拘留所矛盾化解 谈心帮教可以从哪几个方面来解决
心情不好是由很多缘由的：恋情、工作、家庭、友情和自身的素质所引起的。
我认为最好的方法是找个知心朋友一起来倾诉心情不好的来由。
再对症下药。
或者，把心情不好的缘由写进自己的私人日记。
一个人要有随机应变的能力，在不同的场合，这个心情是要随时改变。
而且要掌握，不要因为个人的心情而影响别人。
在我认为什么事情都没有自己的事业重要。
如果在一个地方做事不开心就不要停留，要努力去争取属于自己和适合自己的工作。
要是真的不能放弃的话。
只有慢慢的改变自己来适合这份工作。
或者来用别的方法来让自己开心
自己对自己要充满信心。
一年级学生谈心记录
学生记录 学生姓名：周游 谈话时间：2月16日 谈话目的：学习有所下降 上课不集中 谈话要 一、最近些什么 二、家里有些什么事 三、你对老师有何看法
四、老师对你的希 学生认识态度： 开始有些不大做声，后反复讲清态度有所好转。
示今后愿意努力。
效果： 相反比去年有进步。
如何做好新形势下的安置帮教工作
对刑释解教人员的帮教安置工作是社会治安综合治理的重要内容，是一项系统的社会工程，也是司法行政工作职能的一个重要组成部分。
做好安置帮教工作，是预防和减少刑释解教人员重新犯罪的需要，也是当前社会稳定工作的需要，更是建设社会主义新农村和构建和谐社会的需要。
因此，在现阶段，进一步明确工作职责，规范工作秩序，突出工作重点，深化刑释解教人员安置帮教工作，积极适应形势任务需要，全面加强对安置帮教工作的系统化管理十分重要。
一、当前刑释解教人员安置帮教工作存在的主要问题 （一）档案制度不健全使实施系统化，规范化管理难以从最根本的工作抓起。
部分地区没有按照中央四部系《关于进一步做好服刑、在教人员刑满释放、解除劳教时衔接工作的意见》的要求，成员单位之间平时沟通不畅，没有及时准确对刑事解教人员进行登记，脱漏登记现象严重，导致刑释解教人员底数不清，情况不明。
（二）刑释解教人员的思想动态、流动情况掌握不够，有时出现长期见不到人的现象，刑满释放人员出狱后根本不到基本相关部门报到，同时监狱及劳教场所也未将刑满释放人员的信息情况及时反馈给基层司法和公安部门，导致档案外的脱漏现象。
（三）刑释解教人员安置帮教工作是一项无法律依据但又能政策性很强的工作。
安置帮教工作对帮教对象不具有强制性和可行性，帮教对长期在外见不以人无法帮教拒绝帮教怎么办
这些问题目前尚无强制性措施，使帮教工作无法有效的开展。
（四）安置难度大造成帮教工作落实不到位。
（五）经费缺乏保障制约安置帮教工作的开展。
（六）专业警力不足影响到安置帮教工作的实施。
目前，各基层司法所人员配备上为1-2人，很多所是一人一所，加之工作任务较多，仅靠一、两个人兼职干警去抓，确实力不从心。
（七）作为基层司法行政部门在承担管理安置帮教工作过程中，除了人员势单力薄外，通讯及装备严重落后，甚至绝大部分基层司法所无交通和通讯工具，这对实施安置帮教工作来讲，客观上也带来一定难度。
（八）上级司法行政部门乃至地方党委政府对这项工作重视程度和力度不够，同时也缺少对这项工作的指导，使这项工作在实际开展过程中缺少指导性、规范性、成文性的意见和纲要。
（九）监狱、劳教场所、法院、检察院、公安机关以及与司法行政机关对安置帮教工作缺少沟通和交流，也缺乏相互配合与协作，不仅是刑满释放人员信息传递脱节，而且在开展这项工作中，配合力度还是协调力度不够。
二、关于对安置帮教管理的对策与建议 （一）首先是党政要重视，各级地方党委政府要以高度的政治责任感受，以积极进取的态度和开拓创新的精神抓好这项工作。
要把这项目工作列入党委政府的工作议程，并作为社会治安综合治理工作来抓。
（二）建立保障机制，建立以市、县、乡（镇）、村（居）委会四级化的帮教组织，层层抓落实，片片有人帮，不让一个帮教对象失控，并层层签订目标责任制。
（三）建立管理机制，使安置帮教工作逐步形成规范化、制度化。
（四）完善运行机制，工作上实行程序化，各级帮教组织坚持定期与帮教对象见面谈心，进行思想教育和法制教育，增强他们对党和政府的信任感；以务料的态度帮助他们解决一些实际困难和问题，增强安置帮教工作的力度和社会效果。
（五）加强和改进刑释解教人员安置帮教衔接工作，构造系统化管理模式。
首先，监狱、劳教所、看守所等对刑满解教前及时准确地填写、寄发通知书及相关资料给各地安置帮教部门备案，再由安置帮教部门将刑满释放人员的信息分派到基层公安派出所和司法所。
监狱及劳教部门对可能不报到的对象要及时反馈信息和跟踪落实，切实做好档案衔接工作。
其次，各级安置帮教部门要组织好基层落实报到登记和接待工作，并对刑满释放人员建立档案登记制度，做到家底清，情况明。
（六）各安置帮教部门随时掌握和做好对刑满释放人员思想动态和工作情况，增强预防重新犯罪的发生。
（七）对刑满释放人员提供就业培训和过度安置工作，重点解决好“三无”（无家可归、无亲可投、无业可就）人员的就业和培训工作。
（八）以帮教中的先进典型向新接受帮教对象介绍经验。
安置帮教对象他们的心理大同小异，是否能接受帮教工作使其能否重拾信心，重新做人。
在很大程度上在于快速让他们得到身同感受的启发，因此我们可以尝试运用这种方法来为新接受帮教对象打“强心针”。
（九）各级地方党委政府要加强对安置帮教工作基础建设的力度。
同时每年给予一定的专项经费，确保该项工作能得到正常运转。
随着社会改革的不断投入，社会主义现代化进程的加快，社会管理体制，组织结构、利益关系以及人们价值取向、生活方式、活动区域等都发生了很大的变化，必将对安置帮教各项工作产生很大的影响，我们的安置帮教工作部门要不断结合工作实际，广泛开展研究和把握新形势下安置帮教工作特点及规律，继续探索做好安置帮教工作新方法。
三帮一带军人的谈心内容
1、走，发现其闪光点，促进。
2、经常和他谈话，课时，或游戏中，让其中多一点信多几份理解，少一些责难，少一点怨恨，多几份关爱，让他体会到班主任对他的期望和关心。
3、激活其乐学点。
我经常将其找来谈心，给他补习功课，多数利用下午放学时间帮助他学习。
平时我加倍地关心他，安排好同学帮助他。
4、对他不足之处我进行适当的批评。
比如当我发现他的作业仍然比较马虎，我就把他喊到办公室，我先表扬了他近阶段的进步表现，问了一些学习情况，在气氛比较好时，我把他的作业本打开来，然后把一本做得很认真、清楚的作业本翻开，放在他面前，他的脸红了一下，我知道，我不必再多说了。
教师一对一精准帮扶记录，范例有哪些
一.强化党员理论教育，提想素质。
党支部要积极开展经的思想政治工作，加党员的理想、宗旨、党员权利、义务和组织纪律的教育。
发挥好基层党支部教育主阵地的作用，不断创新、完善党员教育方式方法，深入开展党员学习日、“三会一课”、政治学习日、专题研讨等活动，采取多种形式和方法，抓好党员教育，使党员树立正确的人生观和价值观。
发挥好正面典型的激励引导作用和反面典型的警示教育作用，提高党员教育的针对性和实效性，不断增强党员思想素质，促使党员在安全生产中发挥先锋模范作用的积极性和主动性。
二.强化安全教育，不断提高党员素质。
要始终把党员的安全技术培训作为工作的重点，大力强化和创新党员培训工作，坚持每周二组织全员安全技能培训，采取请进来、送出去、青工拜师学艺、老工人传帮带、岗位练兵比武等多种形式进行和实践培训，并充分发挥杠杆的激励作用，从而使党员、员工队伍整体素质进一步提高，促进我矿的安全生产和质量标准化等各项工作开展。
在安全教育活动中，应该坚持实事求是的工作作风，分层次、 全方位地掌握职工的思想动态，为做好职工思想工作打下基础。
首先，及时掌握职工的精神状况。
在每天的班前会上，区队班子成员、党员、和班组长对职工的精神状态进行仔细观察，对精神不振、精力不集中的职工进行对口帮教，及时化解不安全因素。
在工作中，党支部以创建党员身边无“三违”为抓手，充分发挥党员的安全示范作用，随时对职工的精神状况进行动态观察，适时提醒，及时调整职工的精神状况，消除工作中的安全隐患。
其次，要注重分析职工的思想状况。
坚持利用座谈会、家访谈心等形式，及时掌握职工的思想状况。
三.强化党员技能学习，提高业务水平。
切实发挥党员在安全生产工作中的作用，严于律己、无私奉献，真正把党员的作用发挥出来，彻底消除党员思想境界不高，作用发挥不利的现象。
要紧贴安全生产实际，根据不同岗位、不同工种，大力开展党员技术演练和岗位练兵活动，促进广大党员学习新知识、苦练基本功。
大批培养能够熟练掌握本职业务、独立完成工作任务、企业需要、组织放心的党员技术骨干，使党员有能力、有本领来发挥先锋模范作用，增强发挥作用的信心和技能，真正为矿井安全生产做出贡献，成为科技创新的能手、岗位示范的典型、企业形象的标志。
社区戒毒，社区康复人员谈话记录怎么写
以下是我刚在找到的提问，根据这些问题内容就妥了。
1.近在什么地方
什么职业或者做什么事
2. 你的联系方式是多少
3. 你知道毒品的危害吗
吸食毒品会对人的身体和精神造成严重的影响。
吸毒者在自我毁灭的同时，也会破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
4. 我们会定期对你进行尿检，也会不定期对你进行抽检，一旦发现你有吸毒行为，我们将会向公安机关汇报，对你采取强制戒毒措施，你可听清楚了
5. 如果你在生活或者就业方面有什么困难、难处，可以向我们提出，我们将协调有关部门给予你积极的帮助。
6. 谈谈你当初吸毒的原因
7. 你目前的经济状况和生活来源如何
8. 谈谈你的主要社会关系。
9. 这段时间最深的感触是什么
