父母不同意我去读书的伤感句子
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
—— 富兰克林读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
—— 培根我们听过无数的道理，却仍旧过不好这一生。
—— 韩寒年少读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。
—— 张潮要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。
—— 张小砚光明给我们经验，读书给我们知识。
—— 奥斯特洛夫斯基读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。
—— 三毛柔而不屈 强而不刚。
—— 范蠡在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能枝叶茂盛。
—— 星云大师读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术，一人读书的目的并不是要“改进心智”，因为当他开始想要改进心智的时候，一切读书的乐趣便丧失净尽了。
—— 林语堂文章是案头之山水，山水乃地上之文章。
—— 林语堂饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
—— 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
—— 苏轼读书补天然之不足，经验又补读书之不足。
—— 培根人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
—— 普希金我们听过无数的道理，却仍旧过不好这一生。
—— 韩寒年少读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。
—— 张潮要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。
—— 张小砚光明给我们经验，读书给我们知识。
—— 奥斯特洛夫斯基读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。
—— 三毛柔而不屈 强而不刚。
—— 范蠡在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能枝叶茂盛。
—— 星云大师读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术，一人读书的目的并不是要“改进心智”，因为当他开始想要改进心智的时候，一切读书的乐趣便丧失净尽了。
—— 林语堂文章是案头之山水，山水乃地上之文章。
—— 林语堂
四大名著里面的人物分析 500字
修改了一下 5个人物分析 望采纳 宝钗特点：自信 自信对于女孩子（尤其是旧社会的女孩子）来说是太难得了。
看看全书中所有的女性，哪个有宝钗的自信
黛玉是不用说，寄人篱下无依无靠，成天自怜自伤；探春的“庶出”情节一直挥之不去；湘云虽豪爽也有受叔婶虐待的伤痛，巴不得在姑奶奶家待一辈子；迎惜二春在群芳荟萃的大观园里也难免有自惭形秽之感，所以一个软弱一个孤高；就连凤姐虽有英雄气概，也有不识字没文化的遗憾。
只有这位宝姑娘，艳冠群芳，家资豪富，博学多才，优点多多，除了宝琴，没人可比。
可她从不恃才傲物，对人总是温柔和蔼，黛玉多次刻薄她她也从不还嘴（借扇机带双敲那回的确是宝玉过分了）。
她长得漂亮，但从不爱花儿粉儿地打扮以突出美貌。
她家里有钱本是招人嫉妒的，可她偏不重视物质享受，还到处仗义疏财结善缘。
诸位请想，就算她的确是有阴谋企图，能做到这样也算不易。
一个人做一次好人是容易的，难的是一辈子做好人，最后是上至贾母下至丫环，刻薄如黛玉，狭隘如赵姨娘，三教九流无人不夸，无人不服。
都说人民的眼睛是雪亮的，人缘好应该说明她这个人还是不错的，不象凤姐等人只对有用的人好。
大家喜欢她正因为她帮助别人不求回报，她自己已经什么都不缺，无欲则刚。
（关于贾宝玉的事稍后讨论）我每次看傅东华译的《飘》中，郝思嘉对卫希礼家美丽的大房子的印象就是“譬如一个美人，知道自己毫无缺撼，因而对一切人都大大方方和和气气的一般”，读到此，中国古典美人薛宝钗的形象总是跃然眼前，艺术的通感就是这样绝妙
俭朴 有人说宝钗嫁宝玉是图贾家富贵，我不这么想,因为她本身就是个生活俭朴，视金钱如粪土的人。
宝钗一出场就是“蜜合色棉袄，玫瑰紫金银二色比肩褂，葱黄绫棉裙，一色半新不旧”,在芦雪庵吟诗时，大家多穿大红羽纱或猩猩毡的衣服，只有李纨穿青多罗呢，宝钗穿莲青锦上添花洋靶丝鹤氅。
她从不化妆，从来都是唇不点眉不画,不爱红妆。
书中描写宝玉闻到她冷香丸香气,问她熏的什么香,她马上说”我最怕熏香”,可见是香也不熏。
宝钗也不戴什么首饰鲜花。
送宫花时薛姨妈就说“宝丫头从不爱这些花儿粉儿的”，莺儿折花柳编篮子的理由也是因为蘅芜苑对小姐们分例领用的鲜花从没享用过，说明宝钗的确不爱打扮。
她劝岫烟在穿戴上要守本分时，说金玉首饰都是大富大贵人家小姐的穿戴，咱们“比不得他们”，“你瞧我从头到脚可有这些富丽闲妆
”其实宝钗唯一的首饰就是那个要命的金锁，但全书正式出场只有“比通灵”那一次，还说明它其实是个和尚半仙儿设计出来的护身符，因宝钗从小有胎里带来的热毒，经常生病，所以必须内服冷香丸，外戴长命锁方保平安。
宝钗自己也觉得烦“沉甸甸的有什么趣”，总把它挂在衣服里面。
这点，与宝玉对自己的玉的厌恶态度异曲同工。
宝钗的房间如雪洞一样，一色玩器全无，睡的是青纱幔帐，衾褥也极朴素，摆了个土定瓶供几枝菊花。
凤姐她们送来的古玩摆设一律退回。
宝钗曾说“七八年之先”她也富丽堂皇地打扮过，说明她小时可能也好打扮，爱读乱七八糟的书，后来被大人一通打骂烧书，受了刺激。
从此克守闺训，过上了简朴的生活。
时间一长就习惯成自然了。
也可能她早已看破四大家族好景不长，迟早要倒台，预先就学着适应过苦日子也未可知。
多才 宝钗是《红楼梦》中数一数二的聪明女孩。
聪明其实分很多种，有人反映敏捷，也有人理解力超强，宝钗属于后者。
她的学问积累得益于她惊人的观察力，记忆力和感悟力。
“可叹停机德,堪怜咏絮才”,多数人认为前者是说宝钗,后者是说黛玉。
其实宝钗也有咏絮才，而且不在黛玉之下。
黛玉的才华主要表现在诗歌文学方面的专精，宝钗的才华则体现在多方面的广博。
文学是不用说了，讽和螃蟹咏，夺魁柳絮词，当宝玉的“一字师”都是大家耳熟能详的。
对于戏曲也有卓越的鉴赏力，能从热闹的“俗戏”中听出富有哲理的曲文。
另外，宝钗对于绘画和佛学也颇通，能用六祖惠能的故事启发宝玉，又能给惜春指点画国画的要领和方法。
她对医学和养生也有心得，告诫宝玉喝冷酒的害处，又建议黛玉吃燕窝养身体。
所以宝玉赞她“无书不知”是颇有道理的。
宝钗不但有文化方面的知识，还是个管理策划的人才。
比如湘云发愿请客却又因没钱而一筹莫展时，宝钗不但在资金上赞助她，还在活动安排和细节筹划上帮助她，帮她拟诗题，又帮她布置宴会。
螃蟹宴被安排在藕香榭的水阁，那里有盛开的桂花，“看着水眼也清亮”，贾母光临时又发现亭中已备好茶具，便夸：“这茶想得到，且是地方”，湘云便笑“这是宝姐姐帮我预备的。
”贾母连夸宝钗心细，凡事想得妥当。
最后这次宴会和赛诗会举办得非常成功，人人尽欢而散，宝钗功不可没。
后来宝钗受王夫人之托，在凤姐生病时帮助料理家务。
她的主要工作是每晚巡查上夜的值班人员以防他们吃酒赌博。
其实这是个没实权又不讨好的工作，她也很快就被老婆子们封为“镇山太岁”之一。
宝钗却以小惠全大体，以柔克刚的办法顺利完成了任务。
在协助探春理家时，她作为客人，只把决定权交给探春，自己只做幕后军师。
细心的读者会发现，探春理家凭的是自己杀伐决断雷厉风行的办事风格，真正的细节安排和制度的规划都是采纳宝钗的意见。
探春说起在参观了赖大家的园子后，意识到大观园的创造经济效益的潜力时，宝钗立刻用《不自弃文》警醒探春不可利欲熏心。
又说探春对经济效益的认识太迟了。
可见宝钗是早已认识到了这些，并且能上升到理论高度去“格物致知”。
她说“学问中便是正事，此刻于小事上用学问一提，那小事越发高一层了”。
探春提出把各处承包给下人去照管获利，得到宝钗的赞同。
在选择承包人时也征求宝钗的意见，宝钗的看法是“幸于始者怠于终，善其词者嗜其利”，何等深刻
在探春设想了承包规划后，宝钗又补充了让承包者另外分出部分利润给那些没有承包到的人以安其心，不但大家觉得公平，那些没有承包到的值夜的人还从此感念宝钗的恩惠，决心不再吃夜酒赌博，支持宝钗的工作。
“得人心者得天下”宝钗是深谙此道。
这样一来，宝钗借着贾府的新政策做了人情，又不须象凤姐那样以体罚治人惹人怨恨，又不显着自己太喧宾夺主（主意是三姑娘拿的），而且还圆满完成了姨妈交付的任务。
宝钗的高超管理技巧可见一斑。
宝钗的知识丰富，不仅是因为她饱读，更与她的家庭环境影响分不开。
她家本身是皇商，官场和商场的世面和黑暗她都见识过，由于父亲早逝，母亲软弱，哥哥又不成器，她不得不担负起与她年龄不相称的管家责任来。
可以说，她很早就是被当作大人对待了。
迫于环境她不得不迅速成长，成熟，把理论知识与实际生活结合起来。
有见识 宝钗不但知识丰富，而且见解过人。
虽然也劝宝玉立身扬名，但她对读书与名 利自有一番高见，认为坏人读书越多反而危害越大，倒不如不读书的体力劳动者实在。
对于家族的衰落，她也早有预感。
“月满则亏水满则溢，登高必跌重”，“荣华富贵，五世而斩”，这些道理，冰雪聪明的宝钗怎会不知
面对未来的危机，可卿托梦告诫凤姐及早准备；黛玉写下“明媚鲜妍能几时
”的句子，为自己伤感也为大观园敲响了丧钟；探春兴利除弊，试图挽将倾狂澜扶即倒大厦；而宝钗呢
对可卿托梦她当然不知，对黛玉的感慨她深深理解，对探春的改革她全力支持。
然而她心里明白这些都是没有用的，谁能挡住历史的车轮呢
她绝不浪费时间和精力在缅怀过去和担忧将来上，她是个实际明智的人，懂得顺应时势。
她的做法是淡泊名利，少说多听多观察，帮助别人但又不给自己惹事，广结善缘多交朋友。
她知道到宝玉长大时可能只有读书考功名才是重振家声的唯一办法，所以常劝他读书；她也设想到将来肯定好日子不多了，所以劝岫烟和自己一样不要沉湎于物质享受；她知道自己就算学富五车也于家境败落无补，所以不以书字为念，只是勤于女工，帮母亲料理家务。
可以说，她在物质上和精神上都做好了能屈能伸，进退两便的准备。
貌美不自炫，才高不自逞，贫贱不能移，富贵不能淫，这应该就是宝姐姐“艳冠群芳”的本色了。
刘备分析 刘备作为一个优秀的政治家、军事家，他的优点是多方面的，如爱民爱材、宽厚仁义、知人善任，待人公正真诚。
这些都无不为今后建立大业而奠定了扎实的基础。
《三国志》评论刘备“先主之弘毅宽厚，知人待士，尽有高祖之风，英雄之器焉。
及其举国托孤于诸葛亮，而心神不二，诚君臣之圣公，古今之盛轨也。
机权干略，不逮魏武，是以基宇亦侠，然折而不挠，终不为下看，抑揆彼之量，必不容己，非唯竟利，且以避害云尔。
”他能将一大批优秀的政治、军事人材收为己用。
最典型的事例就是诸葛孔明。
刘备有名将关羽、张飞为左右手。
曾三顾茅庐，最终请得诸葛亮。
因听说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼物到诸葛亮家中去请诸葛亮出来帮助他替效力于国。
恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。
不久，刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二次去请。
不料诸葛亮又出外闲游去了。
张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。
刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。
过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。
关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。
张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。
刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。
到时，诸葛亮正在睡觉。
刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。
诸葛亮见到刘备有毅有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出来全力帮助刘备，最终建立了蜀汉皇朝。
此外，各式英雄，任务对刘备的评价也有诸多。
曹操：“今天下英雄，唯使君与操耳。
本初之徒，不足数也。
”“方今收英雄时也，杀一人而失天下之心，不可。
”“夫刘备，人杰也，今不击，必为后患，将生忧寡人。
”“刘备，吾俦也。
但得计少晚。
”诸葛亮：“刘公雄才盖世，据有荆土，莫不归德，天人去就。
”“刘豫州王室之胄，英才盖世，众士慕仰，若水之归海，若事之不济，此乃天也，安能复为之下乎。
”孙权：“非刘豫州莫可以当曹操者。
”周瑜：“刘备以枭雄之姿。
”从各种评价中，字里行间无不体现出刘备的雄才伟略…… 据《三国志》记载，刘备临终前遗言诸葛亮：“君才十倍曹丕，必能安邦定国，终定大事。
若嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自为成都之主”，诸葛亮却在大权在握时，念念不忘完成刘备的遗志，最后在北伐的战争中“鞠躬尽瘁，死而后己”。
刘备的政治品格特点，是中国传统的政治思想理念的体现。
刘备在复杂的政治斗争实践中领略到遵循儒家政治思想理念对于角逐天下的重要性，十分注意自身品德人格的修养，树立贤德之君的风范，临终时仍不忘留下遗诏告诫刘禅：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
”正是这个“惟贤惟德，能服于人”的基本政治理念，铸成了刘备一生受人敬重的政治品格，成就了刘备的一生霸业。
曹操分析 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄…”这是一个动荡不安的时代，这是一个生灵涂炭的时代，然而这又是一个群雄并起、英雄辈出的时代。
乱世出英雄，这一点也不假。
英雄是一个时代的宠儿，他们经历了艰难险阻，通过了层层磨难，经受了别人不能或没有的磨难，进而家喻户晓千古流芳。
一个璀璨的英雄，一个备受争议的人物——曹操，就是这个乱世中的潜龙。
就是这个人，一个足智多谋的奸雄，用自己的力量在改变着这个时代，在告便这个乱世。
曹操是官宦曹腾之子，没有显赫的出身，没有俊伟的容貌，但他有“老骥伏枥，志在千里”的倔强，有“周公吐哺，天下归心”的抱负，有“宁教我负天下人，休教天下人负我”的狠毒，还有“对酒当歌，人生几何”的感叹。
这就注定了一个既是政治家军事家，同时还是文学家的他横空于世。
作为政治家的曹操，广招贤才，颁布了求贤令。
他实行了“唯才是举”的用人机制，广泛地吸收和笼络文人名士。
首创了屯田制，使粮草充足。
同时他是一个冷酷的政治家。
坑降卒，屠城，迎献帝，挟天子而令诸侯，无视献帝的存在清除了意图谋杀他的伏皇后等等这些历史也说明了曹操是一个冷酷的政治家。
作为军事家的曹操，足智多谋，借七星刀以刺董贼。
厚积薄发，占兖、豫以为根本。
野心膨胀，挟天子以令诸侯。
东征西讨，除袁术于寿春，擒吕布于下邳，战袁绍于官渡，还一举平定了乌桓，从而统一了中国北方。
因为曹操豪迈大气，赢得起更输得起。
赤壁之战是曹操一生中输得最悲惨的一次战役。
曹操率领八十三万水路马三军直指江南，本以为一战而定水乡，谁知却被少年公瑾一把火烧个精光，回到南郡时身边只有二十七骑人马。
而曹操并不是捶胸顿足自怨自艾，而是继续笑谈用兵之道。
而看同时英雄的刘备，意气用事，不顾大局着想，为义弟出兵伐吴，结果被陆逊火烧连营七百里，败退白帝城，之后一病不起，最后托孤白帝郁郁而终。
由此看来越是在逆境中，越是镇定自若谈笑风生，从而总结经验，汲取教训，最终转败为胜的，这才是真真正正的大英雄。
作为文学家的他，是“建安风骨”中的文坛领袖。
其胸怀好似如沧海，树木丛生，百草丰茂；甚至可行之日月，可容之星汉，而不失其灿烂；拟或洪波涌起，拟或淡淡涟漪。
他的诗歌气魄雄伟，情感深沉，情调苍凉悲壮，有短歌行，观沧海等一系列好诗歌出现。
此外他仰慕蔡文姬的诗才，赞赏蔡文姬写的《胡笳十八拍》是一代佳作，大胆肯定《胡笳十八拍》的反神论思想，显示了一个古代政治家和诗人的豪迈气概。
林冲分析 林冲是《水浒传》中出场次数较多的一个人物，也是一个完全被恶势力、被黑暗社会逼上反抗道路的形象。
一开始林冲对奸臣恶势力的迫害逆来顺受、委曲求全。
可是恶势力总是不放过他，要置他于死地。
当他完全看清社会的本质，认识到对恶势力妥协是没有出路的时候，他由软弱变的刚强，积极地与命运抗争，表现出了一个英雄形象。
在林冲形象发展变化的过程中，也表现出了悲剧性。
林冲；反抗；英雄；悲剧 林冲本是东京八十万禁军教头，有一个美满幸福的家庭，若非林冲的妻子意外的遇上高衙内，林冲的一生可能会平静的度过。
然而，自从林冲的妻子遇到高衙内后，林冲平静的生活被打破，这也成为林冲人生命运的转折点。
从此，恶势力开始迫害起林冲的家庭、家人和林冲本人。
林冲先是受高俅迫害，差点被判成死罪，后被发配沧州，但是高俅并没有放过他。
高俅收买了押送林冲的两个差役董超和薛霸，要他们在半路上杀掉林冲。
幸得鲁智深相救，林冲才免于一死。
到沧州后，林冲被派去看管草料场，这时，高俅又派陆谦一伙去杀林冲，林冲被逼上了绝路，同时也认清了社会的本质和奸人的面目，最终他杀掉陆谦一伙，上了梁山踏上了反抗的道路。
林冲上山前后的形象是完全不同的，他的形象有一个发展转变的过程。
一开始他表现出的是逆来顺受、委曲求全，软弱的形象。
这一形象在小说中有多处描写：如小说第七回写到，林冲的妻子遭人调戏时，林冲本要发作的，可一看是高衙内就立刻忍住了，赶紧息事宁人。
同时，他也阻止别人为他抱打不平；当鲁智深赶来为他出气时，林冲劝阻道：“原本是高太尉的衙内，不认得荆妇，实在无礼”。
[1]林冲本要痛打他一番，但怕太尉面上不好看。
自古道，不怕官，就怕管。
林冲不合吃着他的请受，权且放过他这一会，最后只得放高衙内走。
1.委曲求全的软弱英雄 林冲在发配往沧州的时候，押送他的两个差役一路上对他百般折磨。
给他带厚重的枷锁、让他光脚走路、给他吃很少的食物，甚至用开水烫他的脚。
这一切林冲都毫无反应，顺受了对自己的折磨。
后来走到野猪林，两个差役要杀他时，林冲还是一点警惕都没有，要捆就捆吧，要是换成其他的好汉，在这种情形下是决不会听天由命的。
他到沧州后因为没有及时送给牢头银子被牢头骂做贼配军，一番话说的林冲哪敢抬头。
等他骂完了，林冲去取了银两，陪着笑脸说：“差拨小哥，些小薄礼，休言轻微”。
[2]想想林冲昔日在京师作教头时也是很威风的，现在却被原属于自己手下的人辱骂，骂完后还要陪上笑脸，这些都表现了林冲的软弱和逆来顺受。
林冲火烧草料场，风雪山神庙是其形象发展、变化的转折点。
林冲沧州后被派去看管草料场，这时他仍抱有幻想。
希望通过改造，挣扎回去重见天日，继续过平常人的生活。
林冲的幻想太天真了，高俅又派陆谦一伙来杀他，幸亏他当时为在草料场中，才逃过一劫。
当他在山神庙里听见陆谦一伙的谈话时，林冲忍无可忍了，他决心要为命运抗争了。
于是，他一脚踢开山门，毫不犹豫的杀掉陆谦一伙人，从这里已经可以看出林冲形象开始发生变化了，开始变得坚强了，但是他还是有一点犹豫，如他在杀陆谦的时候，面对陆谦的求饶，他又心软了下不了手。
可是恶人就是恶人，陆谦却趁此偷袭林冲。
这让他看清了恶人的本质，最终杀掉陆谦一伙，义无返顾的踏上了去梁山的道路，踏上了积极反抗的道路。
林冲也变成了刚强的、积极抗争的英雄了。
2.积极反抗的真英雄 林冲上梁山以后，就完全是一个刚强的、积极反抗的英雄形象了。
他上山以后，面队王伦的排挤和压制，他先是争取留了下来，也没有因受气而鲁莽地将王伦杀掉，毕竟王伦和高俅等奸人是完全不同的，可是当王伦要赶林冲下山时，林冲就开始积极的抗争了，因为他已经走投无路了，赶他下山就等于把他往死路上逼。
此时的林冲已不会就此认命了，在王伦的一再相逼下将王伦杀掉，为自己争取到了安身之处。
后来朝廷派大军来围剿梁山，林冲总是积极请战，而且每次出战总是胜利而归，完全的表现出了积极反抗的英雄形象。
“悲剧是历史的必然要求和这种要求实际上不可能实现的冲突”。
[3]在林冲形象的发展变化过程中，从另外的角度来看，林冲又是一个悲剧性的形象。
林冲本来是宋朝官僚阶层中的一员，有着幸福、美满的家庭。
就因为高俅之子贪恋林冲妻子的美色，害的林冲家破人亡，自己也沦为囚犯，最后不得不上梁山落草。
此外，陆谦本是林冲十分信任的好兄弟，但陆谦为了高官厚禄，背叛、出卖了林冲，并且帮助高衙内霸占林冲的妻子、帮助高俅陷害林冲，甚至不惜要杀掉林冲来换取荣华富贵。
被自己十分信任的人出卖、陷害不能不说是一件可悲的事。
后来，高俅被捉上梁山林冲本可以杀掉他以解心头之恨，因为宋江的劝阻，林冲不得不放高俅走，就因为这林冲被气的吐血而亡。
一个为梁山作出巨大贡献的英雄竟被气死，让人不由的为之感到惋惜。
从这些方面都可以看出林冲的一生是很不幸的，是一个悲剧英雄的形象。
总之，《水浒传》中林冲形象在上梁山前后是不同的，他的形象有一个发展变化的过程。
由一开始的软弱，委曲求全、逆来顺受，转变为上山后的刚强、积极反抗的英雄形象。
同时，小说中林冲也是一个不幸的、悲剧性的形象。
李逵分析 李逵，长相黝黑粗鲁，小名铁牛，沂水县百丈树人，因打死人而流亡江州，做了个小牢头。
能使两把板斧，兼会拳棍，有一身蛮力。
人称黑旋风 ，天杀星，排梁山英雄第二十二位，是梁山步军第五位头领。
宋江被发配江州，吴用写信让戴宗照应。
李逵此时正是戴宗手下做看守的一名小兵，于是就和宋江相识了。
戴宗传梁山假书被识破，和宋江两人被押赴刑场杀头，李逵率先挥动一双板斧打去，逢人便杀，勇猛无比。
上梁山后，思母心切，就回沂州接老母，路遇一个真名叫李鬼的假冒黑旋风拦路抢劫，李逵三下五除二便将其打翻在地，但经不起他再三哀求，不但放了他，还给了他银子另谋生计。
不料，假李逵不思悔改，仍然企图谋害李逵，结果终于被李逵一刀结果了性命。
翻越沂岭时，半路上寻水为母亲解渴，不料被老虎所食，李逵悲愤无比，怒杀四虎，轰动乡里。
招安时，李逵不愿受招安，大闹东京城，扯了皇帝诏书，要杀钦差，还砍倒梁山泊杏黄旗，要反攻到东京，为宋江夺皇帝位子，多次被宋江制止。
李逵受招安后被封为镇江润州都统制。
宋江饮高俅送来的毒酒中毒后，想到自己死后李逵肯定要聚众造反，怕坏了梁山泊的忠义名声，便让李逵也喝了毒酒一块儿被毒死了。
李逵反抗精神最为彻底，曾有人誉之为“梁山第一好汉”。
他毫不犹豫、十分痛快地就上了梁山，他完全是一条莽汉，每有战斗，就赤膊抡斧，冲锋陷阵，为梁山事业的发展壮大也算是立下了汗马功劳。
但他作战时，经常是敌我不分，不分青红皂白地用板斧一路砍过去，此举固然对敌人的杀伤力不小，但在毫无目标的板斧之下也增加了许多无辜的冤魂。
如三打祝家庄时，扈三娘一家除了扈三娘、扈成以外，被他全部杀光。
他性格耿直，率性而为，极力发对招安。
他不止一次大嚷“杀去东京，夺了鸟位，在那里快活”；在菊花宴上，宋江又提招安把其惹恼了，他“大叫道：‘招安，招安，招甚鸟安
’只一脚，把桌子踢起，跌做粉碎。
”此番言语，此番动作，在众好汉中也只有李逵才敢说敢为。
他对宋江言听计从，忠贞不贰，直到最后喝了毒酒，他还说“死了只是哥哥身边一个小鬼”，其忠诚让人感叹。
相关情节：黑旋风斗浪里白跳、黑旋风沂岭杀四虎、李逵打死殷天赐、黑旋风探穴救柴进、李逵元夜闹东京、李逵寿张乔坐衙、黑旋风扯诏谤徽宗。
怀念读书的时光句子
我们应该向邴原学习不，立志求学的精神和他在学习苦勤奋的精神。
书塾中师值得我们敬佩的是他免收邴原的学费，为下一代无私奉献的精神魅力。
我们要好学，并且珍惜我们来之不易的读书机会。
也应向文中老师学习，无私给予别人求学的帮助，尊重爱学习、有志向的人。
六年级作文啊 急急急急急急急急急
一提到书，有些人就会头昏脑涨。
书中的那些烦琐的语句，冗长的故事情节，一啃就得花上好几天，还不如看电视来得直截了当，还不如听音乐来得轻松自在。
而我却恰恰相反，偏偏钟情于书。
在一个幽静的下午，沏上一杯茶，坐在沙发上独自沉浸于书的海洋，这可真是一种高雅的享受啊
我爱读书，这得归功于我妈妈。
小时候，妈妈就教我背古诗，什么“举头望明月，低头思故乡。
”什么“野火烧不尽，春风吹又生。
”等等，等等。
我每背一首，就得到妈妈一个及时的奖励：一张欣慰的笑脸，一个充满爱意的亲吻。
从那时起，我就感受到了读书的乐趣，并发誓长大后一定要读好多好多的书来丰富自己。
小时候，妈妈还常常给我讲，《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《1001页》……一个个曲折离奇的故事，使我听得如痴如醉。
上幼儿园，妈妈又陪我看有拼音、有插图的幼儿读物。
上一、二年级，我开始恋上了、寓言故事……现在，我又迷上了古今中外名家的作品。
《罪与罚》使我看清了当时的黑暗社会；《三重门》使我领悟了的残酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游记》使我惊叹于的神通广大……我真正尝到读书的乐趣。
我遨游书海中，天南地北，四方八极都令我的心自由来往。
我虽没有到过北国，却有“雪山在眼前”的感觉；虽没有成年，却也懂得贾宝玉与林黛玉的悱恻缠绵。
我和一起“作别西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影，和一起去中寻找那个一样结着愁怨的女孩……真是“秀才不出门，尽知天下事”。
每每我与古今名贤一起来往游玩的时候，我就深深感到读书的乐趣。
书给我们这些负担过重的学生带来了太多的快乐。
回到家放下沉重的书包，坐在沙发上，拿起一本小说充实自己。
这何尝不是一种精神上的休息呢
书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。
我不信书中会有黄金屋，更不信书中会有颜如玉，但我相信书中有一个，只要与书为伴，一定可以找到答案。
这是读书所能创造的乐趣，一篇篇美文使你与真、善、心相印。
是的，广博的知识以及深邃的思考，确实能够创造一个完美的你
爱读书，是当今社会青少年应该具备的品质。
我暗自庆幸我有这样一个好习惯，也庆幸自己能深深感受到它的乐趣所在，拥有此举，今生何憾?
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1、联系上下文，选择适当的词语填入文中的横线处。
就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。
（1(C.尽管 )学识不足，经历，我需要看更多的书，吸取更多的知识。
家中除订了许多份书报杂志之外，也不断地买新书。
每日看书写书，我生活在书的王国，（2）( B.其穷 )。
2、文中画线的句子运用了______的修辞方法。
（没找到文中画线的句子）3、“这真是一种极大的心灵享受”，“这”是指(看书、写书)。
4、本文第一句是个比喻句，把（书）比作（堡垒、王国）。
这句话在全文所起的作用是（统领全文点明中心）。
5、第二段中“清洁溜溜”是什么意思
（把书很快全看完了）6、第三段中作者详细地写母亲到处借书，其用意是（突出家境的贫寒、母亲的辛劳书的难处。
D.以母亲到处借书给“我”看来反衬家中无钱买书的窘境。
）7、请写出一句关于读书的名言警句（为中华之崛起而读书）。
8、本文结尾含义深刻，请你仿照结尾也写一句富有哲理的话。
（我发现，一个人只要肯做，即使在不可能的情况下，也能创造出奇迹。
）
阅读——享受智慧的生活
《阅读 享受智慧的生活》读后感 通过阅读《阅读 享受智慧的生活》，我受益匪浅。
我感受到了“读书是一种享受， 学习也是一种享受。
” 书对于我们大家来说都并不陌生，几年来它已经成了我们的好朋友，它会带给我们很多的快乐…… 读书让我的生活更加充实。
每当我闲暇无事时，总会手捧一本书，泡上一杯茶，细细品味书中表达的意境，传播的信息。
既有书香又有茶香，真是天伦之乐也
读书让我充满知识。
老师曾说过我们每天要阅读几千字的文章，我曾经想每天读这么多书，学这么多知识，我们的脑袋装的下吗
但书本告诉我人脑比计算机的容量高一百倍。
一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也是装不满的。
所以我们不用担心大脑的容量，知识是学不完。
我们要用书来充实自己，赋予自己无限能量。
有一句名言是这样说的:不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在过去现在和未来。
近四年来的时间培养了我和书的浓厚感情，它已占据了我生命的不可分割的一部分。
书中动人的故事，精彩绝伦的文章，惊险刺激的过程都会使我如痴如醉，陶醉其中
为什么有些同学还会面对书本唉声叹气呢
我们应该庆幸自己每天沉浸在书的海洋中，能接受无穷的知识，这也是一种享受。
书是世界的营养品，生活里没有书就好像没有阳光，智慧里没有书就好像鸟儿没有翅膀
同学们，你们爱读书吗
你享受过读书的快乐吗
耳听为虚，眼见为实。
赶快行动起来享受读书带给我们的快乐滋味吧
四年前第一次踏进小学校门时那种新奇而令人怦然心跳的感觉还记忆犹新，转眼间我已长大成了一名四年级学生。
我的每一点进步，都离不开家长的关怀，老师的教诲，同学的相互帮助和自身的不懈努力。
更重要的是，我亲密好伙伴——书本给了我丰富的知识和营养，给了我无尽的快乐。
读书，让我的生活充实。
书中优美动人的故事，精彩绝伦的文章，甚至一个至善至美的句子，都会令我如痴如醉，陶醉其中。
像《哈利波特》、《鲁宾逊漂流记》这样扣人心弦的小说，像《十万个为什么》、《太空旅行记》这样可以益智、解惑的科普读物，还有世界名人传记、历史地理知识，都能让我如饮甘泉，回味无穷。
书本带我到了婀娜多姿、风光迷人的阿尔卑斯山滑雪场，领略冰雪世界中自由奔放和极度放松的快感；带我到月色皎洁、浪漫而又充满神秘色彩的香格里拉大山，聆听那优美而伤感的爱情故事；带我到了幸福快乐、无忧无虑的矮人国，认识了美丽善良、真诚宽容的白雪公主；带我到无边无际、千变万化的太空世界，忙碌于火星与月亮间，探究宇宙的奥秘。
在书的海洋中，我渐渐地知道了世界的变迁，懂得些历史的轨迹，体会了科学的奇妙，明白了做人的道理。
保尔的钢强不倔，爱迪生的聪颖睿智，卖火柴的小姑娘的苦难经历，的深圳情结，……这些不朽的故事，都成了我脑海中不可磨灭的记忆。
就这样，不知从什么时候开始，我就成了一个小书迷。
在读书中我深深体会到那一句至理名言：不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在三个时代：过去、现在和未来。
我深深地体会到，读书充实了我的生活，丰富了我的世界。
品书，是一种境界。
书籍千千万万，我慢慢学会了有选择性地阅读，而且慢慢学会了品尝那些如美酒般醇香，如清泉般甘甜一样的好书、好作品。
当时我并不能领会老师的话语。
现在，仿佛在突然间老师的话跃入了我的脑海，我茅塞顿开了
有位爱书又爱茶的人说过，品书如品茶。
饮茶之道，先品后饮，即一观二闻三喝。
观茶汤茶叶茶花，看叶之玲珑，汤之剔透；闻茶之香气缭绕，待沁人心脾之后再轻轻地呷，细细地玩味。
即所谓饮茶“意未必在止渴”。
片片绿叶，荡漾水中，香气袭人，清幽神正，不求一饮而尽，但求口口芳香。
饮茶品出茶香，读书悟出书香，二者“物异理同”，都在于得到真谛。
文学巨子沙士比亚有一句名言：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
我想用这句话作为我们的共勉。
生命有限，学海无涯。
好庆幸我学会了在读书中享受，在享受中读书。
阅读既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。
没有阅读，就没有帆，也没有风。
阅读是我们学生学习、求知、自我发展的殿堂，只有充分尊重我们学生的主人地位，主动阅读才会让我们的课堂充满生机、充满活力。
我们也才能够真正的生动活泼的发展。
让我们真正成为阅读的主人。
每一天，我都享受着读书的快乐
