怎样知道格言是否收到我的稿件
投到公共邮箱里吗
那么应该是被采用了就通知你，三个月无音讯，就是没有被采用，你可以另投其他刊物，这是所有刊物的投稿规则。
想想看，公共邮箱里里，全国各地有多少人都在投稿啊，编辑不可能都每个都恢复的啊。
其实最好的办法就是你去联系编辑吧，很多编辑都有自己的工作博客的，你可以给他博客留言、或者发邮件，或者加QQ，这些编辑的博客上都有的，只不过有些编辑不爱加QQ，那是他们工作的工具，只跟和工作紧密联系的人联系，要是谁都加QQ想来也会烦，所以你给他们博客留言或发邮件吧，如果编辑看到了的话，基本上都会帮你解决的。
谁有关于时间的格言
在所有的批评中伟大、最正确、最天才的间。
——别基 时间是伟大的导师。
— 克 时间是世界上一切成就的土壤。
时间给空想者痛苦，给创造者幸福。
——麦金西 时间就是能力等等发展的地盘。
——马克思 忘掉今天的人将被明天忘掉。
——歌 德 放弃时间的人，时间也放弃他。
——莎士比亚 辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。
——布莱克 没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。
——拜 伦 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。
——赫胥黎 任何节约归根到底是时间的节约。
——马克思 人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
——巴尔扎克 时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。
——卓别麟 回答者：匿名 3-13 16:31 --------------------------------------------------------------------------------提问者对于答案的评价： 谢谢 --------------------------------------------------------------------------------您觉得最佳答案好不好
目前有 6 个人评价 83% （5） 16% （1） 其他回答 共 1 条 时间的名言、谚语 珍惜与时光类 时光容易过，半点不由人。
一青一黄是一年，一黑一白是一天。
桃花岁岁...赚来黄金，黄金买不来时间。
（蒙古族） 时间能获得黄金，黄金却买不到时间。
（蒙古族） 黄金难买朱颜住。
要珍惜时间，别相信命运。
（维吾尔族） 宁舍一锭金，不舍一年春。
惜春切勿误春时。
天不可违，时不可失。
机不可失，时不再来。
运用名言、警句和谚语教育孩子是一个好方法。
它可使孩子增加理性的思索，指明孩子努力的方向，激发孩子进取的精神。
中学生都是很喜欢名言、警句和谚语的。
这是因为： 它们富有知识性。
它们包含着丰富的社会知识，是人类思想的火花，语言艺术的精华，人类世代经验的总结。
它们富有哲理性。
以简洁、优美、明快的语言形式表述了做人、处事、成才等丰富深刻的人生哲理，处处闪耀着人类聪明睿智的理性光芒。
它们更具有激励性。
中学孩子处在富有梦想的时期，渴望机遇与成功，他们喜欢名言警句中优美的语言，容易吸纳其中的智慧。
名言、警句和谚语犹如进军的号角，可激发他们积极向上、奋发努力的进取精神，激励孩子昂首挺胸地前进在奋斗的征途上。
它们具有不可估量、甚至影响孩子一生的教育作用。
这些语言中表达的人生真谛、深刻哲理、积极情感，能直接指导青少年的思想、学习、工作和生活，使之成熟起来。
它们具有精炼而含量很大的教育内容，是能使青少年自我认识、自我教育、自我激励、自我完善的一份瑰宝。
它们能使孩子自觉地、主动地塑造自己的心灵，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
在使用名言警句时，一定要根据孩子的具体情况，选用适合孩子且针对性较强的名言警句，这样才能充分发挥其作用，收到很好的教育效果。
例如，当孩子沉溺于嬉戏，不珍惜时间，需要让他明确人生意义，为远大目标而努力时，可选以下名言警句激励他： “志当存高远。
”（诸葛亮） “志不强者智不达。
”（墨翟） “谚云：世界无难事，只畏有心人。
有心之人，即立志之坚者也，志坚则不畏事之不成。
”（任弼时） “一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益；我确信这也是一个真理。
”（高尔基） “立志、工作、成功是人类活动的三大要素。
立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有成功在等着，来庆祝你的努力结果……”（巴斯德） “抛弃时间的人，时间也抛弃他。
”（莎士比亚） “光景不待人，须叟发成丝。
”（李白） “最浪费不起的是时间。
”（丁肇中） “我以为世间最可宝贵的就是‘今’，最易丧失的也是‘今’。
因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。
”（李大钊） “盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
”（陶渊明） 现在不少孩子十分注重穿着打扮，追求新潮，对美的认识缺乏正确的观点。
家长必须教育孩子懂得什么叫真正的美，懂得只有外表美是很不够的，必须是外表美与内在美的有机统一，才能称得上真正的美。
可选这样一些名言警句教育孩子： “真正美丽的人是不多施脂粉，不乱穿衣服的。
”（老舍） “朴素是美的必要条件。
”（列夫·托尔斯泰） “真正的美，是美在它本身能显出奕奕的神采，爱好时髦是一种不良的风尚，因为她的容貌是不因她爱好时髦而改变的……”（卢梭） “人的美并不等于外貌、衣服和发式，而在他的心。
要是人没有内心的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。
”（奥斯特洛夫斯基） 在孩子交友方面可选这样的名言警句教育孩子： “近朱者赤，近墨者黑。
”（傅玄） “人世间最美的东西，莫过于有几个头脑和心地都很严正的朋友。
”（爱因斯坦） “君子之交，淡若水；小人之交，甘若醴。
”（庄子） 在孩子自恃聪明，在学习上不能脚踏实地时，可选这样的名言进行教育： “即使一个人天分再高，如果他不艰苦操劳，他不仅不会做出伟大的事业，就是平凡的成绩也不可能做到。
”（柴可夫斯基） “千里之行，始于足下。
”（老子） 回答者：angelwang1999 - 大魔法师 八级
我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画。
都会让我们从中收到启示
星期天的早晨，天气晴朗，阳光明媚，碧空万里无云，我正在逍遥自在地玩耍。
这时候，妈妈走过来对我说：“这里有一把生绣的菜刀，请你把它磨利。
”我心直口快地答应了。
俗语说：“看事容易做事难。
”我觉得这话一点也不假，刚磨了一会儿刀，双手就累得筋疲力尽，气得我哭笑不得。
我本来想要放弃磨刀，得过且过，顶多被妈妈骂一顿。
可是望着生锈的刀口，它好像在沾沾自喜地嘲笑我：“真弱智，做事半途而废。
” 这时，我的脑海里又清清楚楚地浮现了老师在课堂上讲的磨杵成针地故事。
说得是李白小时候经常贪玩逃学，一次，李白逃学途中看见河边有一个老太太在磨铁杵。
好奇心使他身不由己地上前去，李白问老太太：“您为什么没事找事，磨起铁杵来了，这不是白费力气吗
”老太太语重心长地说：“孩子，我不是没事找事，我正用这根铁杵磨一根绣花针。
”李白听了，不由得哈哈大笑，还对老太太说：“这是不可能的，铁杵那么粗大，绣花针那么细小，要磨到何年何月呢
”老太太一本正经地说：“只要有耐心，坚持不懈，天大的事情也能做到。
所谓冰冻三尺，非一日之寒。
”李白听了，觉得很惭愧，因为他以前做什么事都没有耐心。
些后，他每天都奋发图强，春去秋来，终于成为了唐代著名的诗人。
我想，老太太有坚持不懈的精神，我为什么不可以呢
于是，我静下心来重新开始磨刀。
我把菜刀放在磨刀石上面，竭尽全力地磨着，磨刀石发出沙沙沙，沙沙沙的响声，好像春蚕在吃着桑叶。
我又全力以赴地磨着，沙沙沙，沙沙沙的声音更响亮了，好像春雨在滋润大地。
过了一会儿，刀口变得锋利无比，在阳光下显得金光闪闪。
望着锋利的刀口，它好像在心悦诚服地夸奖我：“小能人，真能吃苦耐劳。
“ 通过这件事，我懂得了：世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
珍惜时间的格言
演讲稿：退步原来是向前 “手把青秧插满田，低头便见水中天，六根清净方为道，退步原来是向前”这首禅诗在人生的哲理上阐释了以退为进的道理，亦说明了谦冲为怀的宏大心胸。
班上学生常常为了绿豆芝麻小事，吵得沸沸扬扬，有时甚至闹得不可开交。
因此我经常会劝他们以退为进，不要斤斤计较，有时候其实吃亏就是占便宜，先哲曾经告诫我们“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。
其实在日常生活中，有许多“退后其实就是向前”的现象。
例如扔石头，手臂一定要往后拉一下，再往前扔，才会扔得远；再如：立定跳远，一定要先蹲下来，再往上跳，才会跳得远。
我们再仔细瞧瞧农夫插秧的动作，他们是一排一排退后插的，动作看来是向后退，其实成就是向前推进的，因此我们就不难理解这首禅诗的意境了。
有一句话“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，十年寒窗苦心钻研，韬光养晦，潜心修持，专心致志，戮力奋发，在艰辛寂寞的道路中，终于淬练出迈向高峰的能力与勇气，诸如此例，不胜枚举。
越王句践决心兴越灭吴，励精图治，卧薪尝胆，与越民同甘共苦，十年如一日，终于完成了十年前的愿望，复兴自己的国家。
举凡古今中外，在专业领域上卓然有成的科学家、艺术家，乃至企业家，往往都是尝尽了无数的辛酸和艰苦而造就的。
美国大发明家爱迪生，在研究电灯的过程中，有过上千次失败的纪录，因失败累积了无数的经验，终于获得成功。
王羲之刻苦自学的精神，在在令人动容；他精湛的书法艺术，来自长久的、潜心的训练，终于成就一代“书圣”。
进德修业，如果有谦冲、礼让、自我要求的心，就会不断的向前进步。
其实以退为进的“退”，是一种谦冲、礼让、自我要求的决心与毅力，不是退缩、胆怯、呆滞不进的鼠辈之类。
美国总统林肯十分重视大众对政府及他本人的批评，即便是骂自己的，只要言之有理，必定欣然接受。
有一次他和儿子驱车上街，遇到一列军队通过街市，林肯随口问一个路人：“这是什么
”他原本想问的是“这是哪个州的兵团
”，但没说清楚，路人以为他不认识军队，便粗鲁的回答他：“这是联邦的军队，你真是个他妈的大笨蛋。
”林肯面对路人的斥责，只说了声“谢谢”，毫无半点怒容。
大哉
林肯总统
豁达的胸襟，优雅的风度，何等高明的政治家呀
明代杨守陈的官职是洗马，是太子外出活动的先行官。
有一次，他告假返乡探亲，途中住在驿站，驿站长不知洗马是什么官，跟他平起平坐，并且冒冒失失的问道：“你官职是洗马，一天要洗几匹
”杨守陈故意答道：“勤快就多洗，偷懒就少洗，没有定数。
”不久，驿站长接到通报，说一位御史要来，他就叫杨守陈让出上房，杨守陈说：“等他来了，再让也不迟。
”御史到了，一见是自己的老师，立即向他行礼请安。
驿站长见状，慌忙扑倒在地，乞求饶恕，杨守陈却一点也不怪罪他。
雍容大度的人，无须逞口舌之争，只要有一些雅量，就能够换取他人的感激和信任.
中国奋青求励志的格言100句。
哪么多记得住吗
要明白大道至简，我只送你三句：第一：天下没有免费的午餐，天上也不会掉馅饼。
第二：天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。
第三：不积小流无以为江河，不积不积跬步无以至千里。
成语，谚语，格言，俗语，俚语的区别
1、谚语是群众口头流传的习用的固定语句，用简单通俗的话来反映深刻的道理。
恰当地运用谚语可使语言活泼风趣，增强文章的表现力。
谚语不仅是我们中华民族的结晶，同时在外国也收到广泛应用。
谚语反映的内容涉及到社会生活的各个方面。
根据内容，可以分为三类：（1）认识自然和总结生产经验的谚语：如“长虫过道，大雨要到”、“东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草”。
（2）认识社会和总结社会活动经验的谚语：如“人敬富的，狗咬破的”、“放虎归山，必有后患”。
（3）总结一般生活经验的谚语：如“寒从脚起，病从口入”、“早晨起得早，八十不觉老”。
2、俗语属于口语型的语句，与书面语型的成语、格言有所区别，它们是汉语的口语和书面语的两大系统。
俗语是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传，具有口语性和通俗性的语言单位，是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的。
反映人民生活经验和愿望。
俗语，也称常言，俗话，这三者应该是同义词。
俗语来源很广，既来自人民群众的口头创作，也和诗文名句、格言警语、历史典故等有关连。
如下：冰冻三尺，非一日之寒不听老人言，吃亏在眼前不养儿不知父母恩吃人家饭，受人家管大树底下好乘凉大意失荆州大丈夫能屈能伸地在人种，事在人为3、成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。
它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。
并常常附带有感情色彩,包括贬义和褒义。
成语一共有5万多条，其中96%为四字格式，也有三字、五字、六字、七字等以上成语。
有的成语甚至是分成两部分，中间有逗号隔开。
成语的来源有五个方面：（一）神话传说：如夸父逐日和精卫填海；（二）寓言故事：如刻舟求剑和狐假虎威；（三）历史故事：如负荆请罪和破釜沉舟；（四）是文人作品，如老骥伏枥和青出于蓝；（五）是外来文化，如功德无量和火中取栗。
俗语以形象为主体；成语以精练为特色。
俗语多为完整的句子，长短不一，运用时可以变通；成语多为四个字的稳定结构，形式整齐。
俗语流行于人民群众的口头上，文字上保持着通俗的特点；成语多用作书面语，文字上趋向典雅。
俗语语句结构如果趋向整齐，就有可能转化为成语；成语如果增加形象化的成分，就有可能转化为俗语。
俗语转化为成语，仍然可以保持它的形象性；成语转化为俗语，如果缺少形象，就要加以补充，往往转化为歇后语。
俗语与成语，二者既有联系，又有区别。
俗语有俗语的优点；成语有成语的长处。
俗语使得描写生动活泼，成语使得论述铿锵有力，都值得很好学习。
有些图书把俗语、谚语并称为俗谚，把它们汇编在一起。
汇编在一起是可以理解的，但二者并不相等。
谚语只是俗语的一部分，它是一些总结知识经验，寓有思想意义的俗语。
4、谚语是在人民群众中广泛流传的固定语句，是人民群众在长期生活实践中总结出来的经验和教训的结晶。
谚语虽然简单通俗，但反映的道理却非常深刻，一般都能揭示客观事理，富于教育意义，如“天下乌鸦一般黑、众人拾柴火焰高、吃不穷、穿不穷，不会算计一世穷”等。
谚语是人民群众所喜闻乐见的一种语言样式，句式匀称，音调和谐，具体通俗，形象生动。
所以，适当地运用谚语，能够增强表达效果。
但是，有不少谚语含有剥削阶级或封建迷信的意识和偏见，如“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，显然，这是应该剔除的糟粕。
谚语与成语的主要区别在于：谚语一般是句子，成语大多是词组；谚语一般显得通俗，成语大多显得典雅。
农谚往往带有地域性，成语具有全民性。
歇后语，是我们中国人特有的智慧与趣味语言，也是民间爱用的一种语法。
歇后语是广大人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。
由前后两部分构成的固定性口语。
前一部分是比喻或隐语，像谜语里的“谜面”；后一部分是对前一部分的说明解释，像谜语里的“谜底”，是表达意义的重要部分。
两部分之间有间歇，间歇之后的一部分常常不说出来，好让人猜想它的含义，所以叫作歇后语。
人们也常常把它称为“俏皮话”。
歇后语分为喻意的和谐音的两类。
喻意的歇后语，它的前部分是一个比喻，后部分是对前部分的解释。
歇后语具有鲜明的民族特色，浓郁的生活气息，幽默风趣，耐人寻味，为广大群众所喜闻乐见。
例如：一个巴掌打不响 -- <孤掌难鸣>；懒婆娘的裹脚 -- <又长又臭>。
在一般的语言中。
通常只要说出前半截，歇去后半截，就可以领会和猜出它的本意，所以称它为歇后语。
如“大海里捞针——无处寻、快刀切豆腐——两面光”。
谐音的歇后语，它的后一部分借助音同或音近现象表达意思，这是一种“言在此而意在彼”、妙语双关的现象，如“旗杆顶上绑鸡毛——好大的掸（胆）子、窗户上吹喇叭——鸣（名）声在外”。
说话或写作中恰当地运用歇后语，可以使语言表达得形象活泼，饶有风趣，给读者留下鲜明深刻的印象，收到较好的表达效果。
但是，要选择内容健康的，抛弃内容庸俗落后的。
对于内容健康的歇后语，也要根据作品所要表达的意思和语言环境恰当地使用，不能滥用。
不宜在庄严的场合里使用。
如果用得牵强，用得生硬，那就要弄巧成拙了。
5、格言是具有教育意义的警句。
一股出于名人之手，而在群众中广泛流传。
例如“穷不失义，富而不骄(《孟子》)、兼听则明，偏信则暗(《资治通鉴》)、满招损，谦受益”(《尚书》)。
格言意在阐发事理，多为警策之辞，所以在议论中引用格言，能够给人以启示，更富于说服力。
格言在形式上与谚语解相似，都是完整的句子，在内容上一般都具有教育意义。
但二者又有区别：从来源看，谚语多出自群众集体创造，格言则往往出自名人之手；从语体看，谚语多为口语，而格言多为书面语。
综上所述，谚语，俚语（描述性的俗语），歇后语，这三部分构成俗语的整体。
俗语是歇后语、谚语、顺口溜等的总称。
扬清风正气”原创格言警句，对联评选结
【评选结果】“树和谐家风 扬清风正气”原创格言警句、对联评选结果揭晓为进一步加强廉政文化建设,倡导崇尚廉洁，涵养良好家风，积极构建风清气正的政治生态，修水县纪委开展了以“树和谐家风 扬清风正气”为主题的原创格言警句、对联征集活动。
此次活动的开展得到了广大干部职工的积极响应，共收到格言警句181条，对联71副。
共评选出廉政格言警句一等奖1条，二等奖3条，三等奖6条；评选出廉政对联一等奖1副，二等奖3副，三等奖6副，优秀奖若干。
此次活动中部分廉政格言警句将在“廉洁修水”微信公众号上举行我最喜爱的廉政格言警句评选活动（1月21日至26日），部分廉政对联将用于“树和谐家风 扬清风正气”原创对联展暨新春送“廉”活动中，请扫描下方二维码关注“廉洁修水”为您喜爱的格言警句投票，感谢您参与我县廉政文化建设。
一、原创廉政格言警句获奖作品一等奖：人有四醒：荆棘拦路处，放得眼高；滩险浪急处，回得头早；风狂雨骤处，立得脚稳；柳深花艳处，守得魂住。
（作者：游承贵）二等奖：一身正气敢碰硬，两袖清风不染尘。
（作者：王参阅）腐败有辱家风，清廉光耀门楣。
（作者：冷斯敏）两点之间直线最短，为官之路廉洁最长。
（作者：彭惠敏）三等奖：勤劳俭朴度时日，淡泊宽厚待人生。
（作者：王文育）党纪国法像两只眼睛，一只也伤不得。
（作者：车幼彬）和美和谐，家风传后代；正人正己，廉字记心头。
（作者：张兴华）纪律是警戒 党章是遵循，闲时静心思警戒，处事不忘有遵循。
（作者：陈小刚）勿因路难走而放弃攀登，勿因诱惑多而放弃操守。
（作者：卢耀东）好事不在多少，私念绝无分毫。
（作者：任家潮）二、原创廉政对联获奖作品一等奖：上：法德施政、廉洁从政、民本执政、政通人和，以公仆情怀打通最后一公里。
下：勤俭持家、孝悌治家、诗书传家、家振国盛，凭赤子肝胆重振往来五千年。
横批：世事维新（作者：冯祖兴）二等奖：上：艾域福满门，气正风清民意顺下：修河春万点，天蓝水碧客情欢横批：福满人间（作者：卢曙光）上：修江盈喜气，风调雨顺千家乐下：古艾涌春潮，政举人和百业兴横批：盛世欢歌（作者：吴正凡）上：大美九江，正气萦怀舒锦卷下：小康修水，清风溢韵著龙章横批：和谐奋进（作者：刘养启）三等奖：上：守法和邻，共颂文明盛世下：助人达礼，同歌道德新风。
横批：和谐社会（作者：童青云）上：手莫伸放眼八方皆法网下：恶毋纵举头三尺是神明横批:正大光明（作者：朱贵平）上：国倡文明知荣耻下：民持正义辩是非横批：家国一体（作者：王元龙）上：峭壁兰花随剑舞下：空阶君子寄情飞横批：君子之风（作者：周少峰）上：诚处世，信为人，万方喜布和谐景下：孝传家，忠报国，千古常扬道德风横批：化雨润心（作者：肖波）上：民心是秤能量史下：党业如花总向阳横批：浩然正气（作者：田鑫）
关于受到挫折后的名言
患难困苦，是磨炼人格之最高学校。
——梁启超 没有播种,何来收获；没有辛苦,何来成功；没有磨难,何来荣耀；没有挫折,何来辉煌。
——佩恩 每一次的失败，是走上成功的一阶。
--陶顿 什么叫作失败
失败是到达较佳境地的第一步。
——菲里浦斯 失败是坚忍的最后考验。
——俾斯麦 对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。
——俾斯麦 一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。
——博 维 失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。
——爱迪生 我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。
——林 肯 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
——陆游 短时期的挫折比短时间的成功好。
——毕达哥拉斯 如果无风鼓帆,就奋力划桨。
—— 佚名 对勇气的最大考验，就是看一个人能否做到败而不馁。
——英格索尔 当你不小心掉进池塘，说不定屁股口袋里会装进一条鱼。
所以，请不要为打翻的牛奶哭泣。
挫折只不过是湖中的一丝波纹!只要你坚持下去它总会消失! ——孙世贤 只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。
——黑格尔 向你挥来的鞭子，常常只是要你把头抬得更高，脊背挺得更直
—— 佚名 流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。
事情的成败以结果为断，中间的波折不足为论。
——未知 每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。
——爱默生 顺境使精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。
—— 佚名 你所经历的困境、磨难、失败都是获得成功的必经之路，勇敢吧，去挑战他们相信自己，你会成功的
—— 佚名 最困难的时候，往往就是离成功不远了。
——西乡隆盛 逆境来时勇敢地尝试改变它，你可能创造历史；不敢改变，你就可能成为历史。
—— 佚名 每个障碍,都有解决的办法——或者跨越,或者钻过,或者绕开,或者突破。
—— 佚名 流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。
——歌德 顺境使精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。
——休谟 天空虽有乌云，但乌云的上面，永远会有阳光在照耀。
—— 佚名 在困境中，不要把自己当做鼠，否则肯定会被猫吃掉。
—— 佚名 你所经历的困境、磨难、失败都是获得成功的必经之路，勇敢吧，去挑战他们相信自己，你会成功的
——王绍男 被克服的困难就是胜利的契机。
——邱吉尔 不要因为困境就低下了头,只要我们拿起梦想的剪刀,用坚强去剪碎它的网,就能冲出心中的迷惘,到那时,你会发现,那时的天空格外的美! 当一个人有勇气从黑暗中抬起头来，而向光明大道走去，他后面便不会有阴影了。
我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢
—— 鲁迅 “不耻最后”。
即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。
——鲁迅 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
” —— 《孟子》 给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。
孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。
——德国著名教育专家 舒马赫 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。
—— 贝多芬 失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。
——爱迪生 我认为挫折磨难是锻炼意志、增加能力的机会,讲到这一点,我还要对千方百计诬陷我者表示无限的感谢! —— 佚名 在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。
战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。
—— 佚名 一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
—— 爱因斯坦 千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。
——郑板桥 暂时的失利，比暂时的胜利好得多。
——阿卜·法拉兹 除了我们自己以外，没有人能贬低我们。
如果我们坚强，就没有什么不良影响能够打败我们。
——华盛顿 B T 让我们建议处在危机之中的人：不要把精力如此集中地放在所涉入的危险和困难上，相反而要集中在机会上——因为危机中总是存在着机会。
(英国医生 卡罗琳 S) 对于害怕挫折和危险的人，这个世界上总是危险的。
——肖伯纳 在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。
战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。
——张海迪 自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男. 自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。
——松下幸之助 最精的钢必须经过最炙热的火的锻造。
——理查德·M·尼克松 苦难对于天才是一块垫脚石。
——巴尔扎克 苦难有如乌云,远望去但见墨黑一片,然而身临其下时不过是灰色而已。
——里希特 患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方可以显出非常的气节。
——莎士比亚 含泪播种的人一定能含笑收获。
—— 佚名 衡量一个人，可以看他在不幸之下保持勇气、信心的方式怎样。
——普鲁塔克 多灾多难,百炼成钢。
——莎士比亚 当身处最低谷的时候，或许才会明白置身最高的山峰会有多么壮丽。
——尼克松 大祸过后,必有大福。
——歌德 超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。
——培根 不要为突如其来的不幸而苦恼，它不是与生俱来的东西，留也留不住。
——伊索 不因幸运而固步自封,不因厄运而一蹶不振。
真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。
——易卜生 不幸可以提供意想不到的可能，使人认识生活。
——亨利希·曼 不幸不会长续不断，你要耐心忍受，或是鼓起勇气把它驱走。
——罗曼·罗兰 不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。
——巴尔扎克 不论人生多么困顿，请记住“这也将过去”。
必须体验过痛苦,才体会到生的快乐。
——大仲马 种子不落在肥土而落在瓦砾中,有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了阻力才能磨炼。
——松下幸之助 逆境给人宝贵的磨炼机会。
只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。
——夏衍 一个人总是有些拂逆的遭遇才好,不然是会不知不觉地消沉下去的,人只怕自己倒,别人骂不倒。
——郭沫若 一个人绝对不可在遇到危险的威胁时,背过身去试图逃避。
若是这样做,只会使危险加倍。
但是如果立即面对它毫不退缩,危险便会减半。
——丘吉尔【英】 一个人要是跌进水里，他游泳得好不好是无关紧要的，反正他得挣扎出去，不然就得淹死。
——毛姆 一切不幸都是可以忍受的，天下没有逃不出的逆境。
——屠格涅夫 灾难就像刀子,握住刀柄就可以为我们服务,拿住刀刃会割破手。
——洛威尔 在苦闷的时候，一个人自以为一切都完了，殊不知一切还都要开始呢。
——罗曼·罗兰 在艰苦的日子里要坚强,在幸福的日子里要谨慎。
——高尔基 在人生的大风浪中,我们常常学船长的样子,在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉,以减轻船的重量。
——巴尔扎克 有困难与挫折是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。
——徐特立 痛苦达到顶峰之后，必须回降。
要么痛苦而死，要么习以为常。
痛苦留给的一切，请细加回味
苦难一经过去，苦难就变为甘美。
——歌德 惟其痛苦，才有欢乐。
——贝多芬 我连死也不怕,何况困难呢? ——马克思.拓芭洱 天空虽有乌云，但乌云的上面，永远会有太阳在照耀。
——三浦绫子 雾气弥漫的清晨,并不意味着是一个阴霾的白天。
想象困难做出的反应,不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。
——马克斯威尔·马尔兹
