畅游在知识的海洋里怎么接下一句
傲游在文化的天空中
畅游在知识的海洋里读后感50
是老师带我畅游知识的海洋 The teacher took me to swim the ocean of knowledge knowledge 英[?n?l?d?] 美[?nɑ:l?d?] n. 了解，理解; 知识（表示多方面的知识时有复数knowledges这一用法）; 学科; 见闻;
仿写句子 例如 母亲，如果我是小船，那您就是柔和的风，用您那无尽的爱伴我在知识的海洋畅
母亲，如果我是小草，那您就是温暖的阳光，用您那伟大的光芒照耀着我前方的道路
在知识的海洋中你可以随心所欲的畅游有没有语病
在知识的海洋中，你可以随心所欲地畅游。
感觉没有什么语病，十分正常的一个句子。
用“海洋”可以造什么句子
第二课堂，是知识的海洋，任凭着我们这些幼小的鱼苗去汲取它那味美的营养，使我们的精神快快长大。
第二课堂学习竞赛，是美丽的督导，检查着幼小的鱼苗是否吸收了营养，让我们的营养快快地消化。
是课余生活的好去处。
在课余生活中，我参观了许多第二课堂场馆。
杭州历史博物馆里。
有许多历史文物、历史遗址与历史故事。
杭州历史博物馆内有南北朝时期展厅、隋唐五代时期展厅、运河厅，两宋时期展厅、元明清时期展厅，邮票展厅……陈列品以历年杭州出土的珍贵、精品文物为主，全面又重点地反映了杭州的历史面貌，营造出了感性直观的游览认知氛围。
中国湿地博物馆，里面有湿地的知识、湿地的文化、湿地的故事和湿地的生物。
中国湿地博物馆的序厅介绍了湿地基本知识和世界经典湿地；中国湿地展馆主要介绍中国湿地的类型、特点、国内重要湿地等；西溪湿地馆主要阐述西溪湿地的历史变迁及其文化，西溪湿地资源状况等。
西湖博物馆里记载展示了杭州明珠——西湖的资料，让我们更加亲近西湖。
在马寅初纪念馆，使我十分敬佩这位伟大的学者——马寅初。
在杭州孔庙，我又被儒家思想而深深折服。
博物馆的知识、纪念馆的人物，让我的知识面大大增加。
在博物馆里，我没有只顾着玩游戏，而是细细品读着那些知识。
那些看似枯燥的知识也是挺有趣的。
比如，湿地有四大功能，分别是供给、支持、文化、调节。
马寅初先生在新中国时期担任过的职务有中央财经委员会的副主任、华东军政委员会的副主席、北京大学校长、浙江大学校长。
让我们畅游在知识的海洋吧
在领奖的时候，我手里捧着奖状和奖品，感觉沉甸甸的，心里充满着丰收的喜悦：这是我汗水浇灌的果实呀
我要谢谢我的爸爸妈妈，不论风吹、日晒、雨打，他们总是抽空带我去第二课堂场馆。
我要谢谢学校，积极地鼓励我们参加。
还要感谢杭州市政府和第二课堂，给予我们如此美好的学习机会。
谢谢你们
其实，获奖并不难，只是需要汗水的浇灌。
让我们多参观场馆，牢记住知识，畅游在知识的海洋
