
阅读完绿手指,你想到的格言是:
信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。
诚信的约束不仅来自外界,更来自我们的自律心态和自身的道德力量。
——何智勇走上社会后,我们深感信用危机的严重性和危害性。
但埋怨没有用,更不能等待。
重树社会信用必须靠每个人的努力,要从现在做
读了《假如给我三天光明》,你能想起哪些名人名言
我要扼住命运的咽喉----贝多芬 累累的创伤,就是生命给你的最好的东西,因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。
——罗曼·罗兰【法】 困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀。
——契诃夫【俄】幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。
——培根 人生是一次航行。
航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风,然而每一阵风都会加快你的航速。
只要你稳住航舵,即使是暴风雨,也不会使你偏离航向。
——西·切威廉斯【美】 人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。
人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关。
——卡耐基【美】 上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍。
——泰戈尔【印】 上天给人一份困难时,同时也给人一份智慧。
——雨果【法】 顺境的美德是节制,逆境的美德是坚韧,这后一种是较为伟大的德性。
——培根【英】 痛苦留给的一切,请细加回味
苦难一经过去,苦难就变为甘美。
——歌德 在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。
战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。
——张海迪【中】
用一句格言来回答绿手指中老人个你怎样的启示
世上无难事,只怕有心人。
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高逸飞的格言
高逸飞简介:崇尚民主,人权自由
并声称为此而战。
在新浪开有博客。
现博客点击量已突破百万。
他的成名作是《中国历史教科书问题很严重》。
这篇文章曾被新浪博客首页推荐,但随后被删除了。
高逸飞思想狂放不羁,追求一种人生境界。
有着强烈的愤世嫉俗的思想。
是个十足的愤青
自称狂人高。
高逸飞博客: 人生格言为崇尚民主,人权自由
有关合作与学习的格言警句
合作学习经典名 ●夸美纽斯《学论》:寻求并找到一种教学的方法教员因此可以少但是学生可以多学;使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦,多具闲暇、快乐和坚实的进步 ●巴班斯基《中学教学方法的选择》:在教师的日常生活中惯用的一句话:“我选了某种教学方法”,实际上则意味着,选的是好几种方法的一定结合,在这种结合中必有一种方法起着主要作用。
(他还说,班级教学是教学过程的基本组织形式,但也必须区分面向全班的、分组的、个别的三种工作形式,了解它们的优缺点。
在具体教学中,应视具体情况,以某一种形式为主,将三者结合起来运行) ● 《学记》:是故学然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:“教学相长也.”兑命曰:“学学半.” 时观而弗语,存其心也 今之教者,呻其占毕,多其讯,言及于数,进而不顾其安 道而弗牵,强而弗抑,开而弗达 记问之学,不足以为人师.必也其听语乎
力不能问,然后语之.语之而不知,虽舍之可也 ●南宋著名哲学家、教育家陆九渊:自为之,不若与人为之;与少为之,不若与众为之,此不易之理也。
与众人焉共进乎仁,则其浸灌熏陶之厚,规切磨砺之益,吾知其与独为之大不侔矣。
●泰戈尔:唯有具有强烈合作精神的人,才能生存,才能创造文明 ●全国合作教学研究会会长王坦教授:许多人也都承认合作学习是一种有效的学习方式,但操作了一段时间后,却不了了之。
主要原因是不能坚持,要有耐心。
合作学习的操作应用是一个系统工程,需要老师的用心研究和实施 ●夸美纽斯《大教学论》:假如任何事情他只听到或读到一次,它在一个月之内就会逃出它的记忆;但是假如他把它教给别人,它便变成了他身上的一个部分,如同他的手指一样,除了死亡以外,他不相信有什么事情能够把它夺去。
所以他的劝告是,假如一个学生想获得进步,他就应该把他正在学习的学科天天教别人,即使他的学生需得雇来,也应去教 ●陶行知:既要使人明白,自己便自然而然得格外明白了 ●巴洛赫《合作课堂让学习充满活力》:在一个小组中确实有帮助,因为有些事实一个人永远也想不出来,但通过合作学习和观点的交流,就可以达到更多的理解



