描写上海迪士尼的优美句子有哪些
感恩节放假，我和妈妈一起去了上海迪士尼乐园玩。
里面有很多我喜欢的项目比如：七个小矮人过山车、明日世界，飞跃地平线，雷鸣山漂流，巴斯光年，极速光轮......可是我最喜欢玩的是雷鸣山漂流。
我们排了50分钟的队终于到了漂流艇上。
一个艇有六个座位，每个座位有一个安全带。
广播对我们说：“你们准备好了吗
我们的水上旅程马上就要开始了
”渐渐的，漂流艇越漂越快一直在跟旁边的东西撞来撞去，仿佛在跟他们打交道，交朋友。
我们“摇”到一个斜坡的地方慢慢的往上感觉都要掉下去了想象的那么可怕因为它是慢慢的下去。
到了下面他又开始了更快的在和其他的东西打交道。
渐渐的，我们来到了一个山洞，有一声巨响把我吓了一大跳
我们终于出了山洞，它来了它的最快速度，可能是来交到最好的朋友罢了。
过了一分钟后，在我眼前看到了很可怕的东西，居然是一个45度角的下坡在一起大叫着可是下去了以后我叫着：“我还想玩。
”可惜已今晚上了我们吃好晚饭后，看了美丽烟花以后就回家了。
我下次还想玩迪士尼乐园玩，七个小矮人过山车，明日世界，飞跃地平线，巴斯光年，极速光轮还有我最喜欢的雷鸣山漂流。
中芯学校 蔡旻君
写去迪士尼乐园的一篇作文，5000字
今天，是我最兴奋的日子，因为我要去香港迪斯尼游玩了!迪斯尼分为四个区，有“探险世界”、“幻想世界”、“明日世界”、和“美国小镇大街”。
我们首先来到了“探险世界”，一条古老的小船载着我们走向原始森林，一路上，我们看见了许多野兽皮和人骨头挂在路边，就像真回到了原始森林，小船带我们沿着弯弯曲曲的河流行驶，突然从水里冒出几只鳄鱼，它们张开大嘴，把小船团团围住，好像要把小船一口吞掉一样，正在这时候，小船一转弯，便逃走了。
转弯后，一座火焰山出现在我们的面前，它的洞口喷出一些白雾，火渐渐冒了出来，白雾加上火焰，呛得人喘不上气来，火焰向小船滚滚扑来，火烤得人身上像冒了烟一样，正在最危险的时候，还好小船及时开走了。
“明日世界”是最刺激的。
我们先去玩了“飞越太空山”，车开了，我的手握住扶把，生怕车会把我甩下去，开始我觉得车开得很慢，还可以观察风景：天花板上有好多星星和月亮，好像真在太空中一样，我看得正入迷的时候，车突然上坡，马上又来了一个俯冲，我还没反应过来，车又来了一个急转弯……慢慢地车停了下来，我长长地松了一口气。
我最喜欢玩“幻想世界”的“灰姑娘旋转木马”了。
旋转木马每匹都很漂亮，我选中了一匹银白色的马，马鞍的下面镶着几颗闪闪发光的宝石，马儿随着音乐慢慢旋转，其它马儿在我旁边一起旋转，就像进入了灰姑娘的童话世界。
到了晚上，焰火升起来了，焰火把周围照得像童话中的世界一样金碧辉煌，我们才依依不舍地离开了，再见了迪斯尼，再见了香港。
2.游香港迪斯尼2007是香港回归祖国十周年的大好日子。
七月的一个星期六,阳光明媚，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，我和妈妈、舅舅、舅妈、妹妹结伴去游览期盼已久的香港迪士尼乐园。
出发之前，我们精心准备了许多东西，比如：饮料、小点心、照相机等。
下午2：00，我们搭乘迪士尼专线地铁，经过半小时的路程，我们终于到了美丽的迪士尼乐园。
乐园有四大主题---小镇大街、明日世界、幻想世界和探险世界。
步入乐园大门，一股清新的空气扑鼻而来。
乐园里绿草茵茵，大树参天。
眼前的花坛中，各种各样的鲜花正在争奇斗艳，几只五彩的蝴蝶在花丛中偏偏起舞。
这种情景不由得让我想起了杜甫的“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰蹄”这两句诗。
绕过花坛，我们看见了一个巨大的喷泉,里面的水清澈无比,上面有一只我熟悉的卡-通人物---“米老鼠”。
从东看,有两位阿姨正在热卖各种各样、花花绿绿的卡-通小雨伞，一只100港元。
由于天气很热我们走进“小镇大街”两旁的迪士尼商店休息一下，里面开着空调所以很凉快，商店里装饰得非常别致，物品琳琅满目，服务员哥哥姐姐头上都戴着米老鼠的头饰，可漂亮啦。
我和小妹妹都被那些可爱的玩偶迷住了，我们一会儿摸摸白雪公主，一会儿抱抱米老鼠布娃娃，太开心了。
舅舅给我们一人买了一个米老鼠吸水杯，一枝白雪公主神奇圆珠笔作为纪念。
我们还在商店里合了影。
走出商店后我们刚好碰上了米奇游-行花车.广播员叔叔用广东话、普通话和英语三门语言介绍了活动安排及注意事项。
所有的游客都站在两边等候，很快表演开始了，最前面的是乐队，他们演奏的乐曲很优美，随后美丽的公主们出来了,有爱丽丝、白雪公主、灰姑娘、美人鱼等，接下来，我们看到了一个巨大的花篮汽车，最上面坐着米妮，司机是米奇，乘客是唐老鸭、高菲狗等，他们表演了精彩绝伦的节目。
所有的游客都很兴奋，不断地欢呼、喝彩。
看完表演后，我们来到一个花亭前排队与唐老鸭、米老鼠合影留念，真是太有意思了!最后我们去玩灰姑娘旋转木马，这是一个圆形的转盘，上面有数十匹五颜六色的骏马，刚开始我有点害怕，但很快我就适应了，随后我们去搭乘小飞象空中飞船，我们一会儿飞高，一会儿飞低，就像宇航员叔叔们在空中飞行一样，太刺激了!不知不觉，夜幕降临了，迪士尼乐园里灯火通明，彩灯闪烁，别具特色。
我们再次搭乘迪士尼专线依依不舍地离开迪士尼乐园，而我的心还在这个千变万化、绚丽多姿的乐园里徜徉。
“再见了，童话般的香港迪士尼乐园!”
把句子写具体:上海迪斯尼要来了,大家都沸腾了___________________________
把句子写具体:上海迪斯尼要来了,大家都沸腾了___________________________解答可以写句子：上海迪斯尼要来了,大家都沸腾了，都要一睹迪斯尼的风采。
关于童话的唯美句子
今年暑假，妈妈带我去上海，到迪士尼乐园玩了整整一天，好刺激，好开心啊!【评：开篇点明中心：“好刺激、好开心啊”!】 一来到迪士尼乐园，我立刻就被这里的游乐器(械)材所吸引了，各种各样，什么颜色都有，什么形状都有。
乐园里的人可真多啊!一群又一群，大都是大人带着孩子，这些孩子都很高兴，又蹦又跳。
【评：初步印象有两多：游乐器械多、游人多。
】 妈妈带着我来到“闯越极速光阴”游乐地点。
巨大的摩天轮屹立在眼前，一个个座位围绕(在)着整个轮子(上)，人们坐上去，轮子就飞速地旋转(起来)着，还不停地翻动着，坐在里面的人，一会儿大头朝下，一会儿身子斜着，就好像马上(就要)被甩了出去。
坐在里面的人们发出一阵阵的尖叫声。
看到这一切，我头晕目眩。
爸爸我叫我和他一起上去玩，我吓得把头摇得像拨浪鼓，说什么也不敢玩，爸爸只好自己去玩了。
【评：描写乘坐摩天轮的惊险和“我”恐惧的心理。
】 这里的游乐项目非常多，但因游客很多，还有很多外国游客，(所以)每个项目前都要排一个至两个小时的队(才能如愿以偿)。
我们玩了加勒比海盗、巴斯光年、爱丽丝梦游仙境和晶彩奇航等八个游乐项目，还看了园中的花车巡游，冰雪奇缘的表演和太空幸会史迪奇。
【评：略写八个游乐项目。
】 最让我难忘的是晚上的夜光幻影秀。
离节目开始还有一个小时，人们就开始找位置坐下，等待着一场视觉的盛宴(的开始)。
二十点三十分，节目准时开始了，绚丽的烟火从奇幻童话的城堡四周升起，城堡大门打开，依次出现了迪士尼中的各种人物，有白雪公主、安娜和艾莎，还有米奇和米妮、狮子王、阿拉丁神灯、小熊维尼等，并伴随着迪士尼的经典歌曲，观众们都看得要疯狂了。
【评：详写灯光幻影秀。
先写人们等待，再写童话里的人物出场，最后写观众们的表现，条理清晰。
】 节目结束了，我好长时间才回过神来，迪士尼真是太好了，那是一种你无法想象的好看、好玩。
【评：当时的感受，陶醉其中。
】 再见，迪士尼!我意犹未尽。
上海迪士尼乐园作文怎么写
作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有，“巧妇难米之炊”古人这些总结，从正方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
(一)语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。
广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。
平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
(二)要加强材料方面的积累。
材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。
解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。
记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。
这 样，写出的文章就有血有肉。
(三)要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。
文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立“思想库”。
方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收获。
”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能透过现象看本质。
还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。
这里的“多看”即指多观察。
这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。
”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。
这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。
广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。
俗语说得好：好记性不如烂笔头。
好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
(三)观察尤其要注意持之以恒。
别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。
愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。
那么文章在立意时要注意哪些问题呢?(一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
(二)立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。
”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。
一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。
其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。
立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。
即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
(四)立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
(五)立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点：(一)交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
(二)具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。
多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。
赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
(三)动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。
这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
(四)说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
(五)融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
五、长话短说话缩写读了一篇好文章，你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。
本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出;语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。
所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。
学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。
那么，怎样进行缩写呢?(一)要留主干、去枝叶。
在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。
如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。
然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
(二)要直接简化任务语言。
在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。
这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
(三)要保持文章脉络清晰。
缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
(四)要不改变课文原意。
缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。
