小说中的描写人物外貌的句子
关于雪的伤感句子雨是心滴下的眼泪；雪却是心冷成冰，却又不忍失去柔软，而凝成的感伤。
落雪的日子，为什么总有人要远行想不出什么增进彼此的办法，雪停后依旧，寒冷如故。
心里一直有个解不开的节，不知是自己想太多还是自作多情。
总感觉彼此的关系犹如雪一样，一时大一时小，一时贴近一时疏远。
一个人走在漫无边际的大雪里，说不出是孤单还是落寞。
还记得那一场雪，陪着我的孤单下了一夜，直到心被冰封冻结，再也感觉不到你的出现还记得那一场雪，陪着我的温柔下了一夜，盼不到花开的季节，把所有热情埋藏在这冰冷雪夜雪，多美。
呵，这雪，多像小精灵。
瞧
它们还在空中飞舞呢。
要是，它们能陪陪我，让我不再寂寞。
那，该多好。
雪把整个世界装扮的更加的纯洁,却掩盖不了某人内心的忧伤!独自在院子里来回的走着,看着脚下那串或深或浅的脚印!寒风吹过漫天飞舞的雪花，犹如翩翩起舞的精灵,好美!好美!但却是那么的冰冷，万物萧条，在这个季节总是感觉到那么一丝丝的悲凉.....那片片飘落的，不仅仅是洁白，还带着丝丝的冷漠，我以为把它捧在手心它就会属于我，可随着慢慢融化，蒸发，消失了，也带走了我心底那点点的温存又是一场雪,那么泣沥.这雪像我心一样,白白的.之后,融化的那一刻,也是我们的离别
狼王梦的故事梗概?
眉清目秀 容光焕发 美如冠玉 出水芙蓉 冰肌玉骨 冰清玉洁 明眸皓齿 靡颜腻理 闭月羞花 沉鱼落雁 道貌岸然 秀色可餐国色天香 粉白黛黑 傅粉施朱 婀娜多姿 衣冠楚楚 亭亭玉立 雾鬓风鬟 鹤发童颜 鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦 面如土色 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 蓬头历齿 鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 瘦骨如柴 大腹便便 仪表堂堂 玉树临风 鹤发童颜 闭月羞花 冰肌玉骨 才子佳人 沉鱼落雁 城北徐公 齿白唇红 愁眉啼妆 出水芙蓉绰约多姿 淡妆浓抹 二八佳人 傅粉何郎 姑射神人 国色天香 国色天姿 花容月貌 环肥燕瘦 娇小玲珑 绝代佳人 梨花带雨 林下风气 眉目如画 眉清目秀 美如冠玉 靡颜腻理 明眸皓齿 千娇百媚 倾城倾国 螓首蛾眉 如花似玉 双瞳剪水 亭亭玉立 我见犹怜 仙姿佚貌 小家碧玉 秀外惠中 夭桃秾李 一表非凡 一表人才 一笑千金 仪态万方 月里嫦娥 稚齿婑媠 掷果潘安 朱唇皓齿 肠肥脑满 丑态百出 怪模怪样 尖嘴猴腮 面目可憎 蓬头历齿 漆身吞炭 其貌不扬 穷形尽相 三分像人,七分像鬼 头童齿豁 獐头鼠目 鸱目虎吻 蜂目豺声落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黄肌瘦 其貌不扬 蓬头垢面 弱不禁风 闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黄肌瘦 其貌不扬 蓬头垢面 弱不禁风 眉清目秀 容光焕发 美如冠玉 出水芙蓉 冰肌玉骨 冰清玉洁 明眸皓齿 靡颜腻理 闭月羞花 沉鱼落雁 道貌岸然 秀色可餐 国色天香 粉白黛黑 傅粉施朱 婀娜多姿 衣冠楚楚 亭亭玉立 雾鬓风鬟 鹤发童颜 鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦 面如土色 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 蓬头历齿 鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 瘦骨如柴 大腹便便 仪表堂堂 玉树临风 鹤发童颜 闭月羞花 冰肌玉骨 才子佳人 沉鱼落雁 城北徐公 愁眉啼妆 出水芙蓉 绰约多姿 淡妆浓抹 二八佳人 傅粉何郎 姑射神人 国色天香 国色天姿 花容月貌 环肥燕瘦 娇小玲珑 绝代佳人 梨花带雨 林下风气 眉目如画 眉清目秀 美如冠玉 靡颜腻理 明眸皓齿 千娇百媚 倾城倾国 螓首蛾眉 如花似玉 双瞳剪水 亭亭玉立 我见犹怜 仙姿佚貌 小家碧玉 秀外惠中 夭桃秾李 一表非凡 一表人才 一笑千金 仪态万方 月里嫦娥 稚齿婑媠 掷果潘安 朱唇皓齿环肥燕瘦 娇小玲珑 绝代佳人 梨花带雨 林下风气 眉目如画 眉清目秀 美如冠玉 靡颜腻理 明眸皓齿 千娇百媚 倾城倾国 螓首蛾眉 如花似玉 双瞳剪水 亭亭玉立 我见犹怜 仙姿佚貌 小家碧玉 秀外惠中 夭桃秾李 一表非凡 一表人才 一笑千金 仪态万方 月里嫦娥 稚齿婑媠 掷果潘安 朱唇皓齿 肠肥脑满 丑态百出 怪模怪样 尖嘴猴腮 面目可憎 蓬头历齿 漆身吞炭 冰肌玉骨 冰清玉洁 明眸皓齿 靡颜腻理 闭月羞花 沉鱼落雁 道貌岸然 秀色可餐 国色天香 粉白黛黑 傅粉施朱 婀娜多姿 衣冠楚楚 亭亭玉立 雾鬓风鬟 鹤发童颜 鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦 面如土色 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 蓬头历齿 鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 瘦骨如柴 大腹便便 仪表堂堂 玉树临风 鹤发童颜 闭月羞花 冰肌玉骨 才子佳人 沉鱼落雁 城北徐公 齿白唇红 愁眉啼妆 出水芙蓉 绰约多姿 淡妆浓抹 二八佳人 傅粉何郎 姑射神人 国色天香 国色天姿 花容月貌 和蔼可亲：性情温和，态度亲切。
2、 唉声叹气：因伤感、烦恼或痛苦而发出叹息的声音。
3、 按兵不动：使军队暂不行动（以等待时机）。
4、 黯然失色：阴暗，失去光泽。
多指相形之下显得暗淡无光。
5、 慷慨激昂：形容满怀正气，情绪激动，精神振奋。
6、 飞扬跋扈：形容意气举动骄横放肆，不受约束。
7、 纵横捭阖：指运用政治或外交手段进行联合或分化。
8、 略见一斑：大致地看到事物的某一方面。
9、 有口皆碑：所有人都讲述他的功德。
形容到处为人所称颂。
10、并行不悖：同时实行，不相抵触。
悖：违反。
11、白璧微瑕：洁白的玉上面有些小斑点。
比喻很好的人或事物有些小缺点。
12、筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破衣服。
形容创业艰难。
13、刚愎自用：指为人傲慢固执，自信专断。
14、鞭长莫及：马鞭子虽长，但打不到马肚子上。
借指力量达不到。
15、明辨是非：明确地分辨出正确和错误。
16、按部就班：按照一定的条理和程序。
形容做事有一定的步骤和规矩。
17、别出心裁：独创一格，与众不同。
心裁：心中的设计、筹划（指诗文、美术、建筑等）。
18、层出不穷：接连不断地出现。
19、为虎作伥：比喻做恶人的帮凶，帮助恶人做坏事。
20、得不偿失：得到的抵不上失去的。
21、瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来。
形容受窘或惊呆了的样子。
22、纵横驰骋：形容转战各地所向无敌。
23、相形见绌：相比之下显得不好。
24、川流不息：象河水那样流个不停。
25、穷奢极侈：极端奢侈，尽量享受。
26、鞠躬尽瘁：兢兢业业，竭尽劳苦。
27、措手不及：因没有准备，来不及应付。
28、披星戴月：身披星光，头顶月亮。
形容早出完归或昼夜赶路，辛苦奔波。
29、虎视眈眈：象老虎要扑食那样注视着（猎物）。
30、赴汤蹈火：奔向汤水，踩着烈火（往前冲）。
比喻不畏艰难，奋不顾身。
31、中流砥柱：比喻在动荡艰难的环境中巍然不动，能起支撑作用的力量。
32、穷兵黩武：用尽所有兵力，任意发动战争。
形容好战。
33、出尔反尔：原意是你怎样对人，人也怎样对你。
后常用以指人的言行前后矛盾，反复无常。
34、流言蜚语：毫无根据的话。
多指背后散布的诽谤性的话。
35、发愤图强：下定决心，努力谋求富强。
36、破釜沉舟：打破了锅，沉掉了船。
比喻不留退路，下定决心干到底。
37、肺腑之言：发自内心的话，形容极其真诚。
38、名列前茅：指名次列在前面。
39、重蹈覆辙：再走翻过车的老路。
比喻不接受教训。
40、言简意赅：言语简练而意思概括。
41、亘古未有：自古至今从来没有。
42、如鲠在喉：好像鱼骨头卡在喉咙里一样难受。
43、沽名钓誉：指用伪装或某种手段略取名誉。
44、事必躬亲：什么事都亲自去做。
45、蛊惑人心：指用语言或诡辩来欺骗、迷惑、煽动群众。
46、顾影自怜：看着自己的身影而怜惜自己。
47、阴谋诡计：指暗地里策划做坏事。
48、短小精悍：形容人身材短小而精明强干或文章、戏剧等篇幅不长而有力。
49、引吭高歌：放开喉咙，高声歌唱。
50、一丘之貉：同一个山丘上的貉。
比喻彼此相同，没有差别。
（专指坏人）51、老奸巨猾：形容阅历很深，老于世故，而十分奸诈狡猾的人。
52、焕然一新：形容出现了崭新的面貌，显得很有光彩。
53、病入膏肓：指病势沉重，已无法医治。
54、天网恢恢：天道的网是十分宽广的。
指坏人是逃不出这个网的，作恶必然受到惩罚。
55、融会贯通：把各方面的知识或道理融合起来，而得到系统透彻的理解。
56、拾人牙慧：拾取人家的一言半语，当作自己的话。
比喻袭取他人的言论、见解。
57、无稽之谈：荒唐的，无根据的话。
58、畸形发展：不正常的发展。
59、愤世嫉俗：不满当时黑暗的世道，憎恨不合理的社会习俗。
60、若即若离：好像接近，又好像不接近。
多形容对人保持一定的距离，态度摸棱。
61、声名狼藉：形容名声扫地。
62、迫不及待：急迫得不能等待。
迫：紧急。
63、故伎重演；旧花招老手腕又重新施展出来。
64、汗流浃背；出汗多，流满肩背，湿透了衣服。
常用以形容极度惶恐或惭愧。
65、草菅人命：把热病命看得和野草一样。
形容任意杀害人民。
66、艰苦奋斗：不怕艰难困苦，进行坚持不懈的斗争。
67、戒骄戒躁：防备骄傲、急躁。
68、矫揉造作：形容过分做作，极不自然。
69、弱不禁风：弱得连风吹都经受不住。
70、噤若寒蝉：像冷天的蝉那样不再作声。
比喻不敢说话。
71、兢兢业业：小心谨慎，一丝不苟。
72、不胫而走：没有腿却能跑，形容事物不等推行，就迅速传播，风行一时。
73、泾渭分明：比喻人或事好坏显然不同，分得清清楚楚。
74、迥然不同：形容差别很大。
75、笑容可掬：形容满脸堆笑的样子。
76、绝无仅有：只有一个，再没有这样的，独一无二。
形容极其少有。
77、同仇敌忾：抱着无比的仇恨和愤怒，共同一致地对敌人。
78、刻不容缓：一刻也不容许拖延。
形容形势紧迫。
79、脍炙人口：常用以比喻好的诗文或事迹等，被人们赞扬、传诵。
80、功亏一篑：只差一筐土而没有完成。
比喻做事只差最后一点而未能完成。
81、味同嚼蜡：形容没有味道。
多指文章或讲话枯燥无味。
82、百无聊赖：什么都没意思。
指思想感情等没有依托，非常空虚无聊。
83、万籁无声：一点儿声音都没有。
形容周围非常安静。
84、不寒而栗：不冷而发抖。
形容非常害怕。
85、火中取栗：比喻为别人冒险，白吃苦头，自己得不到好处。
86、厉行节约：严格地实行节约。
87、雷厉风行：像雷那样猛烈，如风一样疾速。
形容声势猛烈，行动果断，也形容办事的严格和快速。
88、再接再厉：一次又一次地继续努力。
形容愈战愈勇猛，丝毫不放松。
89、变本加厉：变得比本来更加严重。
90、励精图治：振奋精神，想办法把国家治理好。
91、浮想联翩：指种种思绪不断涌上心头。
92、流连忘返：原形容沉迷于游乐而忘了回去。
后泛指留恋得不想回去。
93、余音绕梁：形容歌声优美动听，给人留下深刻的印象。
94、黄粱一梦：比喻虚幻的梦想。
95、寥寥无几：形容非常稀少。
96、琳琅满目：满眼都是美玉。
比喻精美的物品、美好的文章或有用的人才很多。
97、流芳百世：好名声永远流传后世。
98、光怪陆离：形容五光十色，奇形怪状。
99、语无伦次：话讲得颠三倒四，毫无条理。
伦次：条理、次序。
100、满腹经纶：一肚子才学。
形容人很有学识和才干。
101、蒙昧无知：糊涂不懂事理。
蒙昧：没有文化，心地不明白。
102、所向披靡：风吹向哪里，哪里的草木就随风倒伏。
形容力量所到之处势不可当。
103、靡靡之音：颓废、淫荡的音乐。
104、弥天大谎：天大的谎言。
105、秘而不宣：保守秘密，不予宣布。
106、绵里藏针：比喻柔中有刚。
也比喻外貌和善，内心尖刻。
107、明珠投暗：比喻怀才不遇，或珍贵的物品落到不识货的人手里。
108、死不瞑目：死了也不合眼。
指人将死时心里有放不下的事。
也用以形容不甘心。
109、苦思冥想：深沉地思索。
110、漠不关心：形容对人或事冷淡，不关心。
111、墨守成规：形容固执守旧，只知按老规矩办事，不求改进。
112、剑拔弩张：剑已出鞘，弓已张开。
形容形势紧张，一触即发。
也形容书法雄健。
113、如法炮制：依照成法炮制药剂。
泛指照现成的方法办事。
115、路有饿殍：路上有饿死的人。
116、居心叵测：存心险恶，估摸不透。
117、提纲挈领：举起网的钢绳，捉住衣服的领子。
比喻抓住要领。
118、怙恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。
119、委曲求全：勉强迁就，以求保全。
120、庸人自扰：平庸的人无事生事，自寻烦恼。
121、当仁不让：指遇到应该做的事，就积极主动地去做，不谦让，不推托。
122、麻木不仁：比喻思想迟钝，或对周围事物漠不关心。
123、任劳任怨：形容做事不辞劳苦，不怕受埋怨。
124、耳濡目染：经常接触就自然而然受到影响。
125、莘莘学子：众多的学生。
126、海市蜃楼：比喻虚幻的东西。
127、有恃无恐：因有所依仗而无所畏惧或毫无顾忌。
128、各行其是：各人按照自以为对的去做。
指思想、行动不一致，各搞一套。
129、无事生非：本来没有事，却故意找茬，制造麻烦。
130、拭目以待：擦亮眼睛等待着。
形容急切想看到所期待的事物，或确信某件事情的出现。
131、各抒己见：各人都发表自己的见解。
132、众口铄金：原形容舆论的威力大。
后也用来形容人多口杂，可以混淆是非。
133、毛骨悚然：形容人碰到阴森或凄惨景象时的恐惧、惊骇的感觉。
134、鬼鬼祟祟：形容行动不光明正大。
135、纷至沓来：形容接连不断地到来。
136、恬不知耻：安然处之，不以为耻。
137、暴殄天物：原指残害灭绝天生的自然资源。
指任意糟蹋东西。
138、铤而走险：指在无路可走的时候采取冒险的行动。
139、走投无路：没有路可走。
比喻处境极端困难，找不到出路。
140、如火如荼：像火那样红，像荼那样白。
原形容军容壮盛，现用以表示气势蓬勃旺盛。
141、按图索骥：按照图象寻找骏马。
比喻拘泥成规，只知按本本办事，不能结合实际，灵活变通。
142、老马识途：比喻富于经验的人熟悉情况，能在工作中起引导作用。
143、蜕化变质：形容人的思想、立场发生质的变化。
多指由好变坏。
144、惘然若失：心里像丢了什么似的。
惘然：失意的样子。
145、痴心妄想：痴呆的心思，荒谬的想法。
指一心想着不可能实现的事情。
146、恣意妄为：任意地胡作非为。
147、蔚然成风：形容逐渐发展兴盛，成为风气。
148、好高骛远：不切实际地追求过高或过远的目标。
骛：追求。
149、应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。
后用以形容来人或事情太多，忙不过来。
150、大显身手：充分显露出本领来。
151、销声匿迹：隐藏起来，不公开讲话，不出头露面。
152、响彻云霄：声音响得好象能够穿透云层直上高空。
形容声音嘹亮高昂。
153、惟妙惟肖：形容刻画或描摩得非常逼真。
154、不肖子孙：指不能继承先辈事业或遗忘的人。
155、喧宾夺主：客人的声音压倒了主人的声音。
比喻客人占了主人的地位，或外来的、次要的事物侵占了原有的、主要事物的地位。
156、烜赫一时：在一个时期里声势很盛。
157、循规蹈矩：遵守规矩。
现也用以形容拘守成规，不敢变易。
158、寻章摘句：读书只摘记一些词句。
也指写作时套用现成的词句，缺乏创造性。
159、桀骜不驯：形容性情凶暴倔强不驯服。
160、奄奄一息：只剩下一口气。
形容将要死亡。
161、湮没无闻：形容名声被埋没，谁也不知道。
162、察言观色：观察言语脸色来揣摩对方的心意。
163、祸国殃民：国家受害，人民遭殃。
164、杳无音信：没有一点消息。
165、开门揖盗：打开门请强盗进来。
166、甘之如饴：认为它甜得像糖一样。
多比喻甘心情愿去做某种艰苦的事或勇于承受最大的牺牲。
167、贻笑大方：让内行人见笑。
168、苦心孤诣：用尽心思刻苦钻研，达到了别人所达不到的境界。
169、万马齐喑：比喻死气沉沉，令人窒息、沉闷的局面。
170、犹豫不决：拿不定主意。
171、怨天尤人：抱怨天，责怪人。
指遇到挫折或问题时，不从主观上找原因，一味埋怨，或归咎于客观。
172、良莠不齐：比喻好人坏人混杂在一起。
173、坐收渔利：比喻利用别人的矛盾获得利益。
174、向隅而泣：对着屋角掉眼泪。
175、缘木求鱼：爬到树上去找鱼。
比喻行事或做法不对头就不可能达到目的。
178、满载而归：装得满满地回来。
形容收获极大。
179、以身作则：拿自身的实际行动为人作出榜样。
180、沾沾自喜：觉得自己很不错而洋洋得意。
181、明火执仗：点着火把，拿着武器。
原指强盗公开抢劫，现用以指公开做坏事。
182、乌烟瘴气：比喻环境嘈杂，秩序混乱或社会黑暗。
183、昭然若揭：形容真相毕露，明白无疑。
184、动辄得咎：动不动就照成过失，受到指责。
185、饮鸩止渴：吃毒酒解渴。
比喻只顾眼前，不管日后大患。
186、旁征博引：指说话写文章广泛地引用大量材料作为论据。
187、支离破碎：形容零散破碎，不成整体。
188、仗义执言：主持正义，说公道话。
189、趾高气扬：走路时脚步举得高高的，神气十足。
形容得意忘形，自以为了不起。
190、炙手可热：手一挨近就感到热。
比喻权势大，气焰盛。
191、鳞次栉比：像鱼鳞或梳子的齿那样挨个地排列着。
常用以形容房屋或船只密集。
192、闲情逸致：闲适的心情，安逸的情趣。
193、衷心感谢：出自内心的感谢。
194、莫衷一是：不能断定哪个是对的。
形容意见分歧，不能得出一致的结论。
195、一见钟情：初次见面就产生了爱情。
196、老态龙钟：形容年老体衰行动不便的样子。
197、摩肩接踵：肩挨肩，脚碰脚。
形容人多拥挤。
198、惴惴不安：恐惧不安。
199、摇摇欲坠：摇摇欲坠，眼看就要垮下来。
形容十分危险或极不稳固。
200、越俎代庖：比喻越权和包办代替。
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表示悲伤心情的成语（50个）
1、乐极则悲：欢乐到了，将转生悲伤的事。
2、如丧考妣：死去；考：已父亲；妣：已死的母亲。
好象死了父母一样地伤心。
3、哽咽难鸣：因感情激动难以发出声音。
形容很伤心而又不能痛痛快快地放声大哭。
4、凄怆流涕：凄怆：伤感悲痛。
悲伤得流泪。
5、狐死兔泣：泣：哭。
比喻因同类的死亡而感到悲伤。
6、老大徒伤：老大：年纪大；徒：徒然。
年老了还一事无成只好悲伤而已。
7、捶胸顿足：捶：敲打；顿：跺。
敲胸口，跺双脚。
形容非常懊丧，或非常悲痛。
8、人琴俱亡：俱：全，都；亡：死去，不存在。
形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。
9、抢地呼天：抢地：触地。
大声叫天，用头撞地。
形容极度悲伤。
10、哽咽难言：因感情激动难以说出话来。
形容很伤心痛苦而说不出话来。
11、炊臼之戚：炊：烧火做饭；臼：舂米的器具；戚：悲伤。
比喻丧妻。
12、悲不自胜：胜：能承受。
悲伤得自己不能承受。
形容极度悲伤。
13、睹物伤情：看到东西就因想起它的主人而伤感动情。
形容深切的怀念。
睹：看见。
14、悲声载道：载：充满。
悲伤哀号的声音充满道路。
指苦难深重。
15、目断魂消：因望不到而内心伤悲。
形容离别的悲伤愁苦。
16、人琴两亡：形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。
17、触目崩心：触目：目光所及；崩：崩裂。
看到某种情景或情况，内心感到极度悲伤。
18、吞声忍泪：吞声：有话不敢说出来。
形容强忍悲伤。
19、丧明之痛：丧明：眼睛失明。
古代子夏死了儿子，哭瞎眼睛。
后指丧子的悲伤。
20、哀哀欲绝：哀哀：极度悲哀；绝：断气，死。
形容极其悲痛。
21、哀而不伤：哀：悲哀；伤：伤害。
忧愁而不悲伤，形容感情有节制；另形容诗歌 音乐优美雅致，感情适度。
比喻做事没有过头也无不及。
22、吞声饮泪：吞声：有话不敢说出来；饮：含忍。
形容强忍悲伤。
23、天若有情天亦老：天倘若有情意，也会因悲伤而衰老的。
常用以形容强烈的伤感情绪。
也指自然法则是坞的。
24、少壮不努力，老大徒伤悲：老大：年岁大了；徒：空。
年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，后悔悲伤也没用了。
25、哀毁骨立：哀：悲哀；毁：损坏身体；骨立：形容极瘦，只剩下骨架。
旧时形容在父母丧中因过度悲伤而瘦得只剩一把骨头。
26、柔肠百结：柔和的心肠打了无数的结；形容心中郁结着许多愁苦。
27、泪干肠断：形容伤心到极点。
28、风树之感：风树：比喻因父母亡故，不能奉养。
指丧父母的悲伤。
29、如丧考妣：丧：死去；考：已死的父亲；妣：已死的母亲。
好像死了父母一样地伤心。
30、五内如焚：五内：五脏；俱：都；焚：烧。
五脏都像着了火一样。
形容像火烧的一样。
比喻非常焦急。
31、见哭兴悲：见别人哭泣而引起自己的悲伤。
谓产生同情心。
32、兔死狐悲：兔子死了，狐狸感到悲伤。
比喻因同类的死亡而感到悲伤。
33、惨然不乐：惨然：凄惨悲伤的样子。
表情凄楚不快的样子。
34、痛之入骨：伤痛入骨髓。
形容伤心到了极点。
35、目眢心忳：眢：眼睛枯陷失明；忳：忧伤苦闷。
眼泪哭干了，心里十分悲伤。
36、老泪纵横：纵横：交错。
老人泪流满面，形容极度悲伤或激动。
37、痛定思痛：指悲痛的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦。
常含有警惕未来之意。
38、泪如泉滴：眼泪像泉水一样直往外涌。
形容十分悲伤。
39、人琴俱逝：形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。
同“人琴俱亡”。
40、天昏地惨：惨：凄惨，悲伤。
天地都感到愁苦 凄惨。
形容极其悲惨。
41、五内俱崩：伤心得连内脏都破碎了。
形容极度哀痛。
42、中心是悼：中心：内心；悼：伤痛。
内心极为悲伤。
43、美人迟暮：原意是有作为的人也将逐渐衰老。
比喻因日趋衰落而感到悲伤怨恨。
44、跌脚捶胸：以足跺地，以拳敲胸。
表示气愤 着急 悲痛等感情。
45、愁眉泪眼：愁眉：紧皱眉头。
皱着眉头，掉下眼泪。
形容愁苦悲伤的样子。
46、哀哀欲绝：哀哀：悲伤不止；绝：气绝。
悲痛得要气绝，指异常悲痛。
47、湮没无闻：湮：埋没；无闻：没有知道。
名声被埋没，没人知道。
48、拊心泣血：拊：击，拍。
形容内心极其悲伤痛苦的样子。
49、物伤其类：类：同类。
指见到同类死亡，联想到自己将来的下场而感到悲伤。
比喻见到情况与自己相似的人的遭遇而伤感。
50、苦海茫茫：苦海：苦难深重如海；茫茫：辽阔深远的样子。
无穷无尽的苦难。
《汤姆索亚历险记》中的精彩语句
领略李白 “前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”。
这是所有人站在心灵的驿站回味与遥想时所发出的感慨与无奈。
但无论是谁，也无法挽留历史的脚步。
它的车轮匆匆向前，抛开那些纸醉金迷，抛开那些红尘俗事，一刻也不停歇。
睿智的人在遥想回味的时候，不去妄想如何滞留历史，他们紧锁的双眉思考的是如何描画历史。
于是，后人便知晓了唐宗宋祖的丰功伟业，知晓了孔子孟子的思想哲学，知晓了唐诗宋词的精彩脱俗。
提起诗，就不能不提唐诗;提起唐诗，就不能不提到李白。
这位自号青莲居士的世界文坛巨匠，谁能用一个简单的词汇来涵容他的身份：文人、政客或旅行者。
世人更愿称之为“诗仙”，不知有多少传颂千古的名篇从他心中倾泻而出，一气呵成。
他的一生都在追求正义，追求自由，在封建的唐代受尽了辖制与打击。
提起李白的名字和诗作，可谓妇孺皆知，家喻户晓。
中华大地绵延五千年的文化历史，任谁也无法抹灭李白那亮丽深邃的一笔。
他的作品题材广泛、内容丰满、视角独特。
有雄心壮志的高瞻远瞩，有心酸失落的意志消沉，有独善其身的洁身自好，也有蔑视权贵的桀骜不驯。
在他的诗歌中，你会读出很多。
你能看见腐朽的唐王朝由盛转衰的悲凉，你能看到达官显贵们荒淫奢侈的生活，你能看见分裂割据时黎民百姓的辗转飘零，你也能体会到他对祖国河山的感叹赞美。
李白其人伟岸不羁，其诗也同样个性不凡。
大胆恰切的夸张，生动形象的比喻，豪迈奔放的气魄以及“天然去雕饰，清水出芙蓉”的语言，让人难以释手，喜爱至极。
忆秦娥 箫声咽，秦娥梦断秦楼月。
秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。
乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。
音尘绝，西风残照，汉家陵阙。
读完此词，我想所有人心中都有些许惊诧。
因李白号称“诗仙”，诗作无一不豪放大气，而这首《忆秦娥》却描写了闺中思妇的愁怨。
李白不愧为一大家，连狭隘的闺怨也与众不同，独具风韵。
愁苦的萧声呜咽，如怨如慕，如泣如诉。
艰难入梦的秦娥又一次梦断深夜。
多少次午夜梦回，只望见孤寂的明月挂在枝头。
几度月圆月缺，几回春去春归，几许风雨飘摇，我的恋人，你何时归来
九九重阳又到，人们都登上乐游原远望，可咸阳古道人迹空绝，哪有你的身影呢
只增添了我更多的思念、更多的痛苦。
夕阳西下，落日的余辉残照，唯有我孤独的伫立在黄昏的晚风中，痴痴的、傻傻的、无怨无悔的等待
李白的诗中写离别的占了很大的比重。
多情自古伤离别，离别是人世的大遗憾、大缺憾。
面对离别文人们众生百象。
伤感的王维道：劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
洒脱的高适云：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
诚挚的杜甫说：死别已吞声，生别常恻恻。
人生就是由无数次离别与重逢构建而成的。
重逢预示了下一次的离别，离别后重逢的日子又杳不可知了。
但正因有了离别，才有了相逢，正因体会了别离的伤心，才能真正品味相聚的喜悦。
有了别离故事才曲折，有了别离人生才精彩。
这首《劳劳亭》同样记录了离别。
天下伤心处， 劳劳送客亭。
春风知别苦， 不遣柳条青。
天下最伤心的地方，莫过于送客的劳劳亭了。
春风不忍看分别的痛苦，于是让柳条隐藏了青青的颜色。
唉
真是妙不可言，全诗没有一处直白离人的苦痛，却饱含了浓浓的别伤。
劳劳亭不知送走了多少远行的人，又不知洒落了多少心酸的泪水。
朋友，如果你要远行，一定要告诉我。
在劳劳亭里，我为你折柳饯行，望你一路顺风
读久了古文你会发现，古人善于寄托。
寄托什么呢
寄托志向，寄托理想，寄托不甘，寄托心意。
如何寄托呢
晋陶潜将自己的理想交于了超凡脱俗的黄菊;宋王安石把自己的意志寄以了冰清玉洁的寒梅;清郑板桥将自己的信念托于了坚韧不拔的翠竹;李白把他痴怨的目光、深沉的迷惑、忠贞的信仰、为民的理想洒向了金陵的凤凰台。
凤凰台因有凤凰飞过而得名，李白路过游览后写下了这首有名的七律。
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外,二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
凤凰台上曾有凤凰飞过。
可时过境迁，凤凰飞天去，唯余江自流，谁又能避的开岁月的磋砣呢
唉
时光只解催人老，不信你看，昔日辉煌的吴国宫殿淹没在了野花芳草中，昨天显赫的晋代豪门沦落成了一座座古冢。
青天白日下，徐徐微风中，山岭巍峨，江水滔滔，白鹭成群，多么壮丽怡人的景致。
可我的心却如浮云蔽日，倍受折磨。
可惜呀，在这望不到长安的车水马龙;可悲呀，谁还把百姓的安危常挂心意
李白报国为民的理想终未实现，在狂歌痛饮中，在独自游历中，在无限愁苦而又期待中了却残生。
奸险的污陷，恶毒的侮辱时时伴随着他。
他将自己的青春、志向、热情、心血一概奉上，却只换来了孤独神伤与谪贬流放。
但他从来没有后悔过：中华的山川大地留下了他坚实的脚印，中原的草民百姓口中吟诵着他写下的诗篇。
他在磨难中成长、在劳作中收获、在危急时成器、在罪罚中成功。
他用自己宽广的胸怀、超凡的才思、锐利的笔尖铸就了唐代诗歌文化的盛势;他为着自己来自灵魂来自生命的信仰，艰难的摸索前行，使得中国古代文学史流芳百世、灿烂辉煌。
高考语文总复习 (几种锤炼作文语言的方法
实验高中张静制作 1 下面两段文字： 春天来了，万物复苏。
风儿在吹儿在下，在笑，小溪在流……你听，多美
春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间，吹红了桃花，吹绿了柳树，吹醒了冬眠的动物……到处是一片生机勃勃的景象
和煦的春风柔柔的吹拂着行人的脸，软绵绵的；噼啪的小雨打在芭蕉叶上，像大提琴演奏曲那么悠扬；含苞欲放的花朵抑制不住内心的激情在绽放着美丽；潺潺的溪水在山谷中缓缓的流淌似一首欢快的乐曲；自然的声音，你听多美
实验高中张静制作 2 实验高中张静制作 3 学习目标学习几种锤炼作文语言的方法，提高作文语言的表达力度，增强语言的感染力和表现力，使作文语言富有文采。
实验高中张静制作 4 加修饰成分 一个简单而完整的句子只需要具备主、谓、宾等主干部分就可以了，例如，这样一个句子: 早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。
但这样的句子表达语义肯定显得苍白无力。
而在主干的基础上适当添加一些富有内涵的修饰成分，则会使句子的意义变得具体而生动。
这是个写实句子，小学生即可造出，无丝毫美感 可言。
我们可以在它上面点缀一些附加成分，使其内涵准确丰富起来: 早晨，(明媚的)阳光[柔柔地]照着我的卧室，(轻盈的)小鸟在树上[婉转地]鸣叫。
实验高中张静制作 5 我喜欢静幽，总斜倚树干，思索友人的深情。
进行扩展后，该句表意丰富且富有诗一般的意境: 我喜欢(红彤彤的枫叶旋在风里的)静幽，总【在晚霞中】斜倚树干，挟一片枫叶遮住眼睛，思索友人的(脉脉)深情。
又如： 实验高中张静制作 6 如“她笑了”扩展后：她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。
实验高中张静制作 7 如“她笑了”进一步扩展后： 她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。
花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。
扩展后通过花和月烘托了她的笑的灿烂和娇媚，这样她的笑给人留下的印象就更加深刻了，语言自然变得有表现力了。
加表现手法 实验高中张静制作 8 实验高中张静制作 9 迁移练习： 按要求拓展下面的句子。
正想寻那琴声的根源，打开窗，我就听到了琴声。
要求：增加修饰成分或分句，使语句更加形象、生动、有情参考正想寻那琴声的根源，打开窗，那乐曲却如洪水般倾泻进来，顿时灌满了耳朵。
那琴声，还随着风飘得很高，空中的云也挨挨挤挤地竖着耳朵在听，在听。
(运用了比喻夸张拟人) 实验高中张静制作 10 原句:早晨明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟在树上婉转地鸣叫。
改句:清晨明媚的阳光柔柔地洒向我的居室，轻盈的小鸟已在树梢婉转歌唱。
早晨一词趋于口语化，而清晨常用于书面语中;照着显得僵硬，而洒向则富有动态美;鸣叫是写实语言·而歌唱运用了拟人修辞格，使小鸟人格化，增强了句子表意的意境美。
实验高中张静制作 11 实验高中张静制作 12 一个呆板的词语犹如衣服上一个不合时宜的纽扣，会影响人的整体美;而一个灵动活泼的词语有时就像一滴水彩，能使整幅画增添不少亮色。
王安石的“春风又绿江南岸”的一个“绿”字，使全诗意境顿出，看出“炼字”或曰“词语替换”其意义非可等闲视之。
词语替换主要有两点: 第一，采用新鲜的词语替换，避免陈词滥调; 第二，采用具有修饰性的词语替换，增强意境的灵动性、活泼性。
实验高中张静制作 13 1、但我却很怀疑我如此疯狂地浪费我的青春，到底有什么收获。
2、早晨新鲜的空气趁着模糊的夜色涌进了屋里。
3、当炎热的盛夏拌着知了的鸣叫而逐渐逝去时，八月的尾巴“啪”的一下，将我推到高三的门前。
迁移练习挥霍溜进甩 实验高中张静制作 14 实验高中张静制作 15 这种方法旨在提高我们的逻辑思维能力和运用以议论为主的表达方式的能力，从而提高语言的表现力。
在写议论文的中心句或首句或结句时，运用某种论证方法加以充实或拓展。
实验高中张静制作 16 1、请以“失败是成功之母”为结句，加以拓展。
参考答案： 没有失败，就不会有成功的经验；没有失败就不会有战胜怯懦的勇气；没有失败，也就不会品尝到胜利后的甘甜，所以说失败是成功之母。
例如 实验高中张静制作 17 假如“失败是成功之母”是结句，请运用假设推理法进行拓展锤炼。
如果没有爱迪生999次试制灯丝的失败，就不会有他第一千次试制的成功；如果没有司马迁在仕途上的失败，就不会有他在史学上的辉煌的成就，……所以说，失败是成功之母。
迁移练习 实验高中张静制作 18 实验高中张静制作 19 铺排可就同一个角度着眼，也可从不同的角度入手。
文段采用铺排文句法，不仅可以拓宽意旨的丰富性，更为重要的是可以张扬文章的抒情或说理气势。
例如: 积蓄着淳朴宽忍以选择真诚，信仰着桀骜不驯以选择坚强，雕塑着至死不渝以选择忠贞，于是，人类才得以挣脱一张张苍白的罗网，继而蔓延到整个时代广阔的背景里。
(选自高考佳作《无愧于天，无愧于心》） 实验高中张静制作 20 又如 广袤的天地间有着各种语言的奏鸣。
巨浪隆隆是大海的呼号，松涛阵阵是树林的沉吟；唧唧如诉是秋虫的私语，厉厉如怨是子规的哀词。
然而这些各式的奏鸣终究没能融合成一种高级的和谐来，只有我们人类，才懂得用语言沟通万籁，让话语之河汇成心灵之海。
《2004年全国高考广东卷优秀作文-——用语言连缀心灵的星空》 实验高中张静制作 21 运用铺排文句法扩展下面文段内容。
让我们的人生充满希望吧。
希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你在暗夜中找到航行的方向；希望是茫茫沙漠中汩汩涌动的细流，让你在绝境中饮到生命的甘泉······练习 实验高中张静制作 22 方法五：镶嵌词句法 实验高中张静制作 23 首先要说明:这里的“词句”是指他人言论或著作中的重要词句;“镶嵌”也不同通常所说的“引用”。
一般而言，不是特别需要，作文时大量且成段地引用他人，既会影响己作的整体美，同时也有掉书袋的嫌疑。
但适当而巧妙地把他人的一些符合个人文旨的词句镶嵌在文段中，既会增添文章表达意旨的准确性，同时又显示了个人阅读的丰富与知识面的宽泛。
镶嵌法可分为明嵌和暗嵌两种。
实验高中张静制作 24 A、明嵌，即把他人的词句明确地“镶嵌”在自己的文段中。
如:我向往幽闲，我喜欢清纯，我心仪静谧，我追寻祥和……但这个纷扰中的世俗，在一片狼藉的温床上，永没有休止过自己的梦想。
这段文句语言本身就很美。
幽闲清纯静谧祥和等代表不同的境界，且这几个词前面的谓动词也富于变化。
但如能从古诗文里找出相关的诗文句子镶嵌上去，则便意旨显得更加丰富。
例如，我们可以作这样的镶嵌 (引号内文句为镶嵌的内容): 我向往“采菊东篱下”的那种幽闲，我喜欢“清水出芙蓉”的那般清纯，我心仪“人迹板桥霜”的那片静谧，我追寻“低头弄莲子”的那股祥和……但这个纷扰中的世俗，在一片狼藉的温床上，永没有休止过自己“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”的疲惫梦想。
实验高中张静制作 25 再如这次学生习作中《心灵的选择》中的一个文段: 心灵的选择在 “天生我材必有用”中永存，在“舍生而取义”‘中发展，在“守拙归园田”的闲适中成熟，在“人生自古谁无死，留取丹青照汗青的千古绝唱中升华。
在写作时，把李白、孟子、陶渊明、文天祥等历史名人义士的文句镶嵌在文句中，语序井然，境界拓宽，当然意旨也就很丰富。
实验高中张静制作 26 再如：《2004年广东高考优秀作文——语言是沟通的钥匙》恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。
高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。
实验高中张静制作 27 B、暗嵌。
镶嵌诗文有时还表现为另一种形式:习作者根据自己的理解·把他人的文句加以改造，巧妙地化用在自己的文章中。
这就是暗嵌。
如: 1、当你背上行囊上路时，当穿过西风凋碧树的季节，穿过为伊憔悴的隘口，待到白发披头的时候，站在人生的彼岸蓦然回首，你会发现，原来你所选择的是对的……(选自高考佳作《人生·选择》此处化用了王国维的人生三境界 的词句) 2、都说梨花落尽春又了。
可我因了父亲的诚信却说零落的梨花，飞珠碎玉，它盈盈而生着这个老农民品质的光泽。
即使零落成泥，哪怕碾作灰烬，它也香如故!(选自高考佳作《一地梨花》此处化用了陆游词《卜算子·咏梅》中的 零落成泥碾作尘，只有香如故。
) 这种的“暗嵌”，既收到言简意赅的表意效果，同时又因是把他人的词句化用在个人的文段中，毫无疑问又增强了文章的知识性这一特点，令读者称服。
实验高中张静制作 28 运用镶嵌文句法填写下面句子： 转动历史的三棱镜，我看到“风萧萧兮易水寒，————”的悲壮，我听到“————，使我不得开心颜”的豪情，还有那“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的悲叹。
铭记是流逝的时间，他记载着对孔明未能完成大业的叹息：“————”；它记载着陶潜归隐生活的惬意：“————”；它记载着易安居士的思夫之愁：“————”；它同时也记载着…… 实验高中张静制作 29 锤炼作文语言五法 扩展记叙性语句 替换词语 扩展议论性语句 铺排语句 镶嵌词句 实验高中张静制作 30 课后迁移练习 请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。
早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。
（1）要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。
答： __________________________________________ ____________________________ （2）要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情。
答： __________________________________________ ____________________________ 实验高中张静制作 31 参看答案 （1）早晨，微风习习，暖融融的太阳发出金灿灿的光茫，树上的鸟儿迎着金色的阳光欢快的鸣叫着，树下的流水轻快地流向远方。
（2）早晨，太阳发出凄清而冷寂的光芒，鸟儿在光秃秃的树上鸣叫，似乎在讲述一个无奈的故事，树下的流水在凄冷的早晨显得十分寒瘦，疲惫苍凉地流向远方。
实验高中张静制作 32 仿照下列句子写一段话： 风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。
啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么
实验高中张静制作 33 参考答案 花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。
啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么。
实验高中张静制作 34 仿照下列句子再写两句 泛舟于赤壁浪涛滚滚的江面，在陡峭的崖壁下，体验“卷起千堆雪”的兴味；置身于故乡小桥流水的小村，在如水的月光下，领略“月是故乡明”的情调； 实验高中张静制作 35 紧扣加线词语的内涵，将下列句子扩展。
这条小巷很古老，很幽静，很特别。
实验高中张静制作 36
