红色经典的名人名言有哪些
1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——屈原2、走自己的路，让别人说去
——但丁3、失败乃成功之母。
——牛顿4、书是人类进步的阶梯。
——高尔基5、欲穷千里目，更上一层楼。
——王之焕6、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
——韩愈7、知识就是力量。
——培根8、千里之行，始于足下。
——老子9、给我一个支点，我可以撬起地球。
——阿基米德10、天生我才必有用。
——李白11、静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
——诸葛亮12、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游13、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
——李商隐14、穷则独善其身，达则兼济天下。
——孟子15、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——韩愈16、岂能尽如人意，但求无愧我心
——林则徐17、由俭入奢易，由奢入俭难。
——司马光18、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——刘备19、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
——荀子20、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所所以动心忍性，曾益其所不能。
——孟子21、如果说我比别人看得要远一点,那是因为我站在巨人的肩上。
——牛顿22、不想当将军的士兵，不是好士兵。
——拿破仑23、生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。
——裴多菲24、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
——秦观25、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹26、天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武27、学无止境。
——荀子28、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥29、吾爱吾师，吾更爱真理。
——亚里士多德30、君子爱财，取之有道。
——孔子31、己所不欲，勿施于人。
——孔子32、人无远虑,必有近忧。
——孔子33、三人行,必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
——孔子活到老，学到老。
——朱熹34、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
——朱熹35、百学须先立志。
——朱熹36、勿谓今日不学而有来日，勿谓今年不学而有来年。
日月逝矣，岁不我延。
——朱熹读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
——朱熹37、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
——曹操38、要成就一件大事业，必须从小事做起。
——列宁39、谁不会休息，谁就不会工作。
——列宁40、穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃41、燕雀安知鸿鹄之志哉
——陈涉42、没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。
——巴尔扎克
红色经典名言
我有诗歌但没有名言有地址给你
红色经典的名人名言有哪些
教育 红色教育指在以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落于教呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神。
同时，革命老区也需要与时俱进，实现跨越式的大发展。
当年奉献出无数红军战士以致将军和元帅的革命老区正在涌现新一代风云人物，而且还在呼唤更多各方面的紧缺人才。
红色教育将以红土地教育下一代，以哺育人才建设红土地，在烈士鲜血染红的土地上滋养绿色生命，实现革命老区与人的可持续发展。
红色教育，服务于公民道德体系建设、未成年人教育，特别着力于鼓励大专毕业生树立远大的抱负为建设革命老区求学、成才、创业。
红色教育，为全社会缅怀历史、坚定信仰、学习老区、支援老区，提供直接的便利与服务。
红色教育将帮助革命老区建设红色“数字化网络服务系统”，以便革命老区捕捉发展机遇，运用时代快捷手段，与外部交流互动。
红色教育就是对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，遵循寓教于乐的原则，结合重大节日和纪念日，对学生开展丰富多彩的“红色教育”。
如学校根据不同年龄段学生的特点，进行红色教育的合理分层，细化活动的内容和形式。
在一二年级开展“识党旗、认党徽”教育，主要开展“革命英雄在我心中”、“我心目中的抗日小英雄”故事比赛等，让每一位学生在自己的心目中，确立起至少一位崇拜的英雄人物，帮助学生找到自己的榜样，树立正确的人生观；在三四年级开展“明党史、知党情”教育，主要开展“革命歌曲”歌咏比赛、“我喜欢的红色格言”征集等活动，让每一位学生通过传唱革命歌曲，确立人生格言，激励他们时常戒勉自己，养成良好的道德情操，激发学生的爱国热情；在五六年级开展“感党恩、跟党走”教育，侧重于开展针对性强、形式活泼、具有特色的“红色”主题队会，参观爱国主义教育基地，听革命传统报告，参加扶贫助残等丰富直观的教育形式，“感党恩、跟党走”，把自己的成长自觉的同爱党、爱国、爱社会主义结合起来。
我最喜欢的一则格言是‘失败乃成功之母’一件事例100字
记得上一次，我战胜了挫折。
那是一个暑假，我跟爸爸去学骑自行车。
于是，我们来到了院子里，开始学骑车。
爸爸在一旁看我学。
首先，爸爸叫我们上车。
先把手握著车把，左脚踩着脚踏板，另一只脚踏上去。
我学了好几天也没学会，我有些灰心了。
爸爸走了过来，轻轻地对我说：“不要灰心，你一定能学会
”于是我鼓起信心，继续学。
当面对挫折的时候人之一世，殊为不易。
在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。
痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。
百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。
“老当亦壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
”初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命途多舛，”然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。
试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗
消沉了吗
没有。
“长安市上酒家眠，”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀
由此看来，面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。
遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。
相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。
描写红色的名句
1. 枫树叶子的外衣，红是娘最忠诚的使者，红是枫树母亲最活泼的。
2. 红色传达有活力，，热诚，温暖，前进等涵义的企业形象与精神。
3. 大红色一般用来醒目，如红旗、万绿丛中一点红；浅红色一般较为温柔、幼嫩，如：新房的布置、孩童的衣饰等；深红色一般可以作衬托，有比较深沉热烈的感觉。
4. 红色代表热情、活泼、热闹、温暖、幸福、吉祥。
5. 红色被认为能激起人雄性荷尔蒙的分泌，所以在运动比赛中身着红色服装者能取得更好的成绩。
6. 中国的传统文化中，五行中的火所对应的颜色就是红色，八卦中的离卦也象征红色。
7. 由于红色容易引起人们的注意，因此许多警告标记都用红色的文字或图像来表示。
例如在红绿灯中红色表示停止。
8. 在中国，红色传统上表示喜庆，比如在婚礼上和春节都喜欢用红色来装饰。
9. 红色表示爱的颜色。
10. 红色是圣诞节常用的一种颜色。
11. 喜欢红色的人通常激情四溢，精力充沛，而且很会赚钱。
他们在一种真正的红色时尚中显得非常性感，魅力十足。
他们的性格决定了他们经常希望自己成为别人注意的焦点。
12. 红色让人产生权力和控制的欲望。
生意场上人们喜欢穿红色，认为是权力的象征。
喜欢红色的人给人一种精力充沛，异常活跃的感觉。
13. 红色代表生命，激情，活跃，燃烧，征服，革命，鲜血
14. 红，如火焰般的奔放，又有如枫叶的唯美，更有与血液媲美的热情。
15. 她就是那样的携着自己那串串的、红红的小花，带着喜庆，带着快乐，永不疲倦地绽放着，绽放着……16. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
17. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
18. 去年今日此门中，人面桃花相映红。
19. 红色的跑道上，条条跑线跃然于上。
健儿们飞奔着，飞奔着，双手摆动着青春，双腿凝聚着力量，与空气磨擦出力与美的火花。
两边是呐喊助威的拉拉队，眼前是飞动的终点绳。
20. 红色跑道上的道道闪电，向前，向前，向前，用力撞向紧绷的终点绳，把记录刷出新的一页。
21. 花园中花红柳绿，春意盎然。
22. 红树醉秋色，碧溪弹夜弦。
23. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
24. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
25. 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红.26. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
以我喜欢的一句名言 写一篇作文
古人留下许人深省的名如有“一寸一寸金，寸金难买寸光阴”，“世上无难事，只心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”……然而，我最喜欢的一句话是――“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷。
\ 记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。
老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错
有进步，以后要继续努力
”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态” 。
然而，我对这句话却没有真正的理解。
\ 在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。
我心想：“我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。
结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文
我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗
说给我听听。
”我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗
没想到连你自己也看不懂……老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。
希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言――‘虚心使人进步，骄傲使人落后’……”\ 回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。
从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。
\ “虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策着我。
\ 2、人人都有自己喜欢的名言，人人都会用自己喜欢的名言作为你自己的座右铭，人人都会用自己喜欢的名言鼓励自己、教育自己。
\ 我也有自己喜欢的名言，这句名言是：知之为知之，不知为不知，是知也。
这句名言出自我国春秋时期大教育家、思想家孔子的口中。
\ 这句名言的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的明白。
\ 这句名言常常在我的耳边响起，记得有一次，数学老师在上课的时候 讲一道思考题，因为这道题比较复杂，而且有些步骤又比较难懂，所以老师讲了两遍，讲完以后老师问我们懂了没有，有很多同学都点头试意，表示明白。
可我还是有几步不明白，可我看见那么多的同学都懂，便想混弄过去。
当 时我忽然想起：知之为知之，不知为不知，是知也。
于是又问了老师，老师又认认真真得给我讲了一遍，这下我弄明了这道题的全过程。
老师看到我高兴的表情，笑了笑。
一段时间过去了，这个单元学完了 ，也该测试一下这个单元学的怎么了
就在这个单元测试的试卷里那道思考题出现了，我毫不犹豫的把那答案写了出来。
很快试卷发下来了，我考了一个优异的成绩。
我得好好谢谢这句名言，是它让我考了这样好的一个成绩。
\ 从这件事以后我更喜欢这句名言了，它常常教育着我、鼓励着我前进、前进、再前进；它天天伴随着我成长、成长、再成长；它一直在我的前、后、左、右出现。
我喜欢：知之为知之，不知为不知，是知也。
\ 3、我最爱的一句名言：少壮不努力老大徒伤悲\ 如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
\ 灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。
她――让我如此深深着迷。
\ 我们的舞会邀请你，你用美妙的声音，健康的身体赶走了死寂，点燃了热情。
我们的社会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片澄澈。
我们的科技进步需要你，你的对胜利的执着，你的对自己的无比的自信以及不懈的努力，帮助我们推进了文明。
\ 因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀；因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。
\ 如果没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，西藏高原不会有长年驻守的绿色身影；如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。
真的不敢想象，没有你的世界，会多么寂静无声，多么枯燥乏味。
\ 我们不需要你满脑的智慧，满身的经验以及深遂理智的眼光，只需要用你的热情、无畏与干劲起航我们的帆船；只需要你的坚毅韧性，向暴风、海浪挑战，直到把它们打败。
\ 不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。
\ 但不要放纵自己的欲望，那犹如一滩旋涡，会将你转入无底深渊，真正的青春应该学会掌握方向。
\ 没有腐朽，没有倒退，你的眼光如婴儿般明亮。
请拥抱我吧，让我的生命焕发迷人的光彩，直教日月黯然。
我最爱的一句名言\ 内心深处的感觉对每个人来说都是奇妙的
它能帮助我们找到世间最甜蜜的回忆，可是我们必须忍受一些艰难困苦。
\ 大雪纷飞，鹅毛柔嫩的雪花从天而降，路上行人逐渐减少，没过一会儿，外面就成了银装素裹的世界。
我在床上转了身，懒洋洋的坐了起来。
哇
真冷，我又赶紧缩进被窝。
望着屋外漫天飞舞的大雪，我畏缩地想天这么冷，就多睡一会儿吧
但是我忽然想到今天是健身计划中早锻炼的第一天
古人云：言必行，行必果。
于是，我咬咬牙毅然地坐了起来，穿好了衣服，钻进了白茫茫的雪世界。
\ 出门没多长时间，雪愈下愈大
凛冽的寒风刺骨，冰冷的雪花打在我的脸上，疼……但是这些阻挡不了我，我挺着身，往前跑……忍着痛
忍着不一般的痛
忍着强烈的痛
突然一个身影在我眼前飞一般的跑过去。
那是谁
原来是我志同道合的健身者。
他喘着粗气，跑得是那么快。
我被这一场面而所感动，于是我也紧跟着他向前冲去，热气在我内心汹涌，我觉得我是一个伟大的小男子汉
我的心中觉得无限的甜蜜与自豪
这时，我突然想起了富勒说过的一句话：“忍受痛苦的事情，可能令你有甜蜜的回忆”。
对，不经历风雨，怎能见彩虹
富勒的这句话使我力量倍增，心中热乎乎的
“沙沙……”的雪声在我耳边作响，我咬紧牙向前跑去……\ 经过了一个月的锻炼，我的体质强多了，不像以前那样经常生病了。
这不仅归功于我持之以恒的艰苦锻炼，还归功于富勒的那句话――忍受痛苦的事情，可能令你有甜蜜的回忆。
\ 现在想起来，那第一次的雪中晨练仍然是悲壮而有甜蜜的回忆。
\ 我，喜欢富勒，更喜欢他那句“神圣”的话――忍受痛苦的事情，可能令你有甜蜜的回忆。
