写一篇赞美同学作文
赞美同学我的朋友叫杜文静，她留着个蘑菇头，有一双水灵灵的眼睛，上课的时候，那双水灵灵的眼睛像会说话似的，看着老师讲课，她还有一张小小的樱桃嘴。
吃起东西来可爱极了。
她也喜欢帮助别人，有一次我的画画纸没带，可是老师说下课就教画，我听了这句画，心里象一只小鹿在跑似的，砰砰直跳!忽然，我耳边传来了一个熟悉的声音，我转过头一看，原来是杜文静，她问我是不是哦找不到画画纸
我说：“是啊!”她连忙从自己的书包里拿出自己新的画画纸给我，我说，谢谢你!我就在杜文静送给我的纸上画了一副最好看的画。
下课了，同学们像刚出笼的小鸟一样跑出教师，我看见杜文静，就连忙跑过去说，谢谢你杜文静，要不然我就要被老师骂了!不客气，“在说了你也帮过我的“说完她就跑的远远的，我看着她的背影，心里充满了感激!这就是我的同学杜文静。
我想写一篇赞扬同学的作文，要求四百字，要从那些方面写，她是女的，爱跑步，学习好
写她漂亮，善良，有爱心
赞美同学优点的作文
我爱我的每一位同学，他们各有各的优点和长处，我爱我的每一位同学，他们都是那么关心集体。
今天，我就要夸一夸乐于助人的成果同学。
她扎着利索的马尾辫 ，显得简洁而又干净，给人无限的亲近感，脸上总是挂着恬静的微笑，她学习认真而又踏实，最主要的是他十分乐于助人，有时甚至为了帮助别而亏待了自己。
同学跌倒了，她及时帮忙，同学没有带写字用品，她四处为他借笔……记得有一次，我没有带水彩笔，老师上次生气发了狠话：下次谁不带水彩笔，一人扣0。
1分
我可不想因为我而使班级辛苦了一周还是得不到常规第一名。
于是，第三节课一下课，我就四处问别班同学借水彩笔，结果都是一个答案：没有带。
正当我心灰意冷时，成果走过来拍了拍我的肩膀：“怎么了
闷闷不乐的。
”我弱弱的说：“怎么办啊
我忘记带水彩笔了……”成果一听，大笑起来：“怎么不早跟我说啊
走，我带你去借去。
”说完，我就被成果拖上了三楼。
成果趴在五（2）班的窗台上，跟一个男生说了什么，那个男生转过身去，不一会儿，跑出了一个小女孩，“你带水彩笔了吗
”成果笑着问她。
那个小女孩的头摇得像拨浪鼓一样：“没有。
”我的心顿时从嗓子眼坠入深谷。
成果我穿过拥挤的走廊。
“去哪儿
”我已经不怀有任何希望了。
成果不说话，依旧往前走。
她问了很多人，但一无所获。
“算了吧，大不了就被骂一次吧。
”我忍不住嘟囔道。
“也好，让你长长记性，省的下次又忘带。
”我顿时万念俱灰，坐在凳子上，准备接受惩罚。
这时，上课铃响了，成果气喘吁吁的回到班里，将一盒水彩笔放在了我的桌上。
我握着那盒水彩笔，心里有一股暖流滑遍全身。
瞧
成果就是这样一个热心帮助同学的人，我们都非常的喜欢她。
作本发下来了你发现丁静同学的作文写得非常好而且字也写得工整漂亮请你用几句话来赞美一下她
例如片段二作文本发下来，我发现丁静同学的作文写得非常好，而且字也写得工整漂亮。
我跑到老师的办公室里对老师说：“我想在全班同学面前表扬丁静同学。
”老师点点头。
我站在讲台后大声地说；“丁静同学写的作文非常好，她会用上许多优美的句子，让人读了身临其境。
真是文章本天成，妙手偶得文。
让我们用掌声赞美她。
”顿时，教室里掌声一片。
片段三放学回家，劳累了一天的妈妈已烧好了几盘可口的菜。
我用筷子夹了一块鱼肉，细细地品尝，说：“妈妈，你烧的菜真是色、香、味俱全，都比大厨师烧的好吃了。
您辛苦了一天还要烧菜给我吃，时时刻刻都想着我，你真是世界上最最好的妈妈。
”
描写同学的作文300字。
我的同学：大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨。
大家都知道她是谁吗
对，她就是――高雅. 我和高雅都是数学科代表，可是高雅收作业特别认真，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间，贺老师留我和高雅在教室继续收作业，晚上我还要上培优，我就对高雅说：“高雅，我先走了，你收吧。
”“好的。
”后来我才知道高雅那天收本子到6点，还主动教别人做题。
我的脸一下子红了起来。
还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本，到底是谁呢
我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。
我心理烦死了，高雅安慰我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。
”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。
万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢
我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。
”高雅生气地说：“怎么可以这样呢
你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么
”“好好好，我跟你一起找，行吧。
”我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。
我看了一眼高雅，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧
”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。
”田磊一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了
”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从田磊的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。
等高雅做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。
高雅的认真是我远不及的，我特别佩服她。
这就是我的同学――高雅，我的好朋友
同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼。
自从上学那天起他们便围绕在你身边，陪伴你度过生活中的每一天。
不知不觉，已经升入了初中。
与小学相伴六年的同学依依不舍时，身边，又多了九十个新同学，他们将陪伴我，度过初中的三年。
刚刚开学，彼此都不熟悉，这时，一声友好的招呼，一个善意的微笑，一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离。
在我眼中，同学，每一个都是那样可爱，九十个人，来自不同的地方的学校，今天能相聚在一起，共同走过三年，想来也是一种缘分吧，古人说：“相逢何必曾相识。
”是啊，何必在乎曾经，只要相聚，就应该珍惜，应该重视这份缘。
在我眼中，同学，每一个都是那样美丽，我们同是父母的宝贝，在父母眼中，我们永远是他们的天使。
每个人都有自己独一无二的性格，每个人都有不一样的精彩，都有着自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同学，每一个都是那样优秀，短短几个月的相处，我发现，好多同学，都有着自己的闪光点：他谨慎，她认真，她刻苦，她文采飞扬，他孜孜不倦，他积极上进……他们的执着与美丽，都给我留下了不可磨灭的印象，通过考试，我更是发现了一些才华横溢的女生，她们都那样勤奋，那样可爱。
在我眼中，同学，每一个都那样善良，他们乐于助人，曾经一次又一次帮助过素不相识的我，也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人…… 转眼，升入初中三个多月了，，在这三个多月中。
在这三个多月中，我渐渐熟悉了同学们，在我眼中，他们那样可爱，那样优秀，那样…… 同学，一个多么美丽的字眼，它永远用它的纯洁打动着我的心……… 她－矮矮的个子，短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，一双灵巧的小手。
她是谁呢
她就是我的同学－李佳。
在我的记忆中，她是一个乐于助人的女孩子，知道为什么吗
请听我慢慢道来。
我是一个小组长，专收组员的作业本，虽然我还算认真，但天有不测风云－有一次我收掉了一本作业本．当时，我是新官上任，如果收掉了本子，那我还不得 ”下岗”啊
所以，我急的像热锅上的蚂蚁－团团转．这时，李佳走了过来，轻声问： ”怎么了
什么东西不见了吗
”我不耐烦的丢了一句：”语文本．”她听完了便走了，我在心里暗暗责备她：又不帮我找，还问，真讨厌．可是过了一会儿，她又来了，对我说：”小字本里也没有，我帮你找找把
”这时我才明白，原来她在帮我找本子啊
愧疚之情涌上心头．最后是程琳在家庭作业里找到的，我去谢谢李佳，但是她却说：”别谢我，去谢程琳，是她找到的．”我知道不是她找到的，但是我还是很谢谢她．
赞美同学的作文❗
书面整洁美观，语言流畅优美，情节动人，有真情实感。
赞美文章写得好的句子
蹙绣：形容文章精美，结构。
(结构严谨) 短小精干：形容文章、言论等简短有(精短)( 文章阅读网： ) 花团锦簇：形容文章辞藻华丽。
(辞藻华丽) 浑然一体：形容文章绘画，布置匀整，结构谨严。
(结构严谨) 流水行云：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。
(既可指语言流畅，也可以指内容自然不受约束) 神完气足：神气十分舒畅。
常形容文章首尾贯穿，一气呵成。
硬语盘空：形容文章的气势雄伟，矫健有力。
情文并茂：指文章的思想感情丰富，文辞也很美盛。
作文 赞美一个同学
你先想想：开头：我有一个很XX的同学他叫XX，他是一个XXX的人中间：特点 惹人爱之处结尾：他就是这样一个XX的人
