组织和指导幼儿开展丰富多彩的活动是建设班级文化的重要途径之一，是促进幼儿全面发展的有效手段。
幼儿最喜欢各种形式的活动，在活动中幼儿能积极主动地参与到学习中去，幼儿的才艺能得到很好地展示，因此我们开展形式多样的诵读活动，以巩固幼儿学习的成果 。
如采用古诗新唱、情景表演等方式让古诗词更具新意，让所有幼儿参与其中，充分感受古诗词的美妙意境。
通过活动的开展，把古诗文融入幼儿心中，让中国的传统文化不经意间给幼儿以影响，让孩子们真正感受到中国传统文化的魅力。
中班组开展快乐的“中国节”活动：这个活动共分四个主题，每个主题又分为四个版块：导入——讨论——实践——评价，四个主题分别是：第一主题：三八节的由来以及其深远的意义。
第二主题：清明节的由来以及其深远的意义（公历4月4日至6日之间）、第三主题：中华母亲节的由来以及其深远的意义（农历四月初二）、第四主题：端午节的由来以及其深远的意义（农历五月初五）、第一阶段1、 组织课题组认真学习教育科研基本知识和有关节日活动课程的理论，使课题组人员在科学的理论指导下进行研究，以保证课题研究的科学化。
选择适宜的教学内容。
2、 培训全体教师，以观念转变带动行为和变化，确立节日活动的重要地位。
3、 收集有关中国特色的节日活动资料，并以传统文化中一些特色的节日活动作为研究的起点。
4、 建立多样化的活动模式：——节日活动设计——经典诵读——节日活动创作（如绘画、文学文艺表演等）第二阶段1、行动研究法：主要解决在班级传统节日活动过程中出现的问题并制定解决问题的方法。
制定课题研究并落实到行动中，并根据行动中出现的问题及时调整，再进行实践，从而保证研究的正常开展。
2、访谈法：与班级教师和幼儿家长进行传统节日方面的访谈，了解班级教师和家长开展传统节日教育活动的现状，为以后的工作提供依据。
3、案例分析法：主要针对研究中出现的典型事例，加以科学的分析和论证，促进课题研究的顺利进行。
4、经验法：通过传统节日在日常班级活动中的渗透，出传统文化促进班级精神形成的实践经验。
第三阶段1.课题报告：《多彩传统节日》。
2.论文集：参与课题的每位教师撰写一篇有现实意义的论文。
小班组开展美德教育：方案一：活动主题：利用儿歌培养幼儿礼仪交往（2——4月）第一阶段：准备阶段召开小班组教研会议，提出幼儿在礼仪交往方面存在的问题，并针对这些问题收集、创编相关儿歌。
第二阶段：实施阶段1.各班根据实际情况选择合适儿歌教学，及时沟通、交流、改进教育教学方法2.教师在一日活动各环节选择适当儿歌让幼儿诵读，在一日教学中渗透文明礼貌教育。
3.以班为单位举行儿歌比赛，评选出“文明小标兵”第四阶段：整理总结阶段1、收集、整理优秀儿歌，创编园本教材；2、教师总结、反思，撰写园本教研活动总结。
方案二：活动主题：利用传统美德故事渗透美德教育（5——7月）第一阶段：准备阶段召开教研会，共同确定适合小班教学的传统美德故事，商讨适合小班幼儿的教学方法。
第二阶段：实施阶段1.以语言课的教学形式教授美德故事。
要求每班充分准备一节课（有教案、有教具、有多媒体课件），4个班相互听课、评课，确定最佳方案并交流使用，达到资源共享。
2.召开家长会，说明美德教育的重要性，家长可选择合适的传统美德小故事讲给幼儿听，实现家园共育3.以班为单位，举行“小小故事会”，评选“故事大王”。
4.教师在一日活动中抓住各种时机对幼儿进行传统美德的教育和渗透。
第三阶段：收集整理召开教研会，收集、整理适合幼儿的传统美德故事，各班上交一篇语言课教案及反思，形成园本教材。
（三）总结阶段：七月份1、各组专题研讨。
总结出有效的方法和途径进行园本课程教育教学。
2、展示教育教学成果。
3、教师撰写论文。
篇二：年度下学期教研活动方案建立\\\\以园为本”的教学研究制度是深化教学研究改革的方向和重点，是全面推进基础教育的理论改革的实际需要，它对幼儿园创造性地实施课程改革，促进教师的专业素养的提高，全面提高教育教学的质量具有十分重要的意义。
开展园本教研能让教师在教研中获取复杂的、不确定的知识和能力，它的目的是促使教师成长，帮助教师提高专业水平，帮助老师在当前我国幼儿园教育改革的背景下成功实现课程改革，实现教师角色的转变，即让教师从知识的传递者转变为儿童发展的促进者。
园本教研还能提出并解决教学实践中的问题，以此来改进教育实践，并增强对教育实践的控制能力。
为适应幼儿教育课程改革向纵深发展，促进幼儿教师专业成长，探索以园为本教研活动的运行机制、运作模式和区域推进园本教研制度的行动策略，进一步推进我园园本教研制度的建设，发挥示范辐射作用，全面贯彻\\\\幼儿园教育指导纲要”，深刻领会\\\\纲要”精神，结合我园的实际情况，特制定本方案。
一、指导思想依据我园本学期的教研计划，我们的教研活动更侧重于关注教师在实际工作中的需求，对教师在教育教学实践活动中遇到的具体问题和事件开展以案例研究为主题的互动式研讨活动。
从具体的教育教学方法和策略入手，利用教研活动的时间为教师提供展开教师间互动研讨与交流的平台，帮助教师解决实际工作中的问题，激发教师参与研究的主动性和积极性，促进教师对教育实践的反思和总结。
达到全园教师共同学习共同成长的目的。
二、工作目标1.建立\\\\以人为本”的教学研究制度，提高教研组活动的实效性，促进教师专业不断发展；提高园本课程开发、建设能力，提高幼儿园保教质量。
2. 通过对幼儿园园本教研活动内容、形式等的研究，解决教育教学中的困难和实际问题，运用心理学和教育学的理论，构建促进教师专业成长的相关理论，在教师的心理、教师的能力、教师的素质等方面形成具有一定意义的理论观点，为教师专业成长的研究做出一定的贡献；并不断探索教育教学规律，总结、推广教育教学研究专题的经验，推进我园幼教改革不断深入和发展。
三、工作方式四、教研活动的基本原则。
1.实践性本着实践、认识、再实践、再认识的基本原则，将研究贯穿于教学始终，坚持在学习中研究，在研究中实践，实践中领悟，在领悟中升华。
2.全面性。
全园任课教师是参与的主体，每位教师都要积极参与。
3.互动行。
通过互相听课、评课，在听评课活动中达到共识。
四、活动实施的要求。
1.各学科的执教者要深入教材，研究教法，根据所任班级的具体情况，提高本园的幼教质量。
2.在活动中，要坚持玩中学，学中玩的原则，在快乐中发展孩子的能力。
3.各执教者要高度重视，态度认真，按照方案的要求，认真做好授课的准备。
4.参与教研活动的教师要认真听课做好笔记，积极参与评课活动，达到共同提高的目的
幼儿园迎新年主持词.
一、开场舞蹈《新年到》A：亲爱的爷爷奶奶B：亲爱的爸爸妈妈C:：ladies and gentlemenD ：good morning everyone合：welcome to XXXX kingdergatenA：听，欢庆的锣鼓敲响了春的节奏。
B：看，红红的灯笼迎来了春的气息。
C：新年到来，万象更新。
D：我们用歌声和舞蹈迎接新年的到来。
合：让我们一起唱出新年的喝彩。
师：2010留给我们美好的回忆，2011迎来了崭新的未来，让我们一起恭祝大家（合）吉祥如意，事事顺心，身体健康，笑口常开。
师：XX幼儿园一班2011年迎新汇报演出现在开始。
闭幕《我爱新年》A：我爱新年的除夕夜B：我爱新年的团年饭C：我爱新年的鞭炮声D：我爱新年的压岁钱A：我爱新年，因为我又长大了一岁B：我爱新年，因为我又长高了一截C：我爱新年，因为我变得更加能干D：我爱新年，因为我喜欢和我们一班所有的小朋友们共同成长
幼儿园庆元旦联欢会活动的意见及建议该如何写
2016年快要到了，各幼儿园免不了要开元旦联欢会。
晚会开得是否成功圆满与主持人的讲话有很大关系。
下面应届毕业生网小编收集了有关元旦晚会主持词，供大家参考。
尊敬的各位来宾、各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们： 大家下午好!2015年即将过去，新的一年已经在悄悄地向我们走来，在这辞旧迎新之际我们全体老师、小朋友和家长欢聚在一起，喜迎2016年的到来。
在这里我代表全体教师给大家拜年了!祝家长朋友们身体健康、万事如意、合家幸福!也祝我们的小朋友们越来越聪明，学习越来越好! 真诚的祝福之后首先请出我们年轻漂亮的缪园长致新年贺词。
大家掌声欢迎!(园长讲话) 谢谢园长的祝福，在新的一年里我们老师会努力的，我们小朋友也会加油的!放心吧!今天中心校的王校长在百忙之中也抽出时间来参加我们的联欢活动，下面我们用热烈的掌声欢迎王校长讲话!(王校长讲话) 谢谢领导的关心和支持，小朋友们，对王校长的到来我们再一次报以热烈的掌声。
1、小朋友们，你们都看过动画片《樱桃小丸子》吗?小丸子聪明又善良，我们都很喜欢她，今天大2班的小朋友就给我们带来了活泼动感的《樱桃小丸子》，大家掌声欢迎! 2、爱是真诚的，美好的，也是最温暖的，下面让我们一起同中一班的小朋友奏响爱的旋律，请欣赏中一班小朋友带来的<<爱的主打歌>>、(请小朋友跟着节奏拍手) 3、天不怕地不怕，看见蟑螂更不怕，接下来上场的是小2班小朋友，他们表演的是<<不怕不怕>>、小朋友们请为勇敢的小2班小朋友鼓掌! 4、小朋友们，今天你们高兴不高兴呀?对了，今天我们每一个小朋友都将上来表演节目，我们都是今天的主角，所以今天真是一个欢乐的聚会，接下来请欣赏中班舞蹈班的小朋友带来的健身物<<欢乐会>> 5、我们小朋友长大后要做什么呢?大一班的小朋友长大后要种太阳，让我们来看一看，这是为什么?请欣赏大一班小朋友带来的《种太阳》。
6、原来种了太阳冬天不在寒冷，晚上不再黑暗，这个愿望真棒!让我们再一次为大一班小朋友鼓掌! 接下来上场的是中2班小朋友，他们表演的节目是《全世界儿童心连心》。
7、心连心，手拉手，原我们都生活在一个充满爱的世界里，接下来上场的是小一班小朋友，他们带来的是《爱的星空》。
8、你来我来大家来，让我们一起跳起来。
请欣赏中3班小朋友表演的《大家一起来》。
9、有了歌声就有了笑声，也就有了快乐，请看大班舞蹈班的小朋友带来的《歌声与微笑》。
10、讲卫生，要洗澡，做个干干净净的好宝宝，接下来我们掌声欢迎小3班的小朋友表演《我爱洗澡》。
真是一群爱清洁的好孩子! 11、本学期我园开设了各种特长班，有舞蹈班，绘画班，还有珠心算班，刚才中班和大班的舞蹈班都有表演，孩子们的珠心算学习的怎么样了呢?下面就让我们来看一看，有请他们上场。
不看不知道，一看吓一跳，才短短的几个月，他们的心算速度这么快啦，了不起!让我们再一次鼓掌。
12、今天的表演就到这里了，谢谢大家
幼儿园元旦节目串词 亲爱的家长朋友 ，还有可爱的小朋友们，大家上午好--- 很高兴大家在百忙之中抽空来参加我们的元旦联欢会---我代表全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢--- 首先在这里祝大家一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美。
天天开心，事事顺心，百事可乐，万事如意---- 在节目开始之前-我有几点小小的要求，希望家长朋友配合 1、请家长朋友有序的就位- 2、节目进行时不来回走动--- 3、小朋友表演完请家长伸出您热情的双手为他们加油鼓劲、 4、节目结束后有序的赤接送卡接园--- 接下来我宣布幼儿园元旦汇演正式开始- 伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，元旦如约而至、转眼间我们迎来了新的一年、新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。
今天我们欢聚一堂、迎来迎接新一年的曙光----每个人脸上都洋溢着快乐的笑容---小朋友门今天要用舞蹈来表达自己喜悦的心情-让我们唱起来吧、跳起来吧!! 在节目开始之前首先我代表前进路幼儿园对我们这学期的工作做一个总结以及送上节日的祝福--- 1、看!衔接一班的女孩已经整装待发、他们脸上洋溢着幸福的微笑、他们将用舞蹈表达喜悦的心情--擦出热情的《火花》 2、宝宝班是我们幼儿园年龄最小的宝宝-从刚开学时哭哭啼啼到现在能和老师问好再见-从不会吃饭不会入厕到现在的能在老的引导帮助下自己的事情自己做-还有的小朋友刚来时不能独立睡觉需要老师抱着哄着入睡-这半年小朋友进步真的很大-家长朋友们把您最最热烈的掌声送给宝宝班的小朋友好吗?请欣赏舞蹈律动《小星星洗澡》 -印象深刻的表扬(于朝行、杨禄、) 3、《我是一个大苹果》、、他们能站在舞台上已经很棒了、再次把掌声送给他们- 4、宝宝班表演完了小班的小姐姐小哥哥也坐不住了-他们也要给爸爸妈妈表演、接下来是小班的舞蹈《我的身体》5、《牛奶歌》 6、小朋友看过动画片《小鲤鱼历险记》吗? 里面的小鲤鱼非常的棒，是小朋友的好榜样小朋友要学习小鲤鱼不怕艰险勇往直前的精神、 中班《小鲤鱼》 7、小小年纪志气高-上课认真我最好-妈妈夸我好宝宝，爸爸夸我最勤劳---这是在夸谁呢??哦-原来是衔接二班的小朋友-你们为大家表演什么呢?《我真的很不错》 8、《快乐小猪》(中班谢彤妍报幕) 9、元旦是新年的第一天、新的一年、新的希望、也是新的起点、从新年的第一天开始我们要以全新的面貌出现在大家的面前、请欣赏由衔接二班漂亮的女孩为大家带来舞蹈《第一天》 10、舞蹈的形式真的有很多种，武术也含在其中。
下面请欣赏衔接一班帅气的小伙子为大家带来的《中国功夫》 11、你给我一句话我就打开一扇窗-你给我一个微笑、我就浑身是力量、你给我一个眼神，我就找到了方向-你放开双手让我遨游知识的海洋---接下来给大家换个口味请欣赏衔接二班歌曲《老师啊老师》 12、进入20XX年小朋友就又长大一岁了、在这里他们将送上节日的祝福请欣赏诗歌朗诵《我长大了》 13、今天我们欢聚一堂-庆祝20XX元旦的到来-让我们大家一起为这节日欢呼起来吧;接下来请欣赏衔接一班全体小朋友带来的舞蹈《大家一起来》 14、有一首儿歌这样唱“幼儿园像我家，老是爱我我爱她，其实幼儿园真的就是小朋友的家一样，老师就像年轻的妈妈一样，小朋友一天在学校的时间比在家的时间还要长，和老师相处久了，有小朋友还会口误把老师当成妈妈-我们都是一家人，我们共同的愿望是携手给孩子一个温暖的家- 请欣赏中班集体手语《相亲相爱一家人》 结束语:快乐的时光总是短暂的，在一片欢声笑语中，我们的元旦汇演也接近尾声了。
感谢各位家长的参与和配合，通过这今天的活动，也许你会欣喜地发现我们的孩子原来这么优秀，他们每天都在变化，都在进步，他们身上有我们以前不曾发现的东西。
其实每个孩子都有无限的潜能，只要我们给予机会，给予鼓励，我们的每个孩子都有闪光点!最后祝大家工作顺利万事如意
幼儿园庆元旦开场白
开：各位家长，老小朋友们：大家好2003脚步越来越近了，在这辞新的日子里，我园特举办了这场联欢会。
小朋友们也要用自己的歌声，舞姿来表达自己的喜悦之情，现在请园长致词：鲤中中心幼儿园“迎新年，庆元旦”联欢会，现在开始1、过新年，喜洋洋，听
新年的锣鼓敲响了。
请欣赏由XX班小朋友为我们带来的演奏乐《》和《》2、今天的联欢会真热闹，你们瞧，有位赶海的小姑娘也来了。
请欣赏独物《》表演者XX班的XX小朋友3、黑的眼睛，黑的头发，我们都是中国的好娃娃请欣赏由XX班的小朋友为我们表演的儿歌朗诵《 》 4、请欣赏电子琴二重奏《》和《》表演者XX班XXXX小朋友5、请听独唱《》表演者XX班XX。
这个节目刚刚获得鲤城区少儿卡啦OK比赛二等奖6、提问：你们知道我们的祖国有几个民族吗
（出示新疆帽）问：那么知道这是哪个民族的帽子吗对了，接下来请欣赏新疆舞《》表演者XX班XXXX等7、请听独唱《》表演者XX班XX8、下一个节目是由XX班的XXXX为我们带来的电子琴齐奏《》9、今天的节目真是丰富多彩，在这快乐的节日里，就连小火鸡也禁不住要来舞一曲请欣赏舞蹈《》表演者XX班XXXX等10、接下来的一个节目是由XX班的XX为我们带来的歌曲《》11、小朋友你们说一年有几个季节呀
对了，春天百花齐放，夏天青蛙齐唱，秋天落叶纷飞，冬天雪花飘飘请欣赏由XX班小朋友表演的大合唱《》和《》12、大年初一头一天，家家户户过新年，大街小巷悬灯彩，炮竹响连天。
请欣赏表演唱《》表演者：今天的演出到此结束，感谢各位家长的热情参与，谢谢
幼儿园“迎新年，庆元旦”主持稿
幼儿园大班庆元旦的诗朗诵 。
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