关于共建美好家园的格言.名言警句
1、千里之堤，溃于蚁穴；生命之舟，覆于疏忽。
2、家园，世界的乐园（德国） 3、鸟自爱巢人爱家（英国） 4、别人的金窝银窝，不如自己的草窝 5、任何一只害鸟不会弄脏自己的窝巢（英国） 6、对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂（伏泰） 7、我的房屋对于我如同一座城堡，法律也无法将我从那里赶出去---（威·斯汤福德）8、同在一方热土，共建美好家园。
9、小手拉大手，共建美好家园。
10、天蓝水清 地绿居佳
家校共建文明进校园文明提示语
学校是我家 文明靠大家 文明之风 你我共同创建 携手文明 让我们共同行动
关于和谐校园的名言
平安校园警句 1. 将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。
2. 安全记在心，平安走天下。
3. 道路牵着你我他，安全系着千万家。
4. 平安比什么都重要。
5. 平安，平安，平平安安，人人平安，家家欢喜。
6. 高高兴兴上班（学），平平安安回家。
7. 校园是我家，平安靠大家。
8. 我爱我们的祖国，因为是祖国培养我，教育我，还让我们感到有安全感。
9. 家中煤气经常关，莫用生命买教训。
10. 校园是我们与老师的家，安全也要时刻铭记在我们心中，同学们我们共同携起手，让安全永远在校园内。
11. 安全是革命本钱，健康是人生基础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基础”将毁掉。
届时，即使你满腹经纶，只是昔日黄花。
所以说，为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐过每一天。
由此可证：安全是生命之本，安全是头等财富。
12. 穿马路时左右看，用家电时看插头，用火电时要小心，做工作时要认真，平平安安过一生。
13. 事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷。
14. 安全谨记心安全永伴你。
15. 用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。
16. 隐患处处有，安全时时记。
17. 校园校园我爱你，因为你给了我们一份安全感。
18. 平安校园我爱你。
19. 心中时刻有平安，平安永在我身边。
20. 什么事都只有活着才能干，所以平安最重要。
21. 平安校园我爱它，人人安全靠大家。
22. 我们每个人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命开玩笑，一定要随时随地都要安全意识。
23. 过马路要像孙悟空——东张西望。
遇到红灯要像老虎——耐心。
骑车要像海龟——慢点。
24. 害人，早晚要害自己。
25. 违章不禁，危险难险，违章不止，事故难消。
26. 千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。
27. 举安全之盾，防事故之患。
28. 二票三制要执行，严格遵守记在心，看目操作要闯祸，互相督促保太平。
29. 平安要靠每一个人的，而不是要靠一个人做到就行。
30. 过马路要眼观六路，耳听八方。
31. “安全”二字，我们要永记心中。
32. 平安的防范是容易的，可往往有些人使它变困难了。
33. 俗话说得好“平安二字值千金”，的确如此，但是如果你仔细去观察生活，就会发现其实做到这二字很简单。
包括你的身心健康，另外还要注意安全。
34. 开开心心上学，平平安安回家。
平安到家，家人放心。
35. 平安校园在我心，安全行动手中行，时时注意危险在，要让安全护我行。
36. 平安校园是我家，快乐是否看大家。
37. 火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。
38. 丽水是我家，平安靠大家。
39. 过马路，不要急。
红灯停，绿灯行。
做个平安小市民。
40. 预防校园侵害，创建平安校园。
41. 安全两字很重要，不能忘记也不能丢。
万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。
42. 可爱的城市，平安的一天，两者的结合，就是幸福的。
43. 红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
44. 同学们，让我们携起手来，共同创造平安校园，生活在平安的蓝天下。
45. 从小树立交通安全意识，掌握必要交通安全知识，确保安全。
46. 工作平安，休息平安，衣食住行都平安。
47. 交通安全要记住，莫用生命来赌博。
48. 在过马路时，别人并不会像我们一样小心，所以我们在过马路时一定要耳听八方，眼观六路。
49. 安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。
50. “平安”这二字是每个家庭都想拥有的。
那么就 你时时刻刻注意安全，让你永远平安。
51. 在马路上踢足球——危险 52. 没有大人陪你去游泳——小心 53. 过马路要走在马的背上——斑马线 54. 今年过节不收礼，要收就收《安全教育本》 55. 在马路上玩耍——疯了 56. 在环境差的地方玩——先把环境搞好点。
57. 安全不是空喊口号，要实际去注意起来。
58. 人病不上车，车病不上路。
59. 想要自己平安，并不难，只要把“安全”二字牢记心中 60. 无论是谁，无论你多么优秀，只要一不注意安全，你就会失去活着的权力。
61. 人的生命是很宝贵的，可是，要有生命，就必须把安全放在第一位，时时刻刻都想着安全，这样才能拥有生命。
62. 小朋友，要小心，玩火自焚从泣。
小朋友，要注意，电线落地不能踢，小朋友，要牢记。
安全时刻伴你行。
63. 大家自觉提高安全防范，享受社会带来的快乐。
64. 无论做什么事，都要记着安全第一。
生命才是学习的本钱。
同学们，让我们共创平安校园，在平安的蓝天下，放放心心学习，前面是一片艳阳天
65. 可爱的校园平安的一天，两者的结合，就是幸福。
66. 危险无处不在，只有紧记安全，才能平平安安过每一天。
67. 危险时时刻刻在身边，你不只要不注意防范它。
它就会马上让你死 68. 人人安全，家家放心。
69. 在利益和金钱之间。
记住，安全才是第一位。
70. 遵守交通规则，安全你我他。
71. 时间，金钱，一切，没有了安全就没有时间，没有金钱，没有了一切。
72. 举安全之盾，防事故之患。
73. 记住安全就二字，就能平安走天下。
74. 生命就像一只蜡烛，你不珍惜它，它就会消灭。
75. 安全是第一，如果不注意安全就会结束生命。
76. 安全是最大的效益，违章是犯罪，事故是最大的浪费。
77. 每个人心中第一的是安全，第二的是安全，第三还是安全。
如果你想好好学习、生活，那你一定要记住平安是生命中的100% 78. 安全是生命之本，安全永在我身边。
放学回家不要在外面逗留，直接回家。
79. 生活中最珍贵的是什么，是平安。
80. 事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷。
81. 安全一点，幸福十分，要挣钱保平安，要想富灭事故。
82. 安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。
83. 穿马路是左右看，用家电是看插头，用火是要小心，平平安安过生活。
84. 啊不离口，规章不离我。
安不可忘危，治不可忘乱。
85. 校园隐患处处有，时时刻刻要小心，只要安全心中记，平安一定伴你行。
86. 马路工地太危险，用火用电要小心，安全安全时时记，平安永远伴你行。
87. 动火预先开火票，防火指施可靠，119号要记牢，着火沉者扑灭掉。
88. 注意安全时刻不能忘。
89. 安全，安全，安全是人们生存的基本。
90. 遵守道路安全法，平安伴你一路行。
91. 管好自己的门，看好自己的人，家家平安，人人开心。
92. 平安校园我爱它，人人平安靠大家。
要想过着平安日，危险隐患处处防。
93. 安全在心中，保护自我时时刻刻不能忘。
94. 人的生命只有一次，当失去了，后悔已晚。
“平安”两字到哪都忘不得，伴你左右，给你幸福，无以伦比。
帮忙对一下下联“十载耕耘家校同心共建特色学苑”
百年树人德艺双馨笑看满园桃李
小学家校共建工作总结
家校共建工作总结人的一生会受学校教育、家庭教育、社会环境和许多偶发事件的熏陶和影响，其中家庭教育由于它固有的特性而占着十分重要的地位。
中华民族有着良好的家教传统。
孔子“诗礼传家”，孟母三迁，诸葛亮教子俭美德，已成为家教典范。
家长素质的高低决定了学生的发展，长期以来由于应试教育的影响，家庭教育与学校教育存在着诸多的不和谐。
家长学校的工作起到了沟通和桥梁作用。
因此，提高家庭教育进而促进学校、社会、家庭的和谐是家长学校的办学宗旨。
长期以来我校把家长学校工作作为一项长期工作来抓。
领导、老师都十分重视家长学校的工作，努力构建家长学校的新模式。
先后对近700名家长进行了系统的授课教学。
家长的教育理念得到了转变，收到良好的效果。
一、组织机构健全作为系统工程，学校有固定的组织机构及人员名单，校长任家长学校的校长，学校教导处指导家长学校的各项活动，有“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，形成由校长、教务人员、教师代表、家长代表等构建成的家庭教育的结构。
二、各项制度扎实在家委会领导下，家长学校制订家长学校教学工作计划，学校组织进行教学活动，具体工作安排，有教师培训，授课要求等。
任课教师按照固定省统编教材《家长必读》进行授课。
要求上课教师做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、认真记录，作好教课后的反思。
并作好资料的收集，大型讲座必须保留专家授课通知、授课教案、家长签
家校共建手抄报图片
你好我的学校我的家有人曾经问过我:“什么是家
我爽快地回答说：“家是可以让你温暖的地方，可以让你舒适的地方。
”她开心地笑了。
我有两个家，第一个家就是在爸爸妈妈那里，第二个家就是在中心小学。
我为什么这么说呢
因为中心小学是让我温暖，让我舒适的地方。
在这个学校，我发生了许许多多件事。
有一次，我们急着下课，老师突然宣布明天考试。
我没有复习，在家玩电脑......到了第三天，试卷发下来了。
我看着试卷，一个八十分印在试卷上，当时的我，眼泪都快从眼框里蹦出来了。
我想：我从来没考过这么差，这次竟然考了八十分，太伤心。
正当我伤心与气馁的时候，我们的数学老师说：“加油，虽然你这次考得不太理想。
我相信你，下次努力吧
”我的心情一下子开朗了许多。
我想：我一定要用功。
同学们都来帮我复习，教会了我许多同学们放学后，数学老师主动过来帮我复习，应用题我会做了。
我想：老师和同学们教会了我许多，我一定要用好的成绩来报答老师和同学们，不辜负她们的期望。
考试了，同学们个个都翻开试卷来，我也翻开试卷。
我全部都会做，写啊写。
过了几天，试卷发了下来。
这次考试，通过老师和同学们帮我复习，我考了一百分。
她们笑了，我也笑了。
还有一次，考试的时候，我的笔忘带了。
可是老师规定考试不可以走到同学那，也不可以传纸条。
时间匆匆地过了十分钟，我想：怎么办
怎么办
在我的脑海里只有问号。
又过了十分钟，同学们都写了一半了，就只有我没动，肯定得零分了。
张欢欢向我扔过了一只笔，太好了，我赶紧拿起了笔写了写，终于写完了，老师把试卷收了上去。
我对张欢欢说：“谢谢你。
”她说“不用谢”，满意请采纳
如何引领家长积极参与家校合作共建
建造友善和谐校园CONTENTS什么是校园欺凌远离校园欺凌应对校园欺凌
少年被围殴致死校园暴力何时休2015年8月25日，重庆市一少年竟被同班同学围殴致死。
该少年是重庆市初二男生，他放学后遭到十几名外校学生围殴，后被家长送到医院检查时，突然四肢僵硬，经抢救无效死亡。
据悉，郑陈伟遭到殴打的原因，是当时他帮助同学家长到酒吧找人，没想到惹祸上身。
郑陈伟被打后并没有还手，而是试图逃跑，最后在好心人的帮助下，成功逃到家中。
据他的姐姐回忆称，当时郑陈伟身上并没有明显的伤痕，但他一直在喊全身疼痛，送医检查后谁也没有想到他会死亡。
目前，多名参与围殴的学生已经被警方控制，案件仍在进一步调查当中。
互相交流你所在的学校有发生过校园暴力事件吗
看到了，你会怎么做呢
第一章什么是校园欺凌
什么是校园欺凌行为欺凌语言暴力心理暴力行为欺凌在校园暴力现象中最为普遍。
行为欺凌行为欺凌主要指以暴力手段对被侵害者的人身和财产进行侵害，它包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫等。
语言暴力语言暴力主要指通过语言对精神达到严重程度的侵害行为，如起侮辱性外号、造谣污蔑等行为。
心理暴力心里暴力主要指通过言语、行为或其他方式对精神达到严重程度的侵害行驶。
如恐吓、侮辱、歧视、排斥等。
安全小广播受到暴力侵害的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易给他们留下阴影长期难以平复。
安全广播每个人为了求知而来
愿为家校共建提供何种资源
1.构建共建组织机构,健全共建制度保障。
由学校家庭共建领导小组统一领导,统筹部署,组织落实,做好家校共建工作。
建立家校教育建设共同体。
学校把家校共建发展纳入学校教育发展整体规划,学校的工作计划与家校共建工作计划紧密结合。
家校双方设有专人负责做好联络、布置、检查、总结等环节的工作,每学期至少召开一次共建工作会议,使家校双方真正做到联系密切、交流畅通、合作协调。
2.学校在保证正常教育教学秩序的前提下,按照稳步、规范、有序的原则,根据家校的需求,积极向家校开放运动场地、图书室、微机室、会议室等教育设施,实现学校教育资源与家校资源共享,加快学校教育社会化进程。
3.学校充分利用家校内宣传阵地等教育设施,与学校共同组织青少年的思想道德教育活动。
学校要选派优秀教师担任家校教育的辅导员,开展文明素养、科学文化、民主法制等方面的教育活动。
4.学校配合家校在家校内建立德育基地,包括双拥、绿化、卫生、文体等基地,学校每学期以团队形式组织中小学深入街道家校内开展1次以上活动,从而培养中小学生的社会实践能力。
学校家校共同组织开展“小手拉大手,文明齐步走”家庭文明建设活动和其他健康活泼的文体活动,推动家校文明建设。
5.学校在校园内开展的德育教育、法制教育、国防教育、环保教育等青少年思想道德教育,要邀请家校共同策划、实施活动,实现青少年思想品德教育的活动共谋、成果共享。
6.学校负责学生志愿者的组织、管理,并逐步建立管理机制,以确保家校
您认为学校在做好家校合作共建方面还有哪些好的建议
家庭和园是幼儿成长过程中接触最频地方，幼儿所接受到的教育也主要家庭和幼，协调好二者的关系，建立良好的家园合作关系对于保障幼儿健康成长十分重要。
家园合作是指幼儿园和家庭双方都积极地参与到促进儿童发展的活动中，主动地进行相互了解、相互配合和相互支持，通过两者的有效沟通共同促进儿童身心健康发展。
家园合作是幼儿教育工作中重要组成部分，加强家园合作为幼儿教育的发展注入了新鲜气息，也给予教师更多创新思维和想象空间，同时有助于提高教学质量，这既是教育手段，同时也是教育的内在需要。
家园合作可以通过鼓励和引导家长直接或间接参与到幼儿园教育中，共同培养幼儿；也可以通过家长学校其他辅助形式帮助幼儿家长树立正确的教育观念和教育方法，促进幼儿全面健康发展。
一、加强教师与家长之间的沟通沟通需要一定的策略，了解人与人之间的差距是沟通的前提，教师只有良好地掌握沟通的技巧，了解不同沟通主体的家庭背景、性格特征、生活习惯、文化程度等重要信息，才能在与家长的沟通中占主导地位。
教师作为幼儿的主要教育者，应主动承担起与家长沟通的责任和义务。
家长作为幼儿的监护人，应该为了幼儿更好地成长，积极地配合教师的工作与其进行交流，甚至主动地与教师交流情况，二者之间互相了解彼此的想法，全面考虑到幼儿成长的需要，共同研究探讨促进幼儿发展的策略，全面思考问题，不能只注重幼儿的某一方面，教师与家长也应关注幼儿的思想品德、心理发展等方面，避免幼儿在成长中出现严重问题。
教师和家长应经常沟通，以便互相交流幼儿的基本情况，把有可能出现的问题消灭在萌芽中，良好的沟通对幼儿的发展具有重大的意义。
二、开展丰富多彩的家园合作活动1. 开设亲子活动，激发家长合作的兴趣。
为了加强教师与家长之间的联系，幼儿园可以开设亲子活动，成立亲子活动日，尽可能地使每位家长都积极地参与，亲子活动日可以每月举办一次或两个月举办一次，活动内容应充分考虑到家长的各方面情况，使家长在活动中不仅能够更加了解自己的孩子，激发自己的兴趣，也能够体会到教师的辛苦。
教师也能通过家园活动加深对家长的了解，彼此能够互相理解信任，达到无障碍沟通的效果。
2. 家长参与幼儿园管理。
幼儿园作为幼儿教育的重要机构理应积极地邀请家长参与到幼儿园的管理中，这样有利于家园合作活动的展开，教师作为经验丰富的教育专家，应该正确引导家长介入，为家长详细说明幼儿园各方面的情况，并允许家长在充分了解幼儿园每日运作的情况下，积极地参与到幼儿园各方面的管理中，包括幼儿课程的设计、户外活动的注意事项、幼儿保健知识的了解、食堂卫生及食谱的制定等方面。
家长参与不仅可以了解幼儿园各方面事项的开展，也能够让家长更加体谅教师的付出与辛劳，进而保证家园合作的有效进行。
三、充分利用家长社区资源，激发教师和家长互动家长对于幼儿园来说是重要的资源，教师应该对这一资源的重要性有足够的认识，因此幼儿园应该主动与家长进行沟通合作，充分利用家长教育资源，并与家长分享幼儿各方面的信息，教师帮助家长改善幼儿家庭教育机制，教师和家长应该互相帮助建立和谐的关系，明确认识到各自的责任和义务。
幼儿园应当积极主动地邀请家长参与幼儿园的各种活动，也可以建议家长与幼儿共同搜集相关活动的素材，推荐家长使用网络、书籍等方式，主动地与家长分享育儿知识，并积极采纳家长提出的有效建议。
四、教师和家长应改变观念换位思考改变家园合作观念，双方换位思考教师和家长都应树立正确的家园合作观，作为一名有着专业知识和实践经验的教师，理应改变自己的思想观念，主动与家长进行沟通，考虑到幼儿未来的发展，教师应摒弃对家长的偏见，为家长在育儿方面提供指导和建议，并积极地鼓励家长共同参与到家园合作中，带动家长的积极性，使双方能够进行双向的交流。
作为一名新时代的家长，理应改变老旧的思想，积极地配合教师的工作，认真听从教师的指导，与教师共同探讨育儿经验，敢于说出自己的想法提出自己的建议。
家长应该避免对幼儿期望过高，给年幼的幼儿施加太多的压力，应该帮助幼儿发展健全的人格，用科学的育儿观和方法教育幼儿，让幼儿拥有美好快乐的童年。
