宪法在我心中手抄报名人名言
2014年12月4日是中国首个国家宪法日。
从10月23日党的十八届四中全会通过《决定》，提出将这一天定为国家宪法日，到11月1日全国人大常委会表决通过《关于设立国家宪法日的决定》，以立法形式予以确定。
宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，在社会主义法律体系中处于核心的地位。
一切法律都是依据宪法制定的，宪法是一切法律的母法。
一切法律、行政法规、地方性法规都不得同宪法相抵触。
维护法制的权威，首先是维护宪法的权威。
宪法日的确定更是党和国家对依法治国的坚强决心。
宪法序言明确规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
”因此，依法治国，首先必须严格遵守和执行宪法，树立和维护宪法的权威，保证宪法的贯彻实施，做到依宪治国。
急~ 学习宣传宪法，弘扬法治精神的手抄报资料
今年是实施“六五”普法规划的第一年，今年12月4日是第十一个全国法制宣传日。
今年法制宣传日宣传的主题是：“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”。
全市各级各部门要以“12·4”法制宣传日为契机，积极宣传贯彻党的十七届六中全会精神以及省委第八次党代会有关精神，全面落实“六五”普法规划，宣传和展示全市“五五”普法成果，广泛开展“法律八进”活动，更好地服务于全市经济社会发展，维护社会和谐稳定。
深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神，就是要提高全体公民特别是各级领导干部和公务员的宪法意识，在司法和执法实践中树立宪法的权威，在全社会进一步形成学习贯彻宪法的热潮，使宪法家喻户晓、深入人心。
深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神，就是要把宣传党和国家关于民主法制建设的理论、方针和政策，促进党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。
培育全体公民树立民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识。
深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神，就是要把法治精神作为现代民族精神教育的重要内容，引导公民形成“法律至上”的态度和意识，自觉学法、知法、守法、用法，要以培育公民的民主法治、自由平等、公平正义的理念为目标，使全体公民真正感到法律是他们生活中不可缺少的帮助与指南，进而塑造公民积极的法治精神。
深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神，就是要围绕加强和创新社会管理，针对群众关注的社会热点难点问题，开展有针对性的专项法制宣传教育，促进依法行政、公正司法，引导公民依法表达利益诉求，维护合法权益，促进社会和谐稳定。
法制手抄报的宪法怎么写
西吉县回民小学“在我心中”手抄报大赛活动方案为深入学习宣传宪法，发挥法治育人的重要功能，引导和鼓励青少年通过创作法治手抄报巩固和提高对宪法知识学习运用的成效，我校特举办校级“宪法在我心中”法治手抄报大赛。
一、活动主题参赛作品要以“宪法在我心中”为主题，要求学生联系自己的学习生活实际，以图文并茂的手抄报形式，展现成长过程中所见所闻的宪法知识。
二、活动时间2015年3月9日-3月18日，三至六年级各班面向全体学生征集作品；3月20日前各班挑选10份优秀作品，上交德育处参赛。
三、参赛范围三至六年级全体学生。
四、作品规格及要求手抄报纸张规格统一用A3硬卡纸，须用手工绘制完成，不得使用计算机相关软件进行排版、打印。
手抄报内容为《中华人民共和国宪法》内容摘抄，不得随意更改摘抄内容。
板式力求新颖、美观，图文并茂。
五、评比与奖励大赛共设立学生一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名，优秀指导老师根据班级学生获奖积分情况评选5名。
六、组织机构“宪法在我心中”法治手抄报大赛由学校教务处、德育处、依法治校协调小组办公室联合主办，共同组成大赛组委会。
办公室设在德育处。
组委会抽调部分美术教师作为作品评审员。
七、注意事项作品正面不留个人信息，参赛者须认真填写报名表，并将报名表贴在参赛作品背面右下角，于2015年3月20日前上交德育处。
西吉县回民小学2015年3月9日附件：全区中小学生“宪法在我心中
关于法律的名人名言有哪些
法制教育的手抄报资料有哪些
法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。
——拉伦茨 立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。
——基希曼 法律的真理知识，来自于立法者的教养。
——黑格尔 解释法律系法律学之开端，并为其基础，系一项科学性工作，但又为一种艺术。
——萨维尼 法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。
——强森 法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。
——哈耶克 没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。
——伯尔曼 法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。
——陈弘毅 法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。
——费尔德 尽量大可能把关于他们的意志的知识散布在人民中间，这就是立法机关的义务。
——边沁青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。
我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。
但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。
在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。
为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索： 一、当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因 （一）当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。
从数量上看，全国约2.5 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。
大城市更高，达到万分之二十点六。
其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。
如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。
团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。
（二）当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。
据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。
②社会闲散青少年犯罪突出。
目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。
他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。
③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18-22%。
④犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。
（三）青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。
既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素；从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐步形成的时期。
在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，敏感好奇，富于想象，喜欢模仿，但辨别能力差，以致在追求新奇刺激面前，极易受不良影响而导致违法犯罪；从客观方面原因分析，改革开放以来，社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题，其中家庭教育的失误，学校教育的偏差和社会上各种不良或腐败风气的影响等，都会使青少年走上违法犯罪的道路。
开学了名人名言，手抄报
学习如逆水行舟, 不日进, 则日退.学海无崖 学无止境.业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖.——培 根聪明的人有长的耳朵和短的舌头. ——弗莱格重复是学习之母. ——当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉. ——利希顿堡好问的人,只做了五分种的愚人；耻于发问的人,终身为愚人. ——佚 名求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究. ——加菲劳
宪法在我心中手抄报内容 30字
制约原则编辑宪法规定：“的之间实行民主集中制。
”对上述原则有一定的体现。
2原则编辑我国宪法第二章“公民的基本权利和义务”专章规定和列举了公民的基本权利，体现了对公民的宪法保护。
2004年，我国通过了，把“国家”写入宪法，它为我国宪法观念从工具主义向宪政主义转变提供了契机。
3编辑社会主义国家的宪法无一例外地承认国家的权利属于人民.并以此作为重要的宪法原则,我国宪法也同样接受人民主权的思想,并且体现在制度和组织上.但是这个原则在理论和实践方面都与西方有所不同.社会主义的宪法理论通常不承认,不认为主权是全民的公共意志的体现,其权力与西方所认为的全体国民公意的超阶级的观点有所区别。
4编辑1997年9月，中共十五大通过的新再次重申了这一重要原则。
提出了：“以法治国建设社会主义法治国家“的任务，特别强调”依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。
1999年九届全国人大第二次会议修改宪法，在《宪法》第5条中增加一款：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。
”这就在宪法上正式确立了法治原则。
关于守法好少年手抄报的名人名言
谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。
——（英）拜伦执行法，比制定法更重要。
——（美）杰弗逊★没有纪律的队伍是不可能有战斗力的，纪★纪律是胜利之母。
——（俄）苏沃洛夫法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。
——(古希腊)亚里士多德
