日本最值得买的包包有哪些
SUPER LOVER参考价钱：￥100-300品牌引见日本爱心绒系列单肩包 SUPER LOVER极端の情人包包为日本品牌!风靡日韩，新加坡，香港等地，曾多次登载于国表里知名人行杂志。
如瑞丽、VIVI、MONAY、COCO等杂志，风头临时无两!SUPER LOVER是合适年轻独具特性女性的品牌。
产物面料均为日本制造，紧贴韩日潮水的最新最特性设想，日本MM基础上每人手中都有一个哦。
SUPER LOVER品牌全线产物面料均为日韩制造，力邀日本、韩国、香港等地一流专业设想师指导产物创意。
LIFE IS BEAUTIFUL MELODY!——生命是鲜艳的旋律 SUPER LOVER品牌无论从品牌名称仍是产物的设想都布满了对生命的热爱，布满暮气，布满快乐色彩，缤纷人生的具体表达，就在SUPER LOVER，SUPER LOVER找到的是快乐，对生命的热爱，以及对产物的喜欢水平!扩展阅读：4款最值得入手的Chanel链条包怎么背美观西洋街拍包包图片萨曼莎·撒乌萨(Samantha Thavasa)参考价钱：￥1000-4000品牌引见有日本香奈儿 (CHANEL) 之称的时尚品牌萨曼莎·撒乌萨 (Samantha Thavasa) ，成立于1994年，主要的特色是可爱、实用战争价，曾请很多知名的好莱坞时尚巨星和日本名模代言。
萨曼莎·撒乌萨 (Samantha Thavasa) 主线品牌Thavasa系列主要以优雅简朴为作风，而副线系列萨曼莎·维加 (Samantha Vega) 则此日本女先生爱好的超等可爱风! 目前萨曼莎·撒乌萨 (Samantha Thavasa) 旗下副牌有：Samantha Vega、Samantha Thavasa New York、Violet Hanger、Darlin Darlin等九个品牌，尤其是Samantha Vega的包包及皮夹系列商品，深受东京先生及OL喜欢，堪称东京的Samantha景象，简直人手一包。
扩展阅读：4款最值得入手的Chanel链条包怎么背美观西洋街拍包包图片A.D.M.J参考价钱：￥3000-10000品牌引见日本著名的顶级手提包品牌A.D.M.J. ( Accessoires De Mademoiselle Jap..! )是由80年月曾任职于川久保玲旗下，今朝已被誉为日本首席配件设想师的小林明彦在1988年创建于东京的品牌，全系列于东京手工生产。
当初抱持着“配件是女人开启时尚风华大门的第一把钥匙”的观念，开始设想出一系列可以反映共同自我特性，同时不受潮水变迁规范的手提包。
作为名副着实的布衣BIRKIN，此品牌全部在东京手工生产，严选意大利与日本的小牛皮与其他诸多种类的皮革，细致而熟练的日本职人手工制作，运用水晶，徽章，缎面，刺绣等交叉混用，演义出幽雅和华美兼容的绝妙风气，不单仅在东京是女性的梦幻品牌，还以日本首席配件之姿，在巴黎时装展上与西洋列国的佳构店掀起惊人的风潮，人气沸腾，一系列出色的手提包款中，尤以COVA系列最炙手可热，人气女星矢田亚希子、藤原纪香，山田甲第也都是该品牌的忠实拥趸。
扩展阅读：4款最值得入手的Chanel链条包怎么背美观西洋街拍包包图片川岛泓野(KAWASHIMA FUKENO)参考价钱：￥100-300品牌引见川岛泓野以方针花费群需求为设想诉求，放眼国际，融合寰球时尚元素，将风行文化与衣饰美学融为一体。
独树一帜的作风，产物更新始终鼎立潮水前沿。
这个时尚潮牌来自日本东京大阪，大胆、超炫的色彩搭配表现特性。
此品牌包包的皮革主要材料以意大利油皮和法国仿真皮为主，另外还有鳄鱼皮作为辅佐资料，质地坚韧，手感柔滑，里布为优质格纹棉布，柔软丰富，五金为镀锌优质五金，LOGO为青铜色仿古五金，搭扣为强磁力搭扣，拉链为树脂拉链和金属拉链，阻力小，拉伸自如。
大胆，超炫的色彩搭配是表现80年后的特性，出口面料晋升了包包的档次，选择川岛泓野也便是选择独一无二。
扩展阅读：4款最值得入手的Chanel链条包怎么背美观西洋街拍包包图片Head Porter参考价钱：￥300-4000品牌引见Porter袋早在1935年由吉田吉藏教师在东京神田町设立吉田皮革制造厂 Yoshida & Co.Ltd。
当前Headporter以做袋为主，由藤原浩监制。
1962年再成立Porter袋系列，以Tanker系列最为人熟知，到最近几年Headporter由藤原浩发扬光大。
现实上，Headporter只是于用料及名目上与Porter十分相似，但基本是两个牌子。
Headporter经常参照Porter用料及名目再委托 Yoshida & Co. Ltd. 联手协作生产。
做机械这行有什么好处
可以参考这篇文1.机械工程最有责任心的:尤其是机械设计师,他所负责的工程项使用中出事了,很可能就要身陷囹圄.这中环境中培养出来的男人能没很强的责任心吗?幸福应该是终身制的好吧,把终生的幸福托付这样的人应该是不会有太大的风险的. 2.嫁给机械工程师经济上很自由,一般机械工程师工作的场所都远离闹市
买瓶矿泉水走了十几公里,他拿钱买什么?自然每个月的工资悉数交付,虽然我们工作很艰苦,可薪水也不薄啊.这种我负责努力赚钱,你负责美丽妖艳的生活状态,也算一种美好吧! 3.机械工程师一般都体态优雅:机械工程的工作是艰辛的,你再给他做好吃的也能保持美好的身材,设想结婚一年你愿意和一个满脸横肉的人出去逛街,还是愿意和一个玉树临风的人出去? 4.机械工程师一般比较内敛含蓄,嫁给他可以省去很多口角.要吵架也是我们以失败告终,我们生来就不是吵架的料,我们整天面对的是厚厚的国标,冰冷的电脑图版,自然不会有很好的表达能力.别的什么文法学院的,经济管理学院的,因为专业关系想必个个都是吵架的天生好手,你受得了? 5.机械工程师一般都还算灵巧,一般的家用电器的维修还是信手拈来，即使不会维修,一般的小问题也都能轻松搞定
如果你发现家里的洗衣机不会动了，而这时你正好有大堆的衣服，又赶上都是工作日没法找人维修，这时候一个免费的专业的修理工就会出现在你面前，手里提着从工厂里面揩油出来的各种工具，开始专业水准的维修，岂不是可以为家里节约出大笔的维修费用 6.机械工程师一般不会挑食,因为我们在学校吃的是食堂,出来后又是去工厂食堂,特别是搞设计的,经常加班到很晚，吃泡面干粮是常有的事,即使回家吃也是饿的不行了，只要你的厨艺不会烂到挑战味觉极限,端出来的不是生熟混合物,都有可能会有赞美之辞哦^-^所以出嫁之前不必刻苦学习烹饪技术. 7.机械工程师比较浪漫,机械图和美术是相近的,美术是一种艺术,那机械图即使没蹬上艺术的大雅之堂,也在艺术殿堂的隔壁了,可能平时不解风情,可也会时不时来点意料之外的浪漫哦,比如某天他负责的设备完成以后,他可能深夜驱车几百里带你出现在那台设备的身边,等午夜十二点的时候所有的灯熄灭,静静的诉说整部机器是由对你的思念联结起来的 8.机械工程师一般比较专一，而且有着比较独特的审美观，因为我们面对最多的是机械图的蓝色的框架,硬硬的线条,如果面对的是女人,即使你是恐龙,只要你不会喷火,大多都不会招致嫌弃,因为比起枯燥无聊的三视图来说,你的优点自然不必说了.^-^只要你用尽你的温柔,怕他不死守着你? 9.机械工程师一般比较温柔，我们一直生活在极度缺少女生的空间中，比如我们以前的专业就是和尚班,工民建方向也是10:1的大缺口,对待柔弱的女生会有一种天生的疼惜,极尽温柔.即使你有什么很无理的要求,只要你娇嗔央求,我们是无法拒绝的.没有人不喜欢温柔的吧?! 10.嫁给机械工程师一般比较自由,我们都在各种工厂上班,而且一般都要加班(一般厂里面的设备都是24小时运转的),你一个人在家想不做饭就不做饭想看电视就看电视,想看哪个台就看哪个台,不会有人跟你争抢啊! 11.机械工程师一般很爱干净^_^,我们会把办公桌整理得正整齐齐,干干净净,不然图纸污染的看不清楚了可能就要出重大安全事故的.试想我们在家也会有一样的作风啊,一定会把家弄得干净整洁的,至少不会把家弄得乱七八糟啊.会省了你很多家务事啊^-^ （这点我保留撤销的权利） 12.机械工程师还是比较有体力的,我们一般都是自己动手丰衣足食,经常要搬运各种零件毛坯
再如果说买一瓶矿泉水走了12公里这一情况真实无疑,我想陪LP逛街之类的拙荆们比较热衷的事是不会有太大问题的,还能帮你提比毛坯轻好多的包包，嫁给机械工程师想逛哪就拉他陪你逛哪,或许一天还可以逛两次,岂不也是一种幸福?! 13.机械工程师还是有点运动天赋的,在学校繁忙的课业之余都喜欢运动运动来放松,可能篮球打得不差，足球或许踢得还可以,运气好的话可能是个全球通,不管你喜欢什么运动他都可以陪你哦.工作了,更多的体力劳动等着你,想必也很锻炼身体.所以按遗传规律,不必担心后代的体质问题,带孩子也不用那么麻烦啊^-^ 14.机械工程师除了有以上优点外,还有最大的优点就是:他们不知道自己有这些优点,即使知道因为他们嘴巴都是45#钢做的而无法表达,钓不到任何MM.嫁给他你,除非他碰到雅典娜(这类人也看不上我们啊)或者看过这篇文章的女人,那你们决斗吧!
改革30周年实践报告 3000字
1949 年新中国的成立使祖国母亲彻底摆脱了被压迫的境地，中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒，但却步履维艰，直到 1978 年，中共十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策；从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力，中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程
1978年，中共十一届三中全会做出改革开放的重大决策，由此开启了中国改革开放历史新时期，这无疑成为历史的标志点。
2008年，我们迎来改革开放30周年。
现在我们所要做的，就是要与你打开共同的记忆之门——发掘已被时间深埋的记忆，整理像竹简一样散落的记忆，再把这些记忆做珍珠，用30年改革开放的红线串起，然后，我们共同珍藏。
是改革开放，我们国家恢复了高考；是改革开放，使中国人民用更加开阔的视野看世界；是改革开放从根本上否决了“教师是臭老九”的错误口号，落30 年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林； 30 年的沧桑巨变， 30 年的光辉历程，铸就了一个民族近百年的梦想
实了尊重知识，尊重人才，尊重教育的好政策，从而让教育彻底摆脱低贱，为中华民族的振兴做出不可磨灭的贡献。
作为二十一世纪的建设者，我们初中生怎么会没感受到呢
翻开自己家过去的相册，看看过去的影像，黑白照，没有一点彩色，好难看那
再看看现在自己的照片，艳丽，漂亮，好看极了。
······ 听着父母讲那过去的事情：xx因为在改革开放那年恢复中考时差x分没能实现自己的理想（考入大学)，忧伤了好一段时间。
xx因为在改革开放前没有放弃学习，终于在恢复高考时一举成功，实现了他的理想。
······ 现在已经改革开放三十周年了，通过这书本上的学习，网络上的查询，是我对改革开放有了很大的认识：---改革开放的总设计师1978年十一届三中全会召开 1978年12月18日至22日，党的十一届三中全会在北京举行。
这次全会彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的指导思想，实现了思想路线的拨乱反正；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，把工作重点转移到社会主义现代化建设上，实现了政治路线的拨乱反正；形成以为核心的党中央领导集体，取得了组织路线拨乱反正的最重要成果；恢复党的民主集中制的优良传统，提出使民主制度化、法律化的重要任务；审查和解决历史上遗留的一批重大问题和一些重要领导人的功过是非问题，开始了系统清理重大历史是非的拨乱反正。
1979年设立经济特区 1979年7月15日，中共中央、国务院批转广东省委、福建省委关于对外经济活动实行特殊政策和灵活措施的报告，决定在深圳、珠海、汕头和厦门试办特区。
8月13日，国务院颁发《关于大力发展对外贸易增加外汇收入若干问题的规定》，主要内容是扩大地方和企业的外贸权限，鼓励增加出口，办好出口特区。
1980年5月16日，中共中央、国务院批转《广东、福建两省会议纪要》，正式将“特区”定名为“经济特区”。
1982年家庭联产承包责任制确立 1982年1月1日，中共中央批转《全国农村工作会议纪要》，指出目前农村实行的各种责任制，包括小段包工定额计酬，专业承包联产计酬，联产到劳，包产到户、到组，包干到户、到组，等等，都是社会主义集体经济的生产责任制；1983年中央下发文件，指出联产承包制是在党的领导下我国农民的伟大创造，是马克思主义农业合作化理论在我国实践中的新发展 1988年 “科学技术是第一生产力”提出 1988年9月5日在会见捷克斯洛伐克总统胡萨克时，提出了“科学技术是第一生产力”的著名论断。
1985年3月13日，中共中央作出《关于科学技术体制改革的决定》。
《决定》指出，现代科学技术是新的社会生产力中最活跃和决定性的因素，全党必须高度重视并充分发挥科学技术的巨大作用。
同时规定了当前科学技术体制改革的主要任务。
1997年 “十五大”提出党在社会主义初级阶段的基本纲领 1997年9月12日－18日，中国共产党第十五次全国代表大会在北京举行，系统、完整地提出并论述了党在社会主义初级阶段的基本纲领：建设有中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力；建设有中国特色社会主义的政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治；建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
1999年提出西部大开发战略 1999年3月22日，《国务院关于进一步推进西部大开发的若干意见》提出了进一步推进西部大开发的十条意见。
2001年中国正式成为世贸组织成员 2001年11月10日，在卡塔尔多哈举行的世界贸易组织（WTO）第四届部长级会议通过了中国加入世贸组织法律文件，它标志着经过15年的艰苦努力，我国终于成为世贸组织新成员。
2002年 “十六大”确定全面建设小康社会的奋斗目标 党的十六大立足于我国已经解决温饱、人民生活总体达到小康水平的基础，进一步提出了全面建设小康社会的构想，即在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
2003年 振兴东北地区等老工业基地战略提出 2003年9月10日，国务院常务会议研究实施东北地区等老工业基地振兴战略，提出了振兴东北的指导思想、原则、任务和政策措施。
2004年保护私有财产入宪 2004年3月14日，十届全国人大二次会议审议通过了第四次宪法修正案，“公民的合法的私有财产不受侵犯”、“国家尊重和保护人权”等内容写入宪法。
它适应了保护私有财产的客观需要，扩大了私有财产的保护范围，进一步完善了私有财产保护制度。
加强对公民的合法的私有财产的保护，有利于坚持和完善基本经济制度，促进非公有制经济发展；有利于保障公民权利的实现，推进依法治国；有利于调动广大人民群众的积极性和创造性，全面建设小康社会。
2005年农业税条例废止 2005年12月29日第十届全国人大常委会第十九次会议通过《关于废止中华人民共和国农业税条例的决定》，新中国实施了近50年的农业税条例被依法废止，一个在我国延续两千多年的税种宣告终结。
2005年提出建设社会主义新农村的重大历史任务 2005年10月11日，党的十六届五中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，明确了今后5年我国经济社会发展的奋斗目标和行动纲领，提出了建设社会主义新农村的重大历史任务，为做好当前和今后一个时期的“三农”工作指明了方向。
2006年作出构建社会主义和谐社会重大决定 2006年10月8日-11日举行的党的十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。
在我们党的历史上第一次把“提高构建社会主义和谐社会的能力”作为党执政能力的一个重要方面明确提出。
这一重要论断的提出，是对马克思主义理论的重要丰富和发展，是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。
2007年《物权法》出台 《中华人民共和国物权法》于2007年3月16日由十届全国人大第五次会议通过，自2007年10月1日起施行。
2007年科学发展观写入党章 科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
将科学发展观写入党章，这是党的十七大对科学发展观作出的科学定位，也是党的十七大的一个重要历史贡献。
这些都体现了改革开放的伟大和英明，它是一个英明的决策，它是建设社会主义经济的前提和保障。
实行改革开放伟大而深远。
1978年，中共十一届三中全会做出改革开放的重大决策，由此开启了中国改革开放历史新时期。
这，无疑成为中国历史的标志点，因为，是改革开放，是解放思想，实现了中国当代发展历史性的转折，中国命运由此改变，社会转型也由此开始。
2008年，我们迎来改革开放30周年。
中国于一九七八年走上改革开放的道路。
改革开放激发了各行各业的活力，使中国的生产力不断得到发展。
一个个新兴城市拔地而起。
一项项重大科技成果得到制造和开发。
一个个大型工程得到竣工。
一个个超大型企业正在迅速成长。
中国长得高了，长得壮了. 改革开放是二十多年来中国社会进步发展的根本动力.
家长做好这几点，有助于孩子未来拥有更高的情商
圆明园的毁灭一、教材解读1.课文简说。
这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
课文语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心。
题目为“毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。
第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬”，首尾呼应，作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。
第二至四自然段详尽地介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵，再现了圆明园当年的宏伟壮观。
最后一个自然段用精练、准确的语言介绍了圆明园毁灭的经过。
文章前后内容紧密联系，一扬一抑，一美一毁，爱恨交织，通过阅读，让学生了解这一屈辱的历史，激发爱国之情，是教学的重点。
圆明园的辉煌已成为历史的记载，引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现它昔日辉煌景观是本文教学的难点。
文章的题目为《圆明园的毁灭》，而大量篇幅却是描绘昔日的辉煌，要让学生体会到作者安排材料的匠心，是教学的又一难点。
选编本课的意图是，引导学生把阅读、感悟、想象结合起来，把搜集与整理、运用资料结合起来，再现圆明园昔日的辉煌壮观，让学生记住屈辱的历史，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。
2.词句解析。
不可估量：“估量”是推算、计算的意思。
“不可估量”是说圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。
众星拱月：圆明园的主园有圆明园、万春园、长春园。
除三园外，还有许多小园。
“拱”，环绕。
“众星拱月”，无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。
“许多小园……众星拱月般环绕在圆明园周围”描绘出了圆明园的总体格局。
金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。
玲珑剔透：“玲珑”，精致灵巧；“剔透”，剔除多余的部分，使透空明晰。
“玲珑剔透”，形容器物小巧玲珑，精致奇妙。
西洋景观：“西洋”，泛指欧、美各国。
在长春园内，有一个景点叫“西洋楼”。
这是一座西式宫殿建筑，石柱的柱头柱身皆仿罗马式，庭院中的松柏灌木模拟欧洲几何图案修剪，围墙和道路铺装以及石雕陈设等也都是西洋式。
文中“园中不仅有民族建筑，还有西洋景观”一句所说的“西洋景观”指的就是“西洋楼”。
这座西式宫殿建筑，占地面积达100多亩。
二、教学目标1.认识6个生字，会写14个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。
2.有感情地朗读课文。
背诵第三、四自然段。
3.理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。
4.领悟文章的表达特点。
学习与运用搜索、整理资料的方法。
三、教学建议1.本文对圆明园当年辉煌景观的介绍语言简洁，内涵丰富。
因为当年的景观都已不复存在，教学时要注意引导学生凭借语言文字，展开想象，使学生对当年圆明园辉煌景观有个大致的了解。
可以凭借插图，也可以课前布置学生通过搜集有关圆明园的文字、图片、音像资料，使学生对圆明园有更多、更形象的了解。
教师还可紧扣语言文字适当补充一些内容帮助学生理解课文，相关链接中的内容可供参考。
文后的“选作题”可在学完课文后布置，再结合“展示台”交流展示。
如果有条件，可以观看电影《火烧圆明园》。
2.介绍“圆明园辉煌的过去”（第二至四自然段）是文章的重点内容，也是难点，可以引导学生自主探究。
探究要有个主题，可找出文章中三个高度评价圆明园的历史地位和文化价值的句子——“圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林”“它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬”；抓住关键词语“举世闻名、博物馆、艺术馆、瑰宝、精华”引导学生讨论：“为什么人们给圆明园这么高的评价
”在讨论中明确作者是从众星拱月的布局、风格各异的建筑、收藏文物的珍贵这三个方面，来再现圆明园辉煌的过去的。
教学第二自然段，可出示圆明园的平面图，用不同的颜色标示出三园及周围的小园，弄清三园的大概方位及小园的分布情况，进而理解“众星拱月”的意思，分辨哪是“月”，哪是“星”。
第三自然段的“中外风景名胜”“幻想的境界”概括说明了圆明园的建筑及景观。
教学时要让学生明白园内的景观分为哪几类，可用填空、引读的方法帮助学生概括，从而体会圆明园是“园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华”的含义。
圆明园的瑰丽毕竟已成为过去，单凭读文要学生在脑海里形成生动的形象是比较困难的，教学时可组织学生交流课前搜集的资料。
这样既有助于调动学生主动参与的积极性，又培养了学生有针对性地运用资料理解重点、难点的能力。
有条件的班级亦可运用多媒体课件，把学生带入创设的情境中，引导他们把最感兴趣的景观想象具体，并说一说。
如，“我仿佛来到了风光秀丽的田野山乡，看到了稻浪滚滚，听到了潺潺流水声，闻到了稻花飘香……”文中提到的景点，要注意唤起学生的学习经历与生活体验，如，有的景观在过去的学习或搜集资料中有所了解，也许有的学生亲自游览过，这都是可以利用的课堂教学资源，要注意发掘，从而促进学生的感悟、理解。
3.教学“毁灭”这一自然段，要利用好课后思考题。
可采用换词、删词法，如，把“闯进”换成“进入”，把“凡是、统统、实在、任意、连”等词语删去，通过朗读、比较、讨论，体会这些词语的表达效果，有条件的可播放影片《火烧圆明园》片段，直观感受侵略者的残暴与野蛮。
也可在读文的基础上，组织说话练习：“假如此时你正在圆明园的废墟旁，你最想说些什么
”进而组织讨论：课文题目是“圆明园的毁灭”，为什么用较大篇幅写它辉煌的过去
鼓励学生大胆发表自己的见解，感悟本文的写作方法，加深对课文的理解。
如果学生提出为什么圆明园会被侵略者烧毁，可适机渗透近现代史教育，让学生了解当时清政府的腐败、落后和无能，进一步布置学生搜集文字或图片资料，了解中国所蒙受的耻辱，了解当今祖国的强大，激发学生不忘国耻、振兴中华的历史责任感和使命感。
也可把本文的学习与习作中写读后感的要求结合起来，习作内容及早知晓，范文及早阅读，把课文感悟与习作准备联系起来。
4.这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时教师可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情。
第二至四自然段朗读时应体现欣赏、赞美、自豪之情，语气自然、从容，语速宜缓，娓娓道来，通过品读、引读、想象读，把学生带入一百多年前的圆明园之中。
最后一个自然段情感起了变化，带着历史的悲愤，朗读时应体现痛惜、仇恨之情，声调可提高，“闯进、统统、凡是、任意”等关键词要读重音。
背诵课文三、四自然段要在感悟、熟读的基础上进行，并讲求一定的方法。
如，第三自然段可用填空法、引读法，边背边想象；第四自然段抓住“总—分—总”段式特点进行背诵。
5.本课有14个生字要求会写。
要注意“统”的右边与“流”的右边不一样，不要多写一竖，可采用形近字比较的方法加以辨析。
要指导写好“剔”、“瑶”、“侵”、“瑰”等字形较复杂的生字。
四、教学案例课堂实录片段一：自主阅读，交流初读感受师：听说课前大家已经看过两遍课文了，有看三遍的吗
生：我。
（三五个学生举手）师：好，请放下手。
有超过他们的吗
（一生举手回答说“四遍”）你看了四遍，很好。
看一遍两遍就不错了，看四遍更不得了。
这叫自觉地学习。
请同学们把右手抬起来，咱们一起写课题好不好
（边板书边指导。
学生书空）圆，写得潇洒一点；的，上齐下不齐；毁，注意笔顺；灭，上面一横长一点。
请大家读一读。
（生齐读课题）师：大家打开书本把课文读一遍。
读书要学会做记号，留下你思考的痕迹。
写得特别好的地方，感受特别深的地方，还有不懂的地方都可做记号。
（教师巡视）我发现大多数同学把第三段画下来了，我知道你们为什么画这一段。
（继续巡视）对，加上批注，为什么画这一段，写一写你的理解和体会，这才叫会读书。
师：默读完的同学请朗读课文，要读得正确流利，能读出自己的感受更好。
自己试一试。
（教师巡回指导）师：把书放下。
读了两遍课文，我发现每位同学脸上的表情与刚上课时完全不一样了，你们把读了这篇课文的感情统统写在自己的脸上了。
现在我问大家，你读了这篇课文，心里是什么滋味
生：我觉得英法联军是无耻的强盗
生：我痛恨英法联军
师：他读出一个“英法联军无耻”，他读出一个“痛恨”。
生：我觉得英法联军简直毫无人性
生：圆明园的毁灭是当时清政府的腐败无能
我恨英法联军，也恨清政府。
生：对圆明园的毁灭我很难过，因为这是中国历史上的耻辱
（选自《小学语文教师》增刊“于永正语文教育教学艺术”专辑）课堂实录片段二：激发情感，走进学生精神生活师：现在，让我们假设一下历史，回到一百多年前做一次小小的体验。
如果你是决定国家前途命运的一国之君——“皇帝”，如果你是辅佐皇帝参与国家管理的大臣，如果你是保卫国家领土的士兵，如果你是普普通通的生活在北京的老百姓……面对英法联军火烧圆明园的行径，你会怎么做
请自己选择一个角色静静想一想，一会儿请你实话实说。
（学生讲其中的一个角色的时候，老师紧紧围绕这个角色进行讨论，讨论完了再讲下一个角色。
）生：我是当时的皇帝，但我没有兵权，我的兵权掌握在老佛爷慈禧的手中。
我会号召所有的百姓团结起来，即使用长矛、弓箭，也能对付洋枪洋炮。
只要团结，就有希望。
师：虽然你的皇权掌握在慈禧手中，但你善于发动群众——了不起的皇帝。
生：假如我是皇帝，我不会造圆明园，我会把所有的钱用作军费。
当英法联军入侵时，我会派出军队与他们战斗。
生：如果我是朝中大臣，我会给皇帝建议，派人去留洋，学成归来后制造自己的枪炮。
生：我是北京城的一位老百姓，我会动员号召其他百姓团结起来与敌人抵抗。
生：假如我是士兵，我会和他们血战到底。
即使我牺牲了，我的身体也要倒在圆明园里成为敌人的绊脚石
师：给自己掌声，为自己喝彩。
（生鼓掌）但遗憾的是，历史不能假设。
请读下面的几个小资料（小黑板出示）——生：圆明园是皇帝享用的。
当圆明园被烧，咸丰皇帝无奈，只好带着慈禧等仓皇逃跑了。
生：英法联军两次洗劫圆明园。
军阀混战时期，一些军阀又进行洗劫，圆明园最后只剩几块残垣断壁。
师：当我们的思维视角停留在一个方面的时候，我们的思考就会停止。
刚才的体验只是让我们正视一下历史。
读了上面的小资料，现在，再读“圆明园”这三个字的时候，难道你心中仅仅是自豪和愤怒吗
生：说不出来的滋味。
生：我悲愤
很难过。
师：我看到同学们的表情很复杂，正如刚才同学说的，心中的滋味复杂了。
学习一篇课文，最重要的是打开思路、学会思考。
现在就要离开圆明园。
那么，请闭上眼睛，课前你眼前出现的是废墟，是火焰，那么，现在，你的心中，圆明园仅仅是废墟、是火焰吗
圆明园在你心中是什么形象
（学生思考后回答）生：圆明园是我们的耻辱。
生：我认为是中国人民的警示牌……师：圆明园的大火早已熄灭，可是我们思考的脚步不能停止。
有着五千年文明的中国为什么会被几千个强盗杀到京城
圆明园烧掉的究竟是什么
毁灭的究竟是什么
永远也毁灭不了的是什么
——也许，今天的学习只是给同学们打开了一扇小小的门，希望大家从这扇门出发，主动搜集与整理文字或图片资料，了解中国曾经蒙受的耻辱，怀着更多的思考走向未来的人生。
（选自《小学语文教师》2004年第11期窦桂梅“《圆明园的毁灭》课堂教学实录”，选入时有删节）五、相关链接圆明园 位于北京西北郊。
原为清代的皇家御苑。
始建于清康熙四十八年（1709），到清乾隆九年（1744）基本建成。
此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时150多年。
全园占地5 200余亩，方圆20多华里。
全园建筑总面积超过故宫。
人们习惯上所称的圆明园，实际上是圆明、长春、绮春（后改名“万春”）三园的总称，占地甚广。
圆明园系一座水景园，水面占全园面积一半以上。
在山环水绕之中，分布着145处景观，有些景观的命名，直接以水为主题。
如，“平湖秋月”“苏堤春晓”“三潭印月”“曲院风荷”，都来自于杭州的西湖十景。
还有仿桃花源的“武陵春色”，仿庐山的“西峰秀色”，仿狮子林的“叠石迷宫”，仿瞻园的“茹园”，仿孤山放鹤亭的“招鹤蹬”等等，汇集了天下胜景和名园精华。
在圆明园的鼎盛时期，这里既是具有空前规模的皇家园林，又是清代皇帝发号施令、行使权力的统治中心。
从康熙到咸丰，6个皇帝每年总有三四个月在此居住，并处理政务和进行各种政治活动。
当年的大宫门两旁，曾设置了内阁、六部、军机处等中央政府部门的办公处。
在西北面的一片废墟残迹中，仍能寻找到几组规模宏大的宫殿遗址。
有上朝听政的“正大光明殿”、举行盛大宴会的“九洲清宴”、供奉历代清帝影像和祭祀用的“安佑宫”和藏书楼“文源阁”等等。
在建筑艺术上，圆明园还形成了一种中西合璧的独特风格。
长春园的北端，原建有一组园林化的欧洲式宫苑，其中有座“西洋楼”，由意大利传教士、画家郎世宁等外国专家设计，创建于清乾隆12年至24年（1747—1759），建筑用料大量是精雕细刻的石材，主要景区装置了多种形式的水池和机关喷泉。
园路铺饰、绿篱修剪，以及围墙、石雕、铜像等都具有西方特色，但楼顶却铺上了中国特有的琉璃瓦，墙壁上镶嵌着琉璃砖，同时采用了中国传统的迭石技术和砖雕工艺。
这在当时，可算是世界上唯一的一处兼有东西方风格的园林建筑群。
园内还收藏了极为丰富的举国珍宝、稀世文物，堪称是东方文化艺术宝库。
圆明园被誉为“万园之园”，艺术价值极高。
1860年10月英法联军劫掠园中珍宝11天，并纵火焚毁三天三夜。
1983年北京市人民政府集资修整，万春园、福海、万花阵（欧式迷宫）等逐步恢复，定名为“圆明园遗址公园”。
拓展阅读虎门销烟1839年6月3日，天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾起来了。
城门旁张贴着一张大布告，人们纷纷前来围观。
有的人大声宣读着：“钦差大臣林则徐，遵皇上御旨，于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人，可前往观瞻……”老年人边听边点头，笑盈盈地捋着胡须。
青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口。
顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看呀
”成群结队的百姓，穿着节日盛装，敲锣打鼓，起劲地舞着狮子和龙灯；孩子们用竹竿挑着一挂挂鞭炮，劈里啪啦，震耳欲聋。
浩浩荡荡的人流，向虎门滩涌去。
前往虎门滩的群众，经过英国洋馆。
那里，过去英国人趾高气扬，不可一世。
可今天，洋馆却死一般寂静，几个在窗口向外探望的英国商人，见人海如潮，喊声震天，吓得赶忙把头缩了回去。
虎门离广州城约有一百多里地，人们冒着6月的骄阳，经过长途跋涉，前来观看。
虎门海滩人山人海，水泄不通。
虎门滩高处，挖了两个15丈见方的销烟池，池子前面有一个涵洞，直通大海，后面有一个水沟，往里灌水。
池子周围搭了几个高台，林则徐、邓廷桢、关天培等文武官员，在高台上监督销烟。
销烟民夫先把池子灌上水，然后把一包包海盐倒入池内，再把烟土切成四瓣扔进水里。
等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。
不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。
围观的群众欢呼跳跃。
在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。
许多外国商人看到这惊天动地的场面，都非常震惊，便恭恭敬敬地走到林则徐的台前，摘下帽子，躬身弯腰，表示敬畏。
林则徐浩然正气地对他们说：“现在你们都看到了，天朝严令禁烟。
希望你们回去以后，转告各国商人，从此要专做正当生意，千万不要违犯天朝禁令。
走私鸦片，自投罗网。
”商人们洗耳恭听，连声称是。
两万多箱鸦片，23天才全部销毁。
这一壮举，大长了中国人民的志气，大灭了外国侵略者的威风。
