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理论格言有哪些

时间:2020-04-08 08:17

理论的名人名言有哪些

以牛顿经典力学为核心的“质量”与“能量”是两位巨人。

如今能与之并驾齐驱的,是近十年发现的第三位强大的巨人——情报。

是控制论和信息论使人们发现了这位巨人。

〔苏〕彼得罗维奇现代社会是个信息社会,只有能有效地利用各种信息的人,才能在这个社会中发挥自己的才能。

而有效的信息又大多掌握在有才华的人手中。

〔日〕扇谷正造、本明宽:《自我启发百科》信息和能量是难分难解地交织在一起的。

“知识就是力量”这句话所表现的智慧是值得我们深思的。

〔美〕爱德华?麦欧文:《能量和信息》科学的发展是情报积累的连锁反应。

〔苏〕阿尔齐莫维奇人类只是宇宙中的一过客,其唯一的财富是能量和信息。

〔美〕巴克敏斯特?富勒科学家目前正在进入一个无人的境地,要想获得任何有关科学进展的真实全貌,无疑需要掌握和熟悉大量的情报。

〔英〕卢瑟福:《杰出的原子核物理学家》信息成为比物质或能源更为重要的资源。

佚名在信息化社会,必须有这样的思想准备:过去的知识未必有用。

〔日〕谷口正和:《第三感性》信息化社会要求有不断地积极地汲取新事物的姿态。

为此,需要多多了解变化,不断选择、取舍,做好知识的新陈代谢。

更重要的是,对新收集来的信息进行甄别,从中发现新的生活方式,并以坦率的态度进行再编辑。

〔日〕谷口正和:《第三感性》收集信息的目的,是为了比对手率先掌握明日之事,而采取的领先手段。

更重要的是,通过提高处理信息的能力,创造出新的方法,寻找创造性高的设想。

〔日〕扇谷正造、本明宽:《自我启发百科》在工业社会里,战略资源是资本。

……在我们的新社会里,战略资源已是信息。

〔美〕约翰?奈斯比特:《大趋势》信息时代的生命线是通讯。

〔美〕约翰?奈斯比特:《大趋势》社会通讯是社会这个建筑物得以粘合在一起的混凝土。

〔美〕诺?维纳:《人有人的用途》所有的科学都是相互联系和相互依赖的。

〔法〕笛卡尔:《指导,心灵的规则》概念和现象的统一是一个本质上无止境的过程,这种统一无论在这个场合下或是在其他一切场合下都是如此。

〔德〕恩格斯:《致康?施米特》我不相信物体,我只相信关系。

〔法〕乔治?勃拉克:《索绪尔》为了理解一个整体或系统不仅需要了解其各个部分,而且还需要了解它们之间的关系。

〔奥〕贝塔朗菲:《普通系统论的历史和现状》系统思想从工业企业、军备,一直到纯科学的深奥论题等广阔领域中,正在起着支配作用。

〔奥〕贝塔朗菲:《普通系统论的历史和现状》第二次浪潮文化强调孤立地研究事物,第三次浪潮则注重研究事物的结构关系和整体。

这与我们对自然、进化、进步、时间、空间观念的深刻变化汇集到一起。

〔美〕阿?托夫勒:《第三次浪潮》一堆大火所发出的热度和几堆小火所发出的热度是完全不同的。

〔普〕克劳塞维茨:《战争论》一颗大的钻石如果打得细碎的话,这些小碎片价值之总和,无法和它原本的价值相比较。

〔德〕叔本华:《生存空虚说》亚里士多德的世界观和目的论的观点就是这种宇宙程序的一种表达方式。

亚里士多德的论点,“整体大于它的各部分的总和”是基本的系统问题的一种表达。

〔澳〕贝塔朗菲:《普通系统论的历史和现状》系统论的观点总是把系统作为由从属组成部分结合成的集成整体来对待,从来不把系统当作处在孤立因果关系中的各部分的机械聚集体来对待。

〔美〕拉兹洛:《用系统论的观点看世界》控制论的基本问题之一就是模拟和综合人类智能问题,这是控制论的焦点。

〔美〕F?H?乔治:《控制论基础》在某种意义上,控制论的基本问题是“能使机器思维吗

”但在另一种意义上不是这样,而是如何使得机器能为我们做许多复杂的事。

〔美〕F?H?乔治:《控制论基础》如果17世纪初叶是钟表的时代,18世纪末和19世纪初是蒸汽的时代,那么现在就是通讯和控制的时代。

〔美〕诺?维纳理论的知识比经验的知识要优越得多。

〔英〕斯宾塞:《教育论》只有理论才能激发和发扬发明创造精神。

〔法〕巴斯德:《科学研究的艺术》能作正确理论的人,也会创造。

谁想创造,必须学会理论。

〔德〕莱辛:《汉堡剧评》如果工人没有理论感,那末这个科学社会主义就决不可能像现在这样深入他们的血肉。

〔德〕恩格斯:《德国农民战争?序言》一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。

〔德〕恩格斯:《自然辩证法》理论是冷冰冰的,可它能教人去获得温暖。

〔俄〕车尔尼雪夫斯基:《怎么办》理论是无情的。

可是如果遵循着它,人才不会可怜巴巴地成为无益的同情的对象。

〔俄〕车尔尼雪夫斯基:《怎么办》没有革命的理论,就不会有革命的运动。

〔苏〕列宁:《列宁选集》理论知识是掌握自觉而牢固的技巧的基础。

〔苏〕赞科夫:《和教师的谈话》理论使我们能够辩证地观察世界,因为所有的事物都是相对的。

〔苏〕阿?利哈诺夫:《我的将军》冷冰冰的理论,只能影响我们的见解,而不能决定我们的行为。

〔法〕卢梭:《爱弥儿》理论在一个国家的实现程度,决定于理论满足这个国家的需要的程度。

〔德〕马克思:《〈黑格尔法哲学批判〉导言》理论只要说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人。

所谓彻底,就是抓住事物的根本。

〔德〕马克思:《〈黑格尔法哲学批判〉导言》一旦理论原理成为某种一成不变的、不可移易的、放之四海而皆准的东西,它们便会僵化。

〔苏〕苏霍姆林斯基:《教育的艺术》再好的理论,只要仔细捉摸,总会有漏洞。

〔美〕马克?吐温:《汤姆?索亚历险记》许多理论都像一扇窗户,我们通过它看到真理,但是它也把我们同真理隔开。

〔黎〕纪伯伦:《沙与沫》最有价值的理论是从事实中得来的。

〔中〕田汉:《田汉文集》理论是建造科学大厦的“脚手架”。

理论永远是临时性的,过些日子都要更新、被拆除掉。

〔中〕赵鑫珊:《哲学与当代世界》纯粹的理论除了争辩之外毫无价值。

〔德〕利希滕贝格:《格言集》要明确地懂得理论,最好的道路就是从本身的错误中、从痛苦的经验中学习。

〔德〕恩格斯:《致弗?凯利?威士涅威茨基夫人》按自然科学既出于人类欲穷真理之本性,故其终极目的,亦即其真正之使命,当然不能超越探求真理之范围。

为真理而爱真理,为学问而求学问,固为自然科学家之本职。

〔日〕永井潜:《科学总论》本世纪初只有少数几个科学家具有哲学头脑。

〔德〕爱因斯坦:《爱因斯坦文集》科学家的使命就是这样——永恒地探索,永无止境地追索未知事物。

〔英〕约?道尔顿:《科学家的酸甜苦辣》我认为科学家的时间应当最少地用在生活上,而应当最多地用在科学上。

〔英〕卡文迪斯思想活跃的科学家经常面临着一个所谓兴趣竞争的问题:他难得有足够的时间去做所有想做和应该做的事,所以必须对可以忽略什么作出抉择。

培根说得好:我们必须决定知识的相对价值。

〔澳〕贝弗里奇:《科学研究的艺术》整天住在书斋里,只凭书本上的现成公式来研究科学问题(除非这些公式与实验室里的实验完全相符),是一种非常危险的消遣。

〔英〕卢瑟福:《卢瑟福》科学家的生活是充满激情的生活。

揭示了自然界的某些奥秘,解决了某些长期令人疑惑不解的问题后所产生的喜悦和激动,简直是难形容的,就像是阅读最精彩的侦探小说一样,使人的心情久久不能平静下来。

〔英〕卢瑟福:《卢瑟福》科学家不想要财富,他们也不应拥有财富。

〔法〕居里夫人:《伟大科学家的生活传记》在科学上,我们应该注意事,不应该注意人。

〔法〕居里夫人:《心灵的镜子》科学研究是我俩生活中的第一需要。

〔法〕居里夫人:《科学家的甜酸苦辣》科学是非常爱妒忌的,科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。

〔德〕费尔巴哈:《费尔巴哈哲学史著作选》我认为再没有比在几乎是未经勘探的原子核世界里的漫游更令人神往的了。

〔英〕卢瑟福:《卢瑟福》专家就是在越来越少的范围内知道得越来越多。

〔英〕谚语我怕科学,因为我只相信科学。

〔法〕罗斯唐:《我所相信的》专家就是在一个窄小的领域里把可能犯的错误都犯过的人。

〔丹〕尼尔斯?波尔科学家不是依赖于个人的思想,而是综合了几千人的智慧,所有的人想一个问题,并且每人做它的部分工作,添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。

〔英〕卢瑟福:《科学家成功的奥秘》科学家时刻都感到,自己是科技文献这浩瀚大海中的一名游泳者。

〔英〕艾?普赖斯只要有充分的资金和时间,科学家什么都能做到。

〔英〕艾?普赖斯:《空潜战》科学家的革命既有量的丰富,也有质的变化。

〔美〕托?库恩:《科学革命的结构》未来是掌握在科学家的手中。

〔英〕蒙哥马利:《现代战争中武装力量的组织》科学家们将会使地球无止境地改换面貌。

〔英〕蒙哥马利:《现代战争中武装力量的组织》一种人从事科学工作是因为科学工作给他们提供了施展他们特殊才能的机会,他们之喜好科学正如运动员喜好表现自己的技艺一样。

一种人把科学看成是谋生的工具,如有机遇也可能成为成功的生意人。

最后一种人是真正的献身者,这种人为数不多,但对科学知识所做的贡献却极大。

〔德〕爱因斯坦:《科学研究的艺术》科学家很少因自己的劳动而获得大笔金钱酬报,所以对于工作成果带给他的一切正当声誉,他是当之无愧的。

但是,最大的酬报是新发现带来的激动。

正如许多科学家所证明的,这是人生最大的乐趣之一。

它产生一种巨大的感情上的鼓舞和极大的幸福与满足。

〔澳〕贝弗里奇:《科学研究的艺术》在浩瀚的科学海洋之中,有许多新的领域等待着年轻科学工作者去开拓。

只要正确选择自己的专业目标,肯定是前途无量的

〔美〕杨振宁:《杨振宁博士谈专业方向的选择》凡是随着时代步伐而生活的人,都希望把新的科学发展当作常识,而不是深奥的学问。

〔美〕克?约?戴维森凡是有强烈愿望想搞研究的人,一定会发现他自己所要走的路。

〔德〕爱因斯坦:《爱因斯坦》青年的敏感和独创精神,一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合,就能相得盖彰。

〔澳〕见弗里奇:《科学研究的艺术》我们一定要培养学生的好奇心,要敢于提问题。

……为什么理论物理领域中作出贡献的大都是年轻人呢。

就是他们敢于怀疑、敢问。

〔美〕李政道没有好奇心的创造性的激动,……没有像挑战一样的应战,就不会产生创造性的火花。

〔英〕汤圆比:《历史研究》对于研究人员来说,最基本的两条品格是对科学的热爱和难以满足的好奇心。

〔澳〕见弗里奇:《科学研究的艺术》古往今来人们开始探索,都应起源于对自然万物的惊异。

〔古希腊〕亚里士多德人们喜欢猎奇,这就是我们科学的种子。

〔美〕爱默生:《社交与孤独?论工作与寿命》我们应该永远怀着好奇心去验证新观点,思考新印象。

〔英〕沃尔特?佩特:《文艺复兴》好奇,是一个才华横溢者永久的确定的特点之一。

〔英〕塞?约翰逊:《漫步者》傲慢与好奇是我们灵魂的两条鞭子。

后者驱赶我们插手每一件事,前者却促使我们轻率地下结论。

〔法〕蒙田:《蒙田随笔》科学家的好奇心是永远满足不了的,因为随着每一个进展,正如巴甫洛夫所说:“我们达到了更高的水平,看到了更广阔的天地,见到了原先在视野之外的东西。

”〔澳〕见弗里奇:《科学研究的艺术》要保持从自己身边的日常生活中经常有所发现的姿态。

有了这种姿态,就能从中产生疑问和好奇心,而疑问和好奇心又是同新想法、新创造、新发明联系在一起的。

〔日〕铃木健二:《人际关系趣谈》“留意意外之事”是研究工作者的座右铭。

〔澳〕贝弗里奇:《科学研究的艺术》致力于科学研究的人们,首先要免除门户之见。

〔德〕保罗?埃利希剥夺科学家的时间,无异于公然摧残人类智慧和世界文明。

〔英〕詹姆斯?查德威尔一个天才只能精通一门科学,因此,艺海无边,智力有涯。

〔英〕蒲柏:《批评论》多数知识的秘密是平凡而最被忽视的人们发现的,而不是享有盛名的人们发现的。

〔英〕弗?培根:《伟大科学家的生活传记》我知道以新的知识代替旧的知识,以重新整理的样式代替过时的样式,以光明的代替黑暗的是多么困难。

我也知道要赢得对有疑问的事的相信是多么困难。

但是更困难的是赢得支持或建立新的、从未听见过的,而且同大家的看法相对立的学说。

〔英〕威廉?吉尔伯特:《磁石论?序言》谨小慎微的科学家既犯不了错误,也不会有所发现。

〔澳〕贝弗里奇:《科学研究的艺术》科学家一个很重要的素质是对于自然的进攻性,不要安于书本上给你的答案,要去尝试下一步。

〔美〕史蒂文?温伯格

说课中常用的名言和理论有哪些?

那可多了。

例如:兵贵神速;兵马未动,粮草先行;兵者,诡道也;不战而屈人之兵;攻心为上,攻城为下;置之死地而后生;十则围之,倍则击之。

10字的数学名言有哪些

1、数学的本质在於它的自由。

——康扥尔2、数学是无穷的科学。

——赫尔曼外尔3、数学是符号加逻辑。

——罗素4、二分之一个证明等于0、——高斯5、数学支配着宇宙。

——毕达哥拉斯6、数学是打开科学大门的钥匙。

——培根7、纯数学是魔术家真正的魔杖。

——诺瓦列斯8、数学是人类的思考中最高的成就。

——米斯拉9、数学是科学之王。

——高斯10、数学是各式各样的证明技巧。

——维特根斯坦11、我们欣赏数学,我们需要数学。

——陈省身12、数学是一切知识中的最高形式。

——柏拉图13、生命只为两件事,发展数学与教授数学。

——普尔森14、数学是一种会不断进化的文化。

——魏尔德15、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。

——考特16、学数学,绝不会有过份的努力。

——卡拉吉奥多里17、数学是研究抽象结构的理论。

——布尔巴基学派18、数学是上帝描述自然的符号。

——黑格尔19、第一是数学,第二是数学,第三是数学。

——伦琴20、数学是一种别具匠心的艺术。

——哈尔莫斯21、数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。

——c·f·高斯22、数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。

——努瓦列斯23、上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。

——l·克隆内克24、数学家实际上是一个著迷者,不迷就没有数学。

——诺瓦利斯25、在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西。

——罗素26、在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。

——拉普拉斯27、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。

——jh京斯28、数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。

——德·摩根29、非数学归纳法在数学的研究中,起着不可缺少的作用。

——舒尔30、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。

——傅立叶31、新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。

——华罗庚32、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。

——恩格斯33、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。

——纳皮尔34、数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。

——克莱因35、数学——科学不可动摇的基石,促进人类事业进步的丰富源泉。

——巴罗36、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。

——维尔斯特拉斯37、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

――康托尔38、学习数学要多做习题,边做边思索。

先知其然,然后知其所以然。

——苏步青39、整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。

——g·d·伯克霍夫40、在数学里,分辨何是重要,何事不重要,知所选择是很重要的。

——广中平佑41、无限

再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。

——d·希尔伯特42、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

——康扥尔43、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久,他也会找到我的发现。

——高斯44、一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步。

——马克思45、数学是一门演绎的学问,从一组公设,经过逻辑的推理,获得结论。

——陈省身46、在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。

——毕达哥拉斯47、纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。

——怀德海48、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。

——魏尔斯特拉斯49、数无形时少直觉,形少数时难入微,数与形,本是相倚依,焉能分作两边飞。

——华罗庚50、发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。

——c·g·达尔文51、给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。

——a·l·柯西52、不管数学的任一分支是多么抽象,总有一天会应用在这实际世界上。

——罗巴切夫斯基53、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。

——柏拉图54、发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。

——达尔文55、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。

——a·埃博56、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。

——高斯57、数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。

所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。

——笛卡儿58、这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。

——a·n·怀德海59、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。

它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。

——冯纽曼60、数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。

——史密斯61、一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。

数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。

——拿破仑62、宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。

——华罗庚63、当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像、美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。

——柯普宁64、数学中没有诺贝尔奖,这也许是件好事。

诺贝尔奖太引人注目,会使数学家无法专注于自己的研究。

——陈省身65、数学家通常是先通过直觉来发现一个定理;这个结果对于他首先是似然的,然后他再着手去制造一个证明。

——哈代66、一个数学家的目的,是要了解数学。

历史上数学的进展不外两途:增加对于已知材料的了解,和推广范围。

——陈省身67、时间是个常数,但对勤奋者来说,是个‘变数’。

用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。

——雷巴柯夫68、在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有那些问题没有解决,需要我们去探索解决。

——华罗庚69、我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。

――哥德70、一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。

分母越大,则分数的值就越小。

——托尔斯泰71、精巧的论证常常不是一蹴而就的,而是人们长期切磋积累的成果。

我也是慢慢学来的,而且还要继续不断的学习。

——阿贝尔72、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。

数学是科学之王。

——高斯73、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。

现代人读或后代读都无关紧要,也许要等一百年才有一个读者。

——开普勒74、我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。

但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。

——贝尔斯75、哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。

又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。

——柏拉图76、给我最大快乐的,不是已懂得知识,而是不断的学习;不是已有的东西,而是不断的获取;不是已达到的高度,而是继续不断的攀登。

——高斯77、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。

——培根78、数缺形时少直观,形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程:先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。

——华罗庚79、数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。

——开普勒80、我把数学看成是一件有意思的工作,而不是想为自己建立什么纪念碑。

可以肯定地说,我对别人的工作比自己的更喜欢。

我对自己的工作总是不满意。

——拉格朗日81、现代高能物理到了量子物理以后,有很多根本无法做实验,在家用纸笔来算,这跟数学家想样的差不了多远,所以说数学在物理上有着不可思议的力量。

——邱成桐

名言大全

1、行万里路万卷书2、书山有路勤为径,无涯苦作舟。

3、读书卷,下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。

——达尔文5、少壮不努力,老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

——颜真卿7、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

8、读书要三到:心到、眼到、口到9、玉不琢、不成器,人不学、不知义。

10、一日无书,百事荒废。

——陈寿11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生,一日不写手生。

13、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。

——高尔基14、书到用时方恨少、事非经过不知难。

——陆游15、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈——歌德16、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。

——笛卡儿17、学习永远不晚。

——高尔基18、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。

——刘向19、学而不思则惘,思而不学则殆。

——孔子20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。

——培根21、读过一本好书,像交了一个益友。

——藏克家22、为中华之崛起而读书。

——周恩来23、理想的书籍是智慧的铜匙。

——列夫托尔斯泰24、书籍是造就灵魂的工具。

——雨果25、书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

——莎士比亚26、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。

——李若禅27、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。

——孙洙28、问渠哪得清如许,为有源头活水来。

——朱熹29、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。

——普希金30、理想的书籍是智慧的钥匙。

——列夫托尔斯泰●事常与人违,事总在人为。

●骏马是跑出来的,强兵是打出来的。

●驾驭命运的舵是奋斗。

不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。

●如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。

●懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。

●我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

●梯子的梯阶从来不是用来搁脚的,它只是让人们的脚放上一段时间,以便让别一只脚能够再往上登。

●平时没有跑发卫千米,占时就难以进行一百米的冲刺。

●没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。

●山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。

●只有登上山顶,才能看到那边的风光。

●即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行。

●只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。

●敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。

●崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。

如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。

●种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。

●自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。

●只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。

●勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。

●对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。

●奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。

●忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。

●勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。

●志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

关于我国理论道德的格言

理论道德的格言道德是真理之花。

(雨果) 美德的本身就是它的报酬。

(达拉顿) 真正的美德就像河流,越深越无声。

(哈利法克斯) 即使道德穿着褴褛的衣裳,也应该受到尊敬。

(席勒) 播种一个行动,你会收获一种习惯;播种一个习惯,你会收获一个个性;播种一个个性,你会收获一个命运。

美德是一种战争状态,我们生活在其中,就要常常与自己做斗争。

(卢梭) 无论你出身高贵或者低贱,都无关宏旨。

但你必须有做人之道。

(歌德) 生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。

(莎士比亚) 美德大部分包含在良好习惯之内.

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