关于“鼓励新员工”的励志名言有哪些
勤奋的名言三则 天才出于勤奋——高尔基 人生在勤，不索何获－－张衡 聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 勤奋的小故事 1、陈毅的家里有很多藏书，这为陈毅幼年的学习和成长提供了良好的条件。
陈毅到了八九岁时，就开始大量阅读自己家里收藏的各种书籍，他读书简直到了入迷的程度。
一次，陈毅正在看书，母亲交给他一个篮子，让他去复兴场街上买绿豆。
路上，他一边走，一边看书，到了街上，买完豆子，又看着书往回走。
回到家，母亲问他是怎么搞的
他不好意思地笑了。
原来，他光顾看书，连买的是什么豆子都不知道。
还有一次，陈毅到一位亲戚家去过中秋节。
他一连走了几十里路，到了亲戚家后，发现一本自己很想看的书，他不顾疲劳立刻躲到书房里读了起来。
吃饭的时候到了，主人请他到桌上吃饭，他不肯，主人只好把糍粑和一小盘红糖端到书房的桌上。
桌上还摆着些笔墨纸砚和书籍，砚台里的墨汁还没有全干。
陈毅一边读书，一边吃糍粑蘸“糖”，谁知他一遍又一遍地把糍粑蘸上砚台里墨汁往嘴里送，弄得满嘴都墨，他还一点儿也没觉察到。
不一会儿，亲戚又给他端过一碗面条来到房间里，见此情景，大吃一惊，随后又哈哈大笑起来，赶忙叫他洗漱干净。
事后，大人们不免有点恼怒，陈毅却笑笑说：”喝点墨水没关系，我正觉得肚子里墨水太少哩
2、古希腊有个叫德斯梯尼的演说家,因为儿时患有口吃病,结果常常被对手辩倒,但他并没有屈服于这个先天的弱点,而是坚持每天跑到海边或爬上高山,口含小石子,高声演讲,经过刻苦勤奋练习终于成为著名演说家.我国西汉大文学家司马迁走遍祖国的名山大川,探访樵夫渔民等老百姓,搜集了许多民间历史传说,为写《五帝本纪》提供了大量素材. 3、匡衡家穷买不起书。
同乡有个富翁家中藏书很丰富。
匡衡就去他家做工，却不收分文工钱。
富翁感到很奇怪，问匡衡为什么
匡衡说：“我不想要工钱，只希望您能把家中的书都借给我读，我可就很心满意足了。
”富翁听了，被他那种勤奋好学的精神所深深感动，就答应了他的请求。
从此，匡衡就有了极好的读书机会。
史书上说，匡衡精力充沛，超越常人，富翁家的丰富的藏书，加上匡衡本人的勤奋努力，终于把他造就成为一位知识学问渊博的学者。
当时的读书人中甚至流传着这么几句口碑：“无说《诗》，匡鼎来；匡说诗，解人颐（没有人能解说《诗经》，匡衡恰好来了；匡衡给大家解说了《诗经》的疑义，大家开心得都笑起来）。
”可见他声誉很高。
当时，许多读书人都拜他为师，跟他学习。
头悬梁 晋朝有一个叫孙敬的人，每天读书到深夜，经常怕打瞌睡，就用绳子系住头发拴在房梁上，如果头昏要打瞌睡，头往下坠，绳子就会将他扯醒。
他就用这种方法防止自己打瞌睡。
锥刺股 战国时，有一个叫苏秦的人，因为在秦国求官不成，回家后被家人看不起，就将太公《六韬》、《阴符》等兵法书藉，不分白天黑夜的勤奋苦读。
每当到了夜深人静，头昏脑涨，眼睛发涩，总想睡觉的时候，就用锥子自自己刺自己的大腿，使自己清醒后又读书。
壁凿求光 西汉人匡衡，小时家里很穷，非常喜欢读书，但晚上家里没有油点灯。
邻居房里点着灯，匡衡就把墙壁凿一个洞，让灯光从洞里透过来照着读书。
鲁迅 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家。
他在学习时，总是非常用功。
记得有一次，在一次课上他有一些问题没弄懂，便在别人下课喝咖啡时，仔细把上节课的内容像放电影似的，再回顾了一遍，有不懂的文章，他就高声诵读。
因此，他的学习一直名列前茅。
每当别人问他学习好的秘诀时，他说是“勤奋”
爱迪生蓄电池 爱迪生一旦确定了目标，爱迪生便把全部的精力投入到工作中去。
在他的头脑里，其他事情，包括衣食住行似乎都淡化了，只清晰地留下研究工作。
一天，爱迪生在家里吃饭时，突然举着刀叉的手停在空中，面部表情呆板。
他的夫人看惯了他的这类事，知道他正考虑蓄电池的问题，便关切地问：“蓄电池‘短命’的原因在哪里?” “毛病出在内脏。
要治好它的根，看来要给他开个刀，换器官。
” “不是大家都认为，只能用铅和硫酸吗?”夫人脱口而出。
她想了想，对她的丈夫——爱迪生说这种话毫无意义。
他不是在许多“不可能”之中创造了奇迹吗?于是，夫人连忙纠正道：“世上没有不可能的事，对吗?” 爱迪生被夫人的这番话逗乐了。
“是啊，世界上没有什么不可能的事，我一定要攻下这个难关。
”爱迪生暗暗地下定决心。
经过反反复复的试验、比较、分析，爱迪生确认病根出在硫酸上。
因此治好病根的方案与原来设想的一样：用一种碱性溶液代替酸性溶液——硫酸，然后找一种金属代替铅。
当然这种金属应该会与选用的碱性溶液发生化学反应，并能产生电流。
问题看起来很简单，只要选定一种碱性溶液，再找一种合适的金属就行了。
然而，做起来却是非常非常的困难。
爱迪生和他的助手们夜以继日地做实验。
一个春天过去了，又一个春天过去了，苦战了3年，爱迪生试用了几千种材料，做了4万多次的实验，可依然没有什么收获。
这时，一些冷言冷语也向他袭来，可爱迪生并不理会。
他对自己的研究充满信心。
有一次，一位不怀好意的记者向他问道： “请问尊敬的发明家，您花了3年时间，做了4万多次实验，有些什么收获?” 爱迪生笑了笑说：“收获嘛，比较大，我们已经知道有好几千种材料不能用来做蓄电池。
” 爱迪生的回答，博得在场的人一片喝彩声。
那位记者也被爱迪生的坚韧不拔的精神所感动，红着脸为他鼓掌。
正是凭着这种精神，爱迪生将他的试验继续下去。
1904年，在一个阳光灿烂的日子，爱迪生终于用氢氧化钠(烧碱)溶液代替硫酸，用镍、铁代替铅，制成世界上第一台镍铁碱电池。
它的供电时间相当长，在当时可以算是“老寿星”了。
正当助手们欢呼试验成功的时候，爱迪生十分冷静。
他觉得，试验还没有结束，还需要对新型蓄电池的性能做进一步的验证。
因此，他没有急着报道这一重大新闻。
为了试验新蓄电池的耐久性和机械强度，他用新电池装配6部电动车，并叫司机每天将车开到凸凹不平的路面上跑100英里；他将蓄电池从四楼高处往下摔来做机械强度实验。
经过严格的考验，不断地改进，1909年，爱迪生向世人宣布：他已成功地研制成功性能良好的镍铁碱电池。
齐白石挂角读书 从小读《三字经》，就知道了古人“负薪”、“挂角”的勤学故事。
“挂角”说的是唐朝李密，初为隋炀帝宿卫，后辞去发愤读书，骑牛到外地寻师，以《汉书》挂牛角，行、止皆展读。
阅《齐白石状略》，知道这位杰出艺术家少时也曾“挂角”读书，打下古文基础。
白石老人留下的古文作品，不及他写的诗多，但从他的《自状略》中，可以看出其古文功力和特有的风格。
他出身贫苦农家，11岁以前放牛、砍柴，在劳动中抓紧时间读书，还以树枝在地上、墙上练习写字。
有一天，在山上专心读书，忘了砍柴，粪也拣得不多，吃完晚饭又提笔写字时，他祖母就叹息着说：“伢儿，你投错了人家。
”对于这一儿时经历，他在《自状略》中这样写： 王母（即祖母）曰：“今既力能砍柴为炊，汝只管写字。
俗语云：‘三日风，五日雨，那见文章锅里煮
’明朝无米，吾孙奈何
惜汝生来时走错了人家。
”于是将《论语》挂于牛角，日日负薪，以为常事。
上面的引文只有几十字，逼真地描摹了祖母当时口语，表达了她既忧伤又惋惜之情，也记述了齐白石为了励志成材，每日外出砍柴然又不废读的真实情况。
这样简洁的文言，自有一种独特的风格。
他做了16年木工，27岁始拜湘潭名士陈少蕃和胡沁园为师，自咏“廿七年华始有师”。
胡先生教他画画，陈先生又说，“画画要题诗”，叫他学诗，先读《唐诗三百首》，老人先前背过《千家诗》，不久就把《唐诗三百首》熟读了。
又读了《孟子》、唐宋八大家古文，津津有味地看过《聊斋志异》、《三国演义》一类的小说。
后来胡先生办了诗会，叫他也加入，他初次做了一首七绝交上去，先生把他“莫羡牡丹称富贵，却输梨橘有余甘”两句念给大家听，夸奖他根底虽差，却有性灵。
何绍基《与汪菊士论诗》中云：“凡学诗者，无不知要有真性情，却不知真性情者，非到做诗时才去打算也”，要平日“时时培护，字字持守，不为外物摇夺，久之，则真性情方能团结到身心上，即一语言一文字，这个真性情时时流露出来。
”白石老人真有这方面功夫，比如11岁那年，祖父叫他每天上山，一面放牛，一面砍柴，顺便拾点粪，还带着二弟一道去。
祖母买了个铜铃，用红头绳系在他脖子上，说“到晚晌，我在门口等着，听到铃声由远而近，知道你们回来了，煮好了饭，跟你们一块儿吃。
”这铃后在兵乱中丢失，老人于民国的初年重买了一个小铜铃，系在裤带上，还刻了一方印章：“佩铃人以为永怀”。
后来齐白石题过一首画牛的诗，诗云： 星塘一带杏花风，黄犊出栏西复东；身上铃声慈母意，如今亦作听铃翁。
纪念他祖母、母亲待他的一番慈爱之心，短短廿八字一首小诗，流露了无限动人真性情。
白石老人还有一些画上都有着长题，都是文简意深的，兹不赘录。
老人30岁后，60余年诗作不少，多于散文，自己曾有手抄本《白石诗抄》，又有门人抄的《寄园诗草》，三十年代他七十几岁时还有自集的《白石诗草》，然均不易见了。
五十年代刊于上海《文汇报》的张次溪作《齐白石一生》，所引老人精练而真情流露的七绝多首，亦未印单行本。
这些诗文后来或者有人辑印行世，未可知也。
团队励志古诗词
老骥伏枥，志在千里；山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物；随风巽，君子以申命行事；渐雷震，君子以恐惧修省；善如水，君子以作事谋始；火同人，君子以类族辨物；步泽履，君子以辨民安志；艮山谦，君子以裒多益寡。
少壮不努力，老大徒伤悲。
穷且益坚,不坠青云之志,老当益壮,宁移白首之心.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
—《孟子.滕文公下》一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。
省时何必久睡死后自会长眠修身齐家治国平天下。
(大学)发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。
(论语)博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
(《礼记》)读书百遍,其义自现。
(三国志)千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
(郑板桥)穷则独善其身,达则兼善天下。
(《孟子》)不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
(《荀子》)十年寒窗无人问，来日必过龙门庭有志者,事竟成。
破釜沉舟,百二秦关终属楚。
苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬老骥伏枥志在千里，烈士暮年壮心不已。
（可用于年老的但不忘拼搏的人）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擒苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。
（同上）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
你讨
逗人开心的爆笑笑话
1、 有个小男孩被妈妈带去医院看病，医了让小男孩不紧张，就指着他的耳朵逗他说小朋友，这是你的鼻子吗
” 小男孩看了看医生，转过头很严肃的对妈妈说：“妈妈，我们需要换一个医生了。
” 2、甲：“昨晚我和老婆大吵了一架，家里的碗碟全被她从7楼阳台给丢出去了，结果……” 乙：“结果如何
” 甲：“今天早上我住的那栋楼的四周围满了一群专门研究飞碟的科学家。
”3、有一次，弟弟上历史课的时候，老师问他：“谁是路易十四
”弟弟回答说：“路易十四不就是，路易十加路易四吗
”老师听了之后，差点没气的吐血，便没好气的说道：“你怎么不说是路易七乘路易二呢
”谁知道弟弟不假思索的回答到：“老师，从数学的角度来说，路易七乘路易二应该等于路易平方十四，所以你错了。
”老师当场晕倒
4、某大学一青年教师爱打麻将。
有一次，他玩了通宵，第二天早上7:40分的课，他7点半下麻将桌，赶去上课。
正好这日值日生没擦黑板，他大叫一声：“哪一个做庄
”值日生不敢应声，他只好自己擦，可是黑板擦又找不着了，他又大叫了一声：“咦……白板放哪去了
”5、某所大学的法律系，有一天考刑法。
教授向学生提出的第一个问题是：“什么叫诈欺罪
”学生回答说：“如果您不让我考试及格则犯诈欺罪。
”教授非常诧异：“怎么解释
”学生说：“根据刑法，凡利用他人的无知而使其蒙受损失的人则犯诈欺罪……”6、这天，老师如往常一样对着闹哄哄的班上大吼叫：“不——要——吵——啦
大家安静一点好不好
”全班没人理他，老师一气之下甩头就走，准备到校长那告状。
当校长和老师两人怒气冲冲回到教室，正想开骂时，不料竟发现班上同学安安静静地坐着。
“怎么啦
大家怎么变得这么乖
”老师不可置信地心中窃喜，“是发生了什么事吗
”一片鸦雀无声。
“来
班长你说
”班长很不好意思地站起来，低着头嗫嚅着：“老，老师你说过‘如果有一天你进教室时发现全班都很安静的话……你就死给我们看……’”、问：请问你的室友小陈怎么受的伤
答：我们打赌，看谁能将身子伸出窗外更远，结果他赢了。
8、一家珠宝店被盗，当警察赶到现场时，发现一个醉鬼躺在那里，为了弄清珠宝的去向，警察找来了一桶冷水，一边将醉鬼的头按入水中，一边问：“你看到那些珠宝了吗
”这个醉鬼睁开蒙胧的眼睛说：“对不起，我实在找不到，你们还是换别的潜水员吧
”9、儿子：爸爸，给我讲个故事。
爸爸：好吧，从前，有只青蛙……儿子：不，我要听历史故事。
爸爸：好把。
在宋朝的时候，有一只青蛙……10、某人去动物园看猩猩，听说猩猩非常聪明，就对猩猩敬了个礼，猩猩竟然真的模仿他敬礼；接着那个人又拍拍自己的胸，猩猩也模仿拍自己的胸；此人觉得很有意思，便继续向猩猩吐了吐舌头，不料这次猩猩没有模仿，而是用石头仍他。
此人生气的质问饲养员，饲养员告诉他，在猩猩看来吐舌头是在骂他傻瓜的意思。
此人大悟。
第二天，此人有来动物园看这只猩猩，向他敬礼，拍胸，猩猩都模仿了，然后这个人拿出棍子在自己的头上打了一下，然后把棍子给了猩猩。
不料猩猩大笑，并对这个人吐了吐舌头。
什么是激励(电压,电流,频率)
激励:电圈通电后所产生磁场的过程.电压,电源的压降.电流,所流过导线的电荷.频率,每秒钟转速.基于分布磁场的电磁铁位移传感器的研究 袁海文 吕洪林 摘 要 为了提高电磁铁的测试水平,介绍一种可用于电磁铁位移时间特性测试的新型位移传感器,从试制结果看利用分布磁场-霍耳效应来制作位移传感器是可行的。
关键词 电磁铁 传感器 位移 Study of Electromagnet Displacement Censor Which is Based on Distributed Magnetic Field Yuan Haiwen Lu Honglin (Beijing University of Aeronautics andAstronautics 100081 China) Abstract A new kind of electromagnet displacement censor, which is based on distributed magnetic field, has been introduced in this thesis. Key words electromagnet censor displacement 1 引 言 现代飞机的控制系统中,源于传统和可靠性,仍大量地使用油液压控制器。
这样,就需要各种各样的电磁阀,电磁阀的核心是电磁铁。
电磁铁的设计、研究工作中,需要对其动态参数进行测量。
这种测量的难点之一在于位移的测量,从位移和时间的关系可以得到速度和加速度等参数。
位移测量的关键在于位移传感器的研制工作。
位移传感器种类繁多,有电位器式、电感式和光电式。
但是,电位器式中电刷和元件之间有摩擦,会影响寿命和灵敏度。
电感式工作稳定,但动态频率响应低。
光电式频响好,但是价格高,受环境影响大,油污、灰尘会使光栅阻塞。
而且光栅也不能直接测位移,它的输出是一系列脉冲信号,由这些信号直接测得的是运动部件经过两个相邻光栅时的平均速度,位移时间特性是在此基础上推算得到的。
因此,难以得到电磁铁动态过程中的最大速度、加速度等参数。
为了提高电磁铁的测试水平,在现有的基础上,研制一种专用的新型位移传感器是十分必要的。
本文试制了一种可用于电磁铁位移时间特性测试的新型位移传感器。
2 分布磁场位移传感器的原理 给霍耳片加一个恒定的控制电流,让它在一个平行的梯度磁场中移动时,其输出电压将是随位移线性变化的。
把霍耳片和运动部件相连,霍耳电压可以准确地反应位移的变化,采用图1所示的结构可以实现位移的测量。
霍耳效应的频率响应比较高,完全可以满足电磁铁动态特性的测试要求。
图1 分布磁场位移传感器示意图 显然,由图1可以推断,磁场梯度越大,传感器灵敏度越高;磁场梯度越均匀,传感器的线性度越好。
具体实现中,可以采用线圈形成梯度磁场,结构如图2所示。
当线圈采用细导线绕制时,磁场梯度是很均匀的。
当两个线圈及导磁体完全一致时,线圈间的磁场沿x方向的变化为: 式中 f——单位长度线圈磁动势 Hx——导磁体在x处的磁场强度 g——导磁体间的比磁导 b——导磁体的宽度 当线圈均匀、材料的导磁率较高,并且线圈间的距离较小时,dB\\\/dx近似为常数,即线圈间磁场近似为线性梯度磁场。
根据上式,要提高梯度磁场的线性,可以从下面几个方面来考虑:导磁体选用磁导率高的材料,以使导磁体的磁场强度Hx尽可能小,从而使传感器的灵敏度提高;尽量使两导磁体相互平行,并使其间距尽可能小,从而保证两导磁体间的比磁导g等于常数;线圈尽量采用较细的导线,缠绕尽量细密均匀,并且尽可能保持两线圈及导磁体形状完全一致,从而保证单位长度线圈磁动势f等于常数。
图2 梯度磁场产生示意图 3 霍耳元件的补偿电路 霍耳元件用半导体材料制成,环境温度对它有一定的影响。
为减少这种影响,提高测量精度,应采用恒流源供电。
控制电流为额定值、作用磁场为零时,由于半导体材料的不均匀、霍耳电极安装的位置不正确或者控制电极接触不良,会造成控制电流分布不均匀,导致霍耳元件的输出端出现一个电动势,此电动势就是不等位电动势。
它会给测试带来不便。
在使用中,可以采用图3所示的电路,来补偿不等位电动势。
在控制电流为额定值、作用磁场为零时,调节电位器RP,可以使元件输出为零。
图3 不等位电动势的补偿 4 传感器特性测试 该传感器在安装过程中,为避免磁短路,装配所用螺钉选用铜质,垫块、固定选用铝质材料,以使磁通主要集中在导磁体内部。
连接霍耳元件的活动杆采用酚醛塑料材质,以避免运动过程中产生涡流。
在实验室对此传感器进行了初步的特性测试,情况如下: (1)测试条件,线圈和霍耳元件均采用恒流源供电。
线圈的励磁电流为0.3A,霍耳元件的控制电流为20mA。
(2)调节图3中的电位器RP,使霍耳片在传感器一端时,输出为零,从而使双极性输出变为单极性输出。
(3)测试时,将活动杆与游标卡尺相连,移动活动杆,在卡尺上读取数据,在三位半的万用表上读取电压值。
所采用的霍耳片N-3501U内部已经有放大器,因此,可以采用万用表直接读取电压值,连测三次,结果如表所示。
表 霍耳位移传感器测试数据 位移 霍耳电压输出\\\/mV 位移 霍耳电压输出\\\/mV \\\/mm 1 2 3 \\\/mm 1 2 3 0 8 9 6 10 75 74 75 2 15 14 16 12 90 90 91 4 29 28 30 14 106 105 106 6 44 44 45 16 121 122 121 8 60 59 60 18 129 129 128 5 结 论 从试制来看,利用分布磁场-霍耳效应来制作位移传感器是可行的。
从测试结果来看,位移特性中间段较好,而两端稍差一些,这主要是由于端部磁场的不均匀造成的;同时,线性梯度磁场励磁线圈绕制的不均匀也会影响传感器的精度。
该位移传感器位移长度可以不受限制,用于实际测试时,可以选择传感器中部线性特性较好的一段来进行电磁铁位移时间特性的测试。
中国航空基础科研基金资助项目。
作者单位：北京航空航天大学 100081参考资料：王宝龄.电磁电器设计基础.北京:国防工业出版社,1989一， 电阻电路的叠加原理 设某一支路的电流或电压的响应为 y（t）， 分布于电路中的的n个激励为 ,各个激励的网络函数为 ， 则 y(t)= 注：对给定的电阻电路，若 为常数，则体现出响应和激励的比例性和齐次性。
例：求下图中的电压 解: 当只有电压源作用时,电流源视为开路, =0.5A 2 =1A ∴ =2V-3V=-1V 当只有电流源作用时，电压源视为短路 4W的电阻被短路， =0 ∴受控源相当于断路 ∴ =9 ∴ = + =8V 二， 正弦稳态电路下的叠加原理 正弦稳态下的网络函数 H(jw)=|H(jw)| (1) 若各正弦激励均为同一频率，则可根据同一向量模型进行计算 例 使用叠加原理求电流 i(t) 已知 (t)=10sin(100t) mA (t)=5cos(100t) V 解： 当电流源单独作用时，电压源视为短路 当电压源单独作用时，电流源视为断路 两者叠加 (2) 若各正弦激励的频率不相同，则需根据各自的向量模型进行计算 例 已知作用于RLC 串联电路的电压为u(t)=[50cos(wt)+25cos(3wt+60)]V，且已知基波频率是的输入阻抗为Z(jw)=R+j(wL-1\\\/wC)=[8+j(2-8)] ，求电流i(t)。
解 由输入阻抗可知 在 时，R=8 , L=2 , 1\\\/ C=8 在3 时，R=8 , 3 L=6 , 1\\\/3 C=8\\\/3 当 V作用时， 当25cos(3 t+60)V作用时 ∴i =[5cos(wt+36.9)+2.88cos(3wt+37.4)]A 注意：切勿把两个电流向量相加，他们是代表不同频率的正弦的向量，相加后没有任何意义。
三， 动态电路时域分析的叠加原理 初始时刻 t=0 以后的全响应为 全响应=零输入响应+零状态响应 对于单位阶跃响应 s(t) 和单位冲激响应 h(t) 他们都是在零状态下定义的。
如果是非零初始状态，叠加上相应的零输入响应即得全响应 例 输入为单位阶跃电流，已知 ， ，求输出电压u(t)。
解 将电路改成如下图所示，上下两部分可分别作为一个一阶网络 RC部分： T=RC=1s 阶跃响应： 零输入响应： 所以叠加得， 同理，RL部分： 由阶跃响应和零输入响应叠加得， 所以 四，功率与叠加原理 （1） 功率一般不符合叠加原理 （2） 可运用叠加原理的特殊情况 （a） 同频率的正弦激励作用下的稳态电路，求平均功率P 例 对于单口网络N，端口电压，电流为 求网络消耗的平均功率。
解 （b） 不含受控源的线性电阻电路，电压源组对电路提供的功率和电流源组对电路提供的功率等于所有电源对电路提供的总功率。
例 试由下图说明电压源和电流源对电路提供的总功率可以用叠加方法得到。
解 （1） 利用功率叠加 利用节点电压法，有 解得： 所以 （2）不利用功率叠加，当只有电压源作用时 当只有电流源作用时， 所以， 由此可见，两种计算方法算得的结果相同。
但是，此题若改成两个电压源或是两个电流源，则不能用叠加的方法计算。
考研怎样励志
你好，很高兴回答你的问题，我是11年刚考到长安大学的，专业智能交通。
考研就好比一场马拉松赛，在赛跑的过程中是需要有强大的毅力做支撑，需要坚持，只要上了着条道路，就要一直坚持到底，希望你能成功
祝福你
求一篇参观国家电网的心得体会 1000字左右的
一定要选我 马上发 为切实落实“塑文化、强队伍、铸品质”供电服务提升工程相关要求，增强员工队伍业务素质，进一步提升窗口从业人员供电服务水平，真正达到内强素质、外树形象的目的，从9月3日起，内江电业局组织各城市窗口的所有供电服务人员开展了一次业务技能素质培训。
此次培训由该局教育培训中心牵头组织，营销部予以积极配合落实，特邀厦门英斯捷国际发展机构董事长叶飞老师亲临授课。
培训分为两期，每期3天，共有100名来自客户服务中心和威远、资中、隆昌供电局的城市窗口人员参加培训。
本着一切从实际出发的原则，培训内容主要包括窗口从业人员日常工作中经常涉及的电费发票计算、电力法规应用、服务品牌认知、供电、客户心理引导、服务沟通技巧以及客户异议、抱怨、投诉应急处理等知识点，并在培训结束前组织全体学员进行了考试，充分做到了“以考促学、有效提升”。
叶飞老师和该局内训师孙碧春以生动的案例、活泼有趣的互动活动和高超的授课技巧，向学员们传授了供电营业窗口从业人员的各项业务知识和必备技能。
现场互动和实际演练的有效结合，让培训充分做到了寓教于乐，使学员们在愉快的气氛中完成了所有知识点的学习。
学员们感受到，此次培训的内容很实用，不但能解决平时工作中遇到的问题，更能让自己深刻领会供电优质服务的内涵，较好地掌握优质服务技能。
表示在今后的工作中，要切实规范个人言谈举止，熟练掌握服务技巧，更好地展示个人素质和企业形象，为全面提升企业优质服务水平做好分内之事。
培训心得通过这次培训，心灵不免又起了涟漪。
感触很大，受益匪浅。
虽然之前参加很多次关于优质服务的培训，但总觉得能学以至用的不多。
这次叶飞老师为我们带来了全新的服务理念与手法。
从高效沟通技巧、问题解决能力、服务流程规范化等方面入手，为我们梳理了服务流程、传授了服务手法、分析了典型案例。
课堂笔记而新设立的营业厅现场辅导，更是从实际、细微处出发，对我们营业厅的日常工作作了详细的指导与讲解，让我感到受益良多。
如何开好早会，如何作好营业厅日常检查，如何学会对客户微笑......其实这些都是我们日常在做的，但却不懂得如何去提高与利用，经叶老师的点拨才明白，原来早会是可以开地如此生动，营业厅的检查是应该做地如此细致，而真诚的微笑又是服务的叩门石。
二天的培训很快就过去了，最好的学习成果就是学以至用，相信自已一定会利用好学到的知识去解决平时工作中遇到的问题。
为自已营造一个美好的未来。
----------------时光飞逝，在的培训生活已经接近尾声。
回首这五个月的日子感慨良多。
五个月前带着一份憧憬，一份惊喜，更多是对新知识的渴望，我踏入了，开始为期五个月的培训生活。
按照要求，本次培训采取封闭式、模式，培训内容注重技能操做，具有较强的针对性、实用性。
近千名来自全国各地五湖四海的学员，组成了这个临时的大家庭，短短的五个月间季节发生了变化，知识在这里积累，友谊在这里生根发芽。
作为此次参加培训的一名新近员工，我深知这个机会来之不易，也十分感激以及我的单位能够给我提供这么一个机会，我会珍惜来之不易的培训机会，牢固树立终身学习的理念，尽快完成人生角色的转变。
初到济南，一开始迎接我们的便是一周的军训。
原以为告别了学校便不会再有这么严格的军训了，而事实告诉我们进入一个企业一样需要严肃的纪律，特别是提出的“”便是要求我们有部队一样作风，用军队的形式行为来要求我们的工作，做到令行禁止。
一周的军训虽然很辛苦，而且天气异常恶劣，但是我们都体会到其中的快乐，来自全国各地的同事们经过这次军训都很好的互相认识了。
一个星期的军事训练让我深刻体会到人在逆境中是很容易成长的，也让我体会到在压抑环境下做事是多么的辛苦。
军事训练也增加了我们生活习惯的训练，每天按时起床睡觉，按时出操，生活用品按照要求摆放整齐，良好的生活习惯是一个人成功的保障，良好的品格是一个人成功的根本，良好的能力是一个人成功的必备条件。
培训过程： 培训是从国家电网公司的企业文化开始的，以前对国家电网公司的认识仅限于知道国网是中国最大的公用事业企业，经过这次系统学习国家电网公司企业文化，对国家电网公司有了一个全面深刻的认识，国家电网公司是关系国家能源安全和国民经济命脉的国有重要骨干企业，以建设和运营电网为核心业务，承担着为经济和社会发展提供安全、经济、清洁、可持续的电力供应的基本使命。
1个公司，26个省，150万员工，最新排名第8，全球最大的。
这是对国网最直接的认识。
国家电网公司把企业宗旨、企业精神、企业理念和奋斗方向作为核心价值观，明确宣示公司对国家、对电力客户、对合作伙伴、对员工、对社会所遵循的价值取向和价值判断。
核心价值观是国家电网公司企业文化的灵魂，是国家电网公司赖以生存和发展的动力源泉。
核心价值观的提出，标志着国家电网公司作为一个特大型国有骨干企业正步入快速发展时期，并对国家电网公司的快速健康发展起着重要的指导和推动作用。
第一个月的学习主要是以熟悉了解相关知识、学习安全规程为主，每天的生活安排的很充实从早晨的早操到晚上的晚自习。
我们通过观看录像了解变电运行的主要职责以及在变电工区的安全教育。
使我们知道自己将来所从事的岗位的职责、负责的范围等等，最关键的是在变电工区的安全要求。
我们通过安全学习、观看案例充分的意识到安全之于从事电力工作的重要性，提高了安全警惕性。
与此同时，我们还通过上机操作学习了电气设备的运行和维护。
利用开发的学习软件我们可以将变电一次、二次及线路部分所有的设备一一学习，从理论、结构、维护等方面使我们有了最基础最充分的认识。
理论的学习往往都是不够的，也特意的为我们安排了一次变电站的现场认知实习，以便让我们可以做到“知行合一”。
在的五天里，我们分别到了两个110KV变电站进行了参观和操作。
从现场实际了解了一、二次设备的作用、构造、工作原理，并在保证安全的前提下进行相关的操作演练，受益匪浅。
我们还进行了电工基本技能、安全基本技能、登高作业等方面的培训。
作为国家电网公司的一员，登杆是一项最基本的技能。
从这一天的培训中，在老师的耐心指导下，我们都掌握了登杆这项最基本的技能。
还有电工基本技能和安全基本技能的培训，我们学会了如何做触电急救、灭火和接线等一些基本的技能。
作为电力公司生产一线的员工，随时都有可能碰到触电的情况，学会触电急救，不仅是对自己负责，也是对别人负责。
而灭火不仅是在工作上需要，在生活上也是必须掌握的。
在接下来的四个月里我们正式开始接触变电运行专业知识的学习，首先一个月是手工填写操作票。
在各网省公司兼职老师细心的讲解下，分别对10kV、110kV、220kV、500kV各个电压等级系统的线路、母线和主变的停送电的倒闸操作进行了学习， 通过自己手写操作票，发现其中存在的问题，并加以改正，使我对倒闸操作票的流程和注意事项有了清晰地了解，对我们以后的工作有极大地帮助。
接下来一个月是工作票许可、终结，二次回路和继电保护。
变电运行人员作为工作票的许可人，对工作票的许可、终结要有完整的认识和了解，先是对有问题的工作票查错，让我们对工作票的各项许可任务十分清楚、无一遗漏，接着填写空白工作票，对检修试验工作布置全面可靠的安全措施，从中锻炼了我们严谨的工作思路和认真的工作态度；通过对开关、刀闸、电压互感器、电流互感器以及变压器冷控二次回路的学习，能够完成部分二次回路的识图和原理分析，其中印象最深的还是襄樊供电公司的曹东老师讲的变压器冷控二次回路，对复杂的二次回路图，曹老师能化整为零，分步讲解，最后统一分析，让我们对看似复杂的变压器冷控二次回路图有了清晰地认识，对我们以后的二次回路识图有很大的帮助；通过对线路、母线、变压器、电容器以及站用变微机保护的学习，能够了解各电力设备的保护原理和保护配置情况，其中枣庄供电公司的李卫和老师讲的线路保护和重合闸装置给我的印象最深，使我对线路高频保护和重合闸装置原理有了新的更清晰的认识。
通过这月的学习，我们初步了解了变电运行相关专业（配合检修试验的工作票许可、终结，配合继电保护的二次回路和微机保护原理）的专业知识，为以后的工作铺平了道路。
下来一个月就是设备异常处理、事故处理和巡视。
通过对开关、刀闸、变压器、互感器以及直流系统异常和事故分析，进而进行相应的异常和事故处理，以保证电力设备的安全稳定运行，这时，就要求变电运行人员在平常的设备巡视过程中细心观察认真记录，对发现的异常或事故情况做到积极汇报、正确处理，尽量将损失降到最低。
事故处理时考验一个变电运行人员综合能力的操作，也是较为重要的一部分，而对于我们这些刚接触这个工作的新人来说还有很多的东西要学习掌握，同时也还需积累更多的经验。
设备巡视是我们上班要接触的最平常的工作，要在工作中认真实践所学内容，而对异常处理和事故处理还需要我们积累相当的经验，以便在以后的工作中能应付自如，顺利圆满完成工作任务。
最后一个月是用仿真软件进行倒闸操作。
这一套软件逼真的模拟了一个变电站的环境，从一次到二次，各个部分均能模拟进行相关操作，这对于我们今后再接触现场设备提供了很好的学习基础。
并且十分安全，能允许我们充分的学习。
首先学习的是10KV线路倒闸处理，通过学习我能熟练进行线路停送电操作，并能对操作中出现的特殊情况进行处理，熟练掌握了对10KV小车开关及线路进行各种状况的转换。
熟悉了站用电切换的基本原则和电容器保护的相关知识。
最后阶段我主要学习了10KV母线的操作和事故处理，这个阶段的学习主要是学会对变电站可能出现的一些事故进行判断和处理，经过老师认真细致的讲解和我的刻苦练习，我能独立在仿真机上熟练处理各种事故。
接下来是220KV和500KV部分的学习，对220kV兴隆站的开关及线路由运行转检修及由检修转运行和母线由运行转检修及有检修转运行分别进行了操作，还有500kV泰山站的开关由运行转检修及有检修转运行。
顺便了解一下事故处理相关信号分析和操作步骤，让我们对之前学的事故处理有了清晰和深层次的认识和了解，让我们受益匪浅。
不仅如此，培训期间，我们学习了特高压电网、电网新技术等课程，这两门课程让我们了解了当今世界电网发展最前沿的状态，知道了当今世界电力系统发展的趋势和方向；我们还学习了电力系统一次设备的原理及应用，如变压器、高压断路器、互感器等，这些一次设备的系统学习很好地弥补了我们在学校学习上的不足；我们也学习了二次系统及设备，如继电保护及自动装置、二次回路、站用交直流系统等知识，这些知识的学习和掌握为我们以后的工作打下了坚实的基础。
通过这些课程的学习，极大地弥补了大学时期学习的不足，因为这些课程都是从实用的角度，由来自生产一线的专家学者讲授的，注重实践；同时，也具有一定的理论深度和很强的实用性。
在学习过程中，老师对我们要求是和现场实际工作时是一样的，要求我们完全背画一次接线图，完整的操作票并且能够完全操作。
而在学习过程中，我们也是一样的认真，因为我们都知道倒闸操作是最重要最基本的操作。
在学习中我们时常讨论交流，互相帮助，在重点难点的学习时我们也都能得到老师们及时的指导和帮助，使我们都能很快的掌握学习内容。
在学习期间，我还不忘和老师交流，听他们讲了自己的经历和工作中积累的宝贵经验，感知电力系统的安全稳定是首要的，也深刻的知道了自身存在的不足。
培训体会： 虽然培训学习是紧凑而又充实的，但是国网技术学院仍给我们学员安排了许多丰富的课余生活，从而使我们身心上都得到了成长。
我参加了学院组织的五四红歌会、运行培训部组织的拔河比赛、文艺晚会演出，班级妇女节狂欢晚会、我型我show等各项活动，深深感受到在国网技术学院这个大家庭的欢乐。
在这个校园里，国网公司给我们提供了最优良的师资，最舒适的环境，能够在这样的一学院里完成踏入工作前的岗前培训我们都心存感激。
经过这次培训之后，又使我重新对自己的职业规划进行了认真的总结。
懂得了一个人的成功与否不在于挣了多少钱，而在于在自己的岗位上能为公司，为社会做出多大贡献，这才是我在我自己岗位上所能体现出的价值。
由此，我给自己定了一个目标，就是在一到两年内，不断地充实自己的理论知识，提高自己的技术水平，能在自己的部门内成为骨干员工。
在此基础上，通过自己的不断努力，再继续向技术专家的方向迈近。
而实现这一切，自己本身的能力是一方面，另一方面则是对工作的态度，认真是一切工作的基本原则，只有认真地对待每一项工作，努力把每一个细节都做好，才能不断在自己的岗位上前进，不断接近自己的目标。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
回首四个月的培训历程，我感觉非常地充实，这次培训令我终身难忘。
我要从小事做起，从工作中的点点滴滴开始，向着自己的目标而前进
雏鹰励志，一飞冲天
