
语文老师要家长在试卷上写一句名言,写什么才好
1.含泪播种的人一定能含笑收获。
2.欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。
3.只要路是对的,就不怕路远。
4..一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。
5.自古成功在尝试。
6.当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。
7.生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。
8.积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。
9.每一日所付出的代价都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,所以每一日都要更积极。
今天太宝贵,不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。
10.一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
12.环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。
13.事实上,成功仅代表了你工作的1%,成功是99%失败的结果。
14.不要等待机会,而要创造机会。
15.成功的法则极为简单,但简单并不代表容易。
16.昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
17.拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。
18.做对的事情比把事情做对重要。
19.竞争颇似打网球,与球艺胜过你的对手比赛,可以提高你的水平。
(戏从对手来。
)20.只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
21.你可以选择这样的“三心二意”:信心、恒心、决心;创意、乐意。
22.无论才能、知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。
23.好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。
24.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
25.智者一切求自己,愚者一切求他人。
26.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
27.苦想没盼头,苦干有奔头。
28.当一个小小的心念变成成为行为时,便能成了习惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。
29.自己打败自己的远远多于比别人打败的。
30.成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。
31.行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
32.没有天生的信心,只有不断培养的信心。
我的回答对你有帮助吗
如果满意记得采纳一个哦
在学习中,语文老师常用杜甫的一句话“(),()”,勉励我们要博览群书,请问,这个怎么写
时间虽过去了近三十年,但在上初中时教过我的那位蔡家银老师我一至没有忘怀...... 我清楚的记得是一九七三年的农历正月十八日,我们一杆子伙伴赶到10里开外的原张家乡中学报名,刚到学校就听到了一个“重要新闻”,我们的班主任老师是才调来的,叫蔡家银,家住狮坪街的三星村。
说心底里的话,对我这样一个全校公认的调皮掏蛋的坏学生来说,换一个老师真是没什么。
我还从心底里在想:这新老师来了,该怎样给他来个“下马威”
还没有等到我想好怎样治蔡老师的“绝招”的时侯就正式开课了,新学年的第一个学日,我有意迟到了约20分钟的样子,我想试试新来的这位蔡老师的“钢火”。
当我装着象是急着赶路的样子,上气不接下气地飞跑进教室的时候,蔡老师正在讲台上向同学们做着自我介绍。
老师问我为什么要迟到
我说母亲病了,我是早上打了一背猪草后才赶来的,蔡老师叫我先座下了并续继他的介绍。
正当我暗自得意时,蔡老师突然向全班同学问道有谁知道我家里的情况
尽管我平时很能“为人”,但还是有一位同学告发了我平时就经常迟到早退的恶劣行径
蔡老师听后并没有说什么,只是讲了一些“继往不纠,好自为之”之类的话。
看来这位新来的老师好对付,我暗自庆幸。
下午我就对那位告密的同学实施了向他刚穿上身的新衣服上洒墨水的报复。
放学时,同学们都回家了,老师留下了我,而且还请来了平时对我最严厉、我最惧怕的、在张家乡政府工作的父亲来到学校。
老师象是早就了解我,他翔实的向我父亲历数了我平时在校的表现,看着我父亲脸上的表情,我就知道没得快活日子可过。
父亲向老师表了态:他说他相信的就是农村那句”黄筋条下出好人”的名言,要求老师对付我这样的“蠢材”最好的办法就是用条子抽,当晚我就接受了父亲对我的“条子教育”,以后我虽然再没了迟到早退,但并不是从此就相安无事。
我出生于文革后期,或多或少都受到了一些“读书无用、政治挂帅”的影响。
在学校混日混惯了,哪里还学得进知识啊
一天就是和几个铁哥们想鬼主意、出歪点子、弄点恶作剧或给同学起个浑名、雅号什么的搞点轰动效应,也就这些轰动效应通过蔡老师的手给了我一系例的皮肉之苦。
记得我第一次接受蔡老师的“条子教育”是这学期的期中考试那次,我的数学考了17分,而我的一个同学考了90多分,心里实在想不通,认为他不合群,得想法整治他。
在放学回家的路上我找了一个由头美美的收拾了这个好学生,第二天上早自习时,老师用竹筋条给了我少说也有20下,父亲得知此事还专门到校向您道了谢。
从初一到初二,两年的时间我接受的“条子教育”应该不少于40次,那时我对蔡老师的狠是难以用语言来形容的。
以后又在学校混了几年,我走出校门,融进了社会,说句掏心窝子的话,要说我在学校真正学到的知识就是在蔡老师的“条子教育法”下学得的。
这点知识虽然没有促我成大器,但为我以后的人生道路打下了坚实的基础。
记得83年我应征入伍到部队后,我在新兵连组织的一次演讲比赛中力压群雄夺冠,以后部队因此选中我当文书,当书记员,靠的就是蔡老师传授给我的语文知识,我能在陕西日报,安康日报等一些报刋上偶尔发表一点“豆腐块”什么的,还是靠的老师传授给我的语文知识。
在走出校门以后的人生历程中,我才感觉出自己知识的少,并对蔡老师由恨到爱,生出许多怀念。
自从80年深秋与蔡老师一别,就一至再没见到过他,我专门打听过,说是他现还在广佛的某所学校任教,我就多次有过要上门去看望老师的念头。
说来惭愧,因一至忙于工作,根本就无法能抽出时间。
无赖之下,只好还是用老师教给我的知识写出这点东西来,算是我对老师的一种慰吧
蔡老师,我想您的学生都会祝您永远平安、幸福、如意
讨厌语文老师的名言警句
语文老师说,如果你爱一个人,不是下课给他买买水,短信发来发去,也不是周末出去唱唱歌、吃吃饭、聊聊天。
因为,在将来他的身边还会有更多优秀的人,而你要做的是把所有人比下去。



