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儿童玩伴唯美句子

时间:2015-10-30 14:21

童年的玩伴优美句子怎么发朋友圈

1、灯影不再摇曳,月光清楚地印在地板上,显得那么凄凉而又安详。

  2、她脸上最煞风景的大概就是那个软塌塌的大鼻子红鼻子头了。

  3、温暖的昏暗中,吸饱了阳光的树叶低垂了下来,青草也垂下了头,香甜的气息弥漫了开来。

  4、时光就这样溜走,儿时就这样一去不复返,我们没有烦恼,也没有忧伤的日子就这样消逝着,不着痕迹。

天空一望无际,好似被雨雪所洗,蓝的那么忧郁。

慢慢的,我们伴随着天空,也开始有了青春期的心事。

  5、伏尔加河蓝色的水面上,桔红色的轮船在逆流而上,而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。

  6、对童年有着无限的眷念,唱着童谣不愿割舍那份情感。

有人说笑一笑十年少,我问我多笑笑可以回到童年吗

  7、他大约有十三、四岁。

又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子。

长长的头发,好久没理了。

浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

  8、我十分害怕外祖父,总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。

  9、然后,一摆他的卷头发,好像似地伸长脖子,眯着朦朦胧的眼睛,轻轻地拨着琴弦,弹起了让人每一块肌肉都忍不住要动起来的曲子。

  10、春夏之后,在大地上流浪,真是一件美事儿啊

青草绒绒,鲜花盛开,自由自在地呼吸着甜而温暖的空气

  11、姥姥容光焕发,在甲板上走来走去,兴奋地瞪大了眼睛。

  12、欢乐和忧愁永远是相依相随的,它们不可分割地交织在一齐。

  13、在她没来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切连接起来,织成五光十色的花边,她立刻成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解,最珍重的人--是她那对世界无私的爱丰富了我,是我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。

  14、母亲在地上打着滚儿,痛苦地呻吟着,把牙咬得山响。

  15、要学着精一点儿,傻可就是愚蠢,()业及聪明

绵羊傻乎乎的,猴子就很精明

  16、飘荡的思绪裹着忧伤的衣裳,在无垠的天际行走,翻山越岭,越海跨江……我倚着他温暖的身子,透过苹果树的黑树枝仰望泛着红光的天空,注视着在空中飞翔的朱顶雀。

  17、右手指在黑色的琴弦上方肉眼难以看清地抖动着,如一只快乐的小鸟在飞速地舞动翅膀。

  18、茨冈像一团火在燃烧;两臂张开,鹞鹰般舞动着,脚步快得让人分辨不出来

  19、这好像是上帝给我的惩罚,是他在让我梳这些该死的头发

年轻的时候,这是我可供炫耀的宝贝,可此刻我诅咒它了

  20、但是如今不行了,衣服歪斜凌乱,乌七八糟地;以前的头发梳得光光的,贴在头上,像个亮亮的大帽子,此刻都耷拉在赤裸的肩上。

关于儿时玩伴离别的句子有哪些

告别了一天的学习,晚上和室友们玩得好开心,一伙活泼天真但又不失聪明的孩子,一块唱歌,一块游戏,那感觉真的很好。

  当这些随着深夜的到来,也渐渐落幕,有时候会难以入眠,就像今天,室友们一天下来也似乎感觉疲惫了,都爬上床甜甜地睡了。

而我,却没有半点睡意,端坐在电脑前,又想起了童年那些伴着我一起成长的玩伴们,不管他们是亲戚,还是邻居,都在我的生命中留下了深刻的印象。

  童年是美好的。

孩童时发生的往事虽然多少带有童真,但天真无邪,每每想起多是令人怀念而难忘的。

爱玩,是儿童的天性。

我也爱玩。

那些画面,有些已经变得模糊,但有些事情,尽管是一些琐事,也未曾将它忘记。

  我们家在农村,旁边的房屋基本上都是我亲戚家的,他们的孩子年纪都与我不相上下,一般是小学,每当下午放学后,我们会约上这些孩子们一起玩捉迷藏的游戏,多的时候有十几二十个呢。

靠马路边上有一家人家境比较落魄,是一间土屋房,尽管他们房子很大,比我们家大两三倍呢,里面放了好多干柴,这为我们这伙孩子可是提供了一个很好的捉迷藏场所。

也许那时候我们都不大懂事,脑子也不大想事,我们在干柴里钻腾那么久,竟然没有丝毫害怕的意思,现在想想,什么虫啊,蛇啊,想想都起鸡皮疙瘩。

相信大家也有过这样的经历,等到其他人都藏好了时,去寻找的那个人有时会偷偷跑回家去,而等那些藏好了的人发现后,第二天,也会数落上几句。

现在想想,还真是挺有趣的。

那时候,我们一玩可能就是两三个小时,大家都乐在其中,也忘却了回家吃饭。

有些时候回去的晚了,在家早就煮好饭菜的妈妈也会说上几句。

  上小学时,因为看到每天一伙去放牛,在家孤单的我,吵着要爸爸购买了一头,之后每天和他们一起去放牛,早上,晚上,都约好时间,放牛其实挺简单的,特别是秋收之后,把这些牛都赶到那些田野里去,它们自己会吃好的,我们只需围坐在田埂上,打扑克,玩游戏,可有趣了。

但也有的时候,玩得太入迷了,牛跑到田边的土里吃菜,被主人发现后,我们则个个耸拉着脑袋把牛儿赶快牵走。

后来,每天早上下午都跑去放牛,加上其他人家的牛卖了之后,我一个人去放牛,感觉又是那么孤单,但话说回来,日子久了,对我家的那头牛竟产生了感情,当后来我回家得知它被卖了的时候,竟感觉些许伤感。

也不知道它现在是如何的下场,是在那草坪上悠闲地啃着青草,还是早已被买牛的人牵去宰。

  在农村生活过的孩子们,应该有过割猪草的经历吧。

因为生活拮据,村人们并没有很好的收入来源,在以前,可没有现在这么多往北上广务工的人,因为道路不通畅,对外界信息也不是很了解,历代都在农村生活的村人们,只有在家养上几头猪。

以前养猪可没有现在有专人负责清洗而且也有饲料这么简单,那时人们还没有买饲料的能力。

有时大人们有忙不过来的时候,所以只得叫我们这些小孩子背着背篓、手持镰刀在往田里,土里寻去。

这时候,我们也会约上邻居家的孩子与我们一同前去,往往是发现哪个地方有好草之时,大家都会一哄而上,争先恐后地冲到最前面去。

等大家割得数量差不多够了时,我们会在地上挖一个坑,然后随手捡根木条在离坑大概五六米的地方画上一根横线,大家应该知道我们要做什么了吧。

对,每人从各自背篓里拿出同等数量的猪草放在坑里,然后再轮流再拿一些猪草站在画横线的地方往坑里投,扔中坑里的人就可以把那些大家集起来的捡走,这个游戏非常好玩,有时会有人把所有的猪草都会输光,所有他就不得不再去割了。

不过现在如果去玩的话,我相信,效果绝对没有那时的有趣。

  实在太多,还有好多好有趣的游戏,荡秋千、老鹰捉小鸡、占城、耍宝、捉迷藏、骑车、爬山比赛等等,在这些游戏里,有的人成功了,他笑了;有些人跌倒了,他眼含泪水。

正是这些游戏,这些玩伴,陪着我一起慢慢成长。

  而此时,大家都已散落在祖国四面八方,有些亲戚、邻居、同学,有好几年都未曾谋面了。

有的在他乡努力创业,有的在学府攻读知识,有的甚至已经娶妻生子。

  童年好像那一串深藏柜底的,而那一个个童年玩伴,便如那一粒粒晶莹剔透的华美水晶,于阳光晴朗的日子,从箱底拿出,将其放置于明媚的阳光下,便会为我们恬静的生命闪射出缤纷的五色光芒。

  好久没有看到你们了,我知道,无论我在哪里,无论我做什么,你们都是我心中的朋友。

儿童友谊的句子

成功的企业家说:“友谊,有时是一笔无形的巨大财富。

” 打工仔说:“友谊,是我们在异乡谋生是同伴之间那种相濡以沫的关怀。

” 轻少年说:“友谊,是我们求学的动力,是受到委屈和孤独时的理解与关怀。

” 纯真的儿童说:“友谊,是我们种下的一棵棵小树,会长得越来越高越来大。

” 友谊还会是什么呢

友谊,是雕塑家,他能把一块粗坯雕刻成精美的艺术品,不是说“进朱者赤,进墨者黑”吗

友谊,是命运的主宰者,他有时能改变一个人的一生。

友谊,是痴心汗,因此“为朋友两肋插刀”、“不求同年同月生,但求同年同月死。

”…… 友谊是高尚的,绝不是惟利是图。

友谊不只是摔倒了扶一下,友谊不只是吃完饭后“抢”着付钱,也不只是你在黑暗中的光亮,不只是人生崎岖路上的拐杖。

友谊是一种精神的慰藉,是心灵之间的默契,难以言传。

而如今中国人却着实让人心寒,友谊已经不在不是惟利是图,而是见利忘义。

友谊已成官场“礼尚往来”理直气壮的理由,友谊已成大家互相利用的面具,饭桌上的酒肉之交、商界的资金往来却成了最“坚固”的友谊……

《童年》中的优美句子、

1、玩伴会让孩子获得更多的快乐社会心理学家A.J.Chapman和H.C.Foot曾经有一项实验:他们召集一些孩子看一部有趣的卡通片,并且按照是否“同伴一起”进行分类,即有些孩子跟友好的玩伴一起观看,而有些孩子跟陌生的孩子一起观看。

实验人员在过程中记录孩子们的笑声、表情以及小动作。

实验结束后,实验人员经过统计发现,那些跟玩伴一起观看的孩子,表现出更多的大笑、更多的交谈讨论,并且更多的眼神交流。

跟玩伴一起,孩子们更快乐。

2、玩伴竞争中促进共同进步有玩伴的孩子常常表现出更多的“共同进步”或“共同退步”的现象,这是因为孩子们会相互模仿。

这种模仿作用在玩伴的两个孩子中尤其明显。

如果两个孩子一起学习爵士鼓,一个孩子如果看到另一个孩子比自己敲得更娴熟,或者受到老师更多的称赞,这个孩子往往能更加努力地争取跟对方同步。

所以孩子们学习才艺时有同伴往往会带来更多好处。

当然玩伴也会存在“共同退步”,比如两个一起上英语班的玩伴,其中有一个表现得无心向学、懒散应对,那么另外一个可能也会变得热情不再,所以父母们及时发现和引导很重要。

3、会产生奇妙的“同伴效应”在教育社会学家詹姆斯·科尔曼的科尔曼报告中,揭露了儿童的“同伴效应:科尔曼认为,如果孩子跟一个有良好教育理念家庭的孩子是好朋友,那么这个孩子会受到更多正面的影响。

这其中包括孩子会从这个玩伴身上学习到良好的行为习惯、生活态度和学习方法。

“同伴效应”认为,玩伴家庭的社会经济地位甚至将影响这个孩子未来的学业成就,这种作用被研究证明比学校的硬件条件带来的作用更大。

经过统计,大多数精英家庭孩子往往有较好的成绩,任何孩子跟这个精英家庭的孩子成为同伴,都会受到正面的影响。

同样,如果一个孩子跟一个不重视孩子行为习惯、有糟糕的教育理念的孩子成为玩伴,那么这个孩子同样会受到负面的影响。

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