弘扬传统文化名言
1．以家为家乡为乡，以国为国，以天下为天下。
《管子·牧民》2．临患不忘国，忠也—《左传·昭公元年》3．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
——屈原《离骚》4．苟利国家，不求富贵。
——《礼记·儒行》5．捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植《白马篇》6．烈士之爱国也如家。
——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负．有作为的人。
7．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》8．位卑未敢忘忧国。
——－陆游《病起书怀》9．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——陆游《示儿》10．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》11．精忠报国。
——《宋史·岳飞列传》12．天下兴亡，匹夫有责。
——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》13．朝闻道，夕死可矣。
——《论语·里仁》14．士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
——《论语·里仁》15．士不可以不弘毅，任重而道远。
——《论语·秦伯》
关于经典传承的名言警句
语言传承文化,文字传承经典中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。
经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。
优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为我们少年儿童一生的文化资产。
让孩子们在诵读经典中养德行，学做人是我校开展经典诵读活动的初衷。
东营明德小学长期开展“读书伴我行”活动，学校利用了黑板，诗文，诗画，学生亲笔书画的名言佳句妆点学校的走廊、墙壁。
教室环境也要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都有诗园，内容都是学生阅读古诗文的活动成果，有古诗书法展、有读后感材料，还有手抄报等等。
“正如润物细无声的春雨，那些曾经读过的美好纯洁的句子对学生们来说，真正做到了“进我耳，入我心”，时刻指导着他们的言行与思想，它告诉孩子们，怎样才可以成为一个真正高尚的人。
经典浸润人生，书香伴我成长。
经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机。
我校虽然做了很多工作，取得了一些成效，同时也积累了一些经验。
但在实施过程中也感觉到学生的诵读还需要更进一步的指导，活动的形式还可再多样化。
相信在全体师生的共同努力下，我校的经典诵读定会有所提升
诵读经典传承文明名言名句
诵读经典传承文明上口三中九年级二班张秀慧 雅言传承文明，经典浸润人生；诵读经典，争做博学少年。
——题记 历史悠久的文明古国，孕育了底蕴深厚的华夏文化；源远流长的古典诗文，铸就了经久不衰的艺术瑰宝。
它犹如夏日的漫天繁星，闪烁着夺目的光彩；它仿佛春日的遍野百花，散发着馥郁的芳香，那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受；那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生教益。
今天，让我们一起走进古诗词的世界里，去感受诗人质朴真切的情思；今天，让我们共同倘徉在中华文化的长河里，去感受中华文化的博大精深。
看了山东少儿频道的经典诵读节目，颇有感悟。
中华民族文化博大精深，国学少年也雄才大略，知识丰富，视野开阔，真可谓“江山代有才人出，各领风骚数百年”啊
这些博学少年们，也让我们交口称赞。
诵读经典节目，让我开拓了视野，丰富了知识，净化了心灵，更激起了我的斗志，我要弘扬中华民族传统文化，发扬中华民族的传统美德，学以致用，知行合一，争做博学少年。
中华民族的传统文化，是建设文明家园，构建和谐社会的宝贵资源。
发扬中华民族的传统美德，意在发扬中华民族的悠久的历史文化。
在中华民族的传统美德中，有着“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神；有着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献精神；有着“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气。
读万卷书，行万里路。
中
