中学生行为规范的格言
太钢五中,现在已名为太原五十五中,坐落在我市东岸，十里钢城西背靠全球五李双良治理的太钢渣山，与市森林公园隔街相望，始建于1983年，全校占地面积6.2万平方米，建筑面积3.1万平方米，美化、绿化面积达2.2万平方米。
全校有27个初中班、18个高中班，教职工228人，学生2600余人，是太钢普教战线上规模最大的一所标准化完全中学。
优美的育人环境 漫步在太钢五中的校园，花团锦簇、绿树成荫、鸟语花香、书声琅琅。
北部的教学大楼和南部的办公实验楼相对耸立。
教学楼前的广场上屹立着名为“崛起”的不锈钢雕塑，象征着太钢五中勇于开拓的个性。
东部有人造草坪铺成的400米标准化运动场和篮球场、网球场、排球场、羽毛球场。
东南角、东北角悄然坐落着学生公寓楼和师生餐厅。
楼与楼之间有花坛、绿树、草坪紧紧环绕。
道路旁，竖立着鲜亮的宣传栏、阅报栏和通知栏。
楼内悬挂着名人画像、师生书画作品、文明礼貌语言牌，教室里布置着学习园地和名人名言、格言警句……处处充满浓郁的文化气息。
望着眼前的一切，有谁会相信她是从太钢渣山的旧址上崛起的呢
过硬的干部教师队伍 太钢五中的领导班子不断开拓、务实创新。
名誉校长李双良是当代愚公、中国工人阶级的优秀代表。
校长高永奎，是太钢优秀教育专家、太钢劳动模范、太原市数学学会常务理事、山西省优秀教师。
党支部书记张枢是太钢教育处党委委员、太钢陶行知研究会副秘书长、省陶研会创造教育专业委员会副主任委员。
副校长牛拖怀是中学高级教师、省优秀教科研工作者。
副校长程国英是中学高级教师、中科院数学教学实验先进工作者。
6名处室主任平均年龄39岁，都是层层选拔的优秀教师。
他们把“一心为公、艰苦创业、勤廉务实、创新进取”作为座右铭，勤于思考，勇于实践，把创办具有“双良精神”的现代化名校作为奋斗目标，遵循“干部抓思路、教师抓师德、学生抓规范、工作抓落实”的二十字方针，在全校形成了颠扑不破的感召力和凝聚力。
在太钢五中的教师群体中，有国家级骨干教师、省学科带头人、太原市导师李朝晖，省优秀教师岳作仁，省教学能手郭小梅，省教改能手马仙花，省试教先进教师王荣，省骨干教师田鸿燕，省课程与信息技术整合教学能手孙敏，市学科带头人尹林森、黄登昌，市教学能手标兵张环宇、赵建党，市教学能手郑香荣、张月红、张静，市优秀教师关涛、黄登昌、郑香荣，市骨干教师王晓萍、苏仑等39人。
他们中，拥有高级职称的39人，中级职称的130人；有大学本科学历的143人，研究生结业的13人。
他们把李双良、陶行知作为楷模，教书育人，为人师表，脚踏实地，不断攀登。
五年来，先后有180位教师在国家、省、市报刊上发表学术论文390余篇，为高等院校输送各类大学生500余名。
现代化的教学设备 走进太钢五中，你会感受到一股浓浓的现代化的气息。
在20个多媒体教室里，多媒体教学系统以其信息快、资源广、感觉好的性能正发挥着事半功倍的效应。
在微机室112个荧屏前，同学们熟练地操作着，“嗒嗒嗒”的击键声此起彼伏。
在办公室里，电脑备课已成为老师们的乐趣，校园网、区域网、宽带网和远程教育网，更为现代化教学插上了翅膀。
音乐室里，同学们在钢琴的伴奏下，唱着动听的歌曲。
在舞蹈室里，同学们在地毯上舞动着优美的身姿。
在美术室里，同学们手持画笔，聚精会神地描绘着石膏模型和塑料蔬菜。
在图书馆里，同学们尽情地遨游在知识的海洋。
在阅览室里，同学们如饥似渴地汲取属于自己的东西。
在多功能报告厅里，300余名师生凝视着大屏幕上演示的图案，听着白发教授精彩的演讲。
在按照国家I类标准配备的3个物理实验室、3个化学实验室和两个生物实验室里，摆放整齐的仪器和同学们实验的情景，让你深深地体会到科学的魅力，还有拥有机械加工和剪切冲压两条生产线、年产值百万元、可容纳60名学生活动的校办工厂，为学生进行生产实践提供了难得的空间。
严格的目标管理 太钢五中充分借鉴现代企业制度的管理经验，积极实施岗位目标责任管理。
《学校管理制度汇编》使管理工作任务明确、职责清晰、严格考核。
学校教育教学管理目标是：（一）面向全体，因材施教，全面发展，学有所长，使学生在德、智、体等方面都得到发展，在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。
（二）注重基础，鼓励冒尖，合理负担，讲希望采纳
归纳一下名侦探柯南中出现的名言
一 1、推理根本没么高低，有什么胜负。
这是因为……因为真相永远只有
2、因为……我是个名侦探啊~
3、犯人，就是你 4、作为侦探是不应该感到满足的。
因为即使穷尽一生也不一定能让推理达到出神入化的境界。
5、如果可以让你真实的毁灭，为了公众的利益我很乐意迎接死亡
6、是啊，我会那样说的。
我会毫不留情的说：“凶手……就是你
” 7、我才不会装样子呢
相反的，我会忙于奔命，到处搜集线索，来证明我的朋友不是真正的凶手
8、需要理由吗
我从来不知道人杀人的理由，可是人救人是从来不需要理由的。
9、犯罪手法终究是人类想出来的谜题而已……只要人类绞尽脑汁，还是可以导出一个最符合逻辑的答案。
对于人为什么要杀人的理由，不管别人怎么解释我还是无法理解，就算我能够理解，还是无法接受，因为那毕竟不能成为残害一条生灵的理由...... [工藤新一] 工藤新一 10、除去不可能的因素，留下的不管多么的不合情理，但那一定就是事实的真相……（福尔摩斯的，新一常挂在嘴边） 11、即使是侦探也只是个普通的人，不会是全知全能的神仙。
12、用推理把凶手逼到绝境，再眼睁睁看着凶手自杀的侦探，跟凶手又有什么两样
13、作为侦探在做推理的时候，心里也有很多地方隐藏著不安，担心可能会疏忽某些地方，而导致还存在另一种可能性……所以说当自己的推理正中靶心的时候，这种成就感就无与伦比
14、杀人是个极其罪恶的行径，查出真相是我的责任。
15、他笔下的人物因为这样失去了永远获得幸福的机会，我和兰这样的情况，我是不会让它成为未完成
（青山版翻译：尾崎红叶在《金色夜叉》连载途中去世，他笔下的人物失去了永远获得幸福的机会，新一和兰这样的情况，我是不会让它成为未完成的。
） 16、强者不一定会胜利，而胜利的人才是强者。
17、你可并不只是一个人啊，还有我们这些和你一起患难与共的朋友。
（这是灰原哀在怀疑自己存在的价值是柯南对她说的话，也是《通向天国的倒计时》的主题与价值所在。
） 18、Stop，stop it Ray
Even if you are facing a bitter aspect of life，drugs and murder are foul without any excuse，deserve a red card for a loser。
（停下，停止这样做吧，雷
无论你人生中遇到多么不幸的事，吸毒和杀人是绝对不能做的犯罪行为，那样做只会使你成为失败者，得到一张可耻的红牌。
） 19、虽然如此，我也不会同情他的，就像你杀了他一样，他把你变成了一个罪犯，这个选择，不可理喻
就算有任何理由，这个错误的答案也不能被选择
20、我可是鼓起全部的警觉，为了对你这样只身闯进犯罪现场的艺术家表达敬意，做好心理准备，打算跟你一决高下的。
兰 TV： 突然有种感觉，一种再也见不到新一的感觉…… ——（001云霄飞车杀人事件） 我最喜欢新一了。
——（002董事长千金绑架事件） 这孩子……好可爱啊。
——（002董事长千金绑架事件） 这个孩子……——（007 每月一份礼物威胁事件 ） 真没用啊，新一那家伙才消失几天，我就担心得吃不下饭睡不着觉了…… ——（003 偶像密室杀人事件 ） 不到最后关头，就决不放弃。
——070 暗夜公爵杀人事件(解决篇) 麻美学姐说新一喜欢吃柠檬派，这我都不知道呢…… ——（101 初恋情人回忆事件 后篇） 柯南，你让开一点（然后腾空而起撞碎玻璃）——（154 园子的夏日海滩冒险物语 后篇） 小时候有个小朋友常常把自己弄伤，于是我就学会了包扎…… ——（171 黑暗之中的死角 后篇） 新出医生，我想问一个冒昧的问题……你的毛衣是…… —— （171 黑暗之中的死角 后篇） 不要，这件毛衣要自己来。
—— （171 黑暗之中的死角 后篇） 他也…很辛苦啊。
——171 黑暗之中的死角(后篇) 不要丢下我，好吗。
你要是走了，我就要在这艘可怕的船中找你。
——（174 二十年后的杀机 圣佛尼号连续杀人事件） 用我的血吧，我和这孩子是一个血型。
——（189危命的复活 负伤之后的名侦探） 不要再装下去了，你很在意那个事件…… —— （193 危命的复活 约定的场所） 我又被他丢下了呢……——（193 危命的复活 约定的场所） 不要，不要再说了，我不想听，我已经不想再听那些借口了......——（193 危命的复活 约定的场所） 我总觉得，他在我身边呢。
—— （196 看不见的凶器．小兰的首次推理） 我不能原谅，女人的敌人
—— （196 看不见的凶器．小兰的首次推理） 我会一直等你回来的。
——（229 潜藏杀意的陶艺教室 后篇） 请帮我签个名吧……请写上To shinichi ——（238大阪的三个K事件） 我没有跟她说过话，所以很想跟她说话。
—— （246 缠在网子中的谜团 前篇） 小哀，振作一点，不要乱动，一会儿就好了…… —— （246 缠在网子中的谜团 前篇） 勇气这个词是形容人挺身而出的正义字眼，不能用来当作杀人的理由。
——（247 缠在网子中的谜团 后篇） 不告诉你，那家店只有我知道，想吃就得问我。
——（268 情人节的真相 解决篇） 还好，我很坚强。
——（268 情人节的真相 解决篇） 新一
雨声
啊，新一站在雨中，可是……他在说什么呢。
他的表情，那样温柔又悲伤的表情…… ——（285 中华街 雨中的似曾相识 后篇） 新一，为何你……总能看穿我的心。
—— （286 工藤新一纽约事件 事件篇） 新一难道就让我一直在下面这么等着
……不行的，我必须去。
—— (286 工藤新一纽约事件 事件篇) 快抓住我的手，快上来。
——（288工藤新一纽约事件 解决篇） 每次我最痛苦的时候你总是能看透我的心，虽然很不甘心，但是我好高兴..——（288工藤新一纽约事件 解决篇） 原来，拥有过再失去是那样的害怕。
——（288工藤新一纽约事件 解决篇） 我知道你们很在乎输赢，可是重在参与啊；不在乎结果，尽自己地全力去奋斗才是最重要的啊。
——（294 爱与决心的粉碎前篇) 人心……会改变吗。
每天只能如此长久等待…… ——（308 无声的证据 后篇） 只要坚信并且等候，他一定会回来的，恋人是绝对不会背叛她的......——（357 恋人是春天的幻影） 最近做饭有些马虎了，所以得赶紧回家给柯南做饭…… ——（426 给小兰的情书） 求你了
把新一恢复成原来的样子
如果可以的话我可以把我的心奉上…… 所以请把新一，真正的新一……（还给我） 求求你了
死罗神大人 ——（521杀人犯——工藤新一） 眼泪……止不住的流啊。
——（522 新一的真实身份与兰的眼泪） 不是的……不是这样的话……我想要问新一的……我想要好好跟他问个清楚……——（522新一的真实身份与兰的眼泪） 不
我还有事要问新一。
——（523真正想问的事） 我似乎觉得，新一渐渐远去了，似乎去了很远的地方。
——（523真正想问的事） 走，去医院，去医院治好病恢复健康以后，再告诉我
新一的那个推理的答案…… ——（523真正想问的事） I am the king of the world!【兰在船上张开双臂，仰面大声喊到……话说那时兰真是美极了
后来柯南说“他一直想亲口说说这句话”】——（174 20年的杀意 新佛尼号连续杀人事件） 剧场版： 生日快乐，新一。
——（M1引爆摩天楼） 柯南君，你怎么又弄得这么狼狈……刚才跑去哪里了。
—— （M1引爆摩天楼） 因为我相信，红线连着我和新一呢。
——（M1引爆摩天楼） 谢谢你保护我，当时的柯南好帅，和新一好像啊，但……你们不是一个人吧。
——（M3世纪末的魔术师） 新一
好熟悉的名字。
——（M4瞳孔中的暗杀者）(当时兰已失忆，对谁都没印象。
） 不知道会不会像电影里那样顺利……柯南，抓紧我。
——（M5通往天国的倒计时） 怕……我当然怕，但是新一要我等他回来，我得活着等他回来。
——（M5通往天国的倒计时） 柯南君，对不起，不能陪你到最后。
——（M6贝克街的亡灵） 我相信你，柯南!——（M6贝克街的亡灵） 新一，真的是新一……他真的回来了，我不是在做梦，太好了。
——（M7迷宫的十字路口） 其实……我一直都不厌烦等人呢。
因为等得越长久，重逢时也就更幸福啊。
——（M7迷宫的十字路口） 因为……我喜欢你啊，新一。
——（M8银翼的魔术师） 新一……我以为你不见了，你又突然出现了。
（M8银翼的魔术师） 因为你和那家伙那时一样，都是个不折不扣的大笨蛋哦。
——（M11绀碧之棺） OVA： 我已经等了他十年，再等十年又有什么关系呢
——(OVA9十年后的陌生人) 未知集数： 你跟他真像呢。
晚饭给你做好了放在桌子上，记得吃哦。
他也…很辛苦啊。
——171 黑暗之中的死角(后篇) 柯南，又在案件现场乱跑
柯南，你在哪里
柯南，我们走咯
（扭头发现人已不见） 哀 129 来自黑暗组织的女子 大学教授杀人事件 1.这个药名我是绝对不会弄错的。
因为那是组织命令我，由我亲自调制的药。
2.我不叫灰原。
Sherry，这就是我的代号。
怎么样，吃惊吗
工藤新一。
3.你是我非常感兴趣的研究对象，所以我想让你活着，如果向组织报告，你可能在送到我这里之前就被杀了。
4.没办法，我本来也不是想打算做什么毒药的。
5.放弃吧，工藤君，这件案子已经将军了。
6.既然你有那么好的推理能力，可是你为什么，为什么
7.看来我们得相处很长一段时间了，江户川君。
130竞技场无差别恐吓事件（前篇） 1.名侦探一遇到足球，就变成一个不折不扣的少年了。
2.工藤新一，你大概做梦也没想到，你已经，深深地介入了我们组织从半世纪前就开始进行的秘密计划。
3.因为有你在……就是因为你也在那里，我才能够这样冷静，因为有和我遭遇一样情况的你也在那里。
131 竞技场无差别胁迫事件(后篇) 1.人是不可以逆转时间的，如果特意去扭转它的话，人类就会受到惩罚。
2.不愧是工藤，靠这点线索也能找出歹徒，我对你越来越有兴趣了。
3.其实我是和你般配的18岁…… 136蓝色古堡探索事件（前篇） 1.太好了呢，这个，不是你最喜欢的暗号么
不对吗
2.如果我说是【喜欢柯南】呢
3.放心吧，我对他根本没有那种感觉。
137蓝色古堡探索事件(后篇) 1.要解开这个谜题，我看只有那个在城堡里失踪而且好奇心旺盛的推理狂才办得到吧。
2.你在胡扯些什么，你想他会是那种无故失踪数小时，没有任何连络，让人白白替他担心的人吗
3.是被城堡里的人囚禁，无法脱身，或许是已经……被杀了。
138 最后上映的杀人事件(前篇) 1.人类的科学所创造出来的悲剧，你不觉得很可怕吗
2.这不是很好么……偶尔让脑细胞休息，享受一下休闲时光。
这也是我今天的计划……用脑过度会和博士一样秃头的. 139 最后上映的杀人事件(后篇) 1.你还真平静。
我每天早上看见这个都会全身发冷。
我会问，“你到底是谁
” 2.我也觉得很抱歉。
害得追逐真相的你，必须不断地欺骗大家，就算什么都可以真实反映出来的镜子，也反映不出真正的你. 156 本厅刑事恋爱物语2(前篇) 没错，她已经隐隐约约感到你的真实身份了。
继续欺骗她已经没有意义，只是徒曾伤害而已。
你的正义之眼看得穿邪恶之心，却看不透女人的心意吗
我从一开始见到你的时候就爱上你了，你没有注意到吗
(少年侦探团排练话剧时的台词) 176 与黑暗组织的再会（灰原篇） 1.你还很有正义感的。
不过别把我算进去，我对正义这种抽象的东西没兴趣，而且我觉得到那么危险的地方也不能做什么。
2.我不想再让你喊我是凶手了。
3.好好听着，因为我可能就没有机会跟你说话了。
188 危命的复活 洞窟中的侦探团 难道我……在逃避
开什么玩笑。
190 危命的复活 第三种选择 1.如果真是这样，我就会按刚才的做。
不过大多会被组织发现后灭口。
2.真是不好意思，看来我的体内还是流着冷酷的黑色的血。
192 危命的复活 新一回来了 笨蛋，如果你出了事，我难保不会遭到池鱼之殃，所以只好先不恢复原貌帮你，而且，你吃的只是试用解药，我还要仔细观察之后，再决定自己是否要吃。
194 意味深长的八音盒(前篇) 不行——对你这个一遇到案件，就不管三七二十一出面去解决的推理狂，我实在不能把解药轻易给你。
205 本厅刑事恋爱物语Ⅲ(前篇) 我要PRADA最新款的皮包。
212 蘑菇、山熊和侦探队(前篇) 1.苹果是禁果。
以前亚当和夏娃吃过后，就被逐出了伊甸园。
所以它是“明辨是非的知识果实”。
2.你真傻，重要的不是跟谁学的知识，而是要把这些知识活用，现在的你对我来说是最好的救护人员。
谢谢你帮了我。
3.放心吧，我和他不是你想象的那种男女关系。
230 迷一样的乘客(前篇) 你正经一点行不行
231 迷一样的乘客(后篇) 1.对，这是最好的办法。
即使侥幸逃过了这一次，等录口供的时候不管我愿不愿意都得跟那个人见面，如果我就这么消失了，我跟组织以及其他人之间的连接点也就跟着消失了。
2.我明明早就知道…明明早就知道从自己逃出组织起这个世界上就没有我的容身之处了……我……真傻……我真傻对不对，姐姐
3.这不是我的血，对，这是那个为了救我的那个傻瓜流的血。
看来你欠我的人情这次是还清了，工藤。
233 无法消失的证据(前篇) 1.被朋友排挤的危险人物，这样诠释其实对我来说也再恰当不过了。
2.如果我像玛丽皇后一样化作断头台上的露水的话，它会不会像她的爱犬迪比一样追随我投身于塞纳河里呢
234 无法消失的证据(后篇) 傻孩子，已经没有人在生你的气了，你放心好了。
242 元太的灾难 是吗
我倒觉得挺好的。
我在美国念书的时候，都是自己一个人在学校的餐厅里吃自助餐。
所以，我觉得大家这样热闹地吃营养午餐也很有趣啊。
246 陷入网中的谜团(前篇) 我只是觉得无路可逃，不是鲨鱼，对方是一只海豚，没错，海豚是海洋中最受欢迎的哺乳动物。
如果是从又黑又冷的海底逃出来的鲨鱼根本不能和它相提并论。
247 陷入网中的谜团(后篇) 勇气，挺身而出的，正义的字眼，我叫灰原哀。
请多多指教。
258 来自芝加哥的男人(前篇) 这和某人每天只会不厌其烦地寻找血淋淋的推理情节的兴趣相比，要好得多了。
266情人节的真相 (事件篇) 1.每到这个日子就送心仪对象巧克力的这种恋爱游戏，大概只有在日本才有。
其实情人节这一天的由来，是跟一个遭人严刑拷问最后被处死的神父圣瓦伦丁有关。
2.所有的男孩子在收到巧克力之后，都会得意忘形的。
3.你侦探事务所的那个女朋友呢
希望到时你们可别像血染的情人节那样留下痛苦的回忆。
269 犯罪的纪念品(前篇) 1.看来你似乎已经顺利地用某种方法，从你那个看起来有点悲哀的女朋友那里拿到巧克力了。
2.物品会反映出创作者的心境。
你看这些巧克力。
虽然脸上带着笑容，可是表情是悲伤的，心里明明很难过，不过还是强忍着泪水，硬挤出一丝笑容。
真的是太勉强了。
270 犯罪的纪念品(后篇) 1.只要被正义感驱使，就不考虑任何后果地追求事情的真相。
为了不让别人受到伤害，自己背负一切。
你这种像少年一样的天真性格，让人看了之后更加感兴趣。
但你知道吗
你这种干净的香味，反而会使她、我还有你自己，被这种既孤独又危险的味道牢牢地束缚住。
2.你的脸上写满了担心两个字。
是不是和你那个重要的女朋友有关
我就知道男孩子都一样，只要一收到巧克力，就会得意忘形。
3.你们彼此都……非常痛苦。
4.是的，像花那样的娇弱而不坚强，即使能够保持着外表躲避风雨，却依然恋着阳光。
而且也会枯萎，暴风雨来临时根无论多么华丽的外表都无法遮挡。
你到底懂不懂啊，工藤。
（评论小兰的话） 279 迷宫的足球流氓(前篇) 1.那是当然的，因为背叛者是没有容身之处的。
2.这样不是很好吗
可以忘记一切，远走高飞，逃到一个听不见任何嘘声的，遥远的地方。
280 迷宫的足球流氓(后篇) 1.你不是告诉过我，不要逃避自己的命运吗
你会保护我的对不对
不过我不像温室里弱不禁风的花朵，我不需要你的保护。
2.这和我有什么关系
无聊死了，请你不要把我和你这种球迷混为一谈好吗
289 迷途森林的光彦(前篇) 所以我才觉得困扰，因为我没有任何感觉。
我姐姐在发生那件事情之前，我也是感觉不到任何不寻常，这是我查觉危险唯一方法。
我因为习惯了这种和平生活而变得迟钝了。
看来我是越来越不行了。
304 震动的警视厅 1200万人质 1.没错，歹徒就像小孩子，是一个手上握有炸弹玩具的恶劣小子。
2.对于一个死去的人，会以最美好的回忆永远留在心里，就像某人一样哩。
3.我听到了，恶魔的呼唤。
4.你拆除炸弹是正确的，但我知道你不会牺牲别人来换取自己的性命的。
312染上夕阳的布偶(前篇) 1.嗯，知道的很详细啊，虽然你〔柯南〕是男孩子。
2.我没跟你说过吗
我在懂事之前就被送到美国读书去了，亲手碰到女儿节人偶这还是第一次。
爸爸妈妈好像给姐姐买过一套，但是他们在生下我之后不久就死了，姐姐为了不勾起苦涩的回忆一直没有把人偶摆出来。
3.秘药，是可以操纵人的生死的秘药，这样的回答你满意了吗
4.放心吧，我研究的目的不是这种梦想的药，是这个地球上几乎所有的人，都无法认识它的价值的可怕的东西，就像只有在这个小国家的女孩子才会重视的女儿节人偶一样。
313 染上夕阳的布偶(后篇) 夕阳，将世界像血一样染红了。
太阳的最终宿命，我还可以看多少次，这种悲伤的天色。
330 被挑拨的友情(后篇）金钱买不到的友情（后篇） 就像汽水的自动贩卖机一样，放钱进去就能解渴，不放钱的话就什么也没有，人的心是用钱买不到的东西。
335 东京现影所的秘密(前篇) 1.原来如此，从爸爸那里遗传到推理能力，爱出风头满怀自信、使用变声机时的演技、加上生气的时候毫不考虑后果的危险行动这些地方，果然是从母亲那里遗传来的。
2.毕竟还是些小孩子，和我们不一样。
338 4台保时捷(前篇) 只是感冒而已，不用大惊小怪地来看我。
340 厕所里隐藏的秘密(前篇) 你还是不知道，什么都不知道。
不过，我也不希望你知道。
341 厕所里隐藏的秘密(后篇) 1.因为我想知道，这样不行吗
想知道我的父母是不是像组织里传说的那种人物。
特别是在见到你那么阳光的妈妈之后。
2.不过，虽说是离开。
其实根本没有什么地方可去。
3.等，等一下
难道就是你现在在听的吗
不行，不要听
这不是你该知道的事情
再深入的话恐怕你真的会被…… 345 与黑衣组织直面对决 满月之夜的双重迷案 我不是来送死的，我来是为了结束这一切。
就算你被抓起来了，只要我还活着，你们的追踪就会继续下去，以我的生命交换，你一个人的约定，除我以外，你不能对其它任何人出手。
绝对不能。
347 寻找屁股上的印记(后篇) 我拒绝。
通过改变名字和住址变为另一个人的话，或许真的可以安全些。
但那样会变得不断地重复同一件事。
担心受怕地生活，如果自己的藏身之处被发现的话，又要再度的变为另一个人，永远地循环下去，而且，我还没有完全信任你们FBI还有…还有…就是…因、因为我不想逃避。
366 显而易见的码头惨剧〔前篇〕 偶尔换换心情也不错呢，在这个被称为人类之母的大海里，吹吹海风也不错呢 401 宝石抢劫现行犯〔前篇〕 她很坚强，比我们想象的更坚强。
〔评价小兰〕 435 侦探团的采访 高木警官和目暮警官已经有免疫力了，小林老师可是第一次听到你的推理，有点不知所措啊，稍微收敛点比较好啊......你平时做的不是挺好的吗
啊呀呀
这样。
好奇怪啊
这样。
有点傻的小孩的样子。
你应该明白吧，如果你的名侦探作风被越来越多的人知道的话，迟早会传到他们的耳朵里。
460 1年B班大作战 1.真是傻瓜，既然他都解得开，那我们哪有解不开的道理，何况这是小林老师专为我们小学生设计的暗号，并不是留在命案现场令人费解的死前留言或是藏宝图，应该光靠我们的力量就能解开才对呀，根本没理由一开始就打退堂鼓吧。
2.这没有什么不好意思的，方言是语言的属性，暂时不用可以，但是绝不应该扔掉，那里面可记录着你成长的重要的信息。
3.我总算了解一点工藤的辛苦了。
488 电视台的恶魔 1.恶魔的世界也很残酷呀。
2.但是好像是童话呀，你想不是经常说，恶魔留下了眼泪他就失去了魔力。
495 红与黑的碰撞 昏睡 就像FBI被称为事务所一样Company也是俗称，是为了贯彻执行美利坚合众国的国策，收集情报，进行对外工作，直属于总统的间谍情报机关，就是CIA。
501 红与黑的碰撞 嫌疑 1这个你应该知道吧，最好不要太小看组织了，特别是GIn。
2真的明白吗
还有那个瑛佑他说他接受证人保护计划吗......是啊，我当时也不接受的。
3说起来那个秀我很感兴趣呢，无论怎么样，他可是愿意听你这个一年级小学生意见的FBI的厉害人物呀，我很感兴趣呀......什么，有什么原因不能让我见见吗......难到说，那个人不会是恋童癖吧
509 红白黄与侦探团 1这表示很和平呀，不是很好吗 2是啊，我回家经常经过那个公寓，虽然很旧很小，但是是个给人感觉不错的公寓 3这个感觉
盯得猎物无法动弹的视线，将猎物剖腹断肠般的压迫感-------在
就在这附近
有组织的同伙
510 柯南vsW暗号推理 是救护车，在日本道路运输法里，规定了车体必须是白色的 M4 瞳孔中的暗杀者 如果是我...如果是我，可以的话，倒宁可失去记忆，这样就可以忘记一切，姐姐被杀和以及我成为组织一员制作毒药的事，如果都能忘了，做一个单纯的小学生灰原哀，不知该有多好……然后，就能跟你永远……永远这样……开玩笑的，精神好多了没有
M5 通向天国的倒计时 1.也许这说明十年后我们都不在这个世界上了呢
2.我的心情谁都不会了解
3.昨天真的很抱歉，我也知道这样做是很危险的，也知道得把这个习惯改掉才行，可是只要我一个人觉得寂寞、害怕得不得了的时候，就会不知不觉地拿起话筒，只想听听不到十秒的……姐姐的声音。
4.我想也差不多该是时候了。
我不会再做了，我已经把留言消掉了，所以你不用担心。
不过，最近我常常在想，我到底是谁
我的容身之处又在哪里
哪里都没有可以容纳我的位子。
5.如果你让吉田伤心的话，我可不会原谅你喔。
6.原来我跟米粒是一样的啊
M6 贝克街的亡灵 1.政治家的小孩也会当政治家、董事长的小孩也会当董事长。
如果这个制度不改变，无论过多久日本也不会改变。
2.哈哈~昨天的新闻上讲了很多这类的话题呢。
3.如何
这样行了吧。
4.工藤，不要放弃。
虽然我们没能找到我们想象中帮助我们的角色，但在我们心中，你就是我们的福尔摩斯。
没有什么案子是福尔摩斯解决不了的，对吧
M8银翼的魔术师 1.看来你的字典里也没有“不可能”这三个字，工藤。
M9 水平线上的阴谋 1.我要去洗澡了。
怎么?你想和我一起洗吗? 2.不可能的，人是有感情的动物，而感情是看不见的，所以才会十分善变。
如果那只是友情或爱情也就罢了，但如果以但因为某种契机，一旦转变成妒忌亦或是憎恨，杀意也随之萌生。
M10 侦探们的镇魂歌 1.还有5秒。
再不快点打方向盘，5秒后会猛撞上墙壁哦。
2.那我们的性命就交给你了，名侦探阁下。
3.不想死就别动。
【对元太】 M11 绀碧之棺 1.我什么时候成了你的助手了
2.你还真会说话。
M12 战栗的乐谱 1.还有就是我相信他，是伙伴的那种相信。
（注：由于翻译、配音的原因，具体暂不明确，但确认配音“Aibo”是“あいぼ”爱慕） 2.我不是小孩子。
3.托他〔柯南〕的福，我没少担惊受怕；但是在音乐课上，就是另一种意义的担惊受怕了。
4.回去之前我们倒想听听你〔秋庭怜子〕的声音。
5.绝对音感是指听到一个音的瞬间，就能说出这个音的音名，也就是能听出音高的能力。
M13 漆黑的追迹者 1.你爬到那么上面的，估计只有江户川同学和猴子先生了。
2.即使我让你放手，你也不会听的吧。
3.你还不明白吗
你越是解开事件就越证明你是工藤新一啊
贝尔默得 1、秘密使女人更有女人味。
2、对毛利兰说天使不曾对我微笑 3、Gin你相信有上帝的存在么...... 4、我们是上帝也是恶魔，因为我们要违逆时光的洪流，让死者复苏。
5.来吧，虽然不知道你掌握了什么情报。
但你来得及阻止我们吗，我亲爱的，银色子弹。
6.正不愧是我的银色子弹。
赤井 1. 哦——那人叫卡尔瓦多斯啊...来福枪、霰弹枪还有三把手枪...我还以为是个军火贩子呢...... 2. Fear of death is worse than death itself。
畏惧死亡比死亡本身更可怕。
3. 终于见面了...我亲爱的宿敌...我的恋人... 4. 秀一： 卡尔瓦多斯是种用苹果作的蒸馏酒... 作为『腐烂的苹果』的同伙倒是很相配呢... 秀一：是给你起的目标代号... 大影星莎朗最引人注目的是舞台上的金苹果... 那时候的你还是那么美丽... 但是现在的你的心里已经完全是满是皱纹的腐烂的苹果了... 5. 这种身体都能通过镜子反射打中油箱啊...还真能干啊... 6. 对兰：你又在哭了... 你怎么总是在哭呢... 没什么... 我只是想起了... 一个和你很像的女孩子... 总是故作平静，然后躲在暗处哭泣...一个很笨的女孩...
各种标点符号的作用及例子。
常用的标点有句问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号略号、书名号等。
现将其主要用法及应注意事项陈述如下： 首先介绍三种句末点号：句号、逗号和问号。
一 句号 1、用于陈述句末尾。
如：（1）虚心使人进步，骄傲使人落后。
2、用在语气舒缓的祈使句后。
如：（2）我们回去吧。
3、用在复句的后面。
如：（3）老骥伏枥，志在千里 ；烈士墓年，壮心不已。
● 注意：复句中分句间可用逗号或分号，句中分句后不用句号，只有句末分句后用句号。
4、用在省略句后。
如：（4）你叫什么名字
李美。
（句中“李美”是“我叫李美”的省略） 5、用在无主句的后面。
如：（5）莫等闲，白了少年头，空悲切。
6、用在独词句后。
如：（6）好。
（在特定情境下，一“好”字表示大家都明白的完整意思。
） ● 注意：作品、书信、文件、等后面注明时间、地点、署名等文字之后可用可不用。
二、问号 1、用在特指问句后。
如：（7）你今年多大了
2、用在反问句后。
如：（8）为什么我们不能刻苦一点呢
● 提示：反问句若语气缓和，末尾可用句号；若语气重可用感叹号。
如：（9）国家主席可以活活被整死；堂堂大元帅受辱骂；……这哪里还有什么尊重可言
3、用在设问句后。
如：（10）我们能让你计划实现吗
不会的。
4、用在选择问句中。
如：（11）我们是革命呢，还是要现大洋
（12）你到底是去，还是不去
●提示：在选择疑问句中，若该句为复句，一般只在句末用问号；若分句较长，或者为加强语气，各分句后也可用问号。
5、用在表疑问的独词句后。
如：（13）我
不可能吧。
●提示：若疑问句为倒装句，问号应放在句末。
如：（14）到底出了什么问题，你的车
（若说成：“到底出了什么问题
你的车。
”则错误。
） 6、句子中对某词语有疑问或生卒年月不详时用问号，疑问句构成的标题后面也用问号。
如：（15）中国现今文坛（
）的状况，实在不佳…… （16） 曹邺（816－－
），桂林人。
●特别提示： 句号、问号均表示句末停顿。
句号用于陈述句末尾，问号用于疑问句末尾。
有些句中虽有疑问词，但全句并不是疑问句，句末只能用句号，不能用问号。
例如：（17）……最后应求出铜块的体积是多少? （18） 面对千姿百态、纷繁芜杂的期刊世界，有哪位期刊编辑不想通过期刊版面设计为刊物分朱布白、添花增色呢
（19）关于什么是智力
国内外争论多年也没有定论。
（17）（18）（19）三句都是非疑问句，（17）（18）句中问号均应改为句号，（19）句中的问号应改为逗号。
三、感叹号 ●特别提示： 1、在表感叹或祈使语气的主谓倒装句中，感叹号要放在句末。
如：（20） 多么雄伟壮观啊 ，万里长城
2、句前有叹词，后是感叹句，叹号放在句末。
如：（21）啊，这儿多么美丽
下面介绍句中点号的用法。
句中点号包括逗号、分号、顿号、和冒号四种。
一 、逗号 提示：复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号外，都要用逗号。
二、顿号 用于句中并列的词、词组之间较小的停顿。
如：（22） 邓颖超的品德、人格、风范为中华民族树立了一座精神丰碑。
（23） 从1918年起，鲁迅陆续发表了《狂人日记》、《药》、《祝福》等短篇小说。
● 特别提示：以下九种情况不用顿号。
1、 不定数的两个数字间不用顿号。
如：（24）你的年龄大概是十六七岁。
（不能写成“十六、七岁”） ●【注意】相邻的两个数字而非约数之间要用顿号。
如：（25）三年级四、五的学生。
（26） 战斗在一、二的工人。
2、并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。
如：（26）他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀，打打麻将呀，听听戏呀。
3、标题中有并列词语时中间不用顿号，可在并列词语之间空一格。
4、并列的词组比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号。
如：（27）情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，武装的整理等等，都要包括在领导的工作之中。
5、并列成分做补语且需要强调时用逗号而不用顿号。
如：（28）那种叫“水晶”的，〈长得长长的，绿绿的，晶莹剔透〉，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。
6、并列成分做状语，并列成分是介宾短语，它们之间用逗号而不用顿号。
如：（29）他们[在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言]倾吐着彼此的爱慕和理想。
●【注意】并列成分若都是单个词语或成语则用顿号。
如：（30）我们应坚决、彻底、干净、全部消灭大国主义。
7、并列成分做谓语时，若并列成分是主谓短语，它们之间用逗号而不用顿号。
如：（31）她衣服新潮，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。
●【注意】并列成分做谓语时，若共带一个宾语，并列词间用顿号 如：（32）今年我公司研制、推出了两款新车。
8、并列的词或词组作复指成分时，并列成分之间用逗号，不用顿号。
如：（33）老槐树下有两辈人：一个“老”字辈，一个“小”辈。
●【注意】如并列词或词组简单，它们之间则用顿号。
如：（34）抗战、团结、进步，这是共产党的三大方针。
9、并列结构内部又包含并列词语时，为分清层次在不同属类间用逗号。
如：（35）过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是相互联系、相互影响、相互制约的。
三 分号 下列几种情况使用分号 1、用在复句中表示并列分句间的停顿，非并列关系（转折、因果等）的多重复句，前后两部分之间也用分号。
如：（35） 惨象，已使我目不忍视了；流言，犹使我耳不忍闻。
（36） 她今年已经十八岁了，个子也长成了，按说该找个婆家；可是她母亲总是一个劲地说他还小。
2、分条说明一个完整的意思，在每一条里，不管是词、词组、单句，还是复句，都作为一个分句，各条末尾用分号，最后一条完了用句号。
如：（37）农民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。
3、句子中有余指代词“等等”代表未说出的并列部分，在“等等”的前面也要用分号。
如：（38）阅读有许多好处：它能扩大你的知识面；能陶冶你的情操；能提高你的审美能力；等等。
●【提示：并列的几个分句，不论其结构是否一致，并列分句间均用分号，不能有的用分号有的用逗号】 四 冒号 1、冒号用于提示下文或小结上文。
如：（39）我们的复习分为三个阶段：第一阶段为专项复习阶段；第二阶段为综合复习阶段；第三阶段…… （40）她是秋天没丈夫的；他有一个小叔子，小她十岁；她靠打柴为生：我知道的就这些。
●【提示：用于提示下文的词语“注意”、“指出”、“宣称”、“证明”、“告诉”、“如下”、“例如”等后常用冒号。
】 2、用于书信、讲话稿等称呼的后面。
3、用于需要说明的词语后。
如：（41） 日期： 10月20日 地点： 县剧院 ● 【特别提醒】 A、 冒号提示的范围一般要管到句子末尾，不能只管到句子中间。
如：（42）参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市上映。
（此句中的冒号应去掉） B、 部分引用别人的话，使之成为整个句子的一部分，引文前不用冒号。
如：（43）林则徐宣称：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”，表示决心禁绝鸦片。
（应将冒号换成逗号） C、 一个句子中不要出现两个冒号。
如：（44）他在文中指出：我们要学习一些自己国家的历史，比如说：国家的政治史、文化史、经济史等。
（第二个冒号应删去。
） 标号 标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号、间隔号、连接号和专名号九种。
一 引号 主要作用有： 1 、表明引用的部分。
2、着重论述的对象或重要的特定的词语。
如：（45）股市有它的行话：如股票价格上涨叫“牛市”，因牛的眼睛总朝上看；反之叫“熊市”，因熊的眼睛总朝下看。
3、 明是否定、反义或讽刺的词语。
如：（46） 这样的“聪明”还是少来一点好。
（表否定） 4、 表明是简称。
如：（37） 你的这种做法到底是姓“资”还是姓“社”。
5、 表明是成语、熟语、术语。
如：（47） 人们常常称技艺高超的工人为“能工巧匠”，赞精妙的艺术品为“巧夺天工”。
（48） 我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又臭又长”。
6、 表示特殊的日子，特殊的事件。
如：（49） “五四”运动 （50） “一二·九”运动 7、 表明是象声词、音译词、绰号、专有名词。
如： （51） 青蛙“呱呱”叫，惊醒了“豆腐西施”杨二嫂。
（52） 一条“金利来”拴在脖子里，叫人不自在。
● 【特别提醒】 A、引文中有引文，要分双引和单引，单引中还有引文则用双引，总的原则是双中有单，单中有双。
B、引用的文字独立而又完整，则引文末尾的标点不能改动，并将其写在后引号的里面。
如：（53） 爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
” 引文不独立，引用的话只作为作者自己话的一部分时，不管它是不是完整，后引号前都不能用点号（问号、叹号除外）。
如： （54） “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
（55） 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
（56） 在老张“同志们，走吧
”的招呼声中，我们这支队伍又出发了。
C、 连续引用一篇文章的几个段落，只在每段开始使用前引号，该段末尾不用后引号，直到引文结束时才使用后引号。
二 括号 括号标明行文中的注释性的文字。
从注释的范围看，它有句内括号和句外括号之分。
只注释和补充说明句中一部分词语的叫句内括号。
如：（57）猴子跳到一个十二三岁的孩子（他是船长的儿子）面前，把他的帽子摘下来。
补充和注释全句的叫句外括号。
它放在正文的句末点号之后。
如：（58）他培育了许多香花，繁殖和训练了许多小动物。
（他后来还曾照顾动物园里的一只没有妈妈的小虎，每天用牛奶喂它。
） ● 【特别提醒】句内括号内的文字末尾不能用句号；但可用问号或叹号。
句外括号里的注释如是一句话，句末可用点号。
如：（59） 1861年以后，那拉氏（慈禧）曾搞所谓“垂帘听政”（这是那拉氏直接掌管政权的一种形式。
），指使刽子手…… （句中括号里的句号应去掉） （60）她先是寄希望于刘女士的丈夫（那个美男子
），后又寄希望于Q男士。
三 破折号 破折号用来标明行文中解释说明的语句，或表示语义的转换、递进、中断、延长等。
破折号和括号用法不同：破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号里的解释说明不是正文，只是注释。
其作用主要有： 1、 表示注释。
如：（61）迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
2、 表示意思的转折及转换。
如：（62）到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
（54）“好香的菜，——听到风声了吗
”赵七爷站在七斤的后面说。
3、 表示意思的递进。
如：（63）自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。
4、 用于标明语句间的因果关系，破折号前是果，后是因。
如：（64）他首先指出早恋并不可耻——这是一种十分自然、正常的现象……早恋并不可爱——早结的果不甜，早开的花早谢。
5、 表声音的延长、中断或停顿。
6、 表分项列举。
7、 用于副标题前。
● 【提示】 破折号与逗号都有强调的作用，前者强于后者，逗号强调前面的内容，破折号强调后面的内容。
如：（65）我，是第一个跑到终点的。
（66）那就是我——一名普通的中学教师。
当语句容易引起误解时要用两个破折号。
破折号前可用点号以示强调突出。
（67）如：我有四年多，曾经常常，——几乎是每天——出入于质铺和药店…… 四 省略号 省略号前后使用标点的规定是：省略号前面是完整的句子，句末标点应保留，如果不是完整的句子，只是句内停顿，则句末不保留标点;省略号后面一般不用标点，只有需要表示不跟下文连接才可以使用句尾标点。
书刊中省略号前后使用标点也易出错，例如: （68）至今还保存在岛上的水井、碑石、各种建筑物……，这一切铁的事实都雄辩地证明，南海诸岛自古就是我国领土不可分割的组成部分。
（69）“夫日月之有蚀，风雨之不时，……是无世而不常有之。
” 例句（68）中省略号后逗号应去掉；（69）省略号前之逗号也应去掉。
● 【特别提示】当列举的各项和省略的部分共同充当某一词语的修饰限制成分时，省略部分只能用“等”或“等等”表示，不能用省略号。
如：（69）“新时期文学”以来，小说、散文、诗歌、报告文学等评奖活动，从国家到地方评过几次
（70）对于有志于文学的后来者们，除了继续关注文本语言风格幽默荒诞等等之外，也应该是大有启迪的啊
省略号前后标点的使用。
省略号前的句子语义表达完整可在句子末尾加句末点号，否则不加。
省略号后一般不加标点，如果省略号后还有文字，为表示其不与省略号前的文字相连，可在省略号前加句末点号。
如：（71）现在创作上有一种长的趋向：短篇向中篇靠拢，长篇呢
一部，两部，三部……。
当然，也有长而优、非长不可的，但大多数是不必那么长，却有“水分”可挤。
五 书名号 使用书名号时注意 1、 名和篇名同时出现时，只用一个书名。
书名写在前面，篇名写在后面，中间用间隔号隔开。
如：（72）《朝花夕拾·藤野先生》。
2、 词牌名和题名同时出现时，要用书名号。
前面是词牌名，后面是题名，中间用间隔号隔开。
如：（73）《念奴娇·赤壁怀古》。
3、书名号里还要用书名号时，外面用双书名号里面用单书名号。
如：（74）《新时期〈金瓶梅〉研究评述》一书已出版。
4、影视作品的名称应用书名号，但电视栏目、报社及杂志社名称不用书名号。
如：（75）“焦点访谈”是我们大家都喜欢看的栏目。
（76）语文报社出版的《语文报》，我们大家都爱看。
丛书名称也标书名号，“丛书”两字是否在书名号内，宜视该丛书封面上有无冠“丛书”两字而定，有“丛书”字样的，“丛书”两字放在书名号内，无“丛书”字样的放在书名号外，如《力学丛书》、《纯粹数学与应用数学专著》丛书。
急救中国移动营业员服务格言，要短而精有诗感
服务中国移动，微笑赢得感动
河南省中牟一高究竟怎么样
中牟一高编段 中牟县地处中地，北靠祖母亲河——黄河，东接七朝古—开封，西临省会——郑州，深厚的文化积淀和丰富的文化底蕴，滋育着一所豫中名校：中牟县第一高级中学。
【一高历史】 中牟一高拥有悠久的办学历史，她的前身是1932年创办的中牟县初级中学，后几经迁址、更名，至1990年始定名为中牟县第一高级中学，至今已走过73年的峥嵘岁月。
2003年为了满足人民群众对优质教育的需求，中牟县人民政府投资五千万元建成了中牟一高新校，使中牟一高焕发出勃勃生机。
【一高师资】 学校现有50个教学班，在校生2526人，教职工194人，专任教师170人，全部具备本科学历，其中，特级教师3人，高级教师37人，国家级优秀教师2人，省市优秀教师15人，省市骨干教师及学科带头人13人，结业和在读研究生20人。
中牟一高座落在中牟县新城区，与县政府南北相望。
学校占地面积15.12万平方米，建筑面积5.6万平方米，绿化面积3.2万平方米。
美化绿化面积达3.8万平方米。
这里树木葱茏，碧草如茵，环境幽雅，空气清新，置身其中，如在画中游。
长廊假山，流水喷泉，四时花卉，绿地草坪，石桌石凳，仿古凉亭，是读书休闲的理想之处。
气势恢弘、新颖别致的学校大门，寓意着莘莘学子在无私奉献的人类灵魂工程师的引导下，跨过虹桥，面向未来，走向世界。
走进校园，广场中矗立着一幅巨型雕塑——一只轮船在海洋里高扬风帆，朝着光辉的彼岸前进。
象征中牟一高这只在知识海洋里遨游的轮船，劈波斩浪驶向科学的彼岸。
正对广场，124级的教学楼楼梯给人以“高路入云端”之感，寓意全校师生沿着崎岖的山路，攀向科学的巅峰。
逸夫教楼，激发学子发愤学习，报效祖国的爱国热情；知行亭，昭示着全体教师礼拜陶行知先生的高尚风范；永康路，引导学生积极参加体育锻炼，身体永远康健；伟人画像、名人名言、学生格言、校训座碑、“三风”墙壁、文化长廊、警示标牌……一高的每一面墙壁都会说话，每一方水土都能育人。
学校有教室54个，实验室及配套设施应有尽有，演示实验、分组实验开出率100％。
音美教室各2个，微机教室2个，多媒体教室20个，电子备课室1个。
办公室和各处室配有联网微机，方便工作和教学。
图书馆藏书13.3万余册，各种音像资料483种；阅览室共计2800平方米，报刊杂志350种共计数万册，全天候向师生开放，最大限度地满足广大师生的阅读需求；大型报告厅可容纳1500人，设备先进，布置优雅；体育场32124平方米，场内有标准田径运动场1个，标准足球场1个，标准篮球场10个，排球场2个，羽毛球场1个，乒乓球台92个。
学校设有卫生室，从医人员具有医师资格证书。
卫生室器械和设备符合规定标准，常用药物齐全。
学校的成长和发展离不开各级政府的领导和支持。
省市县各级领导十分关心我校的发展，多次亲临学校指导和调研工作，县委县政府领导与学校领导坐在一起研究学校工作，多次表彰和奖励我们学校。
每当学校面临重大选择的时候，总有上级领导为我们运筹帷幄；每当学校取得重大成绩的时候，总有上级领导前来祝贺勉励；更有齿德俱尊，行动不便、或公务烦冗，无暇旁骛的长者，只能鸿雁传情，羽书达意。
所有这些，将化为巨大的动力，鞭策全体师生不断进取，为中牟的教育事业做出更大的贡献。
特别是2008年高考成绩更是喜人，一本上线人数之多为河南省省级示范性高中之最。
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税务局霸气口号
1.税收促进发展，发展改善民生 2.为国聚财，改善民生 3.依法，共建小康社会 4.聚财为国，执法为民 5.税收取之于民，用之于民 6.依法纳税是每个公民应尽的义务 7.依法纳税是文明的重要标志 8.依法，共享祖国繁荣 9.税收连着你我他，富民强国靠大家 10.规范税收执法，保护纳税人合法权益 11.主动索要发票，维护自身权益 12.发票是的重要凭证13.依法光荣
关于韩城司马迁祠的旅游心得作文
行走在韩城，庙宇楼阁，行宫故居，历史古迹迹众多，苍松古柏也散发着古朴典雅的气息，耐人寻味，而我总以为它的厚重，源于司马迁。
但凡来韩城的人，是绝不会错过游司马祠的。
从韩城芝川镇向东，沿着一条宽阔明亮的柏油大道向前走，越过两边民居，眼界豁然一亮，放眼南望，一座高山巍峨耸立，上面翠柏茂松、郁郁葱葱，若隐若伏的祠宇躺在翠柏的环抱之中。
走过芝秀古桥，一座高大的砖木牌坊映现眼前，遒劲有力的“汉太史司马祠”几个大字熠熠生辉，踩着青石的进山之路，踏上十几个台阶，便是正门，门匾一行隶书“汉太史司马迁祠墓”，字体格调清雅，气息高华。
进入大门，青石铺砌的小径，迤逦蛇行，直通山顶。
道旁青松挺拔，耸入苍穹，松间的山雀清脆的鸣叫给山上带来一片静谧。
登上小坡，眼前顿然开阔，一座宏大的祠堂横亘眼前，走近细瞧，上有“汉草书司马迁格言警句展室”的门匾，房檐周围红漆驳落，参差不齐，显示出风雨沧桑，进入宽敞的展厅内，一座座散发着笔墨清香的石碑赫然入目。
环视碑石，兀然林立，但见书体或雄浑奔放，气吞万里，或风行雨散，润色生花，或大鹏抟风，长鲸喷浪；或悬崖坠石，惊电遗光，多少文人墨客在这里留下了自己的行迹，留下了那一份对史圣的留恋和敬仰。
回想细构“网罗天下放佚旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的太史公，哪里会想到身后的荣耀和高贵。
苍苍莽莽的梁山啊
滔滔不息的黄河啊
孕育了这样一位惊世奇才
走过“高山仰止”的砖木牌坊，极目仰望，巍峨庄严的司马祠卓然屹立于韩奕坡上，松柏环抱，一片苍翠，踩上凹凸不平的石道，沿着千百年来仰慕者攀登的足迹，经“朝神道”踏上攀登祠墓的石级，石级共九十九级，犹如一条长龙，蜿蜒伸入山顶。
拾级而上；但觉山势峭拔，眼界开阔，回望身后，但见黄河远去，川源如画。
这超越了人世万物，独居一山的巍峨祠堂啊
伫立在时间的年轮里，默默地向人们倾诉着什么
饱经风雨剥蚀的“河山之阳”巍然耸立，过此，再上九个台阶，便是被韩城人民誉为“太史高坟”的司马祠。
走进祠堂，但见“祠宇堂堂，坊榜将将”，院中古柏参天，花木竞秀，松间鸟鸣啾啾，一片幽静。
“史圣千秋”四个大字赫然入目，两旁楹联“刚直不阿留得正气凌霄汉，幽而发愤著成史记照尘寰”给人留下深刻的印象，殿中司马迁坐像，长须飘拂，双目炯炯，刚毅凛然，显示出不凡的抱负和胸怀，殿中碑石林立，多是后人对他的缅怀和评价，其中尤以郭沫若的诗评最最佳。
诗云：“龙门有灵秀，钟毓人中龙，学殖空前富，文章旷代雄。
怜才膺斧铖，吐气作霓虹。
功业追尼父，千秋太史公。
”这首诗高度评价了司马迁一生的功绩，看到这，我不禁想起了鲁迅对《史记》的高度评价“史家之绝唱，无韵之离骚。
司马迁墓由青砖镶砌，上嵌有八卦砖雕，据传为元世祖忽必烈敕命建造。
墓顶有一株千年古柏，苍劲盘桓。
如巨掌撑天，柏上鸣雀跳跃，叫声凄凉，似在叹惋那一段凄美的历史，墓旁也是古柏环绕，浓荫蔽空，，在千年古柏的近旁，卓然玉立着、一株青翠的柏树，与这株千年古柏相映成趣。
随后，我有幸看到了唐代著名书法家褚遂良撰写的《梦碑》一文。
其文如下：永徽二年九月，余刺同州，夜静坐于西厅。
若有若无，犹梦犹醒，见一女子高髫盛妆，泣渭余曰：“妾汉太史司马迁之侍妾也，赵之平原人，姓随名清娱。
年十七事迁，因迁周游名山，携妾至此。
会迁有事去京，妾缟居于同，后迁故，妾亦忧伤寻故，葬于长乐亭之西。
天帝悯妾未尽天年，遂司此土。
代异时移，谁为我知
血食何所
君亦将主其地不揣人神之隔，乞一言铭墓，以垂不朽。
余感悟铭之。
铭曰：“嗟尔淑女，不世之姿。
事彼君子，弗终厥志。
百千亿年，血食于斯。
”可惜，如此珍贵的碑拓却没有流传，这段凄美的《梦碑》故事却把人们的神思带到了那悠远的时空，让人们为那位矢志不渝的女子洒一掬同情之泪，更为史公那牺牲许多的悲剧人生而叹惋怜惜。
我不由得把那株奇异的柏树与《梦碑》故事联系起来，莫非是随清娱精诚所至，感而有灵吧
鉴于此，故随行赋诗一首以示纪念： 苍苍梁山，郁郁翠柏。
史公之祠，高兮传兮。
悠悠居水，凄凄嘤鸣。
清娱之志，感而有灵。
我们一行下山，已是夕阳西下，眺望身后，已是一片苍翠和辉煌。
小学生安全交通守则
检举学生交通安全知识守则 1、坚持徒步上下学，不准在街道、公路上、拦车、爬车、追车和强行搭车。
2、不满12周岁的学生不准骑自行车。
不管步行或在公路街道上行走时，必须 靠右行走或人行道上行走。
3、步行时，在横穿街道、公路或交叉路口时，应注意来往车辆。
在无来往车辆时，从人行横道线内通过。
4、严禁在机动车临近时横穿公路。
不准在有机动车通过的道路上做游戏。
5、在公路或其他道路上行走时，不准钩肩搭背、三五成群并肩而行，不准边走边看书或边玩耍。
6、前进途中，遇到路边堆放障碍物时，要特别注意来往车辆，待无来往车辆通过时再通过，并且要靠安全一侧。
小学生交通安全文明守则 小学生交通安全文明守则 1、学习和遵守交通法规，自觉维护交通秩序； 2、了解交通信号灯，标志标线的基本知识，明白其内容要求； 3、放学过马路，应持路队旗结队而行，过路不要攀越护栏，靠右边人行道行走； 4、未满12岁的儿童，不准在道路上骑自行车，三轮车和推、拉人力车； 5、横过车道时，应走人行横道，横列不超过两人； 6、不要在马路上追逐嬉戏，不要在车前、车后、车旁玩耍、猛跑，不追车扒车； 7、骑自行车不要撒把、并行、竞逐，转弯时要伸手示意，遇机动车不要抢行猛拐； 8、乘坐汽车讲文明，不将头手伸出窗外； 9、乘坐两轮摩托车须带安全头盔； 10、遇交通事故应及时报警或就近告诉老师、父母或他人，不要在事故现场围观。
